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Introduccion a Los Medios de Comunicacion

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Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” - UNELLEZ

La Universidad Que Siembra

SUBPROYECTO
VICERRECTORADO PROGRAMA SUB-PROGRAMA PROYECTO Formación General SUB-PROYECTO INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS DE COMUNICACION 02 II PV210210208 04 TP Ninguna GUANARE, DICIEMBRE 2005 PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA VEGETAL Campo

UNIDADES DE CRÉDITOS SEMESTRE CÓDIGO HORAS SEMANALES PRELACIONES PROFESORES LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN

¿cual es la finalidad ideológica e intencional estratégica?. En el desarrollo del subproyecto se analizaran los aspectos más resaltantes de los Medios impresos y audiovisuales principalmente como vehículos de comunicación transmisores de mensajes con su propia filosofía. ¿como operan?.Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” . los ingenieros deben conocerlos su concepción básica. carga ideológica e importancia de estos instrumentos como herramienta de la tecnología que todos podemos manejar. OBJETIVO GENERAL Reconocer la importancia de los medios de comunicación social en el mejoramiento cualitativo de la profesión y su influencia transformadora de la sociedad moderna. el lenguaje técnico que ellos manejan y su influencia en la formación de conductas humanas. fue diseñado con la finalidad de ampliar los conocimientos del futuro profesional de la ingeniería sobre el significado. uso y aplicación de los Medios de Comunicación Social ya que estamos convencidos que estos son capaces de provocar cambios de conductas y comportamientos en la sociedad. ¿como se puede acceder a estos?. En tal sentido. .UNELLEZ La Universidad Que Siembra JUSTIFICACIÓN El contenido programático de Introducción a los Medios de Comunicación social.

La Fotografía: el fotorreportaje. la publicidad y propaganda. Objetivos Específicos • • • • Identificar La comunicación como proceso Caracterízar los Medios de Comunicación Social Clasificar los medios de Comunicación Social Reconocer los principales Géneros Periodísticos Contenido 1. el ensayo. la mancheta. TIEMPO: 04 Semanas (16 Horas teórico-prácticas) VALOR: 25% . Géneros Periodísticos: la noticia. historia de los medios de comunicación. 2. La Comunicación Como Proceso: comunicación (definición).UNELLEZ La Universidad Que Siembra MÓDULO I Los Medios de Comunicación Social Objetivo General Identificar las características de los medios de comunicación social como entes formadores de la conducta del individuo. editorial. publireportaje. rentabilidad. la crónica. 4. articulo de opinión. Los Medios de Comunicación social: función. medios de comunicación. periodísticos. audiovisuales. 3.Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” . el reportaje. Clasificación de los Medios de Comunicación social: medios impresos. 5. comunicación social.

manejo y tratamiento de la información. Objetivos Específicos • • • Identificar el uso y función de los medios de comunicación: Prensa. Radio y Televisión. radio. Caracterizar el manejo y tratamiento de la información. TIEMPO: 5 Semanas (20 Horas teórico-prácticas) VALOR: 25% . como estructuras al servicio de la sociedad. TV. Legislación que Regula a los Medios de Comunicación Social: constitución. Objetivos y Funciones de los Medios de Comunicación Social: la prensa. Discutir la legislación qe regula los medios de comunicación Contenidos 1. código de ética del ejercicio periodístico. reglamentos.Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” . resoluciones. 2. proyecto de Ley de Responsabilidad Social de la Radio y la TV.UNELLEZ La Universidad Que Siembra MÓDULO II Compromiso Social de los Medios de Comunicación Objetivo General Identificar el uso y las funciones de los Medios de Comunicación social.

. Objetivos Específicos • • • Identificar los medios de comunicación Formales Identificar los medios de comunicación alternativos Diferenciar los medios de comunicación Formales y alternativos Contenidos 1. Medios de Comunicación social Alternativo: radios. 2. Elaboración de un Medio de Comunicación Social Alternativos. TIEMPO: 04Semanas (16 Horas teórico-prácticas) VALOR: 30% .Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” . Producción de Mensajes Para Medios de comunicación Social Alternativos. televisoras comunitarias. periódicos. 3.UNELLEZ La Universidad Que Siembra MÓDULO III Medios Formales y Alternativos de Comunicación Social Objetivo General Establecer diferencias entre los Medios de Comunicación Social Formales y Alternativos. videófonos. periódico mural. altoparlantes.

Discutir el rol de los Medios de Comunicación en los sistemas educativos Contenidos Situación actual de los Medios de Comunicación Social. Los medios de Comunicación Social al servicio de los sistemas educativos TIEMPO: 03Semanas (12 Horas teórico-prácticas) VALOR: 20% . Manejo de la información e imágenes.Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” .UNELLEZ La Universidad Que Siembra Modulo lV Situación actual de los Medios de Comunicación Social Objetivo General Analizar la situación actual de los Medios de Comunicación Social Objetivos Específicos • • Discutir el manejo de imágenes e informaciones.

Del estudiante:  Asistir a las clases teórico-prácticas y a cada una de las evaluaciones presénciales de carácter obligatorio para cada módulo.Del Profesor: • • • Preparar el material didáctico correspondiente al subproyecto Verificar con los estudiantes el aprendizaje de la teoría desarrollada en los módulos Evaluar las actividades y logros de los estudiantes en cada módulo. c.Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” .  Consultar la bibliografía recomendada..UNELLEZ La Universidad Que Siembra ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES A..  Manejo y discusión por equipos. mensajes informativos  Asistir a visitas guiadas a medios de comunicación  Organización de un Foro B.  Presentación por escrito y defensa de trabajos de investigación..Evaluación • • • Asistencia y participación 5% en cada módulo Presentación de trabajo escrito y defensa 10% en cada módulo Evaluación escrita por el resto del valor en cada módulo BIBLIOGRAFIA . de material didáctico en clases  Producción por grupos.

UNELLEZ La Universidad Que Siembra .Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” .

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