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Resumen Teoría Triárquica

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Resumen Teoría Triárquica

Teoría Componencial Especifica los procesos que subyacen en el procesamiento de la información. Se compone de 3 componentes: metacomponentes, componentes de rendimiento y componente de adquisición conocimiento. - Metacomponentes Procesos ejecutivos de orden superior que se usan para planificar una actividad, controlar y evaluar el resultado. Los de mayor importancia son: a) Reconocer y definir un problema: capacidad para determinar el procedimiento más idóneo para enfrentarse al problema. b) Seleccionar una serie de componentes de orden inferior para resolverlo c) Seleccionar la estrategia más apropiada y eficaz para combinar dichos componentes d) Representación mental de la información para tener una imagen clara sobre la eficacia o no de la estrategia elegida e) Localizar las fuentes necesarias para resolver el problema f) Controlar los procesos de solución del problema Los metacomponentes son necesarios para poner en funcionamiento los componentes de rendimiento y los de conocimiento adquisición. - Componente de rendimiento Procesos de orden inferior que ejecutan lo que le mandan los metacomponentes. Sternberg identifica: a) Codificar: identificar atributos de un estímulo, usando información almacenada. b) Inferir: supone establecer relaciones entre los estímulos. c) Mapping: descubrir relaciones entre relaciones. d) Aplicar inferencias a situaciones nuevas: proceso mediante el cual se extrapola la regla inducida a situaciones nuevas. e) Comparar: decidir cuál de las posibles alternativas es la mejor para solucionar un problema. f) Justificar: decidir si la solución elegida es buena para resolver problema. - Componentes de adquisición retención y transfer Mecanismos que se emplean para adquirir información nueva, recordar la ya existente y transferir lo aprendido a otro contexto. Sternberg considera 3 componentes esenciales: a) Codificación selectiva: localización y uso de datos relevantes para solucionar un problema, desechando los irrelevantes. b) Combinación selectiva: integración de toda la información en una estructura integrada. c) Comparación selectiva: relacionar información nueva con la previamente adquirida, para dar significado a la información nueva. Las interrelaciones entre todos los metacomponentes y componente ayudan a entender la ejecución y automatización de la información y, por tanto, las diferencias individuales.

Teoría Experiencial 2 grandes facetas en el mundo del individuo: enfrentarse a situaciones nuevas y automatización de la información.

sino más bien la aplicación de éstos a problemas. la que consiste en modelar o moldear las condiciones para obtener la mejor adaptación posible. La automatización. Teoría Contextual Pretende explicar la utilidad de los componentes de la inteligencia en situaciones de la vida diaria. intereses y motivaciones. al igual que la capacidad para enfrentarse a situaciones nuevas.Enfrentarse a tareas nuevas La idea de que la inteligencia supone una cierta capacidad para enfrentarse a situaciones novedosas implica que el individuo ha de resolver tareas y problemas no familiares que exigen soluciones rápidas y eficaces. el modelado implica cambios del medio. Adaptación Implica la modificación de las propias funciones cognitivas. a través de los cuales el sujeto se relaciona con su medio. Selección Se lleva a cabo rechazando las condiciones adversas y eligiendo otros ambientes en donde las condiciones estén más en consonancia con los valores. necesidades y capacidad del individuo. Este tipo de inteligencia ha sido medido por los test de inteligencia fluida. Sternberg considera 3 tipos de mecanismos: adaptación. no es algo distinto de los componentes de la inteligencia. Automatización El procesamiento automático de la información es preconsciente y no se da bajo el control consciente del individuo. modelado y selección. Mientras que la adaptación supone cambios de uno mismo. el sujeto tiene una tercera opción. . afectivas y/o conductuales para lograr un ambiente adecuado a las necesidades. Modelado Al momento de no estar plenamente ajustado a un ambiente y sin posibilidades de seleccionar otro nuevo.

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