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planificación y guia de fracciones 4º año

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4º AÑO BÁSICO

PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD Ciclo: Primero Nivel: cuarto año básico. Unidad : Objetivos de la clase: Utilizan las fracciones como parte de lo cotidiano y leen fracciones. Aprendizajes esperados:

Reconocen las fracciones como números que permiten obtener información que no es posible lograr a través de los números naturales.
Contenidos:
Fraccionamiento, lectura y escritura de fracciones. Uso de fracciones en la vida diaria.

Recursos: Diapositivas. Data show. Guía de trabajo. Página Web
Inicio: Leen diapositiva con situación de la vida diaria en la que se utilizan Fracciones. Desarrollo: Las fracciones. Conceptos. Lectura y escritura de fracciones. Cierre: Resuelven problemas que implica graficar fracciones. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación:

Los alumnos demuestran dominio de terminología de fracciones y las aplican.

una cuarta parte del total del kilogramo. Para entender las cantidades que doña Juanita ha comprado. Vamos a decirque1 kilogramo es nuestro entero. Ahora vamos a dividir este kilogramo. este kg lo vamos a dividir en4 partes iguales Cada una de estas partes representa ¼del entero.Guía de trabajo Actividad de inicio de la clase. 1 kl. Lee la situación que ha sido proyectada. es Necesario tener idea de lo que es un entero. Ahora. es decir. .

Ejercicio: Pinta las cantidades que compró doña Juanita. ¼de kilo de carne molida ½ kilo de cebollas 1 kilo de papas ¾de arroz granel Muy bien. Ahora vamos a conocer fracciones. Partes de la fracción Indica el número de partes que tomamos desde la unidad Indica el número de partes en que se divide la unidad NUMERADOR DENOMINADOR .

Tomando en cuenta lo anterior. indica qué parte representa la región sombreada en cada caso. Desafío: Dibuja las siguientes fracciones: 6 8 2 7 .

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