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Niveles de Pensamiento, verbos y avalúo

Niveles de Pensamiento, verbos y avalúo

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Por: Prof. Jorge D. Camacho García
Por: Prof. Jorge D. Camacho García

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NIVELES DE PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO ( NPC) ADAPTACIÓN MODELO DOK- NORMAN WEBB INTEGRADOS A LOS NIVELES DE PENSAMIENTO DE BLOOM

PARA LA PLANIFICACIÓN DIARIA ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ NPC 1 NPC 2 NPC 3 NPC 4
Nivel 1: Pensamiento Memorístico Assessment sugerido (modo o instrumento) Nivel 2: Pensamiento de Procesamiento Assesment sugerido (modo o instrumento) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Nivel 3: Pensamiento Estratégico integra crea explica formula infiere generaliza interpreta predice justifica explica analiza desarrolla prueba sostiene aplica construye concluye apoya corrige produce genera compone critica colabora visualiza correlaciona Assessment sugerido (modo o instrumento) Nivel 4: Pensamiento Extendido ____ compone ____ planifica ____ desarrolla ____ crea ____ aplica ____ edita ____ diseña ____ utiliza ____ explica ____ sostiene ____ investiga ____ argumenta ____ localiza ____ prueba ____ extiende ____ generaliza ____ decide ____ monitorea ____ propone ____ produce ____ coteja ____ defiende ____ evalúa ____ juzga ____ distingue ____ valida ____ verifica
Assesment sugerido (modo o instrumento)

___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

define calcula cuenta localiza ordena nombra selecciona usa establece mide sustituye dibuja

___ Listas de cotejo ___ Llena blancos ___ Ejercicios de pareo ___ Lista focalizada ___ Organizadores gráficos ___ Preguntas y respuestas ___ Selección múltiple ___ Manos arriba, manos abajo por observación ___ Flujograma ___ Arañas o redes conceptuales simples

arregla ____reconoce

___ establece ___ coloca ___ utiliza
____demuestra ___ recuerda partes

___ ___ ___ ___ ___

forma aproxima completa parea sigue pasos

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

compara contrasta clasifica relaciona identifica describe relaciona organiza especifica encuentra escoge resuelve resume extiende aplica soluciona decide explica justifica formula

___Organizadores gráficos: ___ *Mapas de conceptos ___ *Mapas pictóricos ___ *Mapas semánticos ___ *Redes o arañas conceptuales ___ Bosquejo incompleto ___ Preguntas abiertas de alto nivel del conocimiento ___ Selección múltiples ___ Respuesta de
alto nivel del conocimiento

___ Informes escritos u
orales

___ Preguntas abiertas ___ Ensayos ___ Portafolios ___ Exámenes tradicionales ___ Diversas tareas escritas ___ Trabajos de creación ___ Organizadores gráficos: ___ Mapas conceptuales y pictóricos ___ Diarios ___ Diversos tipos de gráficas que representen datos pertinentes al tema bajo estudio

argumenta ___ autoevalúa

___ Diarios reflexivos ___ Tareas de

___ Tirillas cómicas ___ Exámenes tradicional es ___ Organizadores gráficos ___ Mapas pictóricos ___ Mapas conceptual es ___ Diarios ___ Portafolios ___ Propuestas de investigaci ón ___ Preguntas abiertas ___ Poemas de varios tipos, incluyendo concretos ___ Informes orales ___ Informes escritos ___ Redacción de ensayos ___ Redacción de guiones para dramas ___ Redacción de

ejecución ___ Tareas escritas ___ Portafolios ___ Diagrama de Venn

cuentos ___ Monografías ___ Ejercicios para completar ideas

Por: Prof. Jorge D. Camacho García Nivel I ( NPC I ): Pensamiento Memorístico (demuestra conocimiento en forma igual o casi igual a como lo aprendió) Nivel II ( NPC II ): Pensamiento de Procesamiento ( demuestra conocimiento que requiere algún razonamiento mental básico de ideas, conceptos y destrezas, más allá de la memoria) Nivel III ( NPC III ): Pensamiento estratégico ( demuestra conocimiento basado en demanda cognoscitiva compleja y abstracta) Nivel IV ( NPC IV ): Pensamiento extendido ( extiende su conocimiento a contextos más amplios, se considera un nivel independiente)

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