INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIN VALDIVIA

_______________________________________
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Prof. Lorena Moncada Hernndez.

GUA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 2 Ciclo NOMBRE: ..CURSO: .......FECHA: 17-04-09.OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lgico. DESTREZAS: conocer, reconocer. CONTENIDOS: Factores de la comunicacin y Funciones del lenguaje. VALOR: Fe-Libertad. ACTITUD: participacin-autonoma.

I.-Conocer los factores de la comunicacin y funciones del lenguaje a travs de la lectura colectiva de la siguiente gua, desarrollando la participacin. SITUACIN COMUNICATIVA Todo texto o discurso se produce dentro de una situacin comunicativa concreta en la que influyen factores extralingsticos que reflejan: -Circunstancias de espacio y tiempo. -Interlocutores (emisor-receptor) -Intencin comunicativa. Factores de la comunicacin y Funciones del lenguaje. Si el factor de la comunicacin que predomina es: Contexto Emisor Receptor Mensaje Canal Cdigo F.Representativa F.Emotiva F.Apelativa F.Potica F.Ftica F.Metalingstica La funcin del Lenguaje es:

Emisor: es todo aquel que emite un mensaje que va dirigido a un receptor. Mensaje: es la informacin que el emisor transmite al receptor (idea, opinin, sentimiento, orden, deseo, sugerencia, saludo, etc.) Receptor: es todo aquel que recibe un mensaje comunicado por un receptor.

Cdigo: conjunto de signos que seleccionamos para construir el mensaje. El lenguaje ms ampliamente usado es el verbal (idiomas), pero tambin se pueden usar otros cdigos como el de sordomudos, el gestual, la msica, etc. Canal: es la va o medio por el cual viaja el mensaje. Su importancia es clave, porque de l depende cunto se demora el mensaje en viajar desde el emisor al receptor, as como la permanencia del mensaje a travs del tiempo. El telfono, la radio, la televisin, el correo directo o electrnico (e-mail), el papel, etc. Contexto: el contexto lo abordaremos desde dos mbitos que se relacionan entre s: a).- Contexto situacional: situacin extralingstica que rodea el mensaje (ambiente espacio, relacin entre emisor y receptor). Dependiendo de la situacin en la que uno se encuentre se relaciona con los dems de una manera particular. b).-Contexto referencial: es el tema en torno al cual gira el proceso comunicativo. En este momento al estar leyendo esta pgina , el contexto referencial son los factores de la comunicacin. As como, por ejemplo, cuando salgas a recreo, el contexto referencial cambiar al partido de ftbol, al chico(a) que te gusta, etc. FUNCIONES DEL LENGUAJE Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicacin oral y del escritor, en la comunicacin escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiracin, o para preguntar o dar una orden. Segn sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, ser la funcin que desempee el lenguaje.El lenguaje tiene seis funciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Funcin Emotiva o Expresiva Funcin Conativa o Apelativa Funcin Referencial o Representativa Funcin Metalingstica Funcin Ftica Funcin Potica

1. Funcin emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre todos los dems factores que constituyen el proceso de comunicacin. Las formas lingsticas en las que se realiza esta funcin corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas. Ej: - Ay! Qu dolor de cabeza! -Qu gusto de verte! -Qu rico el postre!

2. Funcin Conativa o apelativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicacin, pues la comunicacin est centrada en la persona del t, de quien se espera la realizacin de un acto o una respuesta. Las formas lingsticas en las que se realiza preferentemente la funcin conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas. Ej : - Pedro, haga el favor de traer ms caf - Trajiste la carta? - Andrs, cierra la ventana, por favor 3. Funcin referencial o representativa: El acto de comunicacin est centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. Ej: - El hombre es animal racional - La frmula del Ozono es O3 - No hace fro - Las clases se suspenden hasta la tercera hora 4. Funcin metalingstica: Se centra en el cdigo mismo de la lengua. Es el cdigo el factor predominante. Ej: - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su pap: Qu significa la palabra canalla? - Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, A qu operacin quirrgica te refieres? 5. Funcin ftica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicacin. Para este fin existen Frmulas de Saludo (Buenos das, Hola!, Cmo estai?, Qui hubo?, etc), Frmulas de Despedida (Adis, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.) y Frmulas que se utilizan para Interrumpir una conversacin y luego continuarla (Perdn....., Espere un momentito..., Como le deca..., Hablbamos de..., etc). Tambin la usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicacin es fsicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el mvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos coletillas (palabras que se aaden al final de un discurso o conversacin). Ejemplos de coletillas, en cursiva: Te quedas ah quieto, eh?; ayer lo pas genial en la fiesta, sabes?. 6. Funcin potica: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicacin est centrado en el mensaje mismo, en su disposicin, en la forma como ste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados estn la rima, la aliteracin, etc. Ej: - Bien vestido, bien recibido - Casa Zabala, la que al vender, regala

1.-Reconocer cul es la funcin del lenguaje que manifiesta cada personaje en el siguiente texto, escribiendo debajo de cada uno en la lnea punteada. Alex: -Estimados compaeros, dar los resultados de la ltima actividad realizada .. Josefa: -Qu aburrimiento!...ya empez este plomo con sus estadsticas. Adriana: -Cllate!respeta el trabajo ajeno. Alex: - el 23 de abril con motivo del Da Mundial del Libro... . 2.-Reconocer el factor que predomina y la funcin lingstica correspondiente de cada ejemplo, completando el cuadro, segn corresponda. Ejemplo Factor Tus ojos son cual crepsculo dorado Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco Encalada. Oh, Dios mo qu dolor tan profundome mata! Coln, toda la magia del Sur. Aprtate de mi vista! Disculpe, me podra decir la hora? Bueno, como te iba diciendo... A partir de maana los alumnos se retirarn a las 12 horas. Gaznpiro: dcese de la persona tonta o boba. Qu felicidad me gan el Kino! Funcin

3.-Reconocer la funcin del lenguaje presente en cada uno de los siguientes textos, encerrando en un crculo la letra que contenga la respuesta correcta. 1.- La ee tambin es gente Por Mara Elena Walsh Para La Nacin- Buenos Aires. 1996 La culpa es de los gnomos, que nunca quisieron aclimatarse como omos. Culpa tienen la nieve, la niebla, los nietos, los atenienses, el unicornio. Todos evasores de la ee. Seoras, seores, compaeros, amados nios! No nos dejemos arrebatar la EE!

a).-Referencial o representativa. b).-Expresiva o emotiva. c).Apelativa. d).-Metalingstica. 2.-Formalizan a menor por parricidio. A la salida del tribunal se registraron incidentes entre los familiares a).-Referencial o representativa. b).-Expresiva o emotiva. c).Apelativa. d).-Metalingstica. 3.-Para que t me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas a).-Referencial o representativa. b).-Expresiva o emotiva. c).Apelativa. d).-Metalingstica. 4.- Estupefacto significa: Atnito, pasmado, incapaz de reaccionar a).-Referencial o representativa b).-Expresiva o emotiva. c).Apelativa. d).-Metalingstica. 5.-Con un toque de sabor a limn, ADELGZATE es un t helado que contiene una mezcla de extracto herbal natural con TEAVIGO que te ayudarn junto a una dieta saludable y ejercicio a un buen control de tu peso. Toma 3 botellas al da (una con cada comida). Tmalos bien helados. Para su almacenamiento se recomienda un ambiente de frescura. Tiempo de expiracin: 60 das. a).-Referencial o representativa. b).-Expresiva o emotiva. c).Apelativa. d).-Metalingstica.