COMPRUEBA QUE SABES Y OBTEN TU NOTA DEL CICLO AHORA

DOC. ROCIO CARRERO

EVALUACION POR COMPETENCIAS

ESTA EVALUACION ES EL MODELO IMPLEMENTADO POR FACULTAD PARA COMPROBAR TUS COMPETENCIAS. Y SI DECIDES PRESENTAR LA EVAUACION PROPUESTA Y APRUEBAS HAS APROBADO LA MATERIA . PUEDES ACCEDER A EL DESDE LA PRIMERA CLASE. FACIL, RAPIDO Y SEGURO

CARACTERISTICAS
Es un instrumento para el ejercicio practico de la Tcnica Profesional La evaluacin es igual a la competencia. Se conoce la competencia al iniciar cada ciclo Esta competencia es la misma meta a la cual se debe llegar con la materia al finalizar el ciclo. La evaluacin es transparente ya que se puede verificar las capacidades y conocimientos. No habr evaluacin sobre conocimientos complementarios a la competencia. El docente no podr evaluar competencias que no haya formado.

COMO FUNCIONA?
El docente ha establecido e informado previamente acerca de los conocimientos y competencias que debers acumular para aprobar el ciclo de la materia correspondiente. Estas competencias debern ser las mismas para todos en la misma asignatura. De esta manera conoces la meta (competencia a desarrollar) del corte o del ciclo y trabajaras en ella, investigando y aclarando dudas con el docente; hasta lograr esa meta. Durante clase podrs solicitar al docente un ejercicio correspondiente a esa competencia , para demostrar tu capacidad y cumplir los requisitos del corte o del ciclo. Eres acreedor de tu nota (ser la misma nota del ejercicio que te acredita como poseedor de la competencia) de corte o de ciclo segn el ejercicio que has decidido presentar.

PARA QUE LO USARIA?

Las ventajas de este mtodo son las siguientes: El estudiante conoce desde el principio cuales sern las competencias y conocimientos a evaluar en el ciclo o corte. El estudiante puede conocer y acceder a su nota de corte o de ciclo sin necesidad de asistir a todas las clases SI por solicitud del estudiante al docente, El estudiante demuestra mediante prueba el dominio del tema entonces podr acceder a los talleres correspondientes al modulo siguiente El estudiante decide cuando solicitar al docente el ejercicio. Para aquellos que dominan el tema a causa de estudios anteriores o de la experiencia ser la oportunidad de demostrar su conocimiento y acceder al tiempo que no tendr que usar en esta materia, es decir validar sus conocimientos; siendo eximido de participar en la clases(sin fallas).

EJEMPLO EVALUACION POR COMPETENCIA MATERIA: CONTABILIDAD BASICA

CORTE 1 35% CLASE 1

RECONOCE EL CONCEPTO, IMPORTANCIA Y MANEJO DE CADA UNO DE LOS SOPORTES CONTABLES

CORTE 2 35% CLASE 5

DETERMINA, CALCULA, ANALIZA Y RECONOCE EN LOS ESTADOS FINANCIEROS EL VALOR DEL IMPUESTO DE IVA Y RETENCION EN LA FUENTE

CORTE 3 30% CLASE 9

RECONOCE LAS DIFERENTES MANERAS DE LECTURA DE ESTADOS FINANCIEROS.

CLASE 2
CONOCE EL CONCEPTO, IMPORTANCIA Y MANEJO DE LIBROS CONTABLES (DIARIO, Y AUXILIAR)

CLASE 6
RECONOCE Y CALCULA EL VALOR DE RETENCION EN LA FUENTE E IVA EN FACTURAS DE COMPRA Y VENTA. (ANALIZA LA FUENTE DEL IMPUESTO) CLASE 10 REALIZA ANALISIS FINANCIERO BASICO SEGN EL METODO DE LECTURA DE ESTADOS FINANCIEROS MAS CONOCIDO POR EL ESTUDIANTE, GENERA UNA ESTRATEGIA DE MEJORA EN BASE A LA LECTURA.

CLASE 3
RESUME Y TRASLADA INFORMACION FINANCIERA DE LOS LIBROS A LOS ESTADOS FINANCIEROS .

CLASE 7
CONOCE EL PROPOSITO Y CONCEPTO DE EL IMPUESTO DE IVA Y RETENCIO EN LA FUENTE (ANALIZA EL DESTINO DEL IMPUESTO

CLASE 4
COMPRENDE Y EJECUTA CADA UNO DE LOS COMPONENTES DEL CICLO CONTABLE (SOPORTES, LIBRO DIARIO,AUXILIARES, ESTADOS FINANCIEROS); EJECUTANDO ANALISIS BASICO A LOS ESTADOS FINANCIEROS.

CLASE 8
REGISTRA CONTABLEMENTE COMRAS Y VENTAS CON IVA Y RETENCION EN LA FUENTE , LLEVANDO A LIBROS AUXILIARES Y SALDOS A ESTDOS FINANCIEROS. (ANALIZA LA PARTICIPACION DEL IMPUESTO EN LOS ESTADOS FINANCIEROS).

EJEMPLO EVALUACION POR COMPETENCIA MATERIA: CONTABILIDAD BASICA PARA COMERCIO EXTERIOR

CORTE 1 35%
CLASE 1 RECONOCE LA CONTBAILIDAD COMO EL METODO DE MEDICION DE RENTABILIDAD Y CONTROL DE OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR. CONOCE LAS PARTES DEL CICLO CONTABLE. CLASE 2 RECONOCE DIFERENTES TIPOS DE DOCUMENTOS BASE (FACTURA, ORDEN DE COMPRA, ORDEN DE VENTA O TRASLADO, CONTRATO COMPRA-VENTA INCOTERMS), VERIFICANDO PARA CADA UNO DE ELLOS LOS IMPUESTOS CORRESPONDIENTES CLASE 3 RECONOCE EL ORIGEN Y TRASLADO DE INFORMACION FINANCIERA DEL DOCUMENTO BASE A LOS LIBROS CONTABLES (COPROBANTE DE CONTABILIDAD Y AUXILIARES)

CORTE 2 35%
CLASE 5 DETERMINA EL VALOR TOTAL DE UNA CUENTA ANALIZANO EL TRASLADO DE LA INFORMACION EN LIBROS CONTABLES (MAYOR Y AUXILIARES) Y LLEVANDOLA A BALANCE Y ESTADO DE RESULTADOS.

CORTE 3 30% CLASE 9 INTEGRA LOS CONOCIMIENTOS CONTABLES Y DE FLUJO DE CAJA CON EL MANEJO DE PUNTO DE EQUILIBRIO Y ESTADO DE COSTOS PARA LLEGAR A LA EFECTIVA TOMA DE DECICIONES.

CLASE 6
AGRUPA CUENTAS Y VALORES CORRESPONDIENTES A LAS PARTIDAS NECESARIAS PARA LA ELABORACION DE FLUJO DE CAJA

CLASE 7
CONOCE EL PROPOSITO , CONCEPTO Y ESTRCTURA DEL FLUJO DE CAJA PARA OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR
CLASE 8 LEE Y COMPRENDE LA ESTRUCTURA DE FLUJO DE CAJA, RECONOCE LAS DIFERENTES MANERAS DE AUMENTAR Y DISMINUIR LAS PARTIDAS DEL FLUJO DE CAJA PARA LLEGAR A UN EQUILIBRIO MEDIANTE EL DISEO Y APLICACIN DE POLITICAS ADMINISTRATIVAS. PARA OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

CLASE 4
MANEJA Y COMPRENDE EL ORDEN Y CLASIFICACION DE CUENTAS EN EL PUC DE A CUERDO A LOS DOCUMENTOS BASE CORRESPONDIENTES A OPERACIONES DE COMERCIO EXTRIOR

CLASE 10 CALCULA Y ANALIZA LA RENTABILIDAD DE OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

EJEMPLO EVALUACION POR COMPETENCIA MATERIA: CONTABILIDAD BASICA PARA COMERCIO EXTERIOR

CORTE 1 35%
CLASE 1 RECONOCE LA CONTBAILIDAD DE COSTOS COMO EL METODO DE MEDICION ASIGNACION Y CONTROL DE COSTOS DE PRODUCCION EN EMPRESAS DE RESTAURACION. CLASE 2 ESTABLECE LA DIFERENCIA ENTRE COSTO Y GASTO. SELECCIONA E IDENTIFICA EN PROCESOS DE LA EMPRESA LA PERTINENCIA DE ASIGNACION COMO GASTO O COMO COSTO IDENTIFICA Y CLASIFICA LOS COSTOS: DIRECTO E INDIRECTO. FIJOS Y VARIABLES CLASE 3 IDENTIFICA EN CADA PROCESO DE RESTAURACION LOS ELEMENTOS DEL COSTO: MATERIA PRIMA, MANO DE OBRA Y COSTOS INDIRECTOS DE PRODUCCION.

CORTE 2 35%
CLASE 5 CONOCE EL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL EN COLOMBIA , SU INICDENCIA EN EL COSTO Y SU PARTICIPACION EN LOS ESTADOS FINANCIEROS

CORTE 3 30% CLASE 9 INTEGRA LOS CONOCIMIENTOS CONTABLES Y DE FLUJO DE CAJA CON EL MANEJO DE PUNTO DE EQUILIBRIO Y ESTADO DE COSTOS PARA LLEGAR A LA EFECTIVA TOMA DE DECICIONES.

CLASE 6
CONOCE Y ANALIZA EL DOCUMENTO NOMINA, CUENTA DE COBRO POR PRESTACION DE SERVICIOS Y CUANTIFICA EL COSTO POR VOLUMEN DE VENTA

CLASE 7
CONOCE DENTRO DEL ESTADO DE COSTO EL PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR EL COSTO POR MANO DE OBRA
CLASE 8 DETERMINA EL COSTO TOTAL DE LA PRODUCCION MEDIANTE LA ELABORACION DE UN ESTADO DE COSTOS Y LA APLICACIN DE TECNICAS APRENDIDAS EN CLASE

CLASE 4
COMPRENDE Y DETERMINA EL COSTO SEGN SU VARIABILIDAD Y SU RELACION CON EL PRODUCTO, ESTABLECE CUALES SON LOS ELEMENTOS DEL COSTO EN UNA EMPREESA DE RESTAURACION.

CLASE 10 CALCULA Y ANALIZA LA RENTABILIDAD DE OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

CALIFICACIONES
CORTE 1 CORTE 2 CORTE 3

ES DECIR: SI HAS REPROBADO LAS CAPACIDADES ASOCIADAS A PRIMER Y SEGUNDO CORTE PERO APROBASTE LA EVALUACION POR COMPETENCIAS DEL TERCER CORTE ENTONCES ESA ES LA NOTA DE TODO EL CICLO.