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INFORME DE LABORATORIO LABORATORIO N 1 I. TEMA: Que pasa en un laboratorio de qumica? LOGROS:  Conocer los materiales de laboratorio  Diferenciar las funciones de cada material  Conocer y manipular los materiales, reactivos y sustancias del laboratorio.  Desarrollar habilidades y destrezas en el trabajo de laboratorio.  Determinar la forma como trabajan las personas que hacen ciencias y cmo trabajar para hacer ciencias.

INDICADORES DE LOGROS:  Aprendo a conocer y utilizar los materiales, reactivos y sustancias del laboratorio.  Procuro desarrollar mis habilidades y destrezas en el trabajo de laboratorio.  Trato de conocer cmo trabajan las personas que hacen ciencias y me comprometo hacer ciencia.

TIEMPO PREVISTO: 2 horas TIEMPO EMPLEADO: 1 hora con 30 minutos

II.

JUSTIFICACION La presente practica de laboratorio fue llevada a cabo con el fin de obtener ms conocimiento ,uso, ventajas y desventajas sobre los diferentes materiales e identificar cada una de sus funciones.

III.

MATERIALES:  Gua de trabajo  Balanza de triple brazo  Erlenmeyer  Bureta  Mortero y macerador  Crisol  Pipeta graduada  Pipeta volumtrica  Pinzas metlicas  Beaker  Probeta  Condensador  Matraz aforada  Embudo plstico  Embudo de separacin  Caja de petris  Soporte universal  Vidrio de reloj  Gradilla  Tubo de ensayo  Baln de fondo plano  Nuez  Aro

IV.

MARCO TEORICO TUBO DE ENSAYO.El tubo de ensayo es parte del material de vidrio de un laboratorio de qumica. Consiste en un pequeo tubo de vidrio con una punta abierta (que puede poseer una tapa) y la otra cerrada y redondeada, que se utiliza en los laboratorios para contener pequeas muestras lquidas. Aunque pueden tener otras fases. Como realizar reacciones en pequea escala, etc. Para calentar durante intervalos cortos a llama directa puede sostenerse el tubo con la mano mediante su parte superior. Si se desea exponerlo ms intensamente al calor es necesaria la utilizacin de pinzas. En ambos casos debe tenerse la precaucin de no apuntar con la boca del tubo hacia alguna persona

(para evitar proyecciones de la muestra). Los tubos de ensayo no han de llenarse ms all del primer tercio. MATRAZ DE ERLENMEYER.El matraz de Erlenmeyer es uno de los frascos de vidrio ms ampliamente utilizados en laboratorios de Qumica. Consiste en un frasco cnico de vidrio de base ancha y cuello estrecho. Se los encuentra de diversas capacidades y con algunas variaciones, el ms pequeo almacena hasta 100ml mientras que el Erlenmeyer mas grande tiene la capacidad de almacenar hasta 2Lt. Suelen incluir unas pocas marcas para saber aproximadamente el volumen contenido. Gracias a la caracterstica de forma troncocnica del matraz se evita en gran medida la prdida del lquido por agitacin o por evaporacin. Tambin es importante que al disponer de un cuello estrecho es posible taparlo con un tapn esmerilado, o con algodn hidrfobo. El uso del Erlenmeyer es mayormente para calentar sustancias a temperaturas altas aunque no vigorosamente, la segunda tarea suele dejrsele al baln de destilacin. BALON DE BASE PLANA.El balon de base plana es un recipiente de diferentes capacidades, constan de un cuerpo esfrico y un cuello largo, corto o mediano que permiten su clasificacin y su volumen, pueden estar construidos con vidrio y contar con un cierre esmerilado o no, requieren de una forma de sustentacin ya que no cuentan con base plana. Existen modificaciones a estos balones. PROBETA.La probeta o cilindro graduable es un instrumento volumtrico, que permite medir volmenes superiores y ms rpidamente que las pipetas, aunque con menor precisin. Est formado por un tubo generalmente transparente de unos centmetros de dimetro, y tiene una graduacin (una serie de marcas grabadas) desde 0 ml (hasta el mximo de la probeta) indicando distintos volmenes. En la parte inferior est cerrado y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la superior est abierta (permite introducir el lquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el lquido medido). Generalmente miden volmenes de 25 50 ml, pero existen probetas de distintos tamaos; incluso algunas que pueden medir un volumen hasta de

2000 ml. Puede estar constituido de vidrio (lo ms comn) o de plstico. BALON AFORADO.Un baln aforado es parte del llamado material de vidrio. Es un frasco de vidrio, de cuello largo y cuerpo esfrico. Est diseado para calentamiento uniforme, y se produce con distintos grosores de vidrio para diferentes usos. Est hecho generalmente de vidrio borosilicatado. La mayor ventaja del matraz aforado por encima de otros materiales de vidrio es que su base redondeada permite agitar o re-mover fcilmente su contenido. Como todo material de vidrio tiene un mtodo especfico para utilizarlo correctamente. Para anclarlo, se puede colocar un peso de plomo o metal sobre el exterior. Al calentarlo, suele colocarse sobre un aro o anillo de metal el cual, a su vez, est aferrado a un soporte universal por medio de una doble nuez o alguna agarradera similar. El aro lo mantiene sobre un mechero Bunsen para que la llama del mechero lo caliente. EMBUDO.El embudo es un instrumento empleado para canalizar los lquidos en recipientes con bocas estrechas usado principalmente en cocina y laboratorio El embudo tiene una forma de dos conos generalmente, en su parte superior el cono mayor es el encargado de recibir la entrada de los lquidos y el inferior es el encargado de canalizar a un recipiente el flujo proveniente de la parte superior, algunas veces la parte inferior es un cilindro. Los embudos suelen hacerse de plstico, vidrio, y otros materiales. En Canarias se le denomina fonil. EMBUDO DE SEPARACION.Un embudo de decantacin o de Separacin En la parte superior presenta una embocadura taponable por la que se procede a cargar su interior. Es un instrumento especialmente indicado para separar lquidos inmiscibles que se separan, por diferencia de densidades y propiedades moleculares. Por ejemplo, si se pretende separar una cierta cantidad (reducida) de una emulsin de agua y aceite se puede cargar en un embudo de decantacin, que despus de reposar el tiempo suficiente para que aparezca una separacin clara de ambas sustancias, se puede separar en dos fracciones. PIPETAS.La pipeta es un instrumento volumtrico de laboratorio que permite medir alcuotas de lquido con bastante precisin. Suelen ser de

vidrio. Est formado por un tubo hueco transparente que termina en una de sus puntas de forma cnica, y tiene una graduacin (una serie de marcas grabadas) indicando distintos volmenes. Algunas son graduadas o de simple aforo, es decir que se enrasa una vez en los cero mililitros, y luego se deja vaciar hasta el volumen que se necesite; mientras que otras, las denominadas de doble enrase o de doble aforo, se enrasa en la marca o aforo superior, se deja escurrir el lquido con precaucin hasta enrasar en el aforo inferior. Para realizar las succiones de lquido con mayor precisin, se utiliza, ms que nada en las pipetas de doble aforo, el dispositivo conocido como propipeta. BURETA.Las buretas son tubos largos, graduados, de dimetro interno uniforme, provistas de una llave en su parte inferior en la antigedad las buretas eran construidas con madera pero ahora, en l actualidad las encontramos de vidrio. Se usan para verter cantidades variables de lquidos, y por ello estn graduadas con pequeas subdivisiones (dependiendo del volumen, de dcimas de mililitro o menos). Su uso principal se da en volumetras, debido a la necesidad de medir con precisin volmenes de lquido variables. Al usar una bureta es muy importante evitar errores sistemticos. Para ello debe tenerse en cuenta el paralaje a la hora de hacer la lectura, procurando tener el ojo a la misma altura del nivel del lquido. Si tratamos con lquidos claros, lo usual es medir por la parte inferior del menisco, y por la superior si son lquidos oscuros

CRISOL.El crisol es una cavidad en los hornos que recibe el metal fundido. El crisol es un aparato que normalmente est hecho de grafito con cierto contenido de arcilla y que puede soportar elementos a altas temperaturas, ya sea el oro derretido o cualquier otro metal, normalmente a ms de 500C. Algunos crisoles aguantan temperaturas que superan los 1500C. SOPORTE UNIVERSAL.El soporte universal es un elemento que se utiliza en laboratorio para realizar montajes con los diversos materiales y obtener sistemas de medicin o de diversas funciones, como por ejemplo un fusimetro o un equipo de destilacin. Est formado por una base o pie en forma

de semicrculo o de rectngulo, y desde el centro de uno de los lados, tiene una varilla cilndrica que sirve para sujetar otros elementos a travs de doble nueces. VIDRIO DE RELOJ.El vidrio de reloj es una lmina de vidrio en forma circular cncavaconvexa. Se llama as por su parecido con el vidrio de los antiguos relojes de bolsillo. Se utiliza en qumica para evaporar lquidos, pesar productos slidos o como cubierta de vasos de precipitados, y contener sustancias ms o menos corrosivas. Su utilidad ms frecuente es pesar muestras slidas; aunque tambin es utilizado para pesar muestras hmedas despus de hacer la filtracin, es decir, despus de haber filtrado el lquido y quedar solo la muestra slida. El vidrio reloj se utiliza tambin en ocasiones como tapa de un vaso de precipitados, fundamentalmente para evitar la entrada de polvo, ya que al no ser un cierre hermtico se permite el intercambio de gases. CAJA DE PETRI.La placa de Petri fue inventada en 1877 por el bacterilogo alemn Julius Richard Petri cuando trabajaba como ayudante de Robert Koch. La placa de Petri es un recipiente redondo, de cristal o plstico, de diferentes dimetros (siendo ms comunes los de dimetros alrededor de 10 cm), de fondo bajo, con una cubierta de la misma forma que la placa, pero algo ms grande de dimetro, para que se pueda colocar encima y cerrar el recipiente. Forma parte de la coleccin conocida como el material de vidrio. MORTERO Y MACERADOR En conjunto los dos se utilizan para triturar, macerar y pulverizar sustancias solidas. GRADILLA.Una gradilla es una herramienta que forma parte del material de laboratorio (qumica) y es utilizada para sostener y almacenar gran cantidad de tubos de ensayo, tubos eppendorf u otro material similar. Generalmente son de metal, plstico o madera

BALANZA DE TRIPLE BRAZO

Consta de las siguientes partes: base o pie, sirve para sostener todo el conjunto de la balanza. Tornillo anivelado se encuentra debajo del platillo, tiene como funcin nivelar la balanza movindolo hacia delante y hacia tras. Las tres escalas, una de 0 a 10, la segunda de 0 a 500 y la tercera de 0 a 100. Por tener tres escalas recibe el nombre de triple brazo. En cada escala hay una barra metlica que indica la cantidad de masa que se desea determinar al moverlos de menor a mayor o de mayor a menor como prolongacin de las tres barras se encuentra el fiel de la balanza el cual nos indica que este equilibrado acorde al 0 de la escala que esta al frente. Tambin tiene un platillo sobre el cual se coloca el papel de filtro en el cual va la sustancia qumica para determinar la masa. Se utiliza para determinar la masa de sustancias solidas y liquidas, existen varias clases de balanza segn su origen, segn su funcin y segn el tipo de balanza. PIPETA GRADUADA Viene graduada en ml o cm3, se emplea para medir volmenes en pequeas cantidades y traspasar los liquidos de un recipiente a otro. PIPETA VOLUMETRICA Como su nombre lo indica presenta un solo volumen y la medida es correcta cuando el menisco se forma en le circulo de la parte superior. BEAKER Viene graduado en ml, elaborado en vidrio pirex, se utiliza para preparar y calentar soluciones. CONDENSADOR Pueden ser lineal, espiral o circular, se utilizan en los procesos de destilacin para enfriar y condensar los vapores calientes. V. PROCEDIMIENTO FASE 1: Induccin sobre que ocurre en un laboratorio de qumica, recomendaciones y sugerencia de la utilizacin adecuada de la sala de laboratorio. FASE 2: Manipulacin de cada uno de los implementos del aula de laboratorio. Explicacin sobre que son y para que nos sirven cada uno de los anteriores materiales mencionados. FASE 3:

Recomendaciones sobre el trabajo a realizar en prximas clases. VI. ANOTACION DE OBSERVACIONES Y GRAFICOS CON SUS RESPECTIVOS COLORES.  Recomendaciones sobre trabajos realizados o por realizar.  Recomendaciones sobre el cuidado y manejo que debemos tener con estos materiales.  Al entrar al aula de laboratorio debemos portar una bata blanca, tapabocas entre otros. BALANZA DE TRIPLE BRAZO

ERLENMEYER

BURETA

MORTERO Y MACERADOR

CRISOL

PIPETA GRADUADA

PIPETA VOLUMETRICA

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PINZA METALICA

BEAKER

PROBETA

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CONDENSADOR

MATRAZ AFORADO

EMBUDO PLASTICO

EMBUDO DE SEPARACION

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CAJA DE PETRIS

VIDRIO DE RELOJ

SOPORTE UNIVERSAL

GRADILLA

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TUBO DE ENSAYO

BALON DE FONDO PLANO

VII.

ANALISIS DE RESULTADOS En general se puede decir que un 90% del grupo no asisti y particip de clase de laboratorio., debido a que no cumplieron con el material asignado para poder asistir o ingresar al aula y el 10% restante si cumpli con sus deberes y gracias a eso tuvieron la oportunidad de asistir y participar de la clase. CAUSAS DE ERROR  Tiempo lluvioso ( mal tiempo)  Falta de materiales de laboratorio  Falta de cumplimiento y responsabilidad por parte del grupo con sus guas de trabajo.

VIII.

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IX.

ELABORACION DE CONCLUSIONES Luego de haber realizado la prctica de laboratorio y al presentar esta parte terica, hemos adquirido nuevos conocimientos y llegamos a la conclusin de que en un futuro podemos experimentar y llevar a la prctica los conocimientos tericos.  La qumica es una rama amplia y profunda pero al investigar y desarrollar experimentos de manera sistemtica y paso a paso, nos resulta sumamente interesante y divertido el estudio de esta ciencia.  Todo a nuestro alrededor es un constante desarrollo de procesos qumicos, por lo cual no podemos ignorar ni menospreciar la importancia de esta ciencia para nosotros y para cada persona.  Se requiri de mucho esfuerzo por presentar el informe de la forma ms ordenada posible, clasificando la informacin por temas de acuerdo a lo visto en el laboratorio de qumica de la Escuela Normal Superior.

X.

ENSEANZA PRACTICA PARA LA VIDA Me permite conocer e identificar los diferentes materiales, ya que con algunos de ellos podemos utilizarlos en la vida diaria. Adems me permite aplicar estos conocimientos en estudios futuros. BIBLIOGRAFIA  http://html.rincondelvago.com/instrumentos-delaboratorio_3.html  http://html.Wikipedia. La Enciclopedia Libre..con  Libro Investiguemos Qumica 10

XI.

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