P. 1
Sem in a Rio

Sem in a Rio

|Views: 39|Likes:
Publicado por239154

More info:

Published by: 239154 on Jul 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/20/2012

pdf

text

original

La Escuela en su Casa

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PBX 2387-3100 www.isea.edu.gt

SEMINARIO 2011
Al que cree todo le es posible.
Marcos 9 :23

1

INFORMACIÓN GENERAL
ASESORA DE SEMINARIO:
La asesora de seminario es la profesora Karol María Alejandra Chávez Jiménez. Usted puede llamarle al 2387-3100 de lunes a viernes de 13:00 a 17:00 horas. Si tiene acceso a Internet y desea comunicarse instantáneamente con la asesora puede acceder al servicio de Chat por medio de tutoria@live.com.

SEDES: LAS SEDES LOCALES ESTAN HABILITADAS PARA QUE USTED SE
PRESENTE Y SOLICITE ASESORIA PARA REALIZAR SU SEMINARIO.
 

SEDE CENTRAL: 21 AV. 33-58 ZONA 12 COLONIA SANTA ELISA, GUATEMALA. TELEFONO PBX (502) 2387-3100 Horario de atención: de martes a sábado de 08:00 a 16:00 hrs.

QUETZALTENANGO, QUETZALTENANGO.

COBAN, ALTA VERAPAZ
 

2da. Calle 5-40 zona 3 Plaza Asturias local 13 Teléfono 7951-4587 Horario: sábado de 08:00 a 16:00 hrs.

2

NEBAJ, EL QUICHE
 

Cantón Batsvaca, Salida a Salquil. Teléfono 5924-6259 Horario: sábado de 08:00 a 16:00 hrs., domingo de 08:00 a 12:00 hrs. PLAYA GRANDE, IXCAN, EL QUICHE

  

3ra. Calle y 3ra. Avenida Zona 1 Edificio El Peregrino. Teléfonos 7783-2321 y 7783-2324 Horario de atención de martes a sábado de 08:00 a 16:00 hrs. VILLA HERMOSA, SAN MIGUEL PETAPA Lote 26 manzana E sector 1 Villa Hermosa 1 Zona 7 de San Miguel Petapa. En la misma calle de BANRURAL, cerca del mercado. Teléfono 2448-3547 Horario de atención: de martes a sábado de 08:00 a 12:00 hrs.

 

 

PROGRAMA DE CURSO
AL FINALIZAR ESTE CURSO USTED SERÁ CAPAZ DE: Conocer su interior y visualizar sus metas y objetivos a futuro, así como a familia y comunidad. Desarrollar su Proyecto de Vida Analizar los aspectos Socio Económicos de Guatemala. Plantear y desarrollar un Proyecto de investigación sobre el tema que usted elija.

3

pero como anexo al final de su trabajo. El trabajo debe presentarse Seminario. 7. 3. a máquina de escribir o computadora. 2. Las hojas deben numerarse. 4. Escriba todo el texto a renglón y medio. Si tiene dudas puede llamar al 2387-3100 de lunes a sábado de 08:00 a 17:00 hrs. Utilice hojas papel bond tamaño carta de 80 gramos. exclusivamente. Realice cada ejercicio que se detalla. no se aceptan los trabajos a mano en el curso de NO ES NECESARIO QUE EMPASTE LOS TRABAJOS. fotografías y todas las ilustraciones que desee. Puede agregar imágenes. o puede presentarse a cualquiera de las sedes locales para solicitar asesoria personal.Lineamientos para la realización del seminario: 1. 5. 5) Acceso a un teléfono 6) Acceso a una computadora 7) Acceso a Internet (No obligatorio) 4 . MATERIAL NECESARIO PARA REALIZAR EL CURSO: 1) Hojas de papel Bond tamaño carta 2) Folders tamaño carta 3) Ganchos sujetadores (fasteners) 4) Por lo menos dos horas a la semana para hacer el trabajo de seminario.. 6.

que sobre todas estas cosas te juzgará Dios. para que puedas intervenir en nuestro entorno social para transformar la realidad de acuerdo a sus intereses y posibilidades personales.¿Qué pretende este Proyecto? Este proyecto. pero sabe. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TEMA (Trabajo) 1 2 5 AUTO BIOGRAFIA Y PROYECTO DE VIDA PROYECTO DE NACION Y DE INVESTIGACIÓN ACCION. en tu juventud. de manera que soñando. y anda en los caminos de tu corazón y en la vista de tus ojos. joven. puedas ampliar tus habilidades creativas y la capacidad de incrementar tu pensamiento analítico sobre la realidad actual guatemalteca. este curso tiene fechas para entregar cada trabajo. pretende despertar y desarrollar la capacidad de soñar de todos los estudiantes graduandos de Guatemala. INFORME FINAL Fecha de entrega: 01 de agosto de 2011 30 de agosto de 2011 30 de septiembre 5 . y tome placer tu corazón en los días de tu adolescencia. Alégrate. Eclesiastés 11:9-10 A diferencia de todos los demás cursos que puede entregarlos hasta el 30 de septiembre.

Sin poder deshacerse de su misterioso visitante. después de dejar detrás sus sueños de la niñez. También simbolizan la inocencia de alguien que no se preocupa por su imagen. Exitoso profesional. ni siquiera un perro. 6 . igual a sí mismo. y nunca debió olvidar. tenga un encuentro con su niño interior. Russ (Bruce Willis) es un ser intratable. aunque es bastante gordo... Russ va averiguando que de hecho se trata de él mismo. peor aun. a los 40 años. se sabe. que pueden ocurrir hechos extraños. el chico que logra penetrar la fortaleza amurallada –todo vidrio y cemento. duro y calculador. abusador de sus empleados. asesor de imagen de políticos y empresarios que tienen mucho para ocultar. Por ejemplo. en la que vive Russ. Esa es la conclusión a la que arriba Rusty. que un duro asesor de imagen en el mundo del marketing. a los 8 años!! Juntos empezarán a conocerse: el chico sabrá en qué se ha convertido. y en el fondo un pobre diablo: no tiene familia y. El chico y todo el color rojo que lo rodea son las pasiones y deseos que Russ dejó atrás.MI ENCUENTRO CONMIGO En las noches de luna llena. El adulto recuperará algunos recuerdos de la infancia perdida y olvidada.

Al final de la película, juntos van al aeropuerto y ven un hombre maduro, exitoso empresario que los saluda; los tres se ven la cara y... ¡¡Que milagro!! ¡Son el mismo! En unas horas este hombre ha visto el pasado, el presente y el futuro, una autentica maquina del tiempo. 1 Claro que en las películas de todo puede pasar, pero en la vida real ese encuentro con nuestro niño y nuestro viejo cuerpo solo puede ser imaginado y eso es lo que vamos a hacer en la presente etapa del trabajo de seminario. Primero haremos un viaje al pasado para hacer nuestra autobiografía; luego nos situaremos en el presente para analizar nuestra vida y hacer una declaración de misión y visión personal, de aquí nos iremos al futuro para ver como queremos que sea nuestra vida dentro de unos cuantos años. La visión es el final del camino, la misión el camino mismo pero las metas son esos pequeños vencimientos diarios, como dice Enrique Rojas en su libro Como Conquistar la Voluntad. Las metas son los escalones o los pasos que debemos dar para llegar a la visión. A todo esto le llamamos Proyecto de Vida. En segundo lugar vamos a soñar también con el tipo de nación que queremos dentro de esos años, de aquí a 20 o 30 años por ejemplo; una vez definido lo que quisiéramos que fuera nuestra patria vamos a poner un granito de arena: - Vamos a localizar un puntito en nuestra

1

http://www.cineismo.com/criticas/mi-encuentro-conmigo.htm

7

familia o comunidad, vamos a remedar una situación particular de al menos una persona. Con una persona que usted logre ayudar será un adelanto, si este año van a graduarse 2000 bachilleres en el ISEA estamos hablando de unos dos mil proyectos y mejora personal. Por ultimo, haremos un informe final donde se detalle todo lo que hicimos, nuestras recomendaciones, los hallazgos y las conclusiones finales. Fácil, verdad? Pan comido.

¿Usted tiene un sueño?
¿Que desea hacer dentro de seis meses? Imagino que lo que quiere hacer dentro de seis meses es ingresar a la universidad o solicitar un empleo mejor remunerado. Pero, ¿Qué planes tiene para dentro de uno o dos años? Y más aún ¿Qué planes tiene para su vida en 10 años? Cuando uno sueña no siempre es bien visto, lea estos dos párrafos de la canción “Castillos en el Aire” de Alberto Cortéz: Quiso volar igual que las gaviotas, Libre en el aire, por el aire libre Y los demás dijeron, "Pobre idiota, No sabe que volar es imposible!". Mas alzó sus brazos hacia el cielo Y poco a poco, fue ganando altura Y los demás, quedaron en el suelo Guardando la cordura. ACTIVIDAD: Exprese con sus propias palabras que entiende en estos versos.

8

Una aclaración: Lo que uno quiere hacer no siempre se materializa así exactamente como uno lo sueña, a veces sale más y a veces es menos, una cosa es importante; confíe siempre en Dios. Dice la Biblia:

-Buscad primeramente el Reino de Dios y su justicia y todas estas cosas vendrán por añadidura.
(Mateo 6:33)

EL CURSO DE SEMINARIO SE COMPONE DE LAS SIGUIENTES FASES:

1.
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12

PROYECTO DE VIDA
TEMA Diagnostico Personal Autobiografía Visión Misión Valores, Principios y Creencias Área Prioritaria Metas a corto plazo Metas a mediano plazo Metas a largo plazo Evaluación de las metas Valores que corresponden a 15 minutos las metas Redacción Informe: TOTAL 02 HORAS del Primer 45 minutos 15 minutos 15 minutos 15 minutos 15 minutos Tiempo para hacerlo

9

el apoyo de la familia. Esto de lo que 10 . Son las características positivas que tiene y que sirven para facilitar o impulsar cualquier meta que quiera lograr. Los estudios. pero si no. en tres líneas aprenderá lo que significa. que es lo usted PUEDE hacer. los recursos con los que ya cuenta. Diagnostico Personal Usted sabe lo que es un FODA? Si ya lo sabe que bueno. FODA y de Fortalezas. incluso si no desea hacerlo. Debilidades Es un sistema evaluación personal y de empresas ampliamente utilizado cuando un individuo o una empresa quiere averiguar donde está parado y desea decidir para donde seguir. decir Oportunidades. no se preocupe. todo aquello que nos ayude para poder hacer algo que queremos es un Fortaleza. quiere Amenazas. Ahora veamos. Enumere 5 cosas buenas que usted tiene: (Pueden ser cosas espirituales o materiales) 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 4) ____________________________ 5) ____________________________ Estas serán sus fortalezas.1. solo pensemos en que cosas podemos hacer. porque le será más fácil el trabajo. becas.

puede inscribirse en la universidad. Enumere que cosas PUEDE hacer aunque no las esté haciendo ahora mismo. 11 . puede ir de viaje. Uno muchas veces quiere hacer tantas cosas pero solo PUEDE hacer algunas. Si vive con su esposa e hijos esta lista ha de ser distinta. puede viajar. usted puede estudiar. puede buscar un empleo. 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 4) ____________________________ 5) ____________________________ Estas son las oportunidades. si usted es un joven que vive con sus padres.PODEMOS hacer es muy distinto para muchas gentes. recuerde que es lo que PUEDE hacer. etc. no lo que quiere. puede poner un negocio. etc. talvez puede estudiar. puede comprar un carro.

cosas malas de su propia persona. 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 4) ____________________________ 5) ____________________________ Ahora rellene estos espacios en blanco: 12 . etc. no tener escuela cerca.Ahora apunte aquí aquellas cosas que le afectan. Estas son las amenazas. Talvez tiene un mal carácter. puede ser vivir lejos de una ciudad. talvez una enfermedad. 5 cosas que le estorban o impiden mejorar su vida pero que no son directamente causadas por su personalidad sino por otras cosas sobre las que usted no tiene control Enumere que cosas que le hacen daño pero que usted no tiene control sobre ellas. problemas con la familia. Enumere 5 cosas malas de usted: 1) ____________________________ 2) ____________________________ 3) ____________________________ 4) ____________________________ 5) ____________________________ Ahora veamos las cosas aquellas sobre las que usted no tiene control porque son externas pero que le imposibilitan cumplir sus sueños. Enumere entonces. falta de recursos económicos. pero deben ser cosas personales. falta de disciplina. No a todos nos gusta esta parte pero hay que hacerla.

Este análisis FODA debe tomar unas 4 o 5 hojas. conteste las preguntas siguientes y estaremos bien:     ¿Cómo se puede explotar cada fortaleza? ¿Cómo se puede aprovechar cada oportunidad? ¿Cómo se puede detener cada debilidad? ¿Cómo se puede defender de cada amenaza? Tiene que haber una respuesta para cada fortaleza. Cuando termine su autobiografía y realice su Proyecto de Vida va a ser muy útil este análisis FODA. oportunidad. Lamentablemente el análisis FA. DO. DA toma mucho tiempo para estudiarlo.ASPECTOS POSITIVOS Fortalezas Oportunidades ASPECTOS NEGATIVOS Debilidades Amenazas Para que sirve un FODA? Si lo deja en ese cuadrito. debilidad y amenaza. 13 . FO. sin embargo. no le servirá de mucho.

Lugares donde ha estudiado. tiene que escribir lo que ha sido su vida hasta el día de hoy. centro de estudios o de trabajo. profesores que recuerda. Tiene que empezar por la fecha y lugar de su nacimiento. díganos donde creció. como lo conoció. si estaban cuantos sus padres y presentes. que lugares conoce. como ha sido su vida hasta ahora. como es toda su familia por parte de su padre y madre. en fi. Donde ha trabajado.Autobiografía Ahora. que dice. todo lo que ha hecho hasta ahora. Si ha viajado. En esta parte puede poner fotografías que ilustren lo 14 . cuando fue la primera vez que vio a su esposa o esposo. es como un resumen de toda su vida. En la auto biografía debemos anotar todas las cosas buenas y malas que nos han sucedido a lo largo de los años que ha vivido. No importa si son pocos o muchos. barrio. su iglesia. Intente descubrir en qué le ayudan y en qué le perjudican. no los que quiere conocer. hermanas hermanos tiene. Otras cosas para tener en cuenta al hacer la autobiografía: Describa el ambiente en el que vive: familia. como fue su niñez.

etc.Como elaborar su autobiografía 1. Escriba sus nombres y apellidos. sobrinos. donde vive. familiares: hermanos. etc. quienes son sus padres. 2. (como era la vida en ese lugar. Describa de forma breve su currículo teniendo 8. tiempo en el que nació. 3. cuantos hijos tiene. ¿Qué recuerda usted. no mande originales pues se pueden perder) Ahora redacte todo. ciudad donde nació. etc. Ya hicimos el segundo o negativa? ¿Quién fue ese 15 . ¿Recuerda algún profesor en especial que lo marcó de forma positiva maestro? 7. Donde nació. 10. Así mismo fotografías de su familia antes y ahora. Breve resumen de su vida actual. donde trabaja.Agregue fotografías de niño. ¿Por qué cree que sus padres lo llamaron así? 4. quiere cambiar. profesional (que actividad práctica). Utilice unas 4 o 5 hojas para redactar la auto biografía. le gusta lo que hace. lugar. (recuerde que las fotografías se colocan como anexos. 9. Relación en con cuenta sus su preparación padres. esta casado (a). de su vida hasta el día de hoy? 6. etc. todo lo que se acuerde). Esa es su auto biografía. ¿Cree usted que ha podido alcanzar los sueños y esperanzas que se propuso cuando era adolescente? 5. porque sus padres vivían allí. de joven. trabajo. Quien es. que hace. empezando desde la fecha de nacimiento hasta llegar al día de hoy. etc. con agrado y con desagrado.

en este mes que me queda de vida: 1... LO MAS EMOCIONANTE DEL FUTURO ES QUE PODEMOS DARLE FORMA.¿A que me dedicaría en este mes de vida que me queda? En una hoja de trabajo contesta estas cinco preguntas.¿De que me arrepiento? 4..¿Cuáles son los actos más importantes que deje de hacer? 5... Charles Handy 16 .¿Qué me hubiera gustado hacer? 3.REFLEXIONANDO EL TIEMPO Imagínate que acudes al médico y éste te dice que te queda un mes de vida.¿De que manera orientaría mi vida? 2.

se vive sin sentido. Te vamos a proponer unos ritmos. que te muestre su proyecto sobre ti. Pídele a Dios que te ilumine. Este es el drama en el que vive hoy mucha gente. es importante que elabores tu propio proyecto de vida. No será una pérdida de tiempo: será una inversión. Vas a necesitar tiempo para hacerlo. De lo contrario se vive sin rumbo. Hoy te invitamos a que lo hagas.. en las relaciones. y deja que sea El quien te guíe. sin un rumbo que encamine sus vidas. creemos que te van a ayudar a construir el proyecto. Por ello. Por eso mucha gente se estrella con la vida. unas etapas.PROYECTO DE VIDA El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo.2 Tener un proyecto de vida es fundamental.redjoven. Te invitamos a que te des cuenta de lo importante que es. viven sin un sentido. en el obrar.org/tuparticipas/dinamicas/ProyectoVida. Ponte en sus manos. Muchos de tus compañeros viven sin saber para qué viven. en el modo de verla vida. ¡No tengas miedo! Dios te ama más que nadie y quiere siempre lo mejor para ti. 2 http://www. que te haga conocer su voluntad. Viven a la deriva. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo. de que es vital. No importa..htm 17 . Será el mejor camino para la felicidad. a la deriva. a que te des cuenta de que lo necesitas. unos tiempos.

no es lo que has sido sino lo que quieres ser. Porque. Por eso.ACLARACIÓN: El Instituto de Educación a Distancia pertenece a Dios. Él permanecerá siempre fiel. Y no es bueno vivir del recuerdo.fves. Que descubras el gran amor que te tiene. La historia hay que asumirla como es. 3 Es fundamental que.org. Por ello. hay que aceptarla. Él no ha dejado de amarte nunca. con sus luces y con sus sombras. tu vida. Pídele al Señor que te ilumine. a la hora de trazar tu proyecto de vida. es tu vida y tu historia. Por ese mismo motivo hemos desarrollado las siguientes partes de este trabajo de seminario basándonos en un Plan de Dios para el hombre. Deja que Él te ilumine. es necesario que empieces por aquí. que te manifieste su voluntad. Porque Él tiene un proyecto para ti.doc 18 . no es bueno vivir anclados en el pasado.co/PROGRAMA%2028%20DE%20ENERO%2008. Él te ama más que nadie. lo importante. Visión y Misión Has contemplado tu historia. Hay que vivir el hoy ("a cada día le basta su propio afán"). al fin y al cabo. ¿Qué es lo que el Señor quiere de ti? ¿Cuál es su proyecto sobre tu vida? ¿Cuál es la misión que Él quiere que tú vivas en el mundo y en la Iglesia? 3 www. Ponte en oración. te pongas delante de Dios. Un proyecto de Amor que busca tu felicidad y tu salvación. estamos dedicados firmemente a la enseñanza con contenido Cristiano sin distinción de religión.

.. el sufrimiento. etc) quieres ser? ¿Cuáles son los valores sobre los que quieres construir tu vida? Intenta fijarte en algún "modelo" de ser persona y de ser cristiano que te atraiga. Porque no lo dudes. el saber. la servicialidad. el deseo de agradar. el dominar. te impulsan a obrar? ¿Qué quieres que signifiquen en tu vida: el dinero. tú puedes tener un Proyecto de Vida. la comodidad.. evangélico. la responsabilidad. el Evangelio. el prestigio. el deporte. ¿Qué actitud deseas tener ante el dolor. Él tiene un proyecto para ti.¿Tienes claro que "de nada te sirve ganar el mundo entero si se pierde tu alma". el placer.? ¿Cómo entiendes el trabajo? No importa la edad que tienes ahora. ¿Cuáles son las virtudes que te gustaría imitar? ¿Cuáles son los intereses que te mueven.. la fe. ¿A dónde quieres llegar? ¿Qué tipo de persona y de cristiano (católico. la libertad. que el objetivo fundamental de tu vida es la vida eterna? En el curso de filosofía estudiaste bastante de esto. la búsqueda de la verdad. administrador. la soledad. ¿Qué profesión te gustaría desarrollar? 19 . la amistad. trabajador? ¿Te quiere sacerdote? ¿Te quiere de pastor o misionero? ¿Te quiere religioso o religiosa? ¿Cuál es el proyecto que el Señor tiene sobre tu vida? ¡Pregúntaselo! Pídele que te manifieste su voluntad. ¿A qué estado de vida te llama el Señor? ¿Te quiere para el matrimonio? ¿Te quiere como comerciante. la enfermedad. la aventura. el afán de servir.

y lo que compromete: es lo que hace crecer. tus compañeros. No te hagas el "valiente".. Si quieres ser eficaz habrás de ser concreto. Plantéate cosas concretas respecto a: la oración personal. Sé concreto. Plantéate cosas concretas de servicio a los pobres que tú puedes hacer: los pobres. los ancianos. ¿qué puedes y debes hacer por ellos? 20 .. habrás de tratar de descubrir lo que te ayuda y lo que te estorba para poder realizar el proyecto. los enfermos. Si quieres actuar de una manera inteligente. No tengas miedo a lo concreto. el testimonio cristiano. Lo has experimentado ya. la oración comunitaria. tus amigos. En tus relaciones interpersonales: tu familia.. Lo concreto es lo que compromete. Sabes de sobra que eres débil.. Plantéate cosas concretas que puedes mejorar y que te ayudarían a crecer. Cuando se te queden demasiado pequeños ya te pondrás otros más grandes: así irás creciendo poco a poco. concretos. el trabajo. esposa. Plantéate qué puedes mejorar para ser más responsable y más feliz. tus vecinos. * En tu formación personal: el estudio. Márcate medios pequeños. esposo. tu novio o novia. Te dijimos que el análisis FODA iba a servirte. muchas veces. ahora es el momento de ver esas fortalezas y usarlas. la participación en la iglesia. la participación en el grupo juvenil.Teniendo en cuenta tu historia y tus ideales has de tratar ahora de concretar lo que vas a hacer y los medios que vas a emplear. que haya tu lado. No te fíes de ti mismo.

30 o 40. el alcohol. pensar que clase de gente quiero ser dentro de ese tiempo. que dejara su tierra. suficiente de pensar. lo que había sido. le pidió que dejara todo lo que era. Bueno.En tu tiempo libre: ¿cómo debes vivir tu tiempo libre para que no te arrastre a la cultura de la muerte. pues déjenme decirles que no. muchos pensaran que ya estamos muy viejos para tener un proyecto de vida. la diversión. 21 . uno debe tener una idea de lo que quiere ser. Vamos a pensar 25 años adelante. sino que te ayude a ser más persona y mejor cristiano? ¿Qué cosas debes cambiar? Plantéate tu actitud ante la TV. Un proyecto de vida de nada sirve si no se a donde quiero llegar. pero vamos a pensar en el futuro y si Dios nos presta la vida. imagínese usted. salir de su tierra para irse a vivir a otro país a una edad tan avanzada de la vida. por ejemplo. las novias o los novios. Hay un hombre que a los 75 años Dios lo llamó. si no para que vivir. su parentela y se fuera a una tierra que no conocía. te esta saliendo humo de la cabeza? Ahora vamos a escribir dos cosas muy parecidas pero distintas. lo que tu quieras. pues mi Proyecto de Vida ha de ser de unos 5 a 10 años dependiendo de mi salud y otros factores. Si tiene 75 años ahora. de setenta y cinco años de edad!! Quien podría haber hecho semejante cosa.

y bendecirte he. 22 . de setenta y cinco años era Abram cuando salió de la ciudad de Harán. y partió con él Lot. y ensalzaré tu nombre. como se lo había ordenado el Señor. Gen 12:2 Y yo te haré cabeza de una nación grande. Pero el hijo tardó 25 años más en llegar todavía. como su mujer era estéril le prometió que iba a darle un hijo. pues Abram. Gen 12:3 Bendeciré a los que te bendigan. y En TI (en uno de tus descendientes) serán benditas todas las naciones de la tierra. Gen 12:4 Salió. ¿Ya dió quién es? Lea la siguiente historia en el Libro de Génesis: Gen 12:1 Y dijo el Señor a Abram: Sal de tu tierra.Pero no solo eso. y de tu parentela. y tú serás bendito o serás una bendición. y ven a la tierra que te mostraré. y de la casa de tu padre. Génesis 12: 1 – 4 Torres Amat. y maldeciré a los que te maldigan. ¿Quién dice que de 75 años no se puede tener un Proyecto de Vida? Así que los menores de 75 años no tienen excusa y los mayores tampoco.

dentro de cinco o diez años. Esta es una visión. el obedeció y salió. Su visión fue “ser el padre de muchas naciones”. por muchas razones. alejados de toda la civilización. a merced de los animales salvajes y de los ladrones. En algún momento Sara. vieja también le habrá reclamado: .Listos para escribir? Escribe la clase de persona que quieres ser dentro de 30 o más años. Cuando los soldados están en la montaña. nos será necesario revisar la visión y adaptarla a las nuevas realidades. Es una imagen de algo que no es real pero que se puede alcanzar. caminar por el desierto. Ejemplo: En el año 2045 sirvo fielmente a Dios en la iglesia. alcanzarse. soy graduado de la Universidad. Cierra un momento los ojos y piensa como serás en el futuro. tengo hijos y nietos. seguramente por momentos deseo volver a su tierra. pero es la imagen que vemos de nosotros en el futuro ahora mismo. La visión puede irse modificando con el paso del tiempo pues algunas cosas no siempre se cumplen. pero. tantas luchas. tenia 75 años pero se vio en el futuro como el padre de millones de gentes. o cuando los barcos navegan en alta mar. sin agua. ya hice varios viajes al extranjero y poseo un prospero negocio. su mujer. en medio de toda aquella nada Imagínate a Abraham. que clase de gente te gustaría ser. Imagínate a Abraham y su familia caminando por el desierto. para poder llegar a eso tuvo que salir de su tierra.Porque Tiene que ser algo real que pueda 23 .

nos sacaste. viajar al extranjero y tener un negocio propio debe seguir algunas reglas diarias para poder llegar a ese punto. soy graduado de la Universidad. Alguien que quiere servir fielmente a Dios en la iglesia. El sabía a donde iba. ya hice varios viajes al extranjero y poseo un prospero negocio. TODO LE ES POSIBLE. allá había comida y vivíamos bien? Y el pobre Abraham se sintió confundido. quiere tener hijos. tengo hijos y nietos. Como no vamos nosotros a lograr también lo que queremos? El lema del Instituto de Educación a Distancia es AL QUE CREE. nietos. 24 . Repasemos el ejemplo de visión que dimos hace una página: - En el año 2045 sirvo fielmente a Dios en la iglesia. Marcos 9:23 Escribe en estas líneas tu VISIÓN: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Ahora hablemos de la Misión: De nada sirve tener un sueño de lo que quieres llegar a ser si no hay un camino o un plan para seguir. Si la visión es lo que queremos llegar a ser. más cuando los años pasaban y pasaban y el seguía viajando. Nunca perdió su norte. la misión es lo que diariamente haré con el fin de llegar a ese punto. graduarse de la universidad.

CLAVES Servir a Dios o Para servir fielmente a Dios tiene que asistir a la iglesia. (Si no quiero tener negocio propio. Criar a sus hijos con la armonía de Dios. Las puede Nadie debe 25 . ayudar a los necesitados. trabajo por un hogar estable donde hay armonía y buen ejemplo. Leer La Biblia. Si no puedo viajar al extranjero pues por lo menos iré a Tikal o al Puerto de San José. Sin estas cosas difícilmente llegará a tener nietos. practicar su religión. la misión es el camino que me llevará a ella. estudio con dedicación. disfruto de la vida según mis posibilidades y trabajo con todo el esfuerzo que me es posible darle a mi empresa. entonces en lugar de negocio propio debería decir Entonces mi misión quedaría más o menos así: Doy a Dios el primer lugar en mi vida. - Graduarse de la Universidad o Estudiar. Viajar al extranjero o Disfrutar de la vida según sean mis posibilidades. Y que pasa después de haber completado la visión? O que pasa si en el camino mis prioridades cambian? Usted puede revisar constantemente su visión y misión. ser fiel en el hogar. - Hijos y nietos o Cultivar un hogar estable. cambiar de acuerdo a como su vida va evolucionando. Orar o Rezar. Nadie se gradúa sin estudiar. En resumen: La visión es lo que quiero ser. Ser un buen ejemplo para sus hijos. ganar los cursos. - Negocio Propio o Me gusta trabajar independientemente. ser constante. o no puedo. trabajo estable.

Estos son algunos de los valores morales: Libertad Honestidad Valentía Veracidad Humildad Amor Respeto Responsabilidad Amistad Caridad Fidelidad Lealtad Solidaridad Perseverancia 26 . la piedad y el respeto. Usted sabe que son los valores? Los valores son características morales positivas que toda persona posee. Pueden aconsejarnos claro. cosas que deseamos ver en la gente o Valores. como hemos de vivir y relacionarnos con las personas que nos rodean. Se denomina tener valores al respetar a los demás. pero hasta allí. en nosotros mismos. Los valores no existen en una sociedad con problemas de comunicación. ahora nos toca decidir la forma en que llevaremos a cabo la misión de cada día. esa es una decisión personal. Ahora que ya estamos en línea con la Visión y Misión vamos a desarrollar un Plan para poner en marcha. Principios y Creencias Si ya tenemos una visión y misión. debe decirnos cual debe ser nuestra visión o misión. nadie entonces.decirnos como hacer las cosas. Para seguir vamos a pensar un poco en todas aquellas cosas que estimamos. tales como la humildad. asimismo los valores son un conjunto de ejemplos que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales. De nada sirve proponernos hacer cosas si no planificamos como las llevaremos a cabo.

Hace años un catedrático universitario le decía a sus alumnos: Cuando le pidan su opinión.ACTIVIDAD: Escriba con que valores se identifica más usted y por qué. usted puede opinar lo que quiera. pero aun así puede ser verdad. nunca acepte que le pongan mala la respuesta. constituyendo un entramado cultural y social que forma una potencial identidad de agrupación de individuos que compartan creencias similares. agrupa de alguna manera a un conjunto de individuos los cuales idealizan una proposición que plantea la propia creencia y surge como potencial verdad (ya que solo es una creencia) y acumulando en su saber lo que se ajusta a la misma. CREENCIAS: También explique cuales son sus creencias. Una creencia. Las creencias van muy unidas a su religión. Una creencia es un modelo habitualmente basado en la fe creado por la mente idealizándose generalmente en la interpretación de un contenido cognoscitivo o de un hecho (abstracto o concreto) de los cuales se desconoce demostración absoluta o no se exige una justificación o fundamento racional. ¿Cree en otras cosas? Puede expresarse libremente sobre este tema. ¿Cree usted en Dios? Si cree en Dios. dichas creencias generalizadas establecen lo que se denomina un dogma. porque cree en un Dios y como pone en práctica su manera de creer.org/wiki/Creencia 27 . relacionándose las creencias a una propuesta teórica que carece de suficiente comprobación.wikipedia. definiendo una moral necesaria para poder formar parte del grupo. o conjunto de creencias.4 4 http://es.

su dignidad humana). Si usted acepta ser honesto no por la presión de la familia sino porque le nace de dentro. creemos que los gobiernos han sido puestos por Dios y deben ser obedecidos aun si no son de nuestro agrado. pero cuando de veras comienza a practicarlo se vuelve un principio. etc. un valor es aquella cosa universalmente aceptada por la sociedad como bueno.htm 28 . es decir.5 Para hacer más clara la situación. los valores que vimos en las páginas anteriores. creemos en el amor al prójimo. En otras 5 http://www. es decir. usted en su familia espera de los demás que no le roben. entonces se convierte en un principio. por su dignidad humana. de todo ser humano. PRINCIPIOS En sentido ético o moral llamamos principio a aquel juicio práctico que deriva inmediatamente de la aceptación de un valor. Hay otros principios como los que Jesús dijo: Ama a tu prójimo como a ti mismo. Los valores los impone la sociedad. el valor honestidad es un requisito para pertenecer a la familia.Podemos afirmar que los cristianos creemos en Dios. Creemos que los profesores deben ser honestos. Enumere cinco creencias personales que usted tiene. Del valor más básico (el valor de toda vida humana.org/v_pp.aceb. Mientras usted no lo ponga en práctica solo es un valor. se deriva el principio primero y fundamental en el que se basan todos los demás: la actitud de respeto que merece por el mero hecho de pertenecer a la especie humana.

“Un Mapa mental es la forma más sencilla de gestionar el flujo de información entre tu cerebro y el exterior. Luego diremos para que nos servirán. con una representación gráfica. vamos a hablar un poco de los mapas mentales. los principios salen de dentro. MAPAS MENTALES Ahora vamos a cambiar un poco el tema.palabras. ¿Qué son? Los mapas mentales son una forma de organizar y generar ideas por medio de la asociación. 29 . Tony Buzan es el creador de esta técnica de organización de las ideas desde los años 70. los valores los imponen desde fuera. porque es el instrumento más eficaz y creativo para tomar notas y planificar tus pensamientos”.

principalmente teóricos. Últimamente los libros que he leído. anotando las palabras clave de cada capítulo y agregando a ellas. los mapas mentales te pueden ayudar a tener un mejor control. el número de página para una futura referencia. Producir y aclarar ideas Estudiar Concentración     Algunos ejemplos prácticos:  Tomar notas y estudio.¿Qué usos tiene? Los mapas mentales son muy útiles para:       Estimular la imaginación y creatividad Mejorar la comunicación en un equipo de trabajo Planeamiento Toma de decisiones lluvia de ideas Organizar información Solucionar problemas. ayuda a tener una visión global. Hasta las ideas más descabelladas se valen. Si eres seguidor de crear listas de lo que tienes que hacer en un día. ¿Cómo se crea un mapa mental? Es muy sencillo realizar un mapa mental. me he apoyado de mapas mentales.  Creación de Proyectos. A continuación añade todas las ideas que relaciones a esa palabra o idea por medio de ramificaciones y líneas.   Organizar reuniones Planificación de actividades. que te permitirán estructurar toda esa lluvia 30 . En un mapa mental podemos plantear todo lo que se necesita para poner un proyecto en marcha. solo necesitamos tomar una hoja en blanco y colocar la idea principal o palabra clave en el centro de una hoja de papel o de algún programa especializado.

Ahora. etc. aprender. SU NOMBRE AQUI Escriba en el círculo del centro su nombre. que te ayudaran a una mejor retención de información. en cada círculo de los lados de afuera vamos a colocar las cuatro áreas principales de nuestra vida. a lo que quiero Económico 31 .de ideas. Trata si es posible en todo este proceso. utilizar la mayor cantidad imágenes y colores. Espiritual El área espiritual se refiere a todos nuestros intereses relacionados al alma. Listos para probar. Intelectual CARLOS Afectivo Intelectual: Esta área se refiere a los estudios.

Buscar a mis familiares lejanos. Alguien en el Ministerio de Educación ya decidió que esas son las 4 áreas principales. 32 . quiero conocer gente.Afectivo: Todo lo relacionado al amor y relación con los demás. esposa. me interesa iniciar una cuenta de ahorros. me interesa tener un negocio o mejorar en mi trabajo. negocios. otro por el área espiritual. esposa. si quiero hacer mas amigos. El área afectiva. otro por el área intelectual. (Hermanos. ¿Vamos bien? Mejorar relación con mis hijos. Es bueno no hacer tan larga la lista de cosas que queremos mejorar para no “quemarnos” en el intento. por el área afectiva. dinero. padres. esposo. comprar un televisor. uno Tener hijos. no enojarme tan rápido. no dejarme llevar por chismes Tener paciencia. AFECTIVA Tendremos 4 mapas. otro por el área económica. Esposo. buscar novio o novia. buscar esposo. Económico: Trabajo. amigos. ¿Y ahora que? Vamos a volver a hacer un mapa mental de cada una de las áreas afectivas y vamos a detallar las áreas que nos interesan mejorar acerca de cada tema. si me interesa mejorar la relación con mis padres. haga ahora un mapa mental de cada uno de los cuatro temas. De igual forma procederemos con las otras dos áreas. Por favor. etc. Si tiene alguna duda es bueno Mejorar mi carácter que llame a su asesora o venga al Instituto. si usted considera otras. Por ejemplo: En el área económica. Ser humilde. puede ponerlas también. buscar esposo. buscar esposa. esposa o padres. hijos o esposa. comprar una moto. etc.

. 33 .

nos enfocaríamos en el Área Económica. Extiéndase todo lo que desee pero que no sea menor a media pagina. le animo a escribir.Los 4 mapas que haga debe agregarlos en su informe de seminario. Puede ser el área intelectual si es un joven que aún vive con sus padres. usando mucha de nuestra imaginación vamos a seguir de la siguiente forma: Área Prioritaria Escriba en un mínimo de media página. De estas 4 áreas. díganos porque quiere mejorar y en que área. otros gracias a Dios talvez se interesen más por el área espiritual e incluso aquellos que trabajan en las iglesias o tienen mucha relación con ellos seguramente les interese mejorar su relación con Dios. Y si usted agregó una área adicional. cual es el área que más le interesa mejorar. 4 mapas mentales La mayoría del trabajo de aquí en adelante le tocará hacerlo solo o sola. Hasta aquí vamos de la siguiente forma: Diagnóstico Personal Autobiografía Visión Misión Valores. principios y creencias. 34 . en cual cree usted que tiene que enfocar más su esfuerzo. debe hacer el mapa adicional. si somos adultos. Vamos. a la mayoría de nosotros.

No me importa mucho el sitio.Alicia en el país de las maravillas . Debes desarrollar una idea bien definida de lo que quieres. Identifica qué es importante para ti y establece un proyecto para conseguir lo que quieres..añadió Alicia como explicación . semanales.. siempre que llegue a alguna parte . . .. .Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes .Eso depende en gran parte del sitio al que quieras llegar – dijo el Gato.dijo el Gato. 35 .. quería llegar pero no sabía a donde.¡Oh." La importancia de establecer metas El primer paso para alcanzar tus metas es ¡tener metas! No como Alicia. dijo Alicia. Los mapas mentales nos servirán de mucho para este paso. por favor.. Para conseguir tus objetivos profesionales o personales. te ayudará ponerlos por escrito. qué camino debo seguir para salir de aquí? .. Idear un proyecto profesional al detalle te ayudará a conseguir lo que te propones. Sé lo más concreto posible y establece acciones diarias. mensuales.¿podrías decirme. siempre llegarás a alguna parte -aseguró al Gato-. si caminas lo suficiente..

Aquellas cosas que deseas hacer en menos de dos años. Metas a corto plazo Escribe tus metas a corto plazo. en el caso de que te desvíes. esa es una meta a corto plazo y la razón por la que hacemos este seminario. piensa en el recorrido que tienes que hacer para convertir tu sueño en realidad. Describe con todo lujo de detalles cuándo lo vas a hacer y cómo. La razón por la que quieres hacerlo. Una meta que debes poner es “graduarte del bachillerato”. mejorar tu relación con Dios o con tu 36 .Por ejemplo. El cuándo y cómo. PREGUNTAS CLAVES Para conseguir tus metas te ayudará describir con claridad: Los pasos que vas a seguir. Una larga caminata empieza por un solo paso. universitaria. Buscar un nuevo trabajo. a hacer las rectificaciones necesarias para conseguirlo. Otra meta a corto plazo puede ser iniciar una carrera Piensa en otras metas. Si planificas los pequeños pasos que te acercan a tu objetivo te resultará más fácil conseguirlo. sé consciente de tus posibilidades y convéncete de que estás dispuesto a luchar para conseguir lo que quieres. familia. Ten presente en cada momento el porqué quieres conseguir la meta. si te gustaría trabajar en una empresa de moda. Así te aseguras que vas acercándote a tu objetivo y. 2. Te motivará y te ayudará a sacarle el máximo provecho a cada oportunidad y acercarte a tus objetivos. Valora qué esfuerzo estás dispuesto a hacer. no tantas pero si las que tienes en mente.

diputado. tener un hijo es una meta que tomo 25 años! Escriba ahora cuales son sus metas. Estas metas pueden ser graduarte de la universidad. negocio. (Alcalde. Metas a mediano plazo Ahora pensemos un poco más largo. mediano y largo plazo. Metas a largo plazo. tener hijos. Cuantos años tardó en cumplir cada meta. un hijo que Dios le había prometido. Podemos lograrlas. una de sus metas era tener un hijo.) 4. formar una familia. imagínese que llegar a Egipto le tomaría unos dos años. (Recuerde que siempre que sea necesario podemos modificar las metas) METAS A CORTO PLAZO: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ METAS A MEDIANO PLAZO ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Entre 5 y 10 años. iniciar un ser electo para un cargo de elección popular. 37 .3. Recuerda la historia de Abraham. otra debió ser llegar a Egipto. lo que hoy se conoce como Irán está a miles de kilómetros de Egipto. pues el lugar donde vivía. otra de sus metas era poseer la tierra de Canaan. Las metas a largo plazo son aquellas que aunque parezcan muy lejanas son factibles. a corto. esa sería una meta a corto plazo. etc.

Dependiendo en qué tiempo quieres alcanzar este objetivo es como se debe establecer la meta e implementar el plan. Esto quiere decir para qué quiero establecer una meta financiera y desarrollar un plan de ahorro. El punto número uno nos habla de tener un objetivo específico. Si el objetivo se quiere alcanzar en un periodo de cero a dos años lo mejor es ahorrar en cuentas de ahorro en el banco. 2. ¿Voy a ahorrar para unas vacaciones?. ¿para comprarme un carro?. Estos pasos son: 1. Si el objetivo es de 2 a 5 años la alternativa es considerar fondos mutuos conservadores para poder tener acceso a tasas de interés quizás por poco más arriba de la tasa de inflación. nos ofrece 6 pasos para alcanzar el objetivo y en determinado momento alcanzar la independencia financiera. ¿para la educación universitaria de mis hijos? O quizás ¿para mi retiro? De ahí la importancia de tener una meta para de esta manera implementar un plan. CD’s o Money Markets ya que el periodo es considerado a corto plazo. Debes tener una meta específica. ¿para el enganche de una casa?. Debes tener o establecer un periodo de tiempo específico para alcanzar esa meta. Si el periodo es de 5 a 10 años se pueden considerar fondos mutuos con intereses 38 . el cual se convirtió en un clásico y sigue vigente hasta nuestros días. Napoleón Hill en su libro “Piensa y Crece Rico” (Think & Grow Rich).METAS A LARGO PLAZO: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ La teoría de los 6 pasos En 1937.

Aquí tienes que determinar qué esfuerzos y sacrificios estás dispuesto a realizar. lo mejor es consultar con un asesor. Esto debido a que podemos ver algo tangible. es decir. Esto es muy importante porque si pensamos todos los días en nuestra meta. 4. y si el periodo es de 10 años o más se puede considerar una estrategia moderadamente agresiva o bien agresiva con tasas de interés elevadas. con metas de cero a dos años. especialmente con metas a muy corto plazo. 5.balanceados o moderadamente agresivos. Un buen recurso en este caso es establecer un presupuesto. Debes pensar en tu meta todos los días. ésta se introduce en nuestro subconsciente y una vez ahí será muy difícil que nos desviemos de nuestro camino para lograr el objetivo. algo que podemos sentir y tocar y que te va a decir qué es lo que tienes que hacer paso por paso para alcanzar la meta. 39 . Obviamente aquí es donde entra la pregunta ¿Qué es lo que voy a hacer para lograr la meta? Y ¿Cómo lo voy a hacer? Si la meta es sencilla y se percibe que se puede usar sentido común para lograrla. 3. Debes decidir el precio que estás dispuesto a pagar. 6. tú mismo lo puedes hacer. Quizás el gastar menos en cosas superfluas que en realidad no necesitas y que sólo satisfacen un deseo y no una necesidad. Debes tenerlo por escrito Se ha comprobado que teniendo el plan por escrito y no sólo en la mente tiene una mayor efectividad. Pero si la meta luce un poco más complicada. Debes idear un plan para alcanzar la meta.

mediano y largo plazo. Tenemos una idea clara de lo que hemos sido. la fidelidad y todos esos pequeños ingredientes que dan forma a nuestro modo de ser. Los valores que tenemos son los que nos hacen respetar las reglas aunque nadie nos esté 40 . viendo. como es posible que no pasamos aunque no viene ningún carro. No se ha fijado usted cuando estamos esperando la luz verde del semáforo... tenemos los pies sobre la tierra. más ardiente. intentó muchas veces iniciar la carrera pero a los pocos meses debía abandonarla. la visión es todo lo que queremos llegar a ser. El momento de la verdad es este: Un amigo que conozco tenia la meta de convertirse en Ingeniero en Sistemas. era su deseo más caro. era su sueño.Ahora el momento de la verdad. los valores son la forma en que nos movemos en el mundo. luego hemos analizado el tipo de gente que queremos ser en el futuro. la honestidad. una profesora dijo una vez: La visión es lo que queremos que diga nuestra lapida en el cementerio. Tardó así unos diez años. La misión es el camino. de lo que somos. Hicimos unos mapas mentales para organizar nuestras ideas y definir metas a corto. intentando y fracasando. para eso nos ha servido la autobiografía.

No se podía lograr. y si. El cambió sus metas. no puede uno tener sueños? Acaso no se dice que: ¿Al que cree. condiciones. siempre y cuando sea su voluntad también. debemos proveer para nuestra familia si tenemos familia. Hoy es un profesional dedicado como siempre a su familia y su carrera. los televisores y todos esos aparatos electrónicos que tenemos. Dios nos concede lo que pidamos. ¿Pero. Eso es evaluar metas. Por algo los ingenieros en electrónica son los inventores del mundo. Su nueva carrera. El que da tiene derecho a poner Mi amigo tenía una orden de Dios. tenía hijos y esposa. Marcos 9:23 Efectivamente todo es cierto.¿Cual era el problema? Para estudiar Ingeniera se necesita dedicar tiempo completo a los estudios. Definir si se puede o no se puede hacer. Las evaluó y decidió cambiarla. un trabajo y muchos otros problemas que el impedían dedicarse de lleno al estudio. más si usted es el hombre de la casa. de proveer para su familia La Biblia es clara. Mi amigo no tenía ese apoyo. después el resto. PRIMERO. todo le es posible? . Como debía proveer para su familia tenia que trabajar y como trabajaba se le dificultaba estudiar Ingeniería. Que pasaba con esa meta? No era una meta factible. 41 . si es la esposa también pero mayor obligación tiene el hombre. ellos inventaron las computadoras. tener unos padres que financien la carrera y no pensar en otra cosa. Eventualmente mi amigo escogió otra carrera que no demandaba tanto tiempo ni esfuerzo y logró graduarse con honores.

como lo logrará? Pues estudiando todos los cursos. modifica la visión tiene que modificar la misión y todo lo demás. en este caso hay que modificar la meta o modificar la visión. Por ejemplo: Si se va a graduar de Bachiller. Cual es el medio que usará para hacerlo. Es probable que en este momento le toque modificar todo su trabajo. Esta es otra forma de contestar a las preguntas ¿Porqué quiero hacer esto? ¿Para qué lo quiero hacer? ¿Por quién lo haré? Digamos que si usted desea ser mejor padre o mejor madre. ganando cada uno.Evaluación de las metas Volvamos a la parte de las metas. porque quiere hacer eso? ¿Para sus hijos? ¿Para Dios? Si tengo la meta de poner un negocio. quiero lograr mi meta y PUEDO hacerlo. ahora que ya la hemos evaluado a la luz de la realidad vamos a definir que clase de valores asociar a cada meta. describa cual será el camino para lograrlo. un valor que se relaciona directamente con esta meta es el de la honestidad. a cada meta que escribió. 42 . ¿Como va a estudiar y ganar cada curso? Dedicarle dos horas al día al estudio. que le paguen lo que es justo a sus trabajadores y que no hagan chanchuy decía mi abuelita. talvez se de cuenta que una meta no es congruente con la visión y misión. que paguen sus impuestos. no importa si vengo cansado del trabajo. ¿Porque? Pues porque se espera que los empresarios. espero que no sean muchos debes ahora explicar como va a lograrlas. Entre más se extienda mejor. grandes o pequeños sean honestos. Por cada meta. Si Valores que corresponden a las metas A cada meta que hemos propuesto.

familia. ISEA. Así le será fácil recordar cada parte que debe hacer.Si su meta es mejorar en su trabajo. Entonces a cada meta agregue un valor que se relacione directamente con ella. Le propongo una idea: Haga un cuadrito pequeño por cada una de las metas. Por el contrario. para familia mi Estudiando y ganando los cursos Antes 30 del de ¿Cómo voy a hacerlo? ¿Cuándo lo haré? ¿Quién me va a ayudar a hacerlo? Dios. Son los valores que usted ya antes investigó. un valor que debiera relacionar directamente con esta meta es el de la constancia. METAS A CORTO PLAZO Graduarme de bachiller ¿Porque lo quiero hacer? Porque quiero mejorar Inscribirme en la Universidad Mejorar mi relación con Dios Mejorar mi relación en el hogar Mejorar mi negocio mi trabajo o ¿Para quién lo quiero hacer? Para mi. Todos aprecian a un trabajador responsable. mi VALOR ASOCIADO septiembre 43 . si desea ser mejor estudiante. las de corto. mediano y largo plazo. un valor directamente relacionado debe ser el de la responsabilidad.

No se desanime. Quetzaltenango y Guatemala. 5 hojas o más 5 hojas o más 1 página 3 hojas 1 hoja 1 hoja 1 hoja 3 hojas Esta ha sido la parte más difícil del seminario pero al mismo tiempo la más importante y gratificante. Asociar cada meta con un valor. el instructor le dará hojas especiales para que realice su trabajo. Mapas mentales Áreas Prioritarias y de esas la que usted le da mayor importancia. Recuerde que debe enviarse a más tardar el 30 de julio de 2008 para ser revisado.Ahora hagamos otro cuadro por las metas a mediano plazo y otro por las de largo plazo y ya terminamos con este asunto. Evaluar cada meta y decir COMO se va a lograr. ciertamente tienen un costo pero servirán para hacer estos trabajos. METAS a Corto. Su informe debe componerse de lo siguiente: Comentario de los versos de Alberto Cortez Diagnostico personal (FODA y Análisis de cada elemento del FODA) Autobiografía Visión y Misión Valores. Mediano y Largo plazo. QUEDESE CON UNA COPIA. NO MANDE DOCUMENTOS ORIGINALES. No hemos terminado pero llevamos un 51% 44 . Si viene a los seminarios del ISEA en las sedes de Cobán. esto no es tan complicado. adelante. El resto es mucho más fácil. estamos listos para empezar el primer informe. Desde junio hasta septiembre en las sedes de Cobán. Redacción del Primer Informe: Ahora si. si tiene tiempo puede visitarnos en las sedes los viernes y sábados cuando estaremos haciendo talleres. Quetzaltenango y Guatemala. luego le será devuelto para corregirlo. Principios y Creencias que usted sigue o cultiva. No olvide que puede pedir ayuda a su tutor o asesora de seminario en cualquier momento.

De la misma forma que elaboramos una Visión personal ahora vamos a soñar con un país distinto. sociales. No hay educación para todos. acceso a la salud. que halla seguridad y donde se respeten las diferencias que todos tenemos? Escriba una VISION de país. le conviene soñar con una Guatemala distinta. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 45 . ¿No seria bueno cambiar un poco las cosas? ¿En que clase de país le gustaría a usted vivir dentro de 20 años? A menos que tenga planeado irse a vivir a otro país. etc. vías de comunicación. la guerra hace doce años que terminó pero los problemas persisten. un proceso de paz que no termina. como quiere usted que sea Guatemala dentro de 20 años. trabajo. ¿Qué clase de país es? ¿Quiere un país donde todos tengan educación. encarecimiento del nivel de vida. dificultades para trasladarse de un lugar a otro. problemas económicos.PROYECTO DE NACIÓN Visión de nación (La Guatemala de mis sueños) No hace falta hablar tanto de la situación actual de Guatemala.

46 .Ahora ya no tenemos que explicar tanto que es una visión. No podemos darle una - misión a todo el país. la justicia es pronta. los servicios de salud están disponibles para todos de acuerdo a sus posibilidades económicas. por lo tanto vamos nada más a justificar porque queremos un país de esta forma. No hay chivo esta vez. Ahora díganos porque quiere usted esta clase de país. pero aun así es una visión mía de lo que quiero que el país sea dentro de 20 años. La criminalidad está controlada. nada más hemos cambiado el punto del nivel personal al nivel nacional. Claro que es un sueño personal pues somos 15 millones de habitantes. Tiene que redactar usted mismo su Visión y luego decir porque quiere eso. por lo tanto vamos nada más a justificar porque queremos un país de esta forma. Las selvas están verdes y nuevas hidroeléctricas proveen energía limpia para las ciudades. Justificación Ahora díganos porque quiere usted esta clase de país. sus habitantes tienen acceso a la educación. Esta es una visión personal: (No vaya a escribir esta en su informe. tiene que ser algo que usted redacte y sueñe) En el año 2030 Guatemala es un país con Índice de Desarrollo Humano alto. se han creado muchas universidades nuevas. Tiene que redactar usted mismo su Visión y luego decir porque quiere eso. No hay chivo esta vez. se tiene cuidado de los grupos menos favorecidos. a. No podemos darle una misión a todo el país.

quien las emite. Porque hay tantos accidentes de buses o carros. los pasos peatonales. como educar a las personas para que respeten los altos. en que se relaciona con el país. b. Educación Vial Que es la educación vial. http://www. Ordenamiento Fiscal Jurídico: Marco Legal Que leyes tenemos en Guatemala. En el CD viene el Reglamento de Transito y la Ley de Transito. Ámbitos de Acción para Investigar: i.Ahora que ya tenemos una idea de la Guatemala del Futuro tenemos que investigar los siguientes temas: Investigue que es cada uno de estos temas. http://www. porque tanta gente muere o queda invalida de por vida en las carreteras de Guatemala. como se organizan.scribd. Porque las calles están llenas de ventas.htm El Reglamento de Transito es una buena fuente. que hace falta para cumplirlas o respetarlas. como funciona cada situación pero lo más importante. Puede consultar la Constitución Política de Guatemala para hacer este trabajo. Utilice por lo menos una hoja para cada tema. ii. vamos a investigar cada tema esperanzados en hallar salidas para mejorarlos. como se cumplen.com/doc/267065/EDUCACION-YSEGURIDAD-VIAL-6-MAG 47 .mundomotor-pl.com/mm99/1061721593.

gob. como educar a los ciudadanos para que paguen sus impuestos y como lograr que no sean malversados por los funcionarios de los gobiernos municipales o nacionales.iii. para que sirven.gt/ct/portal/ El Código de Comercio tiene toda esta información. Registro de vi. Cada municipio tiene una delegación del Ciudadanos. 48 . Cultura Tributaria Que son los impuestos. iv. Ornato: Limpieza de Vías y Espacios Públicos Como mantener limpios los espacios públicos.sat. Como puedo yo ser electo o electa para un cargo de elección popular. Sufragio: Participación a través del Voto Como puede un ciudadano común influir por medio de su voto. cualquier persona que se graduó de Perito Contador puede darle toda la información que necesita. calles. el frente de las casas. y si no lo tiene a mano. http://portal. En las municipalidades se consigue mucha información o en las Alcaldías Auxiliares. Derechos y Deberes Constitucionales Cuales son los derechos y obligaciones de todo ciudadano o ciudadana. v. allí encuentra la información.

gt/pl/2008/octubre/03/26738 5.Esto también puede hallarlo en la Constitución Política de Guatemala. ¿Cómo hacerlo? http://www. Ahora que ya hicimos esta investigación acerca de los temas propuestos conteste las siguientes preguntas: 49 . por tener alguna discapacidad? Esas son cosas contra las que hay que luchar.html ix. viii. social y de genero) De que forma podemos fomentar el respeto y cumplimiento de las leyes en el país. Educación. vii.com. Ídem Utilice por lo menos una página completa para explicar en que consiste cada tema. por se mujer. No hay que extenderse mucho. que no se discrimine en el lugar de trabajo. étnica. Equidades (laboral.prensalibre. Respeto a las diferencias: (Pluriculturales y multilingüistas) No se molesta usted cuando ve que le discriminan por ser indígena. en el trato diario. De este punto leímos tanto en el curso de Ciencias Sociales VI x. Desarrollo Social.

no tiene compañeros que le ayuden. 50 .1) ¿Qué tema le llama más la atención? ¿Con cual se identifica más usted? Creemos que usted y nosotros nos identificamos más con el tema educativo. han estudiado 5 periodos semanales solo para seminario y por eso pueden decidir que proyecto hacer. han llevado el curso de seminario por un año entero. Usted en el ISEA no tiene esa suerte. es el punto que más necesita atención? 3) ¿Qué piensa usted que es lo más urgente que debe realizarse en Guatemala? 4) ¿Qué es lo más urgente que se necesita en el lugar donde usted vive y en el que usted está dispuesto (a) a trabajar? 5) ¿Cómo puede realizarse algún proyecto de eso que usted cree urgente y puede hacer? Todos los estudiantes de seminario de otros colegios han tenido una gran ventaja. no tiene profesor a diario que conteste sus dudas. encontrar un marco teórico para su tema. por eso mismo la escuela ha tomado en sus manos el proyecto y hemos decidido que todos los estudiantes del bachillerato se enfoquen en un tema único: Ciudadanía y Desarrollo Social y dentro de este ámbito tomamos la situación educativa tal y como lo leímos en el curso de Ciencias Sociales VI. 2) ¿Cual. etc. de otra forma no estaría estudiando en este instituto. según su propio criterio.

tajantemente Usted está afirmando que tenemos graves problemas. científicamente se requiere que usted tenga respaldo.MARCO TEORICO LA EDUCACION EN GUATEMALA ESTA EN CRISIS. pero para poder aceptar una declaración como esa. sin embargo vamos a seleccionar un solo tema que es: Ciudadanía y Desarrollo Rural 51 . Eso se llama Marco Teórico. es necesario contar con algún estudio o escrito que respalde lo que decimos. lo vemos todos los días pero aún así. todos nosotros día a día sufrimos las consecuencias todos estos problemas. Nadie puede ir por allí diciendo que la Educación de Guatemala está en crisis sin tener base para hacerlo. Cuando dijimos que no hace falta investigar acerca de la situación de Guatemala. estábamos en lo cierto. Ya sabemos esto. Cuando usted emite un juicio acerca de algo. por ejemplo: La educación en Guatemala está en crisis.

adventistas. seamos realistas. Si no seguimos a Dios es porque no queremos. sería bueno pero no tenemos ni tiempo ni capacidad. la perdida de los valores es producto de familias desintegradas. en el semestre anterior vimos la idea de Frederick Bastiat sobre lo que debiera ser un estado y ahora en Ciencias Sociales VI vimos la cruda realidad de la situación educativa en Guatemala. a pesar de lo malo que somos Dios siempre nos está llamando. hay miles de iglesias evangélicas. un semestre de tres meses no alcanza para cubrir tantas cosas. a diario vemos sus grandezas. El Marco Teórico de su seminario lo compone un resumen del texto que debe leer como base para el curso de Ciencias Sociales VI. etc. el Señor nos tiene paciencia. católicas. hace falta invertir en educación. sin embargo.Por lo tanto. pero este curso no es de religión y por lo tanto no vamos a formar una nueva iglesia ni a ir mas lejos en este asunto. sin lugar a dudas el peor de nuestros problemas es que nos hemos alejado de Dios. Como invertir en educación si el gobierno apenas tiene para pagar los sueldos y encima de eso tenemos una corrupción galopante? ¿Cómo vamos a solucionar todos estos problemas? La corrupción es sinónimo de perdida de los valores. Para que tengamos buenos ciudadanos y tengamos desarrollo en el área rural. ¿Porque no vemos los demás problemas? Simplemente no daría tiempo. a diario escuchamos de Dios. una organización de Naciones Unidas. emitido durante el año 2008. no es necesario ampliarse tanto en el tema. A Dios gracias. en el curso de Ciencias Sociales VI usted ha leído o deberá leer el capitulo 6 del Informe sobre Desarrollo Humano del PNUD. 52 .

o A pero es que somos unos santos en el ISEA. hemos seleccionado como lectura del curso Ciencias Sociales VI el Capitulo 6 del (Que en este caso se traducen en la Guatemala del futuro. En este momento.Vienen entonces todos estos problemas. (Algo personal pero bueno) 53 . no está en sus manos. vamos entonces a tomar una pizca de todo. si usted aun no lee el contenido del curso Ciencias Sociales VI haga favor de hacerlo. INEQUIDADES porque no existen)  También hemos afirmado que la Educación en Guatemala se encuentra en Crisis. fuimos nosotros los que escogimos el tema para investigar. Y le pusimos un grave problema a usted. Ahora no fue el Ministerio de Educación. un granito de arena y lo vamos a trabajar. Recapitulemos:    Una visión de No hay misión. CIUDADANIA Y DESARROLLO RURAL. le aconsejo leerlo si no lo ha hecho ya. de este punto y basados en el texto que leímos nos vamos a concentrar en la EQUIDAD EDUCATIVA. si continua sin leerlo puede hallarse perdido o perdida. ni el Presidente de Guatemala puede resolver todo. debe crear o hacer un Marco Teórico que respalde esta afirmación. puede continuar. conteste la auto evaluación del curso y volvemos a este punto. Si ya leyó el material de ese curso.

una organización dependiente de las Naciones Unidas con sede en Guatemala. este informe fue emitido en 2008 y habla precisamente de este tema. En la página 196 se dice que Guatemala puede aprovechar ¿Qué? 3. DESPUES DE LEER EL CONTENIDO DEL CURSO CIENCIAS SOCIALES VI CONTESTE ESTAS PREGUNTAS: 1. Lea detenidamente la página 218 y explique la diferencia entre “Nivel de Aprendizaje Logrado” y “Nivel de Logro Educativo”. es volver a escribir el texto pero usando nuestras propias palabras con las ideas de otros.Informe de Desarrollo Humano del PNUD. 54 . explique que una inequidad. no emita respuestas directas. ¿Cuál es la situación idónea de educación formal? ¿Hasta que grado se espera que hubieran completado los jóvenes entre 15 y 24 años de edad? 8.  El marco teórico de su seminario es la auto evaluación del curso Ciencias Sociales VI. más bien escriba un ensayo basándose en sus respuestas. 5. 6. explique porque se da este fenómeno. Inequidad de la educación. (busque un diccionario si no la sabe) y enumere las inequidades mencionadas en la página 215 además de explicar en que consisten. ¿Por que se dice que la Educación Formal es uno de los componentes más importantes de la sociedad? 7. La fuerza laboral joven del país padece de varias inequidades. Según la gráfica de la página 204. a pesar de los adelantos. ¿Qué es lo que caracteriza a los países desarrollados? 2. En el curso de Ciencias Sociales V hicimos un ensayo sobre El Estado. el ingreso a la fuerza laboral seguirá siendo a edades muy tempranas. Qué quiere decir PEA? 4. cuál de los dos es más importante y porqué.

Escribe un comentario de unas cinco líneas sobre la lectura de este informe. Metas Proponemos una sola meta para este seminari o: Ayude a 5 personas mayores de 15 años. explique porque los trabajadores no calificados tienen el mayor porcentaje.9. ¿Cómo se relaciona el ingreso mensual de una persona con su nivel educativo? 13. Sea usted un agente de cambio en su familia o comunidad. serían 1600 proyectos que juntos marcarían un hito en las comunidades donde vivimos. 11. ¿De que forma puedes tu apoyar a tu familia para no sufrir estos problemas? 15. 55 . en menos de diez años habría cambiado para siempre la cara de Guatemala. c. ¿Cuál es la razón? 12. Observe la gráfica de la página 223. Hay un gran problema con la distribución de la riqueza en Guatemala. pero en la página 220 asusta leer que la inequidad de conocimiento es aún mayor. Imagínese 1600 bachilleres del ISEA graduados en el año 2011. muy poca gente concentra gran cantidad de riqueza. Si todos nos proponemos hacer algo pequeño. ¿Cuál es el mayor activo del que debiera disponer Guatemala o cualquier país? 14. explica el impacto que ha tenido en ti. Si una persona tiene mayor logro educativo se espera que tenga mejores oportunidades de empleo y salario. (la edad en que ingresan a la fuerza laboral o PEA) para que completen sus estudios de Primaria o Básicos. Explique en que consiste esta “inequidad de conocimiento” 10. cada uno de ellos haciendo un pequeño proyecto.

Reportaremos los hallazgos 56 . Estrategias Una estrategia es la forma de llegar a una meta. Los siguientes pasos son como siguen: Investigaremos entre nuestra familia y amigos acerca de su situación educativa para ver si concuerda con lo que leímos.d. También se ha enterado que para llegar a ese sueño hace falta vencer una cantidad de problemas entre los cuales decidimos leer sobre el de la INEQUIDAD DE LA EDUCACIÓN y nos basamos en el texto del curso Ciencias Sociales VI. Digamos que la meta es una visión en pequeñito y la estrategia su misión. Si tenemos familiares o amigos que sufran esta INEQUIDAD educativa vamos a proponerles una salida. Espero y supongo que a estas alturas ya tiene definida su sueño o visión de la Guatemala del futuro. Pequeñita también.

Digamos que alguien dijo una vez que la Educación en Guatemala está en Crisis. pero ahora vamos a comprobar. 57 .PROYECTO DE INVESTIGACIÓN . ahora a usted le corresponde hacer algo. o en la iglesia. Investigamos sobre INEQUIDAD DE LA EDUCACIÓN. como no puede hacer algo a nivel nacional vamos a hacerlo en su propia familia o con sus compañeros de trabajo. Los siguientes pasos le muestran como hacerlo. Guatemala. La investigación acción es solidaria porque ante un problema Ante el problema de la crisis educativa en propone una solución. no vamos a ir por la calle tratando de hablar con todos. Ya tenemos el Marco Teórico. Eso se le llamaría únicamente investigación. amigos o vecinos. le falta la otra parte. luego respaldó esa afirmación con el Informe de Desarrollo Humano 2008 emitido por Naciones Unidas y no hizo nada. le falta la acción. b) SELECCIONAMOS UN TEMA ESPECIFICO i) Eso ya lo hicimos. a) SELECCIONAMOS EL CAMPO DE ACCIÓN Proponemos que su campo de acción sean la familia.ACCIÓN Usted sabe que es ¿Investigación Acción? Hasta hace poco tiempo los científicos observaban algo y luego emitían sus juicios o teorías. solo los conocidos. Ese será su campo de acción. compañeros de trabajo o de la iglesia.

Lo que sigue es hacer una tabla estadística que tabule los datos.c) ELEGIMOS EL METODO PARA INVESTIGAR i) Le propongo que haga una encuesta de unas 5 preguntas si mucho: (1) Nombre de la persona: ____________________________________ (2) ¿Hasta que grado estudió en la escuela?______________________ (3) ¿Porque dejó de estudiar? __________________________________ (4) ¿Le gustaría volver a estudiar? ______________________________ (5) ¿Porque no lo hace? _______________________________________ Seguramente en una hoja puede poner hasta tres encuestas. Trate de entrevistar unas 25 personas como mínimo. usted sea parte de la élite del país en cuyo caso de gracias a Dios. Aún así ha de tener trabajadores que puedan contestar sus preguntas. Hasta puede hacer unas graficas bonitas si tiene habilidades con Excel. Pueden ser más pero le requerimos que entreviste unas 25. El curso de Estadística va a serle muy útil en este momento. si las estadísticas están correctas. a) BUSCAMOS INFORMACIÓN DE ESTE TEMA La información ya la tenemos con el Marco Teórico y las encuestas. con 25 personas hallara unas 15 que no terminaron de estudiar. Entrevis tados 1 2 3 4 5 Ultimo grado estudiado Razón del abandono ¿Quiere estudiar? ¿Por que no puede? 58 . a menos que como dice el informe del PNUD.

En su familia o amigos encontró que tantas personas completaron sus estudios. La inequidad de la educación en Guatemala. c) DECIDIMOS QUE ACCIÓN REALIZAR. unos cuantos pasos escritos son el plan. Esto no se escribe pero sirven para justificar la acción que voy a hacer. amigo o compañero que respondió afirmativamente a la pregunta numero 4. vecino. en el vamos a detallar primero: (a) El problema. (d) Un Cronograma de actividades. (b) Los datos que encontró. 59 . (c) La acción que proponemos que realice es. tantas otras no y tantas más están interesadas en seguir estudiando pero tienen dificultades. Comparamos los datos recolectados con la información que leímos (Marco Teórico) y proponemos una solución. PLANIFICARLA Y EJECUTARLA i) Ahora nos toca planificar que hacer. provea una beca completa para cada familiar.b) ANALIZAMOS LOS DATOS RECOLECTADOS i) Ahora que ya tenemos datos vamos a analizarlos.

Se recibirán únicamente solicitudes de estudiantes inscritos en el ISEA durante el ciclo escolar 2009 y que estén cursando el Bachillerato por Madurez. INSCRIBIR PERSONAS QUE TIENEN COMPLETA SU EDUCACION NO Fecha Inicio 01 DE 2009 de DE Fecha 14 SEPTIEMBRE DE 2009 de DE Como se va a lograr Llenar Fichas a becados. debe cumplir con todas las demás obligaciones de los estudiantes. Finalización va a hacer donde usted vive. trabaja. El Instituto de Educación a Distancia como parte del proyecto de Seminario 2009 otorgará entre una y cinco becas para estudiantes recomendados por alumnos del programa de Bachillerato.Que Acción se hará. Los estudiantes de Bachillerato no pueden cobrar por recomendar para estas becas así como el instituto no puede cobrarles a los bachilleres graduandos del 60 . El estudiante becado pagará únicamente Q35 por el material de estudio. de los Inscripcion Donde En se Quien lo hará: Alumno Jorge González y amigos. si el estudiante decide retirarse antes de completar un año de estudios deberá cancelar los gastos administrativos que esto conlleve. SEPTIEMBRE BECAS SEMINARIO 2009 CIUDADANIA Y DESARROLLO RURAL La inequidad de la educación.

Ponga aquí copias de las aceptaron las becas. Este pago debe hacerse únicamente en BANRURAL en la cuenta 3-109-03937-4 a nombre de La Escuela en su Casa. o Se requiere que identifique al menos una persona para estudiar. Fichas de Inscripción de los estudiantes que 61 . o Las becas son para estudiar Primaria Acelerada y Primero Básico. o La persona que recibe una beca está obligado (a) únicamente a pagar Q35 por el material de estudio. - d) EVALUAR LO QUE HICIMOS Y DEFINIR QUE SIGUE i) En esta parte usted explica con detalles. Procedimiento: o Una vez identificados entre una y cinco personas interesadas el estudiante del Bachillerato procederá a llenar la Ficha de Inscripción de cada becado y trasladar los documentos originales o copias que amparen los grados anteriores a la sede más cercana del ISEA. No se recibirán pagos en efectivo en las sedes. No hay becas para Segundo o Tercero Básico ni Bachillerato.ciclo escolar 2009 ninguna cuota por las becas otorgadas a través de su persona. fotografías y otros medios que fue lo que hicieron y si queda algo pendiente por hacer. o Hay una carta que el Instituto envía a los posibles interesados en las becas y una solicitud que deben llenar además de la Ficha de Inscripción 2009.

PRESENTAR HALLAZGOS O i) De ultimo se presenta un documento donde detalle cada uno de los pasos anteriormente mencionados y se informa sobre lo que usted hizo. INFORME FINAL El informe final se presentará al Instituto antes del 30 de septiembre de 2009. 62 . ALCANCES DE NUESTRA INVESTIGACION. con todos los puntos detallados desde la primera hasta esta última pagina. NO ES NECESARIO QUE LO EMPASTE PRESENTACION A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL. que dijo la gente al respecto. en el acto de graduación se premiarán los mejores proyectos. En el Instituto se hará una presentación de todos los trabajos recibidos.e) EVALUAR TODO LO QUE HICIMOS.

de cada punto) Autobiografía Visión Misión Valores. 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 1 11 TEMA Diagnostico Personal (FODA y el análisis 5 hojas. Principios y Creencias Mapas Mentales Área Prioritaria Metas a corto plazo Metas a mediano plazo Metas a largo plazo Evaluación de las metas Valores que corresponden a las metas PROYECTO DE NACION 12 13 14 15 Visión de país Marco Teórico Metas* Estrategias* * 16 Básese en las mismas metas y estrategias que definimos ya. 1 hoja 63 . 1 hoja 5 hojas (Un mapa por hoja) 1 hoja 3 hojas o más. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Ya fue 1 HOJA incluido en este texto) 1 hoja 4 hojas 2 hojas 2 hojas 2 hojas.¿QUE CONTIENE EL INFORME FINAL? No.

aceptaron la beca.REPORTE DE INVESTIGACION 16 Detalle encuestas de los resultados de las 1 hoja de detalle y unas 7 paginas de anexo con las encuestas hizo. para este que 64 . Conclusión final 1 hoja. 17 18 Detalle de las personas o persona que De 1 a 5 hojas. Explique con sus propias palabras lo que significó usted trabajo.

la Ficha de Inscripción y la boleta original de pago del banco deben ser entregadas al estudiante del Bachillerato que le ha contactado. La solicitud llena. Si de momento no tiene a mano los documentos de grados anteriores. este pago debe hacerse únicamente en BANRURAL en la cuenta 3-109-03937-4 a nombre de La Escuela en su Casa.Instituto de Educación a Distancia 21 Av.edu. 33-58 zona 12 Colonia Santa Elisa PBX 2387-3100 www.00 (Treinta y cinco quetzales) por el material de estudio impreso de cada semestre. 05 de mayo de 2009 A QUIEN INTERESE: Como parte del Proyecto de Seminario de Bachilleres 2009 este Instituto está ofreciendo Becas completas para estudiar Primaria Acelerada o Primero Básico.gt direccion@isea. todos los asuntos relacionados a su estudio deben ser tratados directamente en cualquiera de las sedes del ISEA en todo el país.gt Guatemala. para personas mayores de 14 años y que no han podido completar su educación formal por diversas razones. 65 . su material de estudio y su carné de estudiante. Si usted tiene interés en una de estas becas es necesario que llene la Solicitud de Beca que se ha entregado a los estudiantes graduandos del Bachillerato y pagar Q35. tiene hasta el 30 de marzo del año 2010 para entregarlos directamente a alguna de las sedes del ISEA.edu. Una vez finalizado este proceso. esta misma persona le devolverá después un recibo de pago impreso en la sede.isea.

___________________ Extendida en:____________________________________________________ 66 . Estoy enterado (a) que no debo hacer ningún otro pago en este semestre ni entregar dinero en efectivo. que mediante el proyecto de Seminario 2009 de esa Institución puedo solicitar una beca completa para estudiar Primaria Acelerada o Primero Básico en esta Institución. Si solicito mi material o mando mis tareas por medio de Guate Expreso estoy conciente que debo pagar los costos de envío que esa empresa cobre. y el gasto por material no será reembolsado. habiendo sido informado (a) por el (la) estudiante _________________________________________________. c) Me comprometo hacer un buen uso de esta beca. en la cuenta de BANRURAL No. seguir todas las instrucciones de estudio que los materiales detallan. 3-109-03937-4 a nombre de LA ESCUELA EN SU CASA. por este medio solicito se me otorgue una de esas becas comprometiéndome a lo siguiente: a) Cancelar un pago de Q35.00 TREINTA Y CINCO QUETZALES EXACTOS. sabiendo que si no lo hago la inscripción quedara ANULADA. Nombre Alumno o Encargado: _______________________________________ Firma: ______________________________Cédula No. por concepto de material de estudio por cada semestre. b) Me comprometo a entregar los documentos que amparan los grados anteriores que ya estudié antes del 30 de marzo del 2010.Señor Director: LA ESCUELA EN SU CASA PRESENTE: Yo ___________________________________________.

isea. Nombre: ____________________________________________________________Sexo: __________ Grupo Étnico: _________________ Fecha de Nacimiento: ___________________ Grado al que desea inscribirse: ___________________Dirección: __________________________________ Municipio: _________________ Departamento:_______________________ Teléfono: _________ Días y horas para llamarle:_______________________ Correo ____________@_______________ Documentos originales que envía: (Circular o Chequear) CERTIFICADOS: MATRICULAS: DIPLOMAS: OTROS: 1ro.edu. Primaria 1ro. Primaria 3ro.gt SOLICITUD DE INSCRIPCION 2009 BECAS SEMINARIO 2009 PRIMARIA ACELERADA O PRIMERO BASICO Puede fotocopiar esta solicitud si necesita más.gt direccion@isea. NUMERO DE BOLETA: _____________________ FECHA DE PAGO: _______________ DATOS DEL BACHILLER GRADUANDO: NOMBRE COMPLETO: __________________________________________________________ NUMERO DE ESTUDIANTE: ______________________________________________________ TELEFONO: ____________________________ SEDE O CENTRO DE TUTORIA DONDE ESTUDIA: _____________________________________________________________________ 67 . Primaria 6to. Primaria Fe de Edad Fotocopia de Cédula Certificado de Mecanografía DETALLE DE PAGO EN BANRURAL: CUENTA 3-109-03937-4 A NOMBRE DE LA ESCUELA EN SU CASA.edu. Primaria 5to. 33-58 zona 12 Colonia Santa Elisa PBX 2387-3100 www.Instituto de Educación a Distancia 21 Av. Primaria 4to. Primaria 2do. BÁSICO 6to. BÁSICO 1ro.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->