P. 1
Trabajo Recepcional Final Pony - Para Internet

Trabajo Recepcional Final Pony - Para Internet

|Views: 6.920|Likes:

More info:

Published by: Mariad Vilchez Bello on Jul 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/19/2013

pdf

text

original

Tomando en cuenta los resultados obtenidos en el examen diagnóstico, aplicado por

el profesor Jose Luis Terrones Tavera al grupo 2°D de la escuela secundaria

“Mahatma Gandhi” turno matutino, en el mes de agosto del ciclo escolar 2010-2011,
se detectaron algunas deficiencias en el área de matemáticas específicamente en la

rama de la geometría como en los conceptos de área y volumen, en el

reconocimiento de características de las formas y figuras geométricas, de la misma

manera se observó la dificultad que tienen los alumnos para calcular el área y

volumen de cubos y pirámides; estas problemáticas de los alumnos se ven reflejadas

en el bajo rendimiento de éstos y en los malos resultados obtenidos en los últimos

años de la prueba de ENLACE, la cual muestra que la secundaria tiene un

porcentaje mayor en insuficiente con el 75.7%, siguiéndole el nivel de elemental con

un 22.8% (http:Enlace/Resultados2010/Basica2010) en el área de matemáticas.

Sin olvidar por supuesto los resultados insatisfactorios en las calificaciones

bimestrales no solo en el área de matemáticas sino en la mayoría de las asignaturas,

15

por estas razones considero necesario de favorecer las competencias incluidas en el

Plan de Estudios 2006 para encontrar respuestas a esta problemática.

Otra problemática encontrada en el proceso de enseñanza es la falta de material

didáctico al momento de impartir una clase por parte de los profesores de

matemáticas, información adquirida por medio de observaciones realizadas, de igual

forma se observó que los alumnos no muestran interés hacia los contenidos

matemáticos ya que las actividades propuestas por el docente no son atractivas ni

novedosas, son cotidianas y tediosas, de acuerdo con comentarios hechos por los

propios alumnos.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->