ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO MOISES SAENZ GARZA ESCUELA DE GRADUADOS MAESTRIA EN EDUCACION MEDIA

TRABAJO FINAL COMO HACER DE LA ESCUELA ³UNA ESCUELA DE CLASE MUNDIAL´
POLITICA ECONOMICA Y EDUCATIVA DEL MEXICO CONTEMPORANEO ALUMNO: Martha Cecilia Linares García. e-mail: martha_cecilia1110@hotmail.com

CATEDRATICO: Héctor Franco Suarez.

23/06/2011

coordinación. se debe extender las horas de estudio en cada grado escolar.Introducción Hoy en día. como por ejemplo: no se cuenta con el equipo necesario. ya que 40 minutos por materia es insuficiente para que el alumno alcance el dominio de conocimientos de cada asignatura. maestros. Que el gobierne proporcione los materiales didácticos y se equipen las bibliotecas con lo ultimo en Tecnología. que se realicen reuniones por academia con la finalidad de unificar criterios en lo referente a la elaboración de proyectos. Para que exista un buen rendimiento escolar y una buena organización es indispensable. En las escuelas actualmente existen problemas de planeación. directivos y padres estén . Primeramente para que una escuela sea de clase mundial. no existen espacios creados para el mejoramiento escolar. también contar con espacios de lectura para adquirir los mejores estándares de comprensión lectora. Es necesario que todos los. indisciplina y sobre todo de deserción escolar. organización. en las escuelas pasan por muchas necesidades.

Que los maestros compartan experiencias exitosas y se ayuden mutuamente. Asimismo. el aprendizaje escolar y la disciplina se vera reflejada en el comportamiento de los alumnos. necesitamos crear mejores ambientes de trabajo y de empatía. resolver problemas e interactuar. se requiere de un mejor liderazgo profesional entre maestros y directivos. en lo referente a la enseñanza y el aprendizaje. se requiere que los maestros se capaciten y asistan a conferencias. Los maestros hemos olvidado. Para que haya una excelente calidad. Los maestros deben diseñar un plan de trabajo y contar con un amplio repertorio de técnicas y propuestas que propicien cambios deseables. y una atmosfera ordenada. Otro punto importante. y seminarios. Por consiguiente. Se necesita que en las escuelas los docentes analicen y planeen nuevas estrategias didácticas para el aprendizaje significativo. Que los cuerpos académicos participen en las tareas escolares y en el mejoramiento. es la calidad educativa de las escuelas. dedicar más tiempo con los alumnos. estoy convencido de que si ponemos en práctica estas actividades. algo muy indispensable en la vida que son: los 4 pilares de la educación: el . si existe una ambiente de trabajo atractivo.involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aprender a vivir juntos y Aprender a ser. Estos 4 elementos son fundamentales y es la solución para una escuela eficaz y de calidad. antes en las escuelas se contaba con la materia de orientación educativa. se requiere una mayor coordinación y vinculación con el personal escolar. comunidades e Instituciones para tener un control sobre el logro de los resultados. Aprender a hacer. donde se les imparte solo una sesión a la semana. por consiguiente es de vital importancia. para saber cual carrera escoger. del los adolescentes hoy en día. así como abatir los índices de reprobación y de deserción. y el adulto que será Por otra parte. donde a los jóvenes se les ponían tests. que demos respuesta a las necesidades mañana. Por ejemplo. sensibilizarlos hacia el trabajo grupal. pero ahora desde que se omitió esta materia por orientación y tutoría. la adquisición de habilidades para exponer y difundir conocimientos. cuenten con gente especializada como psicólogos y que esos alumnos se canalicen y se les de ayuda profesional y los orienten para prevenir cualquier tipo de indisciplina o de rezago escolar. que se . formar actitudes y valores. La solución es que en las escuelas. Necesitamos aprender a enseñar a nuestros alumnos.Aprender a conocer. no es suficiente para abordar las inquietudes que tiene el alumno.

Además. aunque los manden a Educación a Distancia. En cuanto a la infraestructura básica en las escuelas. las tecnologías de la información. ya que tienes contacto con el alumno. es de mucha utilidad contar con un laboratorio especializado para que los alumnos desarrollen las habilidades de la enseñanza Inglés. . El día de mañana a los alumnos y maestros se les exigirá ser bilingües y enfrentar un mundo globalizado e intercomunicado.recurra a esta modalidad y que los trabajadores sociales de las escuelas. y que realmente se le de seguimiento a los problemas que enfrenta el alumno. en las clases de Inglés. Que se extiendan mas sesiones de tutoría. les den platicas o talleres de regularización. es insuficiente ya que los laboratorios no cuentan con equipos de cómputo. son importantes ya que pueden hacer investigaciones y debates sobre los cuestionamientos que plantee el maestro en su clase. y socializa con sus compañeros. para que esos alumnos no pierdan clases normales. pienso que no hay como las clases presenciales.

que haya enlaces con maestros de otros países. En resumen. requieren de nuevos actores. las instituciones educativas ya deben contar con un portal educativo con todas las materias que se imparten en la educación básica para facilitar las tareas de los docentes y que los alumnos también puedan ingresar para realizar algún proyecto y se monitoreen las actividades para saber en que nivel se encuentran y cuanto ha sido su progreso desde la inserción a la escuela. Además. se capaciten y se comprometan a aplicar lo aprendido en el curso.En torno a esos elementos señalados. que las escuelas cuenten con convenios de intercambios de maestros. por medio de las redes y donde puedan profundizar sobre sus prácticas como docentes. y el establecimiento de nuevas formas de enseñanza para innovar la calidad educativa en los centros de trabajo. . y sugieran nuevos métodos de enseñanza. Las Escuelas de hoy en día. De igual importancia. Martha Cecilia Linares García. la Educación del siglo XXI demanda una sociedad del conocimiento y un aprendizaje continuo para que colaboren en la solución de problemas. Estas son algunas de las propuestas para que las escuelas sean de clase mundial. y de primer mundo.

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