NOMBRE :.......................................

FECHA :..........................................
Verbo tener,have/has got.

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................
1. ....................................................................

Modelo
I
you
We
They
He
She
It

have
´ve
got
has
´s

five houses
two sisters
a dog
a bike

2........................................................................
3........................................................................
4.......................................................................
5.......................................................................
6.......................................................................

Comentario

7.......................................................................

Have got se utiliza para indicar posesión,
tener-poseer. La forma abreviada de have es
´ve y la forma abreviada de has es ´s.

8.......................................................................

Comparación.
Para indicar posesión utilizamos el verbo
´tener´.
Tengo tres hermanos.
No hay forma abreviada en castellano.

10......................................................................
Interrogativas
Have
I
you
we
they
got
a penfriend ?
Has
he
a brother ?
she
it
Respuestas breves.
I
you
Have
we
Yes
they
he
she
Has
it

Práctica
a) Pon ´have´ o ´has´y traduce.
1. She..................got a brother. =
2. He................got a cat.=
3. Mickey and Millie...................got a pet. =
4. Tony ..................got a radio. =
5. Mandy ...................got a watch. =
6. We ...................got a television. =
7. Jane and Tony ...................got three
books.=
8. I ...................got a typewriter. =
9. He ......................got an apple. =
10. You .......................got a camera. =
b) Escribe las frases en el ejercicio a,
utilizando la forma abreviada de ´have´ o
´has´.

9.......................................................................

Comentario.
a. Para formar una pregunta con have got o has
got se pone have o has delante del sujeto.
Ejemplo : You have got a book.- afirmativa.
Have you got a book ?. negativa
b. Con respuestas breves se utiliza have o has ,
pero NO got.
Ejemplo : Have you got a pen ?
Yes, I have.
Comparación.
En castellano no es necesario cambiar el orden
de la frase.
A . Practica
Cambia estas frases a forma interrogativa y
después tradúcelas.
Ejemplo : She has got a book.
-Has she got a book ?
¿Tiene ella un libro ?

FICHAS DE APOYO
NOMBRE :.......................................
APELLIDOS :........................................................
FECHA :..........................................
CURSO :..................
1. Ben has got a badge.
______________________________________
____________________________________
______________________________________
__
10.
He has got a poster of Michael Jackson.
______________________________________
2. Mickey and Millie have got a dog.

______________________________________

____________________________________
__

B . Contesta a esta preguntas con respuesta
breve y tradúcelas como en el ejemplo :
Has she got a pen ? yes, she has
¿Tiene ella un boli ? Sí, ella sí.

3. Mandy has got a photo.
____________________________________
__

1. Has she got a book ? yes, ............................
______________________________________
2.Have they got the tickets ? yes, ......................

____________________________________
__

______________________________________

4. Jane and Tony have got two cats.

3. Has it got a bathroom ? yes, ..........................

____________________________________
__

______________________________________
4. Has he got a car ? yes, .................................

____________________________________
__

______________________________________

5. We have got English today.

5. Have we got the records ? yes,.......................

____________________________________
__

______________________________________
6. Have you got a flat ? yes,..............................

____________________________________
__

______________________________________

6. Mrs Hill has got a garden

7. Have Jane and Tony got a big house ? yes,.....

____________________________________
__

______________________________________
8. Has Millie got a dog ? Yes,............................

____________________________________
__

______________________________________

7.This house has got six bedrooms.

9. Have you got a pet ? yes,................................

____________________________________
__

______________________________________

____________________________________
__

10.

Has Ben got a ticket ?
yes,..........................

______________________________________

8. Susan has got a cassette recorder.
____________________________________
__

11.

____________________________________
__

______________________________________

9. We have got two tickets for the show.

12.

Has Mary got a boyfriend ?
yes,................

Have they got a nice holidays ?
yes,...........

NOMBRE :.......................................
FECHA :..........................................

FICHAS DE APOYO
APELLIDOS :........................................................
CURSO :..................

____________________________________
__
Números en inglés.
1= one 2= two 3= three 4=four
5=five 6= six 7=Seven 8=eight
9=nine 10= ten 11=eleven
12=twelve 13=thirteen 14= fourteen
15=fifteen 16=sixteen 17= seventeen
18=eighteen 19=nineteen 20=twenty.
23=twenty-three 30=thirty 38=thirty-eight
40=forty
44= forty-four
50=fifty
55= fifty five
60=sixty
61=sixty-one
70=seventy 72=seventy-two
80=eighty
83=eighty-three
90=ninety
94=ninety- four
100=one hundred / también a hundred
__________________________________
Escribe los siguientes números.
16= sixteen

2= two

18=eighteen

8=eigth

El artículo indefinido a/an
Modelo
a watch= un reloj

an orange=una naranja

a camera=una cámara

an egg= un huevo

Comentario :
a/an significa un, uno, una
a se usa cuando la palabra siguiente empieza por
consonante.
An se usa cuando la palabra siguiente empieza
por vocal. Mira el modelo.
Completa con “a” o “an” y traduce debajo
1).............orange

2)..................television

3).............book

4)................umbrella

5)............pen

6)...............notebook

11= eleven

20=twenty

Adjetivos Posesivos : his/her

15=fifteen

5= five

22=twenty two

36=thirty six

His=Su . Se usa para masculino
Her=Su. Se usa para chicas, femenino.

43= forty three

57=fifty seven

69=sixty nine

71=seventy one

Su nombre es Antonio= His name is Antonio
Su nombre es Marta= Her name is Marta.

84= eighty four

99=ninety nine

PRACTICA

Ejemplo :

Completa estas frases con “his” o “her” y
tradúcelas.
Resuelve estas operaciones escribiendo el
resultado con letras en inglés.
Eleven + Four= fifteen

Ejemplo :
This present is for Ben. It´s his birthday.
Este regalo es para Ben. Es su cumple.

Six + eight= fourteen

1)This present is for Mandy. It´s .........birthday.

Eighteen + five= twenty three
Thirty-three + forty-four= seventy seven
Seven - Five = thirteen
Thirteen - twelve = twenty five
Two x Two= four

2)This present is for my brother. It´s .........
birthday.
3) This present is for my friend Jane. It´s ........
birthday.

............... ..................... Escribe estos números en inglés....name is Jane Forma Interrogativa Respuesta corta Can I play football ? I Can you............ d) Escribe en inglés cuatro cosas que no sepas hacer...............She can drive= 2.........................Can your best friend write ?........................ 6.............. ...... .......Can your mother cook ?............................................... 3.. 5........................................ 4.. b) Traduce a español estas frases : 1.....name ? .........................name ? ............................... 2............................................Can you play basket ? ...............................Can you speak French ?.............name is Can you..................................... ..................name ? .............. ¿Sabes tú volar ? no.............He can´t play basketball= 6..............We can´t speak Spanish= 4..... birhday..... Can you fly ? No............................ 3.....................name ? ............ .. 5) What´s ........................................................ I can´t ........................................name is 1............ ? they NOMBRE :.... ? you 3) What´s .................... 2) What´s ........ 7.... Completa y traduce estas frases con “his” o “her”.... ? No..... . 4................... 9....... .......... ? She Can it.............................................name ? .............. .................. 1...... I can´t............... ................name is Julia CAN=PODER O SABER HACER ALGO El verbo CAN expresa habilidad y posibilidad y significa PODER o SABER.................Can your teacher drive a plane ?...... Mark Can she..................................... It ´s ............................... 8.............................. I can...............Can you swim ?.............................. yo sé...........................name is Can he.. he can.. 3........ CURSO :... It´s .....They can swim= Ejercicios : a)Contesta a estas preguntas utilizando la respuesta corta y después traducelas al español........ hacer...... I can ...... 1....... ? you Juan Can they..................... 12= 15= 22= 8= 11= 25= 30= 36= ..... ¿Sabes tú leer ? Si........Can you read ? Yes........................ ? It Can we............. FECHA :..She can´t cook= c)Escribe en inglés cuatro cosas que sepas 5)This present is for my sister............ We can´t 4) What´s .................. Tony 2.... 4)This present is for my friend Tony..... ? Yes..................................................Can your father drive a car ?............................................................FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.. Forma afirmativa I can puedo you can he can she can it can we can you can they can Forma negativa I can´t=yo no you can´t= he can´t= she can´t= it can´t= we can´t= you can´t= they can´t= Ejercicios : a) Traduce a español la forma negativa de can........................................................................She can play the guitar= 5........................ 2......................... yo no sé........... .......................................... birhday.......... . She can swim very fast=ella puede nadar rápido They can speak English=saben hablar inglés....................................... Ejemplos : He can read= él sabe leer................................ ................ 3.......................................... 4............ .......... 1) What´s ..........

......................+THAN.... larger=más grande. thin... worse than............a good=bueno bad=malo...... 3. CURSO :....................Vocabulario de adjetivo y adverbios..... cold......A mouse is................ Si el adjetivo acaba en consonante + y........ 40= 53= FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..... COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DEFINICION= -Comparativos : Los comparativos comparan dos o más cosas.... 2.. beautiful.................... Pedro es más alto que María... wide................ white... fast......... 1..than French (easy) ..... better than.....Formacion de comparativos A los comparativos cortos en inglés se le añade -er............ 1.. la Y se convierte en “i” +er... Light = ligero expensive=caro Heavy=pesado ugly=feo..................... easy.... Ejemplo.. 5.... smaller than....... 4........................a large= grande tall=alto....... hot............ close=cercano early=temprano 2..........a Popular=popular easy=facil interesting=interesante near=cerca cold=frio fat=gordo. 2.................. (long) .. small.. Ej : Estos sofas son más cómodos que los otros Those sofas are more comfortable than the others..a less=menos fast=rapido wide=ancho dry=seco cheap=barato The most=el más short=bajo far=lejos slow=lento............................. Pedro is taller than María....a difficult=difícil pretty=guapa handsome=guapo hot=calor warm=templado the least=la menos long=largo beautiful=bonita better=mejor the best=el mejor worse=peor the worst=el peor dirty=sucio clean=limpio further=más lejos nice=agradable late=tarde. hotter= más calor. 2.Si un adjetivo acaba en consonante+vocal+consonate se le repite la última consonante y se añade -er.. 3..................................... fat.......... large..................................... COMPARATIVOS LARGOS Los comparativos largos son aquellos que tienen más de dos sílabas y se construyen con MORE+adj. Ejemplo : large=grande...................... Ejemplo : Hot=calor .. Hay cuatro reglas ortográfica para tener en cuenta en la formación de comparativos y superlativos 1................... wet............... light...... Ejemplo : larger=más grande longer=más largo colder=más frío Traduce esto a español 1............... heavy....than an elephant (light)... 3............... cheap.. clean. English is ....... PRACTICA Escribe una oración comparativa con los adjetivos : handsome.. boring..... 4. than yours... dry.......... early +er faster colder cheaper smaller thiner cleaner ligther consonant +er hotter wetter fatter +r +ier wider whiter larger dirtier heavier drier easier Earlier Completa estas oraciones poniendo el comparativo del adjetivo que hay entre paréntesis y tradúcelo.............. Ejemplo : dirty=sucio dirtier=más sucio.....than Pedro (nice) ....................... She is taller than me........ FECHA :... ...My scarf is .... Mary is..................................................... Greece is nearer the Italy than Mexico (near) Grecia está más cerca de Italia que de Méjico....NOMBRE :......... Haz los comparativos de los siguientes adjetivos y adverbios: dirty..... expensive....a wet=húmedo small=pequeño boring=aburrido narrow=estrecho more=más heavy=pesado thin=delgado...... Si un adjetivo acaba en “e” se le añade solamente la “r” para formar el comparativo........................

I always buy the (good) pen I can find... Terry Comparativo de igualdad AS+ADJ..... Good *** * ** 5... This pen is (bad) than Peter´s...... Tony 7. Tommy 5........far....... I don´t want the (expensive).COMO NOT SO+ADJ. SUPERLATIVO : se traduce por EL MAS y se forma para los adjetivos cortos : THE + ADJ ... Tommy F) Complete these sentences with the correct form of the adjectives given in brackets and translate them into Spanish : 1.. 3.........+AS=TAN.........little: y sus significado en español..... PRACTICA HAZ el siguiente ejercicio poniendo COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS como en el ejemplo Tommy Tony Terry 1. This is the (long) and (important) street in the town. Tony 4... He was the (rich) man in the world.... This pencil is too expensive.... but Bill´s is the (good) of the three 6.. Tony 5..... CURSO :. But he wasn´t the (happy) one 7....+AS= no tan..... I want the (cheap) 4... Rich people aren´t always (happy) than poor people..... Clever * ** *** 6.. Polite *** * ** 2....... .. Bad ** *** * Ej... Your house is (good) than my house.. Lazy * *** ** 3...... 1.. -para los adjetivos largos : THE MOST+ADJ...Spain is (large) than Portugal 2..Tony is polite Terry is more polite than Tony Tommy is the most polite of all 2... 3.+ EST E) WRITE THE IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES :good........ FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...bad................. 6....NOMBRE :...... Funny ** * *** 4........como Ej : She´s as nice as the flowers PRACTICA escribiendo tres oraciones : 8... FECHA :...... Careful ** * *** 7................

..NOMBRE :.................... 9.......................... Perhaps to be poor is (good) than to be rich.............. ........................................ FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................................ FECHA :.... CURSO :............

............................. CURSO :..FICHAS DE APOYO NOMBRE :............ Yo como patatas ____________________________________ _ Tu compras manzanas ____________________________________ El corre ____________________________________ Ella estudia inglés ____________________________________ El perro ladra ____________________________________ Nosotros jugamos al fútbol ____________________________________ Vosotros dormís hoy ____________________________________ Ellos cantan canciones El teacher enseña inglés _____________________________________ Encarnita ayuda _____________________________________ Jose juega al baloncesto _____________________________________ Yo escribo cartas _____________________________________ Michael Jackson vive en Santa Barbara _____________________________________ John Peterson inventa la Coca-Cola en 1886 _____________________________________ Ray Kroc abre McDonald en Chicago en 1955 _____________________________________ Tu cierras la puerta _____________________________________ Mis padres abren la puerta _____________________________________ Mi hermano usa la computadora _____________________________________ Ellos escriben el libro _____________________________________ Bill Gate vive en USA _____________________________________ Nuestro primo bebe cerveza .......... Mi padre fuma _____________________________________ Ejemplo : yo leo=I read ella lee= She reads María grita nosotros leemos= We read _____________________________________ Ejercicios Juan corrige _____________________________________ a) Escribe el verbo leer en inglés con todas sus personas. Se coloca el Mi gato corre verbo tal cual pero hay que poner una -S _____________________________________ cuando se refiere a EL.................................... PRESENTE SIMPLE _____________________________________ El presente simple con oraciones en afirmativa es muy sencillo............... APELLIDOS :................. UN ANIMAL O UNA COSA (HE-SHE-IT)....... FECHA :........ Alejo escribe notas _____________________________________ Yo leo= Pedro dice los ríos _____________________________________ I read Tú lees=____________________ El lee=________________________________ Ella lee=______________________________ Nosotros leemos=_______________________ Vosotros leeis=_________________________ Ellos leen=____________________________ b) Traduce las siguientes oraciones a inglés.................... ELLA.....

animales y cosas. CURSO :....... we.... (he.................... tú..... it) DON´T= Yo..... NOMBRE :....... la palabra no en inglés se escribe don´t... chica....... En cambio cuando es plural. they) EJERCICIOS... (I... ella............. I don´t ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ..... chico........ Simon ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 3. Susan riega las flores Susan doesn´t watch TV Susana no ve la tele Susan doesn´t listen to the radio Susana no escucha la radio.... animal o cosa..... chica. ellos y plural. poniendo YES/NO........... My parents don´t ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________ 5.. she.. Ejemplo : María no escribe cartas Mary doesn´t write letters Como habrás observado el verbo no lleva -s porque doesn´t ya lleva la -s y no hace falta que se repita.... Por lo tanto para decir NO tiene dos maneras: DOESN´T= El. vosotros..... 2. Susan cleans the house.. PRESENTE SIMPLENEGATIVA Para decir que no se utiliza don´t / doesn´t Ejemplo : Yo no juego al voleibol I don´t play volleyball Nota : Para chico.. Susan waters the flowers... a) Rellena en donde pone YOU lo que haces o no haces en tu casa.FICHAS DE APOYO APELLIDOS :...... Susan limpia la casa.. animal o cosa se utiliza DOESN´T para decir NO...... para chicos....... nosotros.. FECHA :.. es decir.. Helen ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ 4.. you.... Mira la siguiente tabla : limpiar la casa= clean the house regar las flores= water the flowers ver la tele= watch TV escuchar la radio= listen to the radio Susan Simon Helen my parents you Clean the house yes no yes no water the flowers yes no no no watch TV no yes no yes listen to the radio no yes yes yes b) Completa las siguientes oraciones en inglés y español... chicas..... 1............. Ejemplo : Mis padres no trabajan hoy My parents don´t work today...

...... viene de Jano.......(utiliza el tiempo presente y los auxiliares do/does)........................... en latin es siete October........................ read (leer)................................ INTERROGATIVAPRESENTE SIMPLE Para interrogar en presente simple se utiliza los auxiliares do-does....we play football ? 5... nosotros.. What is your favourite day of the weekend ? *En esta sopa de letras hay 10 meses del año...... .............. ella.............. play (jugar)........... hate (detestar.......... festival de la purificación.... CURSO :......................... he go ? 3.. La estructura es la siguiente : do + sujeto + verbo ? ejemplo : do you play basketball ? does + sujeto + verbo ? ejemplo : does he play basketball ? -do se utiliza con las personas (yo... 7 ............... viene de Maia... Why............... 9..................... tu...... dios de las puertas (jama) February..................... con I........... Ejemplo : 1. .... viene de Augustus........ FECHA :..What is your favourite month of the year ? 2.. en latín ocho November........ dios de la luna July.. dios de la guerra April.. abrir May............ eat (comer)................................ FICHAS DE APOYO APELLIDOS :............ you .......... viene de Julio Cesar August.......v (ver la tele).............. you live ? 2............... 10........ primer emperador romano September............... When ............ ello.................... viene de Juno............................. Estos verbos pueden ayudarte : have (tener)......... write (escribir).. vosotros y ellos......... es decir... Novem. viene de Februa............. cuál how much= cuanto why= por qué how old=cuantos años when= cuándo how = cómo how many=cuantos how long= cuanto tiempo where= dónde which= cuáles Imagina que eres un periodista y quieres hacerle 10 preguntas a Ronaldo............. 6.... 4...... speak (hablar)......................What is your favourite day of the year ? 3....................... viene de Mars (Marte)............. they) -does se utiliza con las personas (él.. en latín es diez. watch t........What is your favourite season ? 4.. 1........it) Escribe do/does donde corresponda y traduce al español................. 5...................... 3...................... like (gustar).......... odiar)................. en latin nueve December. septem.............. Octo...... we................... she swim well ? 4... Where ..es decir..... ---------------------------------------------------------*Contesta estas preguntas : 1.............. viene de Aperire........... Decem.... R O C T O B E R Y E T S U G U AR D B J E B R U AR Y MJ U N E U PE B EB M M N E RS E T R U A I M I O R P O J Y R Y LU J EM F E A C COE S N U J S E HU J .....Mary go ? Los pronombres interrogativos más importantes son : what= qué............NOMBRE :.........she...... diosa de la fertilidad June. March............... he.... vocabulario : month of the year days of the week January : enero February :febrero March : marzo April : abril May :mayo June : junio July :julio August :agosto September : septiembre October : octubre November : noviembre December : diciembre Monday : lunes Tuesday :martes Wednesday :miercoles Thursday :jueves Friday :viernes Saturday :sábado Sunday :domingo Seasons of the year Spring :primavera Summer :verano Autumn :otoño Winter :invierno January.......... Do you have a girlfriend ? 2.. go out (salir). 8.....

............ Murphy collects stamps I do my homework in the living room We write letters to our pefriends They play tennis on Saturday She lives in Manchester The disco finishes at 10 o´clock I study English at school He watches golf on TV on Thursday She goes to bed at a quarter past nine They go home at a quarter to seven They have lunch at home Stephen talks about his ideal day We take the bus to school The DJ does the morning music programme He writes letters to a penfriend I finish work at a quarter to five Mandy tidies her room on Saturday afternoons They work in a bank They want a drink She gets up at six o´clock She likes hamburgers They go to school I like History It finishes at midnight You have breakfast in the kitchen ........................................................... negativa y traduce al español.......... FECHA :......NO OLVIDES quitar la -S al verbo en la tercera persona del singular (he-she-it) He lives in London You play football on Thursday We watch TV in the evening Mr.... ... APELLIDOS :.... *Escribe las estaciones del año y los dias de la semana sin mirar.........FICHAS DE APOYO NOMBRE :............ Escribe estas frases en presente simple Escribe estas frases en presente simple interrogativa y traduce al español................. CURSO :.........................

.. They go to the shops . Let´s go ........ 1............... -I am NOT doing a project -yo no estoy haciendo un proyecto You are playing the piano FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.......... CURSO :.... IN(por)........ I get up.. I have got English .Sunday ESCRIBE ESTAS FRASES EN INTERROGATIVA Y TRADUCE : Ej : She is wearing a coat : -Is she wearing a coat ? -¿Está ella llevando un abrigo ? 6.... Jane is playing tennis We are going to the cinema Mrs Brown is making the beds Ben is washing up You are doing your homework The robot is washing the clothes Jane and Tony are helping in the house I´m going to Grandma´s house Escribe cuando utilizamos IN...............a quarter past nine Rebecca is running 4.. AT en estas frases y traduce.........................the cinema He is getting dressed Pon ON...... Escribe estas frases en presente continuo negativa y traduce al español..............................................the disco ? They are cleaning the house 6...the library 2...............night..Spain We are having a shower 5.............. FECHA :............the evening Tony is reading comics 3.. TO en oraciones que indican LUGAR O TIEMPO.... I must go ........ IN(en) ..NOMBRE :.. She is putting the clothes in the machine 1.... .......... There is a disco...... Can we go............. the evenings 7.............. Ej : I am doing a project.......... the Post Office 3... The DJ has got a show.......Wednesday 8.... 4...... We start school a quarter to nine 5.. Recuerda que con night se pone at y significa de noche o por la noche.... AT.. Pon TO (a)..... ON...... Stephen is .. He has got a house............. We watch Titanic...... I go windsurfing....London.Thursday 2...... I listen to records............ AT(en sitio público cerrado) en estas frases y traduce.....

...................... se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED........ 1.......... play.. Mark lives in Liverpool Visit..................................... Stay.................................................. Love........ la y se pasa a -IED........................................................................................................................................ 4......................... Tidy.................................................................................. Hay dos formas de hacer el pasado en inglés : el pasado regular.... Kiss............................................................................... Wash... Open.............................................................................................................................................. El pasado se escribe igual para todas las personas............................................................. Look........Ej : STUDY-----------STUDIED 2........ añadiendo -ED al verbo y el pasado irregular que se estudiará en una lista de verbos irregulares ya que cada verbo tiene su pasado correspondiente......................................................... CURSO :................................. PASADO REGULAR AFIRMATIVA PON ESTAS FRASES DE PRESENTE EN EL TIEMPO PASADO Y TRADUCE Ej : He works in a bank He worked in a bank El trabajó en un banco Clean......... PASADO SIMPLE FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..................................................................on Christmas ............................................... se dobla la última consonante..........................Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante... 2..............................................He plays table tennis Stop....... They like New York ............................. Watch : WATCHED ........................................... FECHA :......................................................Cuando el verbo acabe en consonante + y........... ......... 3................................ Mrs Davis visits Paris ...................... Ejemplo de verbo regular : Start........ Return...last week Work............................................... ............ Call............. Ej : CUT------------------CUTTED PRACTICA Pon estos verbos regulares en pasado y traduce.....................last year Walk........................................................................................................................................ Like...................................................last week Arrive............... Iron.......................... PLAY=Jugar PLAYED= JUGÓ Water......................... Cook........................................ Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1.................................... Study.............................................VIO LA TELE....................................................... es decir......................... Climb.............NOMBRE :........................

. CURSO :..... I . last year Adam wrote a letter yesterday.....(write) Adam escribió una carta ayer................. They study at Murcia University 4.........................two years ago............ Jane ...... I......... ............... (give) PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES Hay algunos verbos que son irregulares........ Estos son algunos de los verbos irregulares que se encuentran en la tabla de verbos que hay al final del libro......her doll.. es decir.............(eat) 3................French (speak) .my breakfast...................the hamburgers at the cafe................................NOMBRE :........ His sister...........yesterday PRACTICA Consultando la lista de verbos irregulares escribe estas frases en pasado traduciéndolas al español para saber qué significan. We .............to New York.........a book last night.... salvo excepciones : IR= GO PASADO=WENT SER-ESTAR= BE PASADO=WAS.(buy) 8.. Ejemplo : 2............ (No olvides añadir -ed) FICHAS DE APOYO APELLIDOS :....... 7... Esto se debe a que son palabras que vienen de otros idiomas...... I play the piano..(catch) 14..her new dress(bring) 15......the shot last week............ She ... Your sister............... (run) 11.......... 1. We start school at nine o´clock . a lot.................... y significa era o estaba y WERE pasado de ARE..... (hear) 12................................... 6..We........a dog last year...at 7 yesterday......................... COMPRAR=BUY PASADO=BOUGHT También hay verbos irregulares en español como son por ejemplo el verbo ANDAR...last night...............at school concert 2.....(make) 4....... Her brother ..... (have) 16...................... que en pasado es ANDUVE o el verbo PONER que en pasado es PUSE................................. que no se le añade -ED... Mrs Brown stops the bus at half past 4....................... 1.. He dances RAP ..(take) 3.(write) 5... (fly) 13.............. FECHA :...My mother........... . Hay que memorizarlos y con la práctica aprenderlos.....the train....... I ........a bike yesterday.................... No hay reglas para estos verbos.......... They ......... (get up) .................... 9....the bread (cut) 10... Philips................. Our dog ...........the dog to the vet yesterday..... She .to the disco last night (go) 6. You walk to school ............... I ...... PON ESTAS FRASES EN PASADO y traduce......... la segunda columna si no están en la lista de verbos es que lleva -ed........last week 5.......................WERE WAS es el pasado de AM y IS.........

.......... NO OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO............... We ate hamburgers When....... FECHA :.. He didn´t go to school you....................... Tony lived in Manchester... She needed an operation How............ ? ....... 2.. She broke her leg last week NOMBRE :.... Did she go to London ? PASADO SIMPLE : NEGATIVE ¿ella fue a Londres ? La forma negativa del pasado simple se forma con did not o didn´t y el infinitivo........ When did you come home ? sino en infinitivo (primera columna de la lista ¿Cuándo tú llegaste a casa ? de verbos). When did Peter play basketball ? ¿Cuándo Peter jugó al baloncesto ? 6........ 10..... I did................. 3......... She did her homework Peter played basketball............................... he................. Did se coloca siempre delante del sujeto... pasado sin did..... Who played football ? 1...... He had a shower PRACTICA Pasa estas oraciones a interrogativa y traduce al español. Susan lived in Edinburgh (Scotland) When............ My mother made my breakfast Why.................... ? 3. ? 9....... I played piano 2.... Ejemplo : 5................................. You walked home last Sunday 8............ No.. por lo que interrogativos siguen la forma general. CURSO :.... Pero si en la oración interrogativa el sujeto es el PRACTICA pronombre interrogativo se utiliza la forma del Pon estas frases en negativa y traducelas....He went to school En esta oración no hay pronombre personal (I.... El no fue a la piscina Las preguntas introducidas por pronombres * didn´t ya indica tiempo pasado.. ? 6...FICHAS DE APOYO APELLIDOS :..................... Mandy wrote the letters yesterday 4................................... Ejemplo : 4............... el verbo principal no tiene que ir en pasado..............) por lo que el verbo va en tiempo El no fue al colegio pasado..................................... she went to London...................... ? 7... Ejemplo : Yes................ she........ I didn´t He went to the swimming-pool En las respuestas breves se utiliza sólo did sin el He didn´t go to the swimming-pool infinitivo..... Es Para responder a estas preguntas se dice : así para todas las personas............. PASADO SIMPLE : INTERROGATIVA Para formar preguntas en el pasado simple se utiliza Did + sujeto+ el infinitivo............ We started school at 5 past 4......... My sister brought me a present 1. My sister played piano Where............... Tony wrote a book Where.............. ? 5....

................. (speak English) 4..... German.......... And you ? 1...................................... on Tuesday...My parents............. Tradúcelas después........................... And you ? 2.. Simon.. Estos amigos se fueron de picnic ayer... ......................................Jack did French at school but he .. 1. I got up early this morning......... And you ? 4........................................ 3..We went to the shop but we............................................ (get up before 7.... Haz preguntas con YOU como en el ejemplo Completa estas oraciones poniendo el verbo en y tradúce la oración interrogativa........... And you ? WHAT DID YOU DO YESTERDAY ? ¿Qué hiciste tú ayer ? Responde según si hiciste o no hiciste esto ayer.. She had a pen but she ... I had a good holiday..... 2..... ... ..................... CURSO :.......................30) 2..................................... I slept well last night.. 4............................ (do an examination) 5........................................ pero ella no tomó ningunas peras ni cerveza.. apple pears coke beer Susan 3 1 Simon 2 1 Helen 3 2 my 2 3 3 parents 1.......... but she didn´t have any pears or beer.................................................. I enjoyed the party............ to the bank 2........................ (buy a magazine) I didn´t buy a magazine yesterday................. Susana tomó tres manzanas y una botella de coca-cola............................................................................ Susan had three apples and a bottle of coke. any paper................ .......... 4...........FICHAS DE APOYO NOMBRE :.. (eat meat) 3........... FECHA :.... OLVIDES PONER EL VERBO EN Ejemplo : INFINITIVO. Ejemplo : (watch Tv) I watched TV yesterday Vi la tele ayer... Helen... APELLIDOS :............... ................. ..................... ...................................................................................... Yo no compré una revista ayer... Tú viste la tele la noche pasada............... I saw John but I didn´t see Mary Yo vi a John pero no vi a Mary Ejemplo : I watched TV last night........... Escribe lo que cada uno tomó y no temó. (have a shower) 1.................................. NO negativa y traducela.. And you ? 3. They worked on Monday but Did you watch Tv last night ? they........... 3...

.. do my homwork... utilizando las siguientes palabras... FECHA :.............. go to school. go out with my friends.. read a book......... ya que sucedió ayer: Get up......... drink wine....... kiss my mother... have breakfast....... have dinner.... Escribe lo que hiciste y no hiciste ayer. play the computer.. FICHAS DE APOYO APELLIDOS :........................ CURSO :...... clean my teeth.............. watch TV.... kiss my boyfriend (girlfriend).... buy a pencil. recordando poner siempre sujeto+verbo+complementos y el verbo en pasado. have lunch.. go to bed.... study...... go to the beach. play the piano.............. write a letter.. También puedes añadir los verbos que tú quieras....... play football..... buy a magazine.... Además puedes utilizar estas palabras : in the morning : por la mañana in the afternoon : por la tarde in the evening : por la noche then : luego first : primero afterwards : después later : más tarde before : antes finally : finalmente besides : además also : también (va delante del verbo) ... drink beer.........NOMBRE :.....

.. ... FECHA :...................................... FICHAS DE APOYO APELLIDOS :.................................... CURSO :............................................NOMBRE :.................................

key :llaves . They walked on the sand. told jokes and rested on each floor. When did they leave the beach ? 3. Nina said. floor :piso . swam in the sea and lay in the sun. because I left the key of the room down in the lobby” Useful vocabulary : lobby : hall del hotel . Contesta en inglés : 1. Nina. At 6 o ´clock in the evening. This is really quite fun. they took their things and walked back to the hotel. So Stanley and Nina began their long climb up the hotel stairs.What did Nina and Stanley do as they climbed the stairs ? 5. They were very happy. Where did Stanley tell Nina about the key ? .TRADUCE LA HISTORIA Y CONTESTA ESTAS PREGUNTAS EN INGLES. lift : ascensor . On the way. They had a wonderful time. Where are the Robinsons ? 2. I´m really sorry but the lift isn´t working”. but very tired. On the first day of their holiday. back : de vuelta. they sang. “you know. Stanley looked at Nina and answered :”I´m glad you feel so good. ate breakfast and walked down to the beach. Stanley and Nina Robinson are on holidays by the sea. We have only two more floors to go”. They are staying at a hotel in a room on the 11th floor. it´s not so bad. They walked into the hotel and the manager said to them : “Mr and Mrs Robinson. Stanley and Nina got up at 7 o´clock in the morning. On the 9th floor. Stanley.Who told them about the lift ? 4.

Si la palabra termina en -e precedida de c. los. visit. church. Ej : I like cars (me gustan los coches). Ej : CUT------------------CUTTED 1. hospital. El uso de THE (el. wash laugh. Plurales irregulares : 1. su plural es mice 4. Palabras que valen para singular y plural. hero (heroes) que se añade -es. trousers (pantalones) Pronunciación de los plurales 1. el plural se pronuncia /iz/. pronunciado /wontid/ -Otros ejemplos :start. tooth (diente)>teeth. Ej : Queen Mary. stop.Ej : STUDY-----------STUDIED 2. g. refiriendose siempre a su uso y significado habitual. home. No se emplea The con las siguientes palabras : school. 2. 3. Cuando la palabra acaba en s. 4. 2. Una palabra acaba en f-fe (como en wife). ch.. count. town. house>houses. tomato (tomatoes). como en Sheep (oveja. 2. change.plural wolves Excepción : roofs (tejados) y safes (cajas de seguridad).. se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. class>classes. ch. mend. En los demás casos se pronuncia d. prision.las) Plurales Se añade una -s para formar el plural.Cuando el verbo acabe en consonante + y. 3. ss. Normalmente la -s del plural se pronuncia /z/ que es como hacer el sonido de la abeja pronunciando una -s. f. 3. close.. woman>women /wimin/ 2. z. sh.. Cambio de oo>ee.Ej :beds /bedz/ 2. p) la terminación -ed se pronuncia “t”.Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante. Captain Scott.. es decir. 3. z. sh. también se pronuncia /iz/. 3. Cuando la palabra acaba en s. salvo en algunas excepciones : 1. Si el infinitivo termina en t o d. la y se pasa a -IED. ss. Ejemplo : wife (esposa). Ejemplo : jewelry (joya). answer. class>classes. su plural es children Mouse (ratón). Palabras que son siempre plurales como : scissors (tijeras). Cambio de a > e. Doctor Smith. 4. horse>horses. s. k. love. Palabras que cambian completamente como : Child (niño/a). x. Ej : boxes>boxes. Ej : boxes>boxes. x. pronunciado :/kild/ -Otros ejemplos : listen.Cuando una palabra acaba en vocal se añade -s excepto con algunas palabras que acaban en -o potato (potatoes). su plural es -ies.. Si el infinitivo termina con sonidos (ch. wolf (lobo). la terminación ed se pronuncia /id/. Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo : 1.. sh. look. plural : men. No se emplea The con expresiones de tiempo como : last month (el mes pasado) o next week (la semana que viene) excepto The last month of the year (el último mes del año) y the next month (el mes siguiente) . z.PRONUNCIACION DE LA -ED (que como sabes sirve para el pasado y el participio de los verbos regulares) 1. la f cambia a -ve. decide. plural : jewelries (joyas). se añade -es. Ej : -pass : pasado : passed. se dobla la última consonante. pronunciado : /past/ -Otros ejemplos :switch. como en : man (hombre). plural : wives . bed. Ej : -kill : pasado : killed. como en : foot (pie). th. Ejemplo : -want : pasado :wanted. la.. Ej : face>faces. ovejas) 5. No lleva The cuando un nombre se emplea en sentido general. Cuando una palabra acaba en consonante + y. No llevan The los nombres propios precedido de la profesión . plural : feet . referido a todos los coches en general. s.

He has written a story. PRESENT PERFECT NEGATIVE Para formar la negativa se coloca HAVEN´T o HASN´T para decir que NO. PRACTICA Pon las siguientes oraciones en negativa y traduce. You´ve written an article. como cualquier otro verbo en tercera persona del singular del presente. 1. I´ve seen this film El verbo en español HA (comido) se dice en inglés HAS. ello) porque HAS lleva una -S. PRESENT PERFECT INTERROGATIVE Se forma poniendo HAVE o HAS + SUJETO +PARTICIPIO ? Ej. salvo excepciones. 2. No hemos acabado todavía. I´ve taken some photos CONTRACCIÓN Podemos ver la forma contraída de HAS= ´S y de HAVE= ´VE . Pero en inglés si el verbo es regular se le añade al verbo -ED. 4. 2. 4. 7. I have eaten two hamburgers 3. 6. PARTICIPIO : para formar el participio en español añadimos al verbo -ADO o -IDO como es el caso en COMER cuyo participio es COMIDO o JUGAR que sería JUGADO.I´ve bought a new film 2.Ejemplo : SER-ESTAR=BE SIDO/ESTADO=BEEN COMER=EAT COMIDO=EATEN HAS se utiliza con las personas HE-SHE-IT (él. Ella ha ido a casa temprano 4. Veamos un par de ejemplos : We have played the piano Nosotros hemos tocado el piano My brother (he) has swum in the beach Mi hermano ha nadado en la playa. Ej : we haven´t finishet yet. Has she been to Paris ? ¿Ha estado ella en París ? PRACTICA Pon las oraciones anteriores en interrogativa 1. Nosotros hemos estado en Inglaterra.He´s gone to the library 5. EL present perfect (pretérito perfecto) se forma con el verbo HAVE / HAS y el PARTICIPIO del verbo. pero si el verbo es irregular tiene su propia forma que será la TERCERA columna de la lista de verbos irregulares que hay al final del libro. Ejemplo : We have played the piano= We´ve played the piano My brother has swum in the beach= My brother´s swum in the beach TRADUCE ESTAS ORACIONES 1. HAVE se utiliza con todas las demás personas. He´s eaten his sandwiches 3. 3. ella.PRESENT PERFECT : AFFIRMATIVE Ella ha ido al cine= She HAS GONE to the cinema. I´ve found our ball. .

.. ...... 1... ....................................... Se utiliza para afirmativa e interrogativa y no se utiliza en negativa.... Ej : He is still working=Todavía está trabajando -Yet se coloca al final de la frase y se utiliza para oraciones interrogativas significando YA y negativas Has she finished yet ?¿Ha acabado ya ? She hasn´t finished yet=Ella no ha acabado ya........six months 7... PRACTICA Pon SINCE o FOR y traduce......... half past eight..ten minutes 3.. She´s played golf....... Since y For se utilizan con present perfect..............SINCE/FOR/AGO ALREADY/STILL/YET Ago significa HACE y va con verbos en pasado y al final de la frase.Pedro estaba todavía estudiando cuando llegué 7..three days 1... Ej : He has already arrived=Ha llegado ya........ FOR significa DURANTE e indica un periodo inconcreto de tiempo....18 August 6......¿Lo has hecho ya ? 4....... 1.... ..... es decir que no se sabe con certeza.. PRACTICA Pon STILL/YET/ALREADY y traduce.................Thursday 5............ .................ten o´clock 4...Traduce 1.............. Do you.... SINCE significa DESDE e indica un punto concreto en el tiempo...... Se utiliza para oraciones afirmativa e interrogativas y negativas............. -Already significa YA y se coloca delante del verbo principal y después de los auxiliares. She has......my last birthday 9..had lunch....... Ella está todavía desayunando 2.............. 3........ I´ve been living here.... He vivido aquí durante tres años.. He vivdo aquí desde 1997... es un periodo de tiempo inconcreto....... El ya (se) ha lavado los dientes 3........ 8.... 2...three months COLOCA STILL/YET/ALREADY....last week 2. pero no especifica qué tres años son... Ej : I have lived here since 199........raining 2...Ya lo he visto 5.. Ej : I have lived here for three years.... 3.No está ahi todavía 8........live in Paris ? 4.......... 4....... ¿ ha llegado mi mujer ya ? 10.. yesterday COLOCA FOR/SINCE/AGO y traduce.............1999......... Ej : I was in London three years ago.................. They won the football match two days...last Christmas... He has worked ............ -STILL significa TODAVIA y se coloca igual que already indicando continuidad.. Estuve en Londres hace tres años. The bus hasn´t arrived....... It is .......Todavía no le he visto 6.. Se refiere al pasado sobre algo que ha ocurrido antes de lo que se esperaba.....

.... PRACTICA Añade QUESTION TAG y traduce las siguientes frases.............. ? 17............ ? 30.You didn´t call me.......... She is Monica. He speaks Spanish............................ You haven´t eaten sweets......... RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares............. ? 3........................................................ ¿no ?............ Una question tag es una pregunta que se añade al final de una oración para preguntar si que una pregunta es correct o para que la persona que nos escuche comparta la opinión de lo que le hemos dicho....... They know my address................................ ? 25............David and John have met before. preocupación o enfado.. ? 1.......... ? 15........ You can join us for dinner.... He doesn´t come with us...... ? 18.............Your friends aren´t coming tonight... ? COMPLETA estas oraciones y traduce............. ? 8....... They were at Tom´s party...... ? 20.......... ? 9............................ ? 22......... ? 29....................They remembered your birthday.......................David is coming to dinner..................... DID WE ? Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa.. ? 14....... ? 19....................... ? 11........ ? 21..... sorpresa....... can I ? No puedo verle ahora..... ? 6........She hasn´t called yet...............You weren´t at the party.. ? 26.... ¿no es así ? 2.... I´m rather late..................... You can type this yourself.............. don´t you ? Tú bebes cerveza............. You are going to clean it. The weather is better today.... ¿verdad ? I can´t see him now....... You couldn´t come earlier...? 4.. ? 12........ ? 5.................. They weren´t planning to come......... We don´t need his help..... Paul is a student......... DOESN´T HE ? Frase negativa +QUESTION TAG POSITIVA Ej....... Donald eats meats.. Everything will be all right...... ? 2. ? 23......... la entonación es descendente.. ? 7..... Frase positiva +QUESTION TAG NEGATIVA EJ :He PLAYS basketball ..She had gone before............. Martin broke the window................................. ... We DIDN´T practise .......... My parents haven´t arrived yet............ ? 27......You wouldn´t refuse to help... 1............. ? 13... En español se puede traducir por ¿verdad ?................. You won´t forget that... ? 28... ......... ? 24............. ? 16........ Su entonación es ascendente EJ : You drink beer.............................................. it may rain......................... ¿verdad ? Pero cuando lo que se quiere es demostrar interés....QUESTION TAGS 10... Estructura : Question tag está formada por el auxiliar del verbo principal y el pronombre personal sujeto...............

............... has it ? 2....... didn´t she ? 4..... Anna.......... Tina....... They...................................... wouldn´t they ? ............................................ will you ? 5................................................. your dog....................... You.1.. does she ? 3.......

Oh. yo sí Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. yo no.AGREEING DISAGREEING Agree significa ESTAR DEACUERDO y se utiliza los adverbios SO y NEITHER= TAMBIÉN o TAMPOCO. 6. YO NO . I didn´t know it Responde estando deacuerdo conmigo y traduce. I can´t read French. We went to America 5. We are a genius 9. I don´t like English. 2. Oh. Con ello decimos que estamos deacuerdo en lo que la persona con quien estamos hablando nos ha dicho. Se traduce por OH. I am clever 8. Neither do we. I think our teacher´s wonderful 7. I can. 1. YO SÍ ESTRUCTURA -Para frase afirmativa : OH. I wanted milk 7. I haven´t got a car 4. Si la frase no tiene auxiliar usamos el auxiliar que normalmente utilizaríamos para hacer la interrogativa. So did I Yo fui a Londres. I didn´t Fuí al cine. OH. I can´t play piano. I haven´t done my homework 8. Oh. . I like English. 3. She will come to the party. + pronombre + auxiliar negativo -Para frase negativa : OH. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. I haven´t read those books 4. + pronombre+ auxiliar positivo Ej : I went to the cinema yesterday Oh. Ej : (Una persona dice ) El tiene un coche negro He has got a black car (otra responde) Yo también . Yo también We don´t like jazz. I like jazz. RECUERDA que AM-ARE-IS-CAN-COULDHAVE-HAS-MUST-MAY ya son auxiliares. So have I ESTRUCTURA -Para frase AFIRMATIVA : SO+AUXILIAR+PRONOMBRE PERSONAL -Para frase NEGATIVA : NEITHER+auxiliar positivo +PRONOMBRE Ej : I went to London. No sé tocar el piano. We don´t like Maths 6. 2. PRACTICA Responde no estando deacuerdo con lo que digo y traduce. I´m very good-looking 3. 1. PRACTICA Disagree significa no estar deacuerdo con la persona que te está hablando. 5. I couldn´t find the magazine.

El sujeto de la pasiva es el complemento directo. Todos conocen la respuesta 6. buy prize Tuesday: print (imprimir) birthday cards Wednesday: arrange staff meeting in 2 weeks Thursday: clean office. Mi padre está haciendo las camas 18. 4. Tú debes escribir la respuesta. 3. Complemento Agente. a new secretary/interview/ on Thursday 5. interview secretary Friday: book(reservar) bus for trip(viaje) Saturday: fix computer .by us por nosotros . C. Mi hermano ha reparado tu televisión 14. the office won´t be cleaned on Monday. Dios hizo todas las cosas 15. mi padre construyó esta casa 12. Monday:send letters. were) cambian a singular o plural según sea el sujeto singular o plural Ejemplo : Activa :Those men are repairing the house (esos hombres están reparando la casa) Pasiva : the house is being repaired by those men. pásalos a pasiva. by her por ella. En inglés se pone by que significa por + el complemento objeto (by me. (la casa está siendo reparada por esos hombres) Ejercicios Estas son oraciones en activa. CD (Pasiva) the newspaper is bought by my parents Suj. aunque (am. La policía descubrió el coche 7. are. was.pasivo V. Ejemplo : (Activa) : my parents buy the newspaper Sujeto V. Cervantes influenció a muchos escritores 17. Los niños rompieron muchas cosas 16. by him por él. El sujeto activo pasa a ser agente en la oración pasiva precedido por BY.by you por vosotros. Ellos repararon el coche 11. 1. Ellos abren el teatro por la noche 5.por mí. Francia venció a Inglaterra ayer (beat) 3. is. the bus/book/ on Friday 6. by you por ti. El verbo pasivo es el verbo to Be en el mismo tiempo que el verbo de la oración activa. Office/clean/on Monday? Will the office be cleaned on Monday? 2.Agente Cambios : 1. Escribe las preguntas en pasiva con futuro simple (will be) 1. Los trabajadores están reparando el puente 8.PASSIVE Usamos la pasiva cuando queremos darle más importancia a la acción del verbo que a la persona o cosa que la causó. Nota : el complemento agente sólo se pone cuando éste sea muy importante para el significado de la oración. The air conditioner/fix/ on Saturday Mira el ordenador del secretario y contesta a las preguntas del ejercicio anterior Ej: No. birthday cards/print/ by the pupils/on Tuesday 3. Alguien ha abierto la carta 9. El verbo de la oración activa pasa a ser participio en la pasiva (tercera columna de la lista de verbos). Los ladrones robaron el dinero Nota: a veces el complemento agente va seguido por by+ un pronombre personal objeto: By me By you (por ti) By him By her By us By you (por vosotros) By them PRACTICA Una directora pregunta a su secretario las cosas para la semana que viene. 4. Los niños harán ese ejercicio en casa 13. Mi madre hace el pastel de cumpleaños 10. Un detective arrestó a mi amigo 2. by them por ellos) TRUCO DEL ALMENDRUCO Cuando en la oración activa sale los siguientes verbos : am/are/is was/ were/ be /been las oraciones pasivas se forman con Being+participio del verbo principal. 2. the letters/send/ on Wednesday 4.

When were these famous people born? You have to choose the right year for each person: 1889 1770 1452 1870 1564 3. el complemento indirecto. Ann wasn´t offered the job 1 They don’t pay Jim very much.. give.. se celebra (is celebrated). pay. fíjate en el ejemplo.HOTLIFE-in Main Restaurant 8-10 Con verbos de ofrecimiento (ask. Look at the Hotel lnformation table and write sentences as in the example: HOTEL INFORMATION THE RITZ HOTEL 1. 2 They will ask you a lot of questions at the interview. Jim……….ROOM SERVICE: maid service daily NEWSPAPERS .BREAKFAST- 8.who by and how often? 6. Hot water / supply .30 am. es decir.DINNER.where and when? 3. FOOTBALLER OFFERED MILLION FOR TRANSFER PLANET BEING DESTROYED BY POLLUTION ANIMALS BEING USED TO TEST BEAUTY PRODUCTS NO CHILDREN ADMITTED INTO BARS BOMB DISCOVERED IN OLD LADY’S GARDEN PICASSO PAINTINGS EXHIBITED NATIONAL GALLERY NEXT MONDAY CHILDREN BEING BRAINWASHED BY TV NO CAMERAS ALLOWED IN MUSEUM MICHAEL JACKSON ASKED TO SPONSOR CHARITY EVENT YESTERDAY The footballer has been offered a million pounds for the transfer .TELEPHONE CALLS At the Reception Desk HOTEL CINEMA – Film every night at 10 pm PRACTICA Tienes que leer la oración y luego escribir una nueva oración con el mismo significado. 6. los cuales pueden llevar dos complementos: el directo (la cosa) y el indirecto(la persona). 5. Example: They didn’t offer Ann the job. el sujeto de la pasiva será siempre la persona sobre quien recibe la acción.where and when? Breakfast is served in Pierrot´s Restaurant between 7 and 9. You……. tell. Films / show . Ej:se habla (is spoken). Newspapers / sell . You… 6 They didn’t ask me my name. He… 5 We will send you your examination results as soon as they are ready. ROOMS In Pierrot’s Restaurant 7-9´30 am Maid Service daily 1. offer). 7.where? 4. Telephone calls / can make . 2.. Rooms / clean . Breakfast / serve . I… 7 1 think they should have offered Tom the job. 3 Nobody told me that George was ill. 1. & Rewrite the newspaper headlines as complete sentences. 4. Se usa mucho más en inglés y no siempre podemos traducirla literalmente. show.(activa) My sister gave me a present Se me dio un regalo (traducción literal en pasiva) I was given a present En castellano esta estructura no existe.. teach. sino que nos ayudamos utilizando el reflexivo SE.where? 5. por lo que es mejor traducirla como si la oración no estuviera en pasiva o utilizamos el SE. Ejemplo: Mi hermana me dio un regalo. 1 Lenin was born in 1870 2 Charlie Chaplin… 3 Shakespeare… 4 Beethoven . I… 4 His colleagues gave him a present when he retired. I think Tom… Escribe en pasiva la respuesta sobre el Hotel 1.when? 7. (mi hermana me dio un regalo o se me dio el regalo) 3.Passive Exercises 2. send. Dinner / serve . 5 Leonardo da Vinci… 6 And you? I…. 2.where and when? La pasiva también se usa para dar noticias de acontecimientos sucedidos en un corto plazo de tiempo. 9.

...........................................................Pasado 3................ 11 “I have to go out now”...............Presente 2............................... as) those (esos.........................” the teacher said........................................ Estos son: Estilo directo 1...... El reported speech se centra especialmente en el estilo indirecto.. 6 “Alice wasn´t playing the piano at yesterday´s concert.. 7 “The castle will be closed to visitors tomorrow........ informar de lo que otra persona ha dicho......... .......... 3 “I had my flu vaccination yesterday”.............................................Present Perfect Have/has+partic.........................................................................Futuro con Will 5........................................los........................ ................ 10 “I left my books here yesterday. ......” Peter said.............as) Los pronombres y determinantes cambian: Estilo directo Estilo indirecto I he/she We they You I.................................................................................... ... 5 “We are moving to our new house today................................................. ..... ......................................Ej: Directo: “tú tienes un e-mail” ¿qué te dijo Pedro? Pedro me dijo que tu tenias un e-mail........................................ Para pasar de estilo directo a indirecto hay unos cambios de tiempos que nosotros hacemos sin darnos cuenta....... Imperativo Estilo indirecto Pasado past Perfect Had+participio past Perfect Had+participio condicional con Would+infinitive to+infinitivo not to+infinit................................................” she said to me.......................... pero no usando sus palabras textuales porque no te acuerdas o porque no es necesario decirlo exactamente igual. she told her .... Peter said to his mother.................... 4............” my neigtbour said........... ............ ............. .................. she............................................. ............................” the teacher told the pupil.............. ..............................................a) These (estos..... 12 “You shouldn´t play with matches ................... ............. ............ usando tus propias palabras..... El estilo directo se basa en decir lo que la persona ha dicho con sus palabras textuales y suele llevar comillas(“).................................................. El estilo indirecto se trata de comunicar lo que otra persona ha dicho.. ........... 2 “He didn´t arrive on time once last week”.................. ...............” David said........ ..................... ................................................................a) that (ese................... Nota: Los dos tiempos que no cambian son De condicional a condicional y de Past Perfect a Past Perfect......................... .......................................................................vuestros) mine(mio) My his/her (su) Our (nuestro) their (sus) Your (tu) my (mi) Anyone somone Write the following sentences in indirect speech: 1 “I want you to take these books to the library tomorrow”........ the pupil said........ ............ 13 “We can save energy by using solar power................................................................................................ ........ 4 “The telephone bill must be paid this month” she added.............................” The scientist argued....................................” the guide said.....................las) You (te) me (me) Mine (mío) his/hers(suyo) Ours (nuestro) theirs(de ellos) Yours(tuyo............ ...................................................... ........... 8 “The school weren´t closed yesterday morning .................................. También hay otras palabras que cambian: Estilo directo Estilo indirecto Now (ahora) then(luego) Here (aquí) there(allí) Yesterday the day before Next week the following week Tomorrow the following day Today (hoy) that day Tonight (esta noche) that night Last night the night before Ago (hace) earlier(más temprano) This (este........... he Me her/him (le) Us (nos) them (les..........REPORTED SPEECH Imagina una conversación entre dos personas.............................................................. ........................................ she said............................................................ 9 “Put these clothes into the cupboard.(imperativo) ...........

................ Ej: Directo: “Does she play football?” Indirecto: he asked me if she played football...Preguntas de respuesta Yes/No...................................... ................................ ................ 2 “Was Lord of the Flies Written by Willian Golding?” he wondered... .......................................... en inglés primero va el sujeto y después el verbo.....”........ ..................................................... 4 “Can we leave tonight or tomorrow morning?” she wondered.............................................................................................................................................. 14 “The academic year will be opened on september 1st” He remarked.......................... Write the following questions in indirect speech................................................ ................ .................................. ............................... ........... 2 “Would you mind opening the window?” the nurse asked..... 8 “Does the United States have a written constitution?” he asked.......................................................................................... .................... ............. En español se coloca primero el verbo y luego el sujeto (la persona o cosa).................................... 9 “I would like to go out for dinner........... Se coloca if /whether(Si) + sujeto+verbo cambiado...................... REPORTING QUESTIONS El estilo indirecto para preguntas pueden ser de dos tipos: 1.......... Observa que en español esta oración anterior es distinta respecto al orden de palabras........................ Kennedy?” he asked.. ............. ................................ ......................... .................................................................................................................................................................... ......... 2........................... 1 “Who assassinated John F....................................... Write the following yes/no questions in indirect speech.................. 1 “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael...................... ..................................... 7 “David used to be a member of the scouts................................................................................................... ..................................................... Peter said to Brian............................................. .............................................................................. .......................................................................... .... 3 “Did anyone try to call an ambulance?” she asked.................................... (él me preguntó si ella jugaba al fútbol) .................Ej: Directo: “Where does she play?” Indirecto: he asked me where she played........................................................................... Write the following sentences in indirect speech...... ...................... ..................................................................................... ....... 7 “Haven´t you ever used a word processor before?” he wanted to know............................................................. .......................................................................................................................................... 6 “Will the students be on holiday next July?” she asked...............” Alan said................................................ 8 “The government will have to solve the problem of unemployment.............................. ............Wh............... 5 “Are you going to work now?” she wanted to know....... (él me preguntó dónde jugaba ella)........” A politician argued.................. ..... ........ ....................Questions (con pronombre interrogativo) Se sigue cambiando el tiempo y se pone el mismo pronombre interrogativo + sujeto+verbo cambiado al tiempo correspondiente.. 1 “Have you ever visited the Louvre in Paris?” he wanted to know.........

......................................... 2 “Where is the Grand Canyon?” she asked.... 7 “What have you prepared for our meeting?” she asked him.. 3 “Why are these people queuing up?” he enquired.......... Intenta no mirar y ponerlos de memoria..... a..................................... ........................... a......... on the news that gas masks would be distributed to all citizens......... ................ we whether I wanted to deposit the cheque......................................... ....announced 7 The policeman . . ........ ................................... ........enquired b.........declared 9 It was .......... 8 “Which hotel do you think is best?” she enquired........said 8 The president ............ a. him that he would get a shock if he touched the wires.............. 11 “Did you hear the news last night?” he asked............. ...wanted to know b....................................................................... 5 “Whose book is this?” she enquired.......................... as to whether there were any buses on Saturdays........ 6 “Who was playing the piano just now?” he asked........................ me if I had an identity card....... a...............................................told 4 The tourist ....................... a... the criminal to stand up in court........................ whether I felt better after the theatment..........announced 10 The security guard ............ 4 “How far is your house from the centre of town?” the boy wanted to know............................. the boys that they would be arrested if they did not stop the noise immediately............................................ ................................. that the London flight would arrive 10 minutes later............................ 10 “Do people still play criket?” we wondered............ ............explained b......... ................................................................................... a........... told 3 The policeman ...................asked c......................................claimed c..............explained 2 The information desk ..... a.......................................................................................warned c............. .....................................announced b.............................................................................................. a.................................. a............... 9 “Where will you be next Sunday at four o ´clock?” he asked............................................enquired c......... 1 She ......wanted to know 6 The doctor ............... ..................... said b.................would like to know c......declared c... ... ...........................wondered Escribe cuales son los cambios de los tiempos para recordarlos............................................................................................wanted to know c...................................................................warned b...................................................said b.......... ..... Choose the correct answer.......... ....... ............ ..explained c........enquired 5 The bank clerk ........ ..........told b.said c..........remarked b.................................................warned c. a........................ ............................. that the struggle against drug abuse would continue................. .....................asked b................................................................................................................................

“ I don´t want to study” 4. “I know the answer” 1. 2. “I haven´t been to London” 5. “ Nosotras fuimos al cine ayer” Mary dijo. Did Lucy 4. 9. “I´ll phone later” 3. Translate the following sentences into reported speech 8.COLEGIO JESUS-MARIA CONTROL ABOUT REPORTED SPEECH Name: Number: A. B Put in Say/said or tell/told. “¿Tú jugarías conmigo?” le pregunté. “I´m not going out” 2. “Where is the Grand Canyon?” she asked. He 5. “I´m learning German” 7. “I´m tired” 3 “What have you prepared for our meeting?” she asked him. 1. I 2. “Why can´t you help me with my homework?” Suzi asked Michael. She that she was tired Mark that we play that she would late? he was a reporter me the answer yesterday C. “I´ve lost my key” 5. Read what these peole say and then write sentences with She/He said that… Course: 2 “Did you hear the news last night?” he asked. . “Does the United States have a written constitution?” he asked. They 3. “Yo había acabado mis deberes” dije 10. Write these questions in reported speech 1. 1. “I can´t drive a car” D. 4. I´ve got a lot of problems 3. 6.

.... would prefer (preferiría)Algunos de estos verbos suelen llevar un nombre o pronombre entre el primer verbo y el infinitivo EJ................................Rewrite the sentences in direct or indirect speech 1.... 2. order...........We don´t want......that film 7.............. salvo excepciones que ya veremos............ Algunos de estos verbos son: Advise(aconsejar).......The clerk wanted to know my date of birth (be born –nacer-) The clerk asked.......... 13.... 8..... prefer......We can´t afford........ promise...She wanted to know whether he would arrive on time........ allow (permitir)..Take this money and put it in you bank! His mother.................. want(querer).......... Correct the mistakes 1...... ..... They decided not to take the car Ellos decidieron no coger el coche 5.... 10. Le dije a John que estuviera aquí a las 8.................................El oficial ordernó a los soldados que se pongan en pie VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO CON TO................. 9.... 3...... En la negativa el not va delante del TO Ej: Angela promised to arrive on time Angela prometió llegar puntual................ 2..........a new car 4............Go and bring your things to me now She..... fancy (apetercer).. Asia is the largest of the five continents She said....... but we...... Los verbos seguido por To más usuales son: 4........El profesor avisó a los alumnos que no copien en el examen...................... Alan told me to call him at 8 o´clock Alan me dijo que le llamara a las 8... agree (estar deacuerdo).. permit....... tell....... remind(recordar algo a alguien)...................Where do you live? He asked her.Why did you forget............ help... He said He............ have to(tener que)...... ask.. arrange..................... Traduce 1........................................ inventando la frase que falta 1.................................Los ladrones forzaron al director del banco que abriera la caja fuerte... 3........ Fill in the blank....The pupil tod he had done his homework Afford (permitir)........... He asked how much it cost ......... They will have finished painting our house by next week She said.................. Cuando un verbo está compuesto de dos partes el complemento verbal va seguido de infinitivo con To......................................I promise....Let´s go to the beach now!... teach(enseñar)........until this afternoon..... forbid(prohibir).................Helen offered.... 5.............us the money............................ hope(esperar)..Manchester by lunch time 3...... He wanted to know how much did it cost 5... 5.... refuse(rehusar)...your book next weekend 6...................We hope.......She asked where I had studied for my first degree...... 7...La policía le dijo al ladrón que se pusiera en pie ........................................................... 11............ Are you leaving early today? He. would like (gustaría).. 4..... invite............Who took my books from here? Se asked......... advise(aconsejar). teach how (enseñar a)........ 6............... warn(avisar)... persuade...the sweet I asked for? 8........ convince................ 14..... plan...She said me to go and get the newspaper 2.........The teacher asked David what he has done with his books 4.......... allow(permitir).........it....... invite . manage(arreglárselas para).........We didn´t expect you.. prepare...... 12.....David apologized for being late Please.. expect(esperar).....................................the job 9... order........I´m surprised Anna decided ...... tell.. want(querer)..... forbid.............. appear. Please don´t smoke here She asked him.................He asked me where did I buy my new car 3..I´m surprised Jane gave up her job because she seemed to like it 2.... decide forget(olvidar).

Yo le recordé a Angela que me trajera el pijama .6.

. 14......... give up(dejar de). it ´s no use(no sirve de nada). 5..... inventándo la frase 1.Verbos semiauxiliares como: should(debería).......That film wasn´t worth...... keep on(seguir).................. be used to (estar acostumbrado)... must. can-could..... practise...... 2... 4. Observaciones: 1....VERBOS SEGUIDOS CON OTROS VERBOS EN GERUNDIO... tardar).... Hay verbos que pueden ir seguidos por un complemento verbal en gerundio Ej:Yo sugiero ir más rápido I suggest going faster Los verbos más frecuentes seguidos de gerundio son: Like.. 2................... pero....I look forward to.......... 9........ risk(arriegarse)...... regret(sentir). on.... can´t help(no puedo evitar).......... get used to(acostumbrarse a) need(nesecita ser-con sentido pasivo) 13.. suggest pude usar that. inventándo la frase 1....... Si se refiere al pasado lleva gerundio I regret saying that Siento haber dicho eso Si se refiere al futuro lleva infinito con to I regret to say that but.... hate(odiar)....the watch from the shop VERBOS CON INFINITIVO SIN TO Por último hay verbos que le siguen otros verbos sin to... avoid(evitar)......... for.......I insisted on... would you mind(¿te importaría........The doctor told John you must give up...... it´s worth(vale la pena).... postpone(put off). Yo siento decir eso........I don´t remember............ after..... feel(sentir)...from you very soon............ deny..... notice(observar)........ prefer. Pon el verbo en gerundio..... regret.....Let´s go........ Ej: after eating we will watch the film Después de comer veremos la peli.... 10.....................I can´t help... in. deny(negar).....(espero con ilusión) Tradúcelas al español.....I don´t believe in........ listen to(escuchar).... would rather(preferiría)..... admit.......Joanna doesn´t feel like.. miss (echar de menos).. before...... can´t stand (soportar)...... needn ´t(no hay necesidad de) Ej: I heard him speak to the children Yo le oí hablar a los chicos .................Would you mind......Sally isn´t interested in. may-might(puede que)...... feel like(apetecer)...... go on(continuar).......My mother stopped.... (se refiere a que lo dirás en un futuro) Fill in the blanks.... 11...........................When you live in Paris you often miss....The children enjoy. 17..... start.................. 15.... 16. love(encantar)... begin(empezar)..................Luke isn´t used to...Our neighbours delayed.. delay(aplazar......tonight 8. 3..They boy denied..................... watch(mirar).It´s no use..Have you finished.....Remember.......... stop... involve............... finish............................ 4...................... 1......Make(hacer) y let(dejar. VERBOS SEGUIDOS DE PREPOSICION Y VERBO CON ING Después de preposición le puede seguir un verbo con ing.......Son los verbos de percepción como: see(ver).......? 12................ stop son verbos que pueden llevar gerundio o infinitivo con to con diferentes significados........... permitir) 3.... 5.......... 2..............Ann dislike.....yet? 3.. resist........ go (ir a hacer alguna actividad) remember(recordar).............. hear(oir)............. 6........... regret....some years ago 7..We´re thinking of. continue......?) forget(olvidar)...admit. Las preposiciones y adverbios más usuales son: about................. consider. enjoy(disfrutar)...... imagine............ last summer 2................Andrew can´t imagine..... CON -ING..... forget.......

..a new car? a.... You should...Why don´t you let me.... the dog out? a..........to the library....... (shop) 15.....The notice-board says the plane will .......You promised not ... a.....liking 14..Would you mind.we´re not interested in..to read 5....our exam at 10 2...When will you start....... .............on buses 3....to wear b...Brian a lot a.reading c....... 16............Kate likes.. You could...Johnny´s mother made him.................. I remember ....buying b.. take b.........that pen.. To give 7.. 11.. a..............very fond of Alice a..to go 10.............. I´ve just got two more pages ..........It´s no use. a...........being 11......taking c.to wearing 12......(mark) the tests by Friday... Si lo acepta........... (finish) my homework last night..buy c...see 4.......I hope you remembered.....I can´t stand.Ann my message a.... (go out) tonight 13...................(happen) 10. 4.....(sit) on the sofa 4..Por tanto debes usar un gerundio..go b. I didn´t manage ...................The guard would not let me .........I don´t want to risk.....give c.....The teacher has..(put)away their toys before they went to bed. (buy) my brother a shirt for his birthday. to offend b.to hearing 6....Mrs Smith always made her children...........for your exam? Choose the correct answer 1...........to use c.......... it´s broken a.............seeing b..offending c...her new dress a.Have you considered......going c..............such bad language...I forgot about................using b............ Excuse me.to be b.like b.to hear b..... read b..Tina seems.giving b...Mr....I´ve nearly finished.. Brown will never allow his wife........... intenta poner un nombre después del verbo.................. 3.to buy 3..tell 8........... I decided .... I can´t afford .....(stop) smoking 14.....to take 2.... have you finished . a..(land) within the next few minutes 9.........go b.. (know)what you are doing 6......... (be) very naughty when I was a child 18.. es que necesitas un gerundio....(give up)his job 8...................(forget) that she made him ...I´ll never get used...(say) he was sorry for bieng naughty 5......... 12. 1. I enjoy wimming...The pupil prefer.to see c...to using Fill in the blanks with the infinitive o root form of the verb in brackets... Escribe gerundio o infinitivo 1. summer.....Truco del almendruco Si no estás seguro de si poner un gerundio o un infinitvo....to tell b...........to go 9.Jim appears.anyone a........We began..I wish you wouldn´t let everyone.be c......anyone what I told you..Mrs Jones will not allow her dog................ (eat).....the library.....wearing c.. I dislike.. a...........I forgot......telling c..to the beach in summer.going c........ school..........that film a. (stay) in my house if you like 17.............to like c...........(help) you? 7...... (swimming se puede cambiar por concert.......... parties.... (go)into the building 2. Hear c.....Laura is looking forward.. 5........offend 13..Angela saw the accident....

My friend Rick drives a Ferrary. 3. His parents are very rich 13.que (persona Whose: cuyo Which-el cual(cosas) That: que (sirve para When-cuando(tiempo) personas y cosas). She owns (have) the Grand Hotel 7. I saw it on TV last night That is the film. who. We sold our flat to them Mr. They bought our flat The people are very nice. we met her yesterday.ORACIONES DE RELATIVO Son aquellas que dicen o aclaran algo sobre su antecedente al que modifican. .. Ej: Este es el coche nuevo QUE me compré la semana pasada. El pronombre relativo se puede omitir cuando es el objeto del verbo. si el pronombre relativo va seguido de una oración (sujeto + verbo). which. that. 5. 1. where.What is the address of the man………. And Mrs Woods are very nice. 11. 6. 8. It was on TV last night The film Lost World was made by Spielbert. 2. 1. when o whose. that is the car………. pero si sólo va seguido de un verbo. I live in a town………a new shopping mall is being built 7. 4. The people are very nice. Escribe where. Mary´s hospital has been closed.I bought last week were expensive. whose o nada y ponlos entre comas si la información no es importante para la oración principal. That is the film. promised to cut our grass? 2. It was on TV last night 12. Where are the boys………. Los pronombres relativos más usados son: Who. which. 4. This is the new car THAT/WHICH I bought last week.speaks Japanese fluently 9.The shoes ………. They bought our flat The hospital has been closed. His parents are very rich. I was born there We met the woman. My wife has a friend…………….. donde corresponda.This the platform……… you catch the train to Paris.we imported from Italy.car hit ours? 3. I´ve got a friend. 10. 9. 8. Tell me about that man………letter was published in the newspaper. Where-donde(lugar) What: lo que Escribe Who. 5. NO se puede omitir. St. es decir. I was born there. He never forget the day………he first tried hang-gliding 6. She owns the Grand Hotel Sonia is the woman. We met Sonia.

Ejemplo: Si estudias duro. -Me compraría un pastel -¿Te gustaría ver una película? ORACIONES SUBORDINADAS CONDICIONALES Hay tres tipos de oraciones subordinadas condicionales. si él hubiera encontrado a la chica de la moto. Tercer tipo de oraciones subordinadas condicionales. aprobarás) Estructura: If+Sujeto+presente futuro con will If+Sujeto+presente presente (indica un resultado habitual) If+Sujeto+presente Imperativo (indica una orden o consejo y se forma poniendo el verbo sólo.CONDITIONAL TENSE El tiempo condicional se forma en español añadiéndole al verbo la desinencia –ría. . ¿Irías tú a Madrid? Would you go to Madrid? Yes. el condicional es “comería”. PRIMER TIPO Son aquellas oraciones que utilizamos para indicar una condición sobre una posible acción futura o un acontecimiento que puede ocurrir o no (pero hay una posibilidad de que ocurra). En inglés usamos el auxiliar WOULD. 3-Si David come tanto chocolate. 8-El habría pasado una noche loca. 4-Si tu fueras rey de España. Son aquellas que indican una condición referida al pasado. puedes descansar If you are tired. 9-Si él viera a la chica. go to bed Nota: UNLESS=IF NOT(Si no) Segundo tipo de oraciones subordinadas condicionales If+pasado condicional simple con would Si yo ganara la lotería. PRACTICA Traduce las siguientes oraciones: -Yo iría a Madrid -Yo no tocaría eso. vete a la cama If you are tired. le diría: no me sigas. I would/No. la chica del anuncio le habría encontrado. I would buy a car Se utiliza para indicar una condición que sería irreal o improbable. habría aprobado el examen = If I had studied. aprobarás. If I were you. you can rest Si estás cansado. Ejemplo: Si hubiera estudiado. I wouldn´t. Traduce estas oraciones 1-Si estás hambriento. para expresar futuras esperanzas que es difícil que ocurran. La frase del ejemplo indica una condición que es muy probable que ocurra (Si estudias. tendrá dolor de barriga. If+past perfect (con had+participio)hubiera  condicional perfecto (con would have + participio)habría. I would visit your doctor. puedes hacerte tú mismo un bocadillo 2-Tú suspenderás tus exámenes si tú no trabajas duro. Para decir NO en tiempo condicional se usa el auxiliar WOULDN´T y para formar una pregunta el orden de la frase es: (Wh-)+WOULD+Sujeto+ Infinitivo? Ej: Yo no iría a Madrid I wouldn´t go to Madrid. Ejemplo: del verbo comer. I would have passed the exam. visitaría al doctor. La oración subordinada es la que lleva if y la oración principal la otra. yo iría a China. (Si la oración de If va al principio de la oración le pondremos una coma). En esta clase de oraciones se emplea WERE para todas las personas significando FUERA (pasado del verbo ser. me compraría un coche If I won the lottery.pretérito imperfecto del subjuntivo). 10-Le compra la moto. you will sleep the siesta. A veces se utiliza también para dar consejo. ¿qué harías? 5-Si tu pudieras elegir un país. imposible que se vuelva a repetir. Ej: yo me comería una hamburguesa = I would eat a burger. sin el sujeto y para negativas don ´t + infinitivo) Ejemplos: Si estás cansado dormirás la siesta If you are tired. 7-Si Jack hubiera ido al cine. Si estás cansado. Si you fuera tú. si él tiene dinero. 6-El compraría nuevos libros si tuviera dinero. pero no imposible. you will pass the exam. If you study hard.

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