MAESTRA EN EDUCACIN CON MENCIN EN EDUMTICA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

ASIGNATURA: ASIGNATURA: ESTRUCTURA CURRICULAR MULTIDISCIPLINARIA PROFESOR: Dr. PROFESOR: Dr. ALARCN DAZ, HENRY HUGO

TEMA: PLAN DE CLASE

MAESTRISTA TURNO : : LUIS ISAAC GUTIERREZ GRADOS SBADO TURNO: MAANA TURNO:

SESIN DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA TEMA FECHA N DE HORAS
PROCEDIMIENTOS

: MATEMTICA I : FUNCIN LINEAL: PENDIENTE DE UNA RECTA : 28/06/2011 : 03

CONCEPTOS ACTITUDES Incorpora hbitos de trabajo propios de la actividad matemtica, tales como la precisin en el uso del lenguaje matemtico, el orden lgico, la precisin en los clculos

Calcula la pendiente de una recta y Funcin lineal: reconoce sus caractersticas pendiente inclinacin. Pendiente positiva, Pendiente negativa

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS SECUENCIA ESTRATEGIAS MTODOS/ TNICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIN

Recojo de saberes previos: Qu se entiende por inclinacin? Dnde estn expresados? Lluvia de ideas Qu puede significar estas formas de inclinacin? Se afirman las ideas observando imgenes El docente realiza una presentacin en PPT y expone sobre la forma de determinar la pendiente de una recta y las caractersticas que de ella se derivan.

Papelgrafo Diapositivas

10 min

PROPORCIONAR INFORMACIN

Exposicin

Multimedia PC USB

40 min

SECUENCIA

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TNICAS

RECURSOS

TIEMPO

DESARROLLO DE PRCTICA DIRIGIDA

Los estudiantes organizados en grupos de trabajo analizan ejercicios propuestos por el docente en una ficha de ejercicios y problemas. Los estudiantes calculan e identifican la pendiente de una recta con apoyo y mediacin del docente.

Trabajo Grupal

Gua de Ejercicios Cuadernos

40 min

Anlisis y reflexin

SECUENCIA

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TNICAS

RECURSOS

TIEMPO

Los estudiantes, manteniendo los grupos, calculan e interpretan la pendiente de una recta de problemas de contexto en funcin de los resultados RESOLUCIN DE obtenidos. PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA Cada grupo de estudiantes expone y sustenta los aspectos calculados e identificados. Se consolidan los saberes con la intervencin del docente.

Trabajo Grupal

Papelgrafo 30 min Gua de ejercicios

Anlisis y Reflexin

SECUENCIA

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TNICAS

RECURSOS

TIEMPO

Se observa el comportamiento Observacin Democrtico en el aula.

EVALUACIN

Lista de cotejo Cuestionario

Se aplica un cuestionario para el recojo de los aprendizajes conceptuales.

Prueba escrita

15 min

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACIN: Calcula e Interpreta la pendiente de una recta haciendo uso del lenguaje matemtico, el orden lgico y la precisin en los clculos
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Calcula la pendiente de una recta utilizando algoritmos. Prueba Escrita Cuestionario Interpreta los valores calculados. Descubre relaciones matemticas entre conceptos matemticos Observacin Muestra una actitud democrtica con sus compaeros. Ficha de seguimiento de Actitudes