NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
Have
we
Yes
they
he
she
Has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16= sixteen

2= two

18=eighteen

8=eigth

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11= eleven

20=twenty

Adjetivos Posesivos : his/her

15=fifteen

5= five

22=twenty two

36=thirty six

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43= forty three

57=fifty seven

69=sixty nine

71=seventy one

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84= eighty four

99=ninety nine

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four= fifteen

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight= fourteen

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five= twenty three
Thirty-three + forty-four= seventy seven
Seven - Five = thirteen
Thirteen - twelve = twenty five
Two x Two= four

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

? Yes..... She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés..........name is Can you...................name ? .. birhday.................... ...Can your mother cook ?. Can you fly ? No........................Can you speak French ?..................... 1) What´s ..... Tony 2.............................. ........................... 6........................................................... 2.. 4........................... .. b) Traduce a español estas frases : 1............................ 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ..................................... 1............ ......................................... ........... ¿Sabes tú volar ? no..name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you................................... ? you 3) What´s .........name is Can he........ ............. I can .......... 8...... Completa y traduce estas frases con “his” o “her”.......name ? ... ¿Sabes tú leer ? Si... 4............................ It´s .... ? they NOMBRE :..... I can´t......... hacer.............We can´t speak Spanish= 4.......................... 3.name ? ...... Escribe estos números en inglés..................... ? It Can we.. ? you Juan Can they.....................................They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español....................................name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER............ 2) What´s ...................... 5..Can your best friend write ?... Mark Can she...............................She can play the guitar= 5........................................................... .Can your father drive a car ?...........She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister....He can´t play basketball= 6............. he can....Can you play basket ? ............................. birhday.............................. 2.................................................... I can´t ......... FECHA :........ ......................... Ejemplos : He can read= él sabe leer.....................................................................................................name is 1............................... ........................name ? .name ? ............... Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can............................... ...................Can your teacher drive a plane ?......... ? No...................................... d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer....................... 1....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :. CURSO :.......................................... .............................................................................................................Can you swim ?........................... .. 4....... yo no sé..................................... 4)This present is for my friend Tony..... We can´t 4) What´s .. yo sé............ 7... 3................................ 9. ? She Can it................ It ´s ............. 5) What´s ................. ..........Can you read ? Yes....................She can drive= 2.......... I can...... 3.. 3...........

............. wide. Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo..... large...... white.. boring............................. Ejemplo : Hot=calor ...............a large= grande tall=alto.........................a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento...than Pedro (nice) ..........My scarf is .......A mouse is.... than yours. 3.. close=cercano early=temprano 2.....a good=bueno bad=malo... 4......... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj... 2.. light.................................... easy..........Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er.... hot..... 2... Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico........... 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.NOMBRE :.. 4.......... ........................ 2....... (long) ......+THAN.........a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo.......... FECHA :...than French (easy) ..... fast.. worse than.. dry.... She is taller than me................a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado....................................than an elephant (light).................................. 3...... Ejemplo. 3.. 1....................... Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1... Pedro es más alto que María. CURSO :... PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome......... cheap........... hotter= más calor........................ wet...................................... early +er faster colder cheaper smaller thiner cleaner ligther consonant +er hotter wetter fatter +r +ier wider whiter larger dirtier heavier drier easier Earlier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo....... Si el adjetivo acaba en consonante + y..... cold......... small..... expensive.. Mary is...Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er. thin.... Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1........... Ejemplo : large=grande........ Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio...................... 5..... smaller than. fat... Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others....... better than...... beautiful...... 1... clean...... English is .....Vocabulario de adjetivo y adverbios.......... Pedro is taller than María......................... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo.............. larger=más grande............ heavy...... COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas.a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde..................... la Y se convierte en “i” +er....... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty..........

Tommy 5.... Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1..... CURSO :..+AS=TAN.. ... -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ........como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8..COMO NOT SO+ADJ.........far..... Clever * ** *** 6.... 3..NOMBRE :. SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ ....+AS= no tan..... Polite *** * ** 2................... Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ. Tony 7. Funny ** * *** 4. Tony 4....... Careful ** * *** 7..... This pencil is too expensive. But he wasn´t the (happy) one 7.Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2.... I want the (cheap) 4..bad....Spain is (large) than Portugal 2.... Rich people aren´t always (happy) than poor people. FECHA :... 3....... I always buy the (good) pen I can find... This is the (long) and (important) street in the town......... PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1.... but Bill´s is the (good) of the three 6.........+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good... Your house is (good) than my house.... I don´t want the (expensive).... Lazy * *** ** 3. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :....... Good *** * ** 5........little: y sus significado en español.... 1.............. 6..... Bad ** *** * Ej.. Tony 5.. This pen is (bad) than Peter´s....... He was the (rich) man in the world..

.................. FECHA :................... CURSO :...................................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............... 9..................... .............. Perhaps to be poor is (good) than to be rich........NOMBRE :.........................

......... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo..... ELLA.... APELLIDOS :................... Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas............. UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT).................... Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza ................. CURSO :.................... Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL.............. FECHA :...................FICHAS DE APOYO NOMBRE :................ Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés......

. nosotros.. para chicos... chica..... Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4.....FICHAS DE APOYO APELLIDOS :... ellos y plural.. CURSO :............. la palabra no en inglés se escribe don´t........ she... FECHA :......... I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ . Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio.... it) DON´T= Yo... vosotros........ chico. Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today. chicas........ Susan waters the flowers.......... Susan cleans the house..... ella. we..... Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3.. 2. (I..... PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico. 1...... Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita........ tú.. Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español..... they) EJERCICIOS.. Susan limpia la casa.... es decir.. animal o cosa.......... animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO........ poniendo YES/NO....... a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa.. you.. (he.... animales y cosas..... My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5..... En cambio cuando es plural....... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El. NOMBRE :.... chica.

..........................................................it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español....... en latin nueve December......................... con I..... play (jugar).............v (ver la tele)... abrir May.......... cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo. ella....... tu...... 5...she...... en latin es siete October....... she swim well ? 4..... 1........... CURSO :............. Novem........... La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo..........What is your favourite season ? 4.... he go ? 3...... speak (hablar).....Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué. you live ? 2.......... septem.. Ejemplo : 1.. Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)........ FECHA :... Where .................... .. we..... . viene de Februa...... viene de Maia. eat (comer)....... viene de Juno....... Decem.............................................................. 9.. he.... they) -does se utiliza con las personas (él............. watch t..... viene de Aperire....... like (gustar)...What is your favourite month of the year ? 2.... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January......... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..........(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)..................... Why........... 6.... dios de la luna July................. R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J ..................... en latín ocho November..... What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año........ March.......... dios de las puertas (jama) February.. INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does... When ......... Octo........... en latín es diez...... you .... viene de Jano................... read (leer)....... primer emperador romano September............. 8........ odiar)..... 7 .................. hate (detestar.......... festival de la purificación.......................... 10..... diosa de la fertilidad June.. dios de la guerra April........................ viene de Augustus............ 3... viene de Mars (Marte).... vosotros y ellos............... ello..es decir......... go out (salir)............ write (escribir)................... Do you have a girlfriend ? 2.......................... es decir.......................... viene de Julio Cesar August....... nosotros...........NOMBRE :.................we play football ? 5........What is your favourite day of the year ? 3................. ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1. 4.........

...................... Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español...................... .... Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen .......................... *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar.......................... FECHA :.....FICHAS DE APOYO NOMBRE :.. negativa y traduce al español. APELLIDOS :......................................NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr. CURSO :..............

I must go .. I go windsurfing.... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :......Spain We are having a shower 5........ Let´s go ....Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6.............. Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche..........London..... 1.............. Pon TO (a). We start school a quarter to nine 5... Stephen is ......the library 2.......the evening Tony is reading comics 3.............. 4...... AT en estas frases y traduce.. the Post Office 3. the evenings 7..............NOMBRE :...... I listen to records.the cinema He is getting dressed Pon ON....... Ej : I am doing a project... Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español...the disco ? They are cleaning the house 6... I get up... ..................................night.... He has got a house........ We watch Titanic.Wednesday 8........ I have got English ... ON................ She is putting the clothes in the machine 1..... FECHA :...... AT............ The DJ has got a show.... AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce...................a quarter past nine Rebecca is running 4....... Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN...Thursday 2..... IN(por).. There is a disco.............................................. IN(en) .... CURSO :.... TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO.. Can we go... They go to the shops ...............

................ 2.............................................. Watch : WATCHED ...................... They like New York .................Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante........................................................................................ Look................................. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1............................ .............. Love..... PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...............last week Work.................................................................. 1........................................... Stay................ la y se pasa a -IED................. añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente............... .................. Like.......................... 3.................................................... CURSO :............................................. es decir......... Return........ Cook.. El pasado se escribe igual para todas las personas... FECHA :.....................................on Christmas ...................last week Arrive............................................................................ play. Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular.......................................Cuando el verbo acabe en consonante + y........................................... Call. Iron..last year Walk...................................................... Open.................................................... Mrs Davis visits Paris .................................... Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce...............................................VIO LA TELE.................... Study................ Ejemplo de verbo regular : Start.......... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED... Climb..................................... Kiss....................................................................... se dobla la última consonante..................... Mark lives in Liverpool Visit............................................................................................................................ PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean....................... 4............................. Wash.......NOMBRE :............................................................................................................Ej : STUDY-----------STUDIED 2..................................... PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water...............................................................................................................................................................................................................He plays table tennis Stop........................ Tidy..........................

...French (speak) .. We ....................... (fly) 13........... Ejemplo : 2. FECHA :................. He dances RAP .................... (hear) 12.............WERE WAS es el pasado de AM y IS....(make) 4.the dog to the vet yesterday............to the disco last night (go) 6... la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed........ They study at Murcia University 4................ They ....... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR.........to New York.............. His sister... Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro..........(write) 5..my breakfast..................... (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. que no se le añade -ED.two years ago...NOMBRE :..........a dog last year.......... (get up) ..a book last night. Mrs Brown stops the bus at half past 4............................... (run) 11....We........... last year Adam wrote a letter yesterday. CURSO :............ I ................. We start school at nine o´clock .. I ......................the hamburgers at the cafe.....(catch) 14... (have) 16....... 9...yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan.. She ................... I play the piano.... Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos. Her brother ...............the shot last week..... You walk to school ..... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE.. ...the bread (cut) 10.(write) Adam escribió una carta ayer........................... 6........(buy) 8...............last week 5........a bike yesterday....her doll..... 1...last night...........................at school concert 2.....(take) 3..My mother.. PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce....... I .... (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares............... 1......(eat) 3... es decir.......the train......at 7 yesterday...................... No hay reglas para estos verbos.... 7......... She ..................her new dress(bring) 15............... y significa era o estaba y WERE pasado de ARE. Your sister.................... Our dog ......................... a lot............. Philips.............. I....... Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas................... ....................... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS.. Jane ..............

NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO...... ? 7. I did.... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas. ? 5.. 3...... She broke her leg last week NOMBRE :......... CURSO :.......... She did her homework Peter played basketball..... You walked home last Sunday 8.............. Ejemplo : Yes........................ My mother made my breakfast Why...........................) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado................................ He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español.... I played piano 2.............................. My sister brought me a present 1. Tony wrote a book Where......... We started school at 5 past 4......... por lo que interrogativos siguen la forma general........................ FECHA :.................. ? 6.................... 10............ El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado... I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo... pasado sin did................ He didn´t go to school you... When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6.... ? .... Tony lived in Manchester. Ejemplo : 5....... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas..............FICHAS DE APOYO APELLIDOS :................................ No.................... PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo...... she went to London................. Did se coloca siempre delante del sujeto.. Mandy wrote the letters yesterday 4..................................... ? 3.... We ate hamburgers When......... she........ he. Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo.............. When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos)...... Ejemplo : 4..... Susan lived in Edinburgh (Scotland) When.. el verbo principal no tiene que ir en pasado.......... ? 9....................He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I.......... My sister played piano Where. Who played football ? 1.. 2......... She needed an operation How...........

......... She had a pen but she .............. Escribe lo que cada uno tomó y no temó.FICHAS DE APOYO NOMBRE :......We went to the shop but we................. OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO..... Estos amigos se fueron de picnic ayer... And you ? 4........ APELLIDOS :...Jack did French at school but he .. I got up early this morning........ I slept well last night.. FECHA :.............................................My parents...... I enjoyed the party.. 1..... 3...................... And you ? 2..... .................. to the bank 2............ any paper......... They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they................................................................................ NO negativa y traducela....................... I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night.................. ........... Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola....... pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza................................. ........... German........ 2. Simon............................................................. CURSO :........... Tradúcelas después. (get up before 7..................... on Tuesday........... Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa.................... but she didn´t have any pears or beer............................................ (have a shower) 1........ ... ...................................... 4................. And you ? 1.... (do an examination) 5... And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer..........30) 2.................................... Yo no compré una revista ayer............ And you ? 3................... (speak English) 4........ 3....... Helen............... 4................ ....................... Tú viste la tele la noche pasada........................................ (eat meat) 3............ Susan had three apples and a bottle of coke............ apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1..... I had a good holiday. (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday........................... ........ Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer..........................

También puedes añadir los verbos que tú quieras..... kiss my mother..... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :... write a letter.. have dinner. drink wine........ play football.... go to bed...... buy a pencil...... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) ......... FECHA :...NOMBRE :. play the piano... go out with my friends......... have breakfast.... watch TV...... have lunch............... utilizando las siguientes palabras.... Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer........... recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado......... kiss my boyfriend (girlfriend)............... read a book. do my homwork.... study... ya que sucedió ayer: Get up...... go to the beach........... clean my teeth.. CURSO :.............. play the computer.... drink beer...... go to school. buy a magazine..

..NOMBRE :............. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................................................... FECHA :.................................. CURSO :.......................................... ......

I´m really sorry but the lift isn´t working”. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. they took their things and walked back to the hotel. lift : ascensor . Nina said. They were very happy. On the first day of their holiday. On the way. it´s not so bad. key :llaves . they sang.Who told them about the lift ? 4. Contesta en inglés : 1. Nina. This is really quite fun. At 6 o ´clock in the evening. Where did Stanley tell Nina about the key ? . swam in the sea and lay in the sun. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . They walked on the sand. ate breakfast and walked down to the beach. but very tired. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs. back : de vuelta. “you know. told jokes and rested on each floor. When did they leave the beach ? 3. Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. We have only two more floors to go”.TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. They had a wonderful time. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. Stanley. Where are the Robinsons ? 2. floor :piso . On the 9th floor.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5.

3. 2. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s. decide. los. el plural se pronuncia /iz/. Cambio de oo>ee. tooth (diente)>teeth.. tomato (tomatoes). woman>women /wimin/ 2. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. Ej : -pass : pasado : passed. sh.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. No se emplea The con las siguientes palabras : school. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen. 4. plural : men. En los demás casos se pronuncia d. Cambio de a > e. 2. sh. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start.. Doctor Smith. home.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. es decir. su plural es children Mouse (ratón). Ej : face>faces. ch. como en : man (hombre). change.Cuando el verbo acabe en consonante + y. Ej : -kill : pasado : killed.. ovejas) 5.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). su plural es -ies. 4. z.. f. como en : foot (pie). la terminación ed se pronuncia /id/. 3. mend. k. z. 2. la f cambia a -ve. Si el infinitivo termina con sonidos (ch. refiriendose siempre a su uso y significado habitual. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. prision. referido a todos los coches en general. Palabras que valen para singular y plural. z. wash laugh. Plurales irregulares : 1. close. ss.. también se pronuncia /iz/.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1. plural : jewelries (joyas). se añade -es. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . Ej : I like cars (me gustan los coches). Si la palabra termina en -e precedida de c.. p) la terminación -ed se pronuncia “t”. 3. Ejemplo : -want : pasado :wanted. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). 3. s..las) Plurales Se añade una -s para formar el plural. plural : feet . wolf (lobo). la. Ej : boxes>boxes. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1. ch. x. town. plural : wives . su plural es mice 4. stop. class>classes. hero (heroes) que se añade -es.plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad). pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . love. ss. salvo en algunas excepciones : 1. Si el infinitivo termina en t o d. Ej : CUT------------------CUTTED 1. th.Ej :beds /bedz/ 2. se dobla la última consonante. hospital. 3. visit. s. house>houses. Cuando una palabra acaba en consonante + y.. answer. Ej : Queen Mary. look. Captain Scott. Cuando la palabra acaba en s. Ej : boxes>boxes. bed. Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). sh. church. class>classes. Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). El uso de THE (el. la y se pasa a -IED. Ejemplo : wife (esposa). horse>horses. count. como en Sheep (oveja. g. Cuando la palabra acaba en s. x. Ejemplo : jewelry (joya).

3. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO. 2. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. ello) porque HAS lleva una -S. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. No hemos acabado todavía. Nosotros hemos estado en Inglaterra. HAVE se utiliza con todas las demás personas. Ej : we haven´t finishet yet. salvo excepciones. Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. Ella ha ido a casa temprano 4. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro.I´ve bought a new film 2. 4. I´ve found our ball. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. 4. I have eaten two hamburgers 3. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. 6. He has written a story. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. 2. .Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él.He´s gone to the library 5. You´ve written an article. 1. 7. ella. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. He´s eaten his sandwiches 3. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej.

.my last birthday 9..........SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase......ten minutes 3....Thursday 5......... Ej : I have lived here for three years..live in Paris ? 4... yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce........ pero no especifica qué tres años son.. They won the football match two days.. SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo.Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7......... Ej : I was in London three years ago..... He vivido aquí durante tres años...... FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo............. Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa......... ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10.. The bus hasn´t arrived. Ella está todavía desayunando 2........1999....¿Lo has hecho ya ? 4.......... -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad.18 August 6.... PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce.Ya lo he visto 5..... Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas.....three days 1.... Ej : He has already arrived=Ha llegado ya..... . .............six months 7.....three months COLOCA STILL/YET/ALREADY......last Christmas........... 1.. Since y For se utilizan con present perfect...... She has............. 4........... half past eight..... 3. 1..................raining 2..Todavía no le he visto 6.... 3............ 8... She´s played golf..... Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba...... -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares................Traduce 1....... Estuve en Londres hace tres años......... PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce....... He vivdo aquí desde 1997................ El ya (se) ha lavado los dientes 3...... 2.last week 2. He has worked ................ I´ve been living here........ . Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya.......... Do you...... Ej : I have lived here since 199......... ............. It is .... es un periodo de tiempo inconcreto.................... es decir que no se sabe con certeza...ten o´clock 4...No está ahi todavía 8.........had lunch..

......... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa....................... it may rain.... ? 9............................. ? 1.............. ? 7. ? 3... I´m rather late...................... ? 27....................... They were at Tom´s party... They weren´t planning to come............. Donald eats meats................................ la entonación es descendente...... ? 17. You haven´t eaten sweets.......You wouldn´t refuse to help................... Su entonación es ascendente EJ : You drink beer................. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares.......... She is Monica......................... don´t you ? Tú bebes cerveza....................... ? 18. ? 12.............. Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto................... Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball . He doesn´t come with us..... You can join us for dinner.......... ............. ¿no es así ? 2....................QUESTION TAGS 10...................You weren´t at the party...... ? 21.... ? 14...... ? 8........ ? 15............ Martin broke the window............ ? 29............. DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej. My parents haven´t arrived yet.. ? 13.......... We DIDN´T practise ............................ ? 26........ ? 5... You couldn´t come earlier................You didn´t call me..? 4. You are going to clean it........................................ ? 19..David and John have met before..................... ? 28......... 1. ¿verdad ? I can´t see him now....................... Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho...David is coming to dinner.... ? 6.......... preocupación o enfado.She hasn´t called yet.......... ? 22........................ ¿no ?.. He speaks Spanish. You can type this yourself. ? COMPLETA estas oraciones y traduce...........................She had gone before....................... ? 16... ? 24............. ? 20..... ? 2.. You won´t forget that....... ? 11.... Everything will be all right... ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés. ? 23........... can I ? No puedo verle ahora......... ......... En español se puede traducir por ¿verdad ?........Your friends aren´t coming tonight............... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases..... They know my address........ The weather is better today.They remembered your birthday............. ? 25............. We don´t need his help.............. sorpresa..... Paul is a student... ? 30...

... They........... Anna........................1........................... You..... wouldn´t they ? .................................. has it ? 2.............. your dog................ will you ? 5...... Tina...... does she ? 3............................. didn´t she ? 4.................................

Neither do we. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. Se traduce por OH. . So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. I haven´t got a car 4. No sé tocar el piano. yo no. I didn´t Fuí al cine. I am clever 8. 5. Oh. I can. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. I can´t read French. We went to America 5. I like English. I wanted milk 7. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. I haven´t read those books 4. We are a genius 9. I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . I think our teacher´s wonderful 7. I don´t like English. I couldn´t find the magazine. YO NO . + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. I can´t play piano. We don´t like Maths 6. Oh. OH. 3. She will come to the party. 2. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. Oh. So did I Yo fui a Londres. 1. 6. I like jazz. Yo también We don´t like jazz. 2. I haven´t done my homework 8. 1. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. I´m very good-looking 3.

by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal. Los trabajadores están reparando el puente 8. by you por ti. by him por él. Un detective arrestó a mi amigo 2. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. 1. 2. was.Agente Cambios : 1.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. Dios hizo todas las cosas 15. El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. pásalos a pasiva. Ellos abren el teatro por la noche 5. Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. 3. C. Cervantes influenció a muchos escritores 17. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10. mi padre construyó esta casa 12. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). Todos conocen la respuesta 6.by you por vosotros. Complemento Agente. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. Alguien ha abierto la carta 9. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V.El sujeto de la pasiva es el complemento directo. 4. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. Tú debes escribir la respuesta. the letters/send/ on Wednesday 4. La policía descubrió el coche 7. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer . El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY. aunque (am. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. Monday:send letters. Ellos repararon el coche 11. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. by her por ella. is. Mi padre está haciendo las camas 18. CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men.pasivo V.por mí. the office won´t be cleaned on Monday. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. 4. are. the bus/book/ on Friday 6.by us por nosotros . Los niños rompieron muchas cosas 16. a new secretary/interview/ on Thursday 5.

You……. Hot water / supply . 2 They will ask you a lot of questions at the interview.. Example: They didn’t offer Ann the job.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo.where? 4. 1. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer .who by and how often? 6. Dinner / serve . Ej:se habla (is spoken). send. tell.where? 5. I… 7 1 think they should have offered Tom the job. 2. el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción. el complemento indirecto. Telephone calls / can make . 6. offer). give. 9. 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. se celebra (is celebrated). es decir..TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I….HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask.Passive Exercises 2.BREAKFAST- 8. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. Breakfast / serve .when? 7. 3 Nobody told me that George was ill. 5. You… 6 They didn’t ask me my name. 2. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. teach. 7. fíjate en el ejemplo. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona). por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. Films / show .30 am. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much. pay. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE. When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. Rooms / clean .. 4. He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready.. I… 4 His colleagues gave him a present when he retired.DINNER.where and when? 3. Newspapers / sell . Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo. show. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. Jim……….ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS .(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe.

.....................Present Perfect Have/has+partic........ ..............” the guide said.................................................................. ..........................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail.....(imperativo) .......................” Peter said..........Futuro con Will 5....................... she........” the teacher told the pupil......................................................... ........... ................................... 2 “He didn´t arrive on time once last week”........... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect.............. 4... ........................REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas............... ........... ..............” the teacher said........................ El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“).... ............................................................................................................. informar de lo que otra persona ha dicho....... he Me her/him (le) Us (nos) them (les........... ..................................... ..........................as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I.......................................................... ........................... pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual.......................... as) those (esos.................. Estos son: Estilo directo 1..................................... 12 “You shouldn´t play with matches ............. ...................................... El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho.............................. Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta.las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo........................................ Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit.....................a) These (estos....................... 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert.......................................... ... También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este............ 9 “Put these clothes into the cupboard............. ......................................................................vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”..... ........................................Pasado 3........................................... ..........los....... 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow....” she said to me.. usando tus propias palabras.....................” my neigtbour said...........Presente 2....................................................................... ....... El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto. ........................................................................................ 5 “We are moving to our new house today........ .................................................. .......... 3 “I had my flu vaccination yesterday”........................ the pupil said.......... .....................................” The scientist argued..................... 11 “I have to go out now”...........” David said........................... she told her .................................. 4 “The telephone bill must be paid this month” she added............. 13 “We can save energy by using solar power............................................ 8 “The school weren´t closed yesterday morning .... 10 “I left my books here yesterday.................................... Peter said to his mother..... she said......a) that (ese.............................................................. ...... ........................................

.............. ...... (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) .............. .............. Kennedy?” he asked........................................................... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked........ ............. (él me preguntó dónde jugaba ella). ....................... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado............... ............. ....................... 1 “Who assassinated John F........ Write the following sentences in indirect speech................... Write the following yes/no questions in indirect speech......................................................... Peter said to Brian.................................................................................... ........................................... .............................. ........................................................................ ........ 9 “I would like to go out for dinner.................................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered...........................” Alan said....... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked........ Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football....... ........................................ ............................................................... 8 “The government will have to solve the problem of unemployment........” A politician argued..........Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente................... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras.................... .....”... ................................................................Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played........................... 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael............ 5 “Are you going to work now?” she wanted to know..... REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1........................................ ............... ......... ........................ ........... ........................................................................... 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered............................................ ....... 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked.................................................................................................................................................................................................................................... ...................... ................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................. 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know............... .. En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa)............................... .......... 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know...... 2......... en inglés primero va el sujeto y después el verbo.......................... Write the following questions in indirect speech..Preguntas de respuesta Yes/No................ 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked................................................................................... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked.............................................................................. ....... .. ................................................................... 7 “David used to be a member of the scouts..........................................................Wh.

..........................................................................claimed c....... ...........................wanted to know 6 The doctor . we whether I wanted to deposit the cheque......................................said b.......................... .......................................................................... told 3 The policeman .................... ............................... a... .................................... him that he would get a shock if he touched the wires............................................... 6 “Who was playing the piano just now?” he asked..................................announced b..................... whether I felt better after the theatment....................................enquired c......... 3 “Why are these people queuing up?” he enquired............................................................ as to whether there were any buses on Saturdays........................................................................................................... ............... 10 “Do people still play criket?” we wondered................wanted to know b......... 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him...... .........................enquired 5 The bank clerk .............................. a.................... ..... ......... ........................................... 5 “Whose book is this?” she enquired......told b....................................... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked....... a.....announced 10 The security guard ...........wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos.................. .. .............would like to know c..............declared 9 It was ..............................wanted to know c...... a.. a................... a...... .................................... 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know..........................................announced 7 The policeman ....................... ..said 8 The president ....................................... the criminal to stand up in court.. Intenta no mirar y ponerlos de memoria...................................... Choose the correct answer............................ 1 She ....warned c.......asked b.........warned c.. said b.........................................explained c.......said c.........declared c.............................................................. ........................... a..warned b..... ............. a..... that the struggle against drug abuse would continue......................................... the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately..........told 4 The tourist .. a............... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked...........................enquired b............................ .............................................................explained b..................................................................... ................................... a.. 11 “Did you hear the news last night?” he asked... on the news that gas masks would be distributed to all citizens...... ................................. ...explained 2 The information desk ....................... that the London flight would arrive 10 minutes later............ ...........................asked c................................................ me if I had an identity card........................... ....... 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired.. .....................remarked b.

“Does the United States have a written constitution?” he asked. “I´m not going out” 2. “I´m learning German” 7. “I know the answer” 1. . She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. 6. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. “ I don´t want to study” 4. I 2. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. 4. 1. Did Lucy 4. Translate the following sentences into reported speech 8. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. He 5. “Where is the Grand Canyon?” she asked. B Put in Say/said or tell/told. “I can´t drive a car” D. They 3. 1. 9. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. 2. “I´ve lost my key” 5. “I haven´t been to London” 5. I´ve got a lot of problems 3.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. “I´ll phone later” 3. Write these questions in reported speech 1.

want(querer)..............We don´t want.... 2........ want(querer).. Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To................ order..........the sweet I asked for? 8................Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte.... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8.................Where do you live? He asked her.......La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie . They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5..... forbid(prohibir)... plan.until this afternoon........El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen....... En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual. He said He.............. They will have finished painting our house by next week She said...I promise.................Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1........................................................ appear........ .She asked where I had studied for my first degree........................ manage(arreglárselas para)......... warn(avisar)...........................it.........We hope. ask............... fancy (apetercer)....... convince.................. hope(esperar). salvo excepciones que ya veremos.......... 14...................................................... help.... allow (permitir)....your book next weekend 6....... 6......... 8... would like (gustaría)....We can´t afford.................. invite .... 5....The pupil tod he had done his homework Afford (permitir).Who took my books from here? Se asked....... Traduce 1..... 4...... 9.... forbid...... permit.I´m surprised Anna decided ......... Fill in the blank.....El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO..................... 3......... Asia is the largest of the five continents She said.. Los verbos seguido por To más usuales son: 4...........................................................................the job 9........I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2......... 12.Why did you forget........... 2......... tell............ allow(permitir)..... invite.....She wanted to know whether he would arrive on time. 3............ 13.................. Are you leaving early today? He............. persuade.. would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ.................He asked me where did I buy my new car 3....a new car 4..Go and bring your things to me now She.... teach how (enseñar a)............ teach(enseñar). agree (estar deacuerdo)............. prepare.. arrange...Take this money and put it in you bank! His mother.. Correct the mistakes 1..............................The teacher asked David what he has done with his books 4...The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked.. expect(esperar).. advise(aconsejar)......Let´s go to the beach now!.......................us the money..... order. 5............. tell.... decide forget(olvidar)............... remind(recordar algo a alguien).........Manchester by lunch time 3.... refuse(rehusar)........Helen offered.David apologized for being late Please........ He wanted to know how much did it cost 5...... Please don´t smoke here She asked him................. promise..... inventando la frase que falta 1..........We didn´t expect you. 11................... Le dije a John que estuviera aquí a las 8............. 7...... but we........that film 7.................. Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar)..She said me to go and get the newspaper 2... He asked how much it cost ....................... prefer... have to(tener que).. 10...

Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .6.

............... 15.... go on(continuar).. forget. feel like(apetecer)..........Luke isn´t used to. 10..... notice(observar)... for...... stop. 5........ 4.... 14.from you very soon. Yo siento decir eso......Have you finished..............The doctor told John you must give up.............They boy denied...... deny(negar)..Remember. 3..... admit..I can´t help... 6....................... suggest pude usar that......It´s no use...Verbos semiauxiliares como: should(debería)..... watch(mirar).....Sally isn´t interested in.VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO....... love(encantar).. go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar)... avoid(evitar). on.... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13..When you live in Paris you often miss. must........................ would you mind(¿te importaría.. miss (echar de menos).Make(hacer) y let(dejar................... before.(espero con ilusión) Tradúcelas al español... continue. in....?) forget(olvidar).. 17...... Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but...................... be used to (estar acostumbrado).............Andrew can´t imagine. Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like.. Pon el verbo en gerundio.... regret............... keep on(seguir)...... 2.............admit. consider............. Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli... 2...... resist........ inventándo la frase 1.................. would rather(preferiría)............. 2. imagine........ can´t stand (soportar)...My mother stopped..... 1.......... give up(dejar de)...... it ´s no use(no sirve de nada). it´s worth(vale la pena)........I look forward to....... may-might(puede que)..........tonight 8........ CON -ING.............. start............. regret(sentir)............................ prefer....Joanna doesn´t feel like........... practise.I don´t believe in..............The children enjoy......We´re thinking of..... after.......... feel(sentir)................. regret.....I insisted on....... 5..... VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing........ listen to(escuchar)..... 16..................... postpone(put off).... stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados... tardar).. delay(aplazar...? 12....Our neighbours delayed...some years ago 7...... permitir) 3. pero.... Observaciones: 1.. inventándo la frase 1.......................the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to... enjoy(disfrutar). can-could....Would you mind..... can´t help(no puedo evitar).......... 4........... finish.......That film wasn´t worth... hate(odiar)...... (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks..................... hear(oir).. needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos ............... Las preposiciones y adverbios más usuales son: about. 11.... last summer 2.. involve........................ deny....yet? 3. 9.......... risk(arriegarse).....Son los verbos de percepción como: see(ver)..Let´s go..Ann dislike. begin(empezar).I don´t remember..

.I´ve nearly finished.... read b.... 1.....to buy 3.......like b......we´re not interested in... parties.Kate likes.........taking c... a......... Escribe gerundio o infinitivo 1.... take b.......tell 8....I forgot..offend 13....Tina seems.to the library......buying b....I can´t stand...............being 11..... (shop) 15.........You promised not ..........on buses 3.. (know)what you are doing 6...(stop) smoking 14.........to the beach in summer... (eat)..to wearing 12.... I enjoy wimming.. I decided .go b..buy c.I don´t want to risk....to tell b.(happen) 10......going c.Mrs Smith always made her children..... .to see c.(mark) the tests by Friday...to wear b. 16..Ann my message a.......... (go out) tonight 13..that film a.... a...our exam at 10 2..to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets..to be b..to hear b.....Would you mind...............the library...(land) within the next few minutes 9..Johnny´s mother made him..It´s no use......anyone a.....I forgot about.............Have you considered...a new car? a........ intenta poner un nombre después del verbo. es que necesitas un gerundio. To give 7......that pen......... 12.................... the dog out? a.. Excuse me........ (swimming se puede cambiar por concert.. have you finished .. a...... (go)into the building 2.to go 10.....very fond of Alice a.see 4...give c.(sit) on the sofa 4......such bad language.. I can´t afford ...... summer........Angela saw the accident........... You could.go b. You should..(help) you? 7...............to take 2............. it´s broken a... (stay) in my house if you like 17.seeing b....I hope you remembered........... school.............for your exam? Choose the correct answer 1. 4.............Mrs Jones will not allow her dog.The notice-board says the plane will ..... I didn´t manage ........(say) he was sorry for bieng naughty 5...(put)away their toys before they went to bed........................... (buy) my brother a shirt for his birthday...... Brown will never allow his wife.... 11.....Brian a lot a.......The pupil prefer.. 5......her new dress a...... I´ve just got two more pages .Por tanto debes usar un gerundio.....Mr.I´ll never get used...The teacher has..using b.(give up)his job 8..be c........... a...............When will you start..to go 9.....We began... I remember ...(forget) that she made him ....telling c.anyone what I told you...... 3...........to read 5......to use c. (be) very naughty when I was a child 18....The guard would not let me ..............reading c.......to hearing 6.Jim appears..offending c.. Hear c.liking 14.. I dislike...........I wish you wouldn´t let everyone....... (finish) my homework last night..Why don´t you let me.........................Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo............ to offend b........Laura is looking forward. a.......... Si lo acepta......wearing c...going c.......................giving b.....to like c..............

That is the film. His parents are very rich. NO se puede omitir. I´ve got a friend. They bought our flat The hospital has been closed. Mary´s hospital has been closed. promised to cut our grass? 2. who.car hit ours? 3. She owns (have) the Grand Hotel 7. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). The people are very nice.. They bought our flat The people are very nice. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo.ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. We sold our flat to them Mr. My friend Rick drives a Ferrary. We met Sonia. that. I was born there We met the woman. 6. My wife has a friend……………. 9. I was born there.we imported from Italy. And Mrs Woods are very nice. that is the car………. 8. It was on TV last night 12. pero si sólo va seguido de un verbo.The shoes ………. His parents are very rich 13. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. 5. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada.I bought last week were expensive. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. 1. which. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. es decir. when o whose. This is the new car THAT/WHICH I bought last week. Los pronombres relativos más usados son: Who.This the platform……… you catch the train to Paris. Escribe where. 10. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. 8. donde corresponda. we met her yesterday. 2. 3. 1. where. St. 4. which. ..What is the address of the man………. 4. 5.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. Where are the boys………. I saw it on TV last night That is the film. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. I live in a town………a new shopping mall is being built 7. 11.speaks Japanese fluently 9.

En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo. . If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. I would/No. pero no imposible. En inglés usamos el auxiliar WOULD. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. 3-Si David come tanto chocolate. el condicional es “comería”. Si you fuera tú. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. 10-Le compra la moto. me compraría un coche If I won the lottery. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. If you study hard. imposible que se vuelva a repetir. Ejemplo: del verbo comer. le diría: no me sigas. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). Ejemplo: Si estudias duro. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). you can rest Si estás cansado. la chica del anuncio le habría encontrado. puedes descansar If you are tired. you will sleep the siesta. 8-El habría pasado una noche loca. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. yo iría a China. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. visitaría al doctor. Ejemplo: Si hubiera estudiado. 9-Si él viera a la chica. If I were you. vete a la cama If you are tired. tendrá dolor de barriga. I would have passed the exam. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. Si estás cansado. habría aprobado el examen = If I had studied. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. 7-Si Jack hubiera ido al cine. si él tiene dinero. I wouldn´t. ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. you will pass the exam. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. I would visit your doctor. aprobarás.pretérito imperfecto del subjuntivo). sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. 4-Si tu fueras rey de España. A veces se utiliza también para dar consejo.

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