Niveles Lingüísticos de la comunicación verbal 1.

Nivel Fonético: Es el nivel que estudia el significante en el habla o la sustancia de la expresión; nos permite conocer el contenido(fonema) y la expresión (sonido) de cada palabra 2. Nivel Morfosintáctico o Gramatical: Se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes de comunicación de estos signos, así como de combinaciones de las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y formen oraciones. 3. Nivel Léxico-Semántico: Estudia el significado de las palabras utilizadas en el proceso comunicativo, nos permite conocer el uso adecuado de las palabras. 4. Nivel Pragmático: Observa cómo el lenguaje se ordena de acuerdo con las reglas de uso público. Permite observar la capacidad de los individuos para asociar oraciones a los contextos. Leyes y Axiomas de la comunicación Leyes 1º Ley: “Lo válido en una comunicación no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor.” Quien emite un mensaje debe considerar que el receptor, debido a múltiples factores, puede alterar, distorsionar o simplemente no entender el mensaje en la forma que quisiera que el mismo fuese entendido. 2º Ley: “Tan importante como lo que se dice es cómo se dice.” La responsabilidad completa de la comunicación es del

el que comunica algo debe asegurarse de que el receptor ha entendido correctamente. también sucede cuando se obvian las condiciones de cortesía. por diversos factores. Principios de la comunicación exitosa a) Principio de cooperación: se espera de nosotros que . ideas o juicios. pero el receptor. c) Barrera contextual: cuando los participantes tienen dificultad en entender su papel en la conversación. b) Barrera cognitiva: cuando uno de los interlocutores tiene dificultades para intercambiar conocimientos.No se puede no comunicar: la no conducta no existe. Axiomas 1. lo cual influye en una deformación o deficiencia del mensaje.. 3.Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios.. se habla de una comunicación complementaria. según estén basados en la igualdad o la diferencia: Toda relación interpersonal se desarrolla tanto a nivel racional (argumentación objetiva).emisor.En toda comunicación existe un nivel de contenido y un nivel de relación: si una relación es simétrica. 2. Barreras en la Comunicación a) Barrera semántica: El emisor puede emplear las palabras con determinados significados. Si el estatus entre ambos es desigual. El nivel emocional condiciona la interacción y el contenido de la comunicación.. puede interpretarlas de manera distinta o no entenderlas. como a nivel emocional(relación humana entre los interlocutores). solo con nuestra presencia estamos enviando consecuentemente un mensaje. los interlocutores pueden tutearse y usar lenguaje coloquial.

Elementos de la comunicación EMISOR RECEPTOR MENSAJE RETROALIMENTACIÓN Emisor: es la fuente de emisión del mensaje Receptor: Es quien recibe el mensaje. Según Grice. c) Cortesía: el interlocutor debe tener en cuenta la totalidad de los factores.estemos interesados en que la comunicación se produzca y que compartamos con el resto de los participantes un propósito similar. saber escuchar. Código: son los signos que permiten transformar lo que se quiere decir en un elemento de común interpretación. . tanto físicos como humanos. Canal: es la vía que permite la transmisión del mensaje. para que este principio se cumpla existen 4 condiciones implicativas para llevar a cabo una buena comunicación oral: Cualidad Cantidad Relevancia Manera b) Relevancia: se deben elegir los enunciados más pertinentes para cada situación concreta de la comunicación. Es necesario también el ser comprensivo.

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