PRESENTACIN DEL TEMA.1 DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD.2 AGRADECIMIENTO.3 DEDICATORIA.4 INDICE POR CONTENIDOS.

5 CAPTULO 1: ENFOQUE PEDAGGICO DEL PENSAMIENTO CRTICO 1.1 INTRODUCCIN. 1.2 PERSPECTIVAS ANALTICAS DEL PENSAMIENTO CRTICO. 1.2.1 ENFOQUE EPISTEMOLGICO DEL PENSAMIENTO CRTICO. 16 1.2.2 ENFOQUE EDUCATIVO DEL PENSAMIENTO CRTICO.18 1.2.3 ENFOQUE PEDAGGICO DEL PENSAMIENTO CRTICO.20 1.2.4 ENFOQUE METODOLGICO DEL PENSAMIENTO CRTICO.21 CAPTULO 2: ENFOQUE PEDAGGICO DE PAULO FREIRE 2.1 EL PENSAMIENTO DE FREIRE: UBICACIN HISTRICA.24 2.2 PEDAGOGA DE LA LIBERACIN. 25 2.3 LA PEDAGOGA DEL OPRIMIDO.27 2.4 LA PEDAGOGA DE LA PREGUNTA.28 CAPTULO3: PRINCIPALES METODOS ACTIVOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE 3.1 MTODO DE LA OBSERVACIN DIRECTA.30 3.2 MTODO VISO-AUDIO-MOTOR-GNSICO. 3.3 EL MTODO DEDUCTIVO INDUCTIVO.34 3.4 MTODO DE LAS CUATRO ETAPAS.37 3.5 MTODO HOLSTICO.38 32 7 7

3.6 METODOLOGA KINESTSICA.41 3.7 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.44 3.8 APRENDIZAJE INTERACTIVO.46 3.9 SISTEMA PREVENTIVO DEL DON BOSCO.48 3.10 MTODO JUEGO APRENDO.54 3.11 METODOLOGA TRADICIONALISTA. 55 3.12 EL CONSTRUCTIVISMO. CAPTULO4: LA METODOLOGA UTILIZADA ACTUALMENTE EN EL TESPA PARA LA FORMACIN DEL PENSAMIENTO CRTICO DE LOS ESTUDIANTES 4.1 CONTEXTUALIZACIN DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO.64 4.2 METODOLOGA:65 4.3 DIAGNOSIS DE LA METODOLOGA ACTUAL DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO.67 4.3 APLICACIN DE LA METODOLOGA ACTUAL EN EL TESPA.99 4.4 ESTRATEGIAS, DEFICIENCIAS, LIMITACIONES Y PROBLEMAS DE LAS METODOLOGAS DEL TESPA.106 4.5 CONCLUSIONES.108 4.6 RECOMENDACIONES.110 CAPTULO 5: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA 57

FORMACIN DEL PENSAMIENTO CRTICO. 5.1 INTRODUCCIN.111 5.2 ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA.113 5.3 DEMANDA.118 5.4 MISIN Y VISIN DEL TESPA. 5.5 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA METODOLGICA (GENERALES Y ESPECFICOS).120

5.6ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA FORMACIN DEL PENSAMIENTO CRTICO.121 5.6.1 METODOLOGAS ACTIVAS:123 5.6.2 LA PEDAGOGA DE LA PREGUNTA.129 5.6.3 CONSTRUCTIVISMO:136 5.7 RESULTADOS A SER ALCANZADOS CON LA PROPUESTA.142 5.8 PROCEDIMIENTOS DE LA METODOLOGA PEDAGGICA.144 5.9 PLAN DE CAPACITACIN.151 5.10 LA COMUNIDAD EDUCATIVA.156 5.11 EL SISTEMA DE APRENDIZAJE-ENSEANZA O INTER-APRENDIZAJE Y AUTO-APRENDIZAJE. 157 5.12 EL SISTEMA DE EVALUACIN DEL INTER-APRENDIZAJE Y AUTOAPRENDIZAJE.158 5.13 SISTEMA DE EVALUACIN INSTITUCIONAL.160 BIBLIOGRAFA. ANEXOS