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BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

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  • 2. Relación entre el
  • 3.Macroanatomía
  • 4.Microanatomíafuncional del
  • 5. Excitabilidad Neuronal
  • 6. Transmisión sináptica
  • 7. Relación entre la evolución del
  • 8. Características comunes del
  • 9.6. AGNOSIAS: Correlatos Anatomopstológicos
  • 10. Psicobiologíadel movimiento y
  • 12.1.VIGILIA
  • 12.2.SUEÑO
  • 13. Psicobiologíadel hambre y la sed y sus alteraciones
  • 14.2.SISTEMADEHORMONASIMPLÍCITOENLADIFERENCIACIÓNDESEXOS
  • 17. Plasticidad del Sistema Nervioso

BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

1. Genética de la conducta y sus alteraciones
ADN El ácido desoxirribonucleico, constituye el principal componente del material genético, siendo el componente químico primario de los cromosomas y el material con el que los genes están codificados. Molecularmente, está constituido por una doble hélice dispuesta en pares de nucleótidos (adenina, guanina, timina y citosina) en combinaciones A-T, C-G, G-C y T-A. La función Principal del ADN es mantener a través del código genético, la información genética necesaria para crear un ser vivo idéntico a aquel del que proviene, similar, en el caso de mezclarse con otra cadena como sucede en la reproducción sexual o de sufrir mutaciones.

1. Genética de la conducta y sus alteraciones
GEN Desde el punto de vista molecular, un gen es una secuencia lineal de nucleótidos en la molécula de ADN, que contiene la información necesaria para la síntesis de una proteína. Las alrededor de treinta mil proteínas diferentes en el cuerpo humano están hechas de veinte aminoácidos diferentes, y una molécula de ADN debe especificar la secuencia en que se unan dichos aminoácidos. CROMOSOMA Cuerpos en forma de bastoncillos en que se organiza la cromatina del núcleo celular en la mitosis y la meiosis, cada uno de los cuales se divide longitudinalmente, dando origen a dos cadenas gemelas (iguales). Su número es constante para una especie determinada; en el ser humano tiene 46. De ellos 44 son autosómicos y 2 son sexuales. Los seres humanos disponen de dos juegos de cromosomas homólogos (diploides), cada uno de ellos proveniente de uno de los padres. Cada par de cromosomas tiene, pues, un par de copias de cada gen, una procedente de la madre y otra del padre.

Fenotipo = Genotipo + Ambiente En conclusión. El genotipo es el contenido genético (el genoma específico) de un individuo. el alelo es dominante. con variaciones pequeñas en su secuencia. Cuando son precisas dos copias del alelo (una en cada cromosoma del par). en forma de ADN. bioquímico. Cuando una sola copia del alelo hace que se manifieste el rasgo fenotípico. Junto con la variación ambiental que influye sobre el individuo. el fenotipo es cualquier característica detectable de un organismo (estructural. Genética de la conducta y sus alteraciones Los genes pueden aparecer en versiones diferentes. . fisiológico o conductual) determinado por una interacción entre su genotipo y su medio. Los alelos pueden ser dominantes o recesivos. el alelo es recesivo. codifica el fenotipo del individuo. el genotipo puede definirse como el conjunto de genes de un organismo y el fenotipo como el conjunto de rasgos de un organismo. denominadas alelos.1. De otro modo.

.

1. Genética de la conducta y sus alteraciones TRANSCRIPCIÓN DEL ADN Proceso mediante el cual se transfiere la información contenida en la secuencia del ADN hacia la secuencia de proteína utilizando diversos ARN como intermediarios. . Durante la transcripción genética. las secuencias de ADN son copiadas al ARN mediante una enzima llamada ARN polimerasa que sintetiza un ARN mensajero que mantiene la información de la secuencia del ADN TRANSDUCCIÓN Es la construcción de una secuencia de aminoácidos (polipéptido) con la información proporcionada por la molécula de ARN.

.

9. 8.Factores Genéticos asociados a los patrones específicos de conducta. La mayorí nm. Ahora bien. un único gen ubicado en el cromosoma 4 es el causante de la corea de Huntington produciéndose con ello déficits motores y cognitivos. . de los rasgos comportamentales complejos son poligénicos por ejemplo la predisposición a la esquizofrenia se ha ligado al brazo corto de los cromosomas 6. debe quedar claro que los genes pueden afectar de dos formas los rasgos de conducta: Un único gen puede tener importancia crítica para un determinado rasgo comportamental por ejemplo. y 20 y en el brazo largo del cromosoma 22.

en vez de los dos habituales (trisomía del par 21).ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedades Autosómicas: Son las enfermedades causadas por problemas en cualquiera de los 22 pares de genes autosómicos. Un modelo de ratón que incluye un cromosoma adicional da como resultado cambios que parecen análogos al síndrome de Down en los seres humanos. aunque en algunos casos excepcionales el CI llega hasta 80. La mayoría de los individuos que tienen el síndrome de Down presentan un CI muy bajo. . Las anomalías cerebrales del síndrome también varían. La corteza cerebral de los que sufren el síndrome muestra una formación anómala de espinas dendríticas. Síndrome de Down (SD) Es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo).

si un movimiento no se termina tiene dificultades para reiniciarlo. Los síntomas presentes en esta enfermedad son: Rigidez muscular.la dopamina . dificultades al andar. mala estabilidad al estar parado. . Al comenzar a andar tienen problemas. movimiento de los dedos como si estuvieran contando dinero. voz de tono bajo y monótona.que ayuda a dirigir la actividad muscular. por la pérdida de neuronas en la sustancia negra que producen un neurotransmisor . ansiedad y atrofia muscular.ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedad (o mal) de Parkinson Es una enfermedad neurodegenerativa que se produce en el cerebro. falta de expresión de los músculos de la cara. para comer o para movimientos finos. boca abierta con dificultad para mantenerla cerrada. depresión. hipocinesia. o para terminarlo. temblor que puede ser de diferentes intensidades. dificultad para escribir.

es una enfermedad neurodegenerativa hereditaria (se desencadena por una mutación genética) que destruye paulatinamente unas regiones específicas del cerebro llamadas ganglios (núcleos) basales y que conduce inevitablemente a la muerte. tiene un 50% de probabilidad de heredar la mutación que causa la enfermedad.ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedad de Huntington También llamada corea de Huntington. lo cual significa que cualquier niño en una familia en la cual uno de los progenitores esté afectado. . Se presenta normalmente entre los 30 y los 50 años de edad (aproximadamente). aunque los síntomas se pueden desarrollar a cualquier edad. Como enfermedad hereditaria. es causada por un único gen localizado en el cromosoma 4 que se presenta en una forma autosómica dominante.

manteniendo los miembros en posiciones complicadas y dolorosas durante un tiempo que puede prolongarse hasta horas. que puede conllevar deseos de suicidio. los trastornos psíquicos severos. La enfermedad termina en un demencia fuerte. Además. Las facultades cognitivas disminuyen. Esta puede desencadenar episodios depresivos reiterados con repercusiones negativas en el entorno de allegados. la duración de los movimientos se alarga. son los rasgos característicos de la enfermedad. que anteceden normalmente a los musculares.ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedad de Huntington El rasgo externo más asociado a la enfermedad es el movimiento exagerado de las extremidades y la aparición de muecas repentinas. . No obstante. y la capacidad de concentración empeora. así como la memoria. En las etapas finales de la enfermedad. se hace progresivamente difícil el hablar y el tragar.

ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedades de los cromosomas sexuales: Son las enfermedades causadas cundo el número de presente de cromosomas sexuales no es normal. línea de crecimiento del pelo baja. lagrimeo disminuido. Sus síntomas son: baja estatura. desarrollo óseo anormal. cuello corto. rasgos oculares anormales (caída de los párpados). . amplio en forma de escudo desarrollo retrasado o ausente de los rasgos físicos que aparecen normalmente en la pubertad. entre los cuales se incluye mamas pequeñas y vello púbico disperso. Síndrome de Turner o síndrome de Ullrich Turner o Monosomía X Es una enfermedad genética rara caracterizada por presencia de un solo cromosoma X. Fenotípicamente son mujeres (por ausencia de cromosoma Y). menstruación ausente y carencia de la humedad normal en la vagina. por ejemplo. tórax plano. infertilidad. en la parte posterior.

Algunos casos leves pueden pasar inadvertidos por no presentar anomalías.ENFERMEDADES GENETICAS Síndrome de Klinefelter Es una anomalía cromosómica que afecta solamente a los hombres y ocasiona hipogonadismo. Al nacer. . el niño presenta una apariencia normal. y se presentan cambios en los testículos que finalmente producen esterilidad en la mayoría de los afectados. a excepción de la esterilidad. En el síndrome de Klinefelter se presentan los cromosomas XXY. pero el defecto usualmente comienza a notarse cuando llega a la pubertad y las características sexuales secundarias no se desarrollan o lo hacen de manera tardía.

estudios reportan que el 10% de todos los jóvenes tenían un problema de aprendizaje. En este contexto.XYY. Además de padecer una predisposición a presentar conductas violentas.XYY. es una anomalía de los cromosomas sexuales donde el hombre recibe un cromosoma Y extra.ENFERMEDADES GENETICAS Síndrome del XYY También llamado síndrome del superhombre.XYY tienen mayor riesgo de padecer problemas de aprendizaje (por encima del 50%) y retardo en el desarrollo del lenguaje. La mayoría de los hombres con 47. Los niveles de testosterona (prenatal y postnatal) son normales en hombres con 47. produciendo el cariotipo 47.XYY tienen un desarrollo sexual normal y por lo regular son fértiles Los jóvenes con 47. .

Pueden llegar a padecer algunos trastornos de aprendizaje y predisposición a la ezquizofrenia. Es una anomalía cromosómica que se presenta en las mujeres que poseen un cromosoma X extra. por lo general. Esta anormalidad no provoca casi ninguna complicación en los recién nacidos. Las mujeres que lo padecen son. . altas. poseen una inteligencia normal y son fértiles.ENFERMEDADES GENETICAS Síndrome XXX o triple X.

Entre las enfermedades recesivas ligadas al cromosoma X se destacan la hemofilia. Esto se debe a la complementación de la mutación por la presencia de un alelo sano en el otro cromosoma X. tanto del tipo A como del B.ENFERMEDADES GENETICAS Enfermedades ligadas al sexo: Son las enfermedades ligadas a mutaciones en los cromosomas sexuales que ocurren de forma más frecuente en los hombres que en las mujeres puesto que en muchos casos estas mutaciones son recesivas en mujeres. y el Daltonismo. .

como del B. El consejo genético les brinda a los pacientes información acerca de su enfermedad y les ayuda a tomar decisiones informadas. Comunicación de riesgo Proceso educativo por medio del cual el consejero genético intenta interpretar cómo se hereda una enfermedad genética y qué probabilidad hay de que pueda pasarse a los hijos. y el Daltonismo. .ENFERMEDADES GENETICAS Consejo genético Proceso educativo a corto plazo para asesorar a individuos y familias que tienen una enfermedad genética o el riesgo de tenerla.

.

.2. medio ambiente y conducta. Relación entre el sustrato biológico.

Tabla1. . medio ambiente y conducta.Relación entre el sustrato biológico. Factores externos que intervienen en el desarrollo del SN.

Relación entre el sustrato biológico. . medio ambiente y conducta.

Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso.3. Relacionar macroanatomía del sistema nervioso con sus funciones. .

coordinando así múltiples funciones en el organismo. El sistema nervioso es una red de tejidos altamente especializada. . una gran variedad de estímulos dentro del tejido nervioso y desde y hacia la mayoría del resto de tejidos. usando señales electroquímicas. Relacionar macroanatomía del sistema nervioso con sus funciones.3. células que se encuentran conectadas entre sí de manera compleja y que tienen la propiedad de conducir. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. que tiene como componente principal a las neuronas.

. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso.3.

3. que emergen del sistema nervioso central y que recorren todo el cuerpo. se encuentra protegido por tres membranas. Sistema Nervioso Periférico: Formado por los nervios. que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos neuronales. por las cuales circula el líquido cefalorraquídeo. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. conteniendo axones de vías neurales con distintas funciones y por los ganglios periféricos. craneales y espinales. . las meninges. En su interior existe un sistema de cavidades conocidas como ventrículos. los únicos fuera del sistema nervioso central. Clasificación Anatómica Sistema Nervioso Central: Formado por el Encéfalo y la Médula espinal.

Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. .3.

Sistema Nervioso Periférico: Formado por los nervios. En su interior existe un sistema de cavidades conocidas como ventrículos. los únicos fuera del sistema nervioso central. que emergen del sistema nervioso central y que recorren todo el cuerpo. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos neuronales. craneales y espinales. por las cuales circula el líquido cefalorraquídeo. . se encuentra protegido por tres membranas. conteniendo axones de vías neurales con distintas funciones y por los ganglios periféricos. las meninges.3. Clasificación Anatómica Sistema Nervioso Central: Formado por el Encéfalo y la Médula espinal.

. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso.3.

El sistema nervioso autónomo a su vez. también llamado sistema nervioso de la vida de relación. . Fisiológicamente El Sistema Nervioso Somático. y tienen funciones en su mayoría antagónicas. El Sistema Nervioso Autónomo. se divide en simpático y parasimpático.3. mientras que el primero acelera o activa al cuerpo el segundo lo devuelve a su estado basal. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. es decir. también llamado sistema nervioso vegetativo. está formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en el organismo. está formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo sensaciones y movimientos.

3. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. .

la cisura de Rolando. parietal. es el centro de los procesos psicológicos básicos. la cisura de Silvio y la cisura Perpendicular. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. Sirve como sitio de unión entre la corteza cerebral y las partes más internas del encéfalo. Histológicamente está constituida por láminas. Corteza cerebral Su estructura física no es lisa. Estas cisuras permiten dividir el cerebro en cuatro lóbulos: frontal. lo mismo que para realizar varias actividades motivacionales y emocionales.3. presenta muchos pliegues. Sus funciones son tan variadas como importantes. temporal y occipital. . Sistema límbico Contiene estructuras indispensables para crear recuerdos y sentir placer. Los más grandes reciben el nombre de cisuras y las más conocidas son: la Interhemisférica.

3. es el centro de control visceral y glandular. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. . Tálamo Parte localizada en el centro del cerebro que transmite y traduce los mensajes del exterior procedentes de los receptores sensoriales para luego enviarlos al la región cortical correspondiente. Además. Hipotálamo Se ubica justo debajo del tálamo. al parecer. Es el principal centro de integración de la información sensorial. Tienen la responsabilidad de ayudar en el control y modulación de las respuestas motoras. interviene en la coordinación de las respuestas del sistema nervioso en momentos de estrés. Ganglios basales Grupo de estructuras de sustancia gris de las profundidades del cerebro. Rige la motivación y la emoción y.

Mesencéfalo Es una extensión del tallo cerebral. la frecuencia cardiaca y la presión arterial. Contiene los núcleos de varios nervios craneales. . Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso.3. Su funcionamiento es vital ya que permite que el organismo se mantenga en excitación y alerta. Puente o protuberancia Las sustancias químicas que se producen en sus núcleos ayudan a mantener el ciclo del sueño y vigilia. Contiene los núcleos de varios nervios craneales. Es el sitio de conexión entre el cerebelo y el resto del encéfalo. Bulbo raquídeo Controla algunas funciones como las de respiración.

Se ubica por encima del bulbo y por detrás de la protuberancia.3. Está constituido por corteza y núcleos. Cumple dos funciones fundamentales: permitir algunos movimientos reflejos y conducir mensajes hacia el cerebro y desde el. . conectando el cerebro con el resto del organismo. El cerebelo Es el órgano de coordinación motora. Macroanatomía funcional del Sistema Nervioso. La medula espinal Es un conjunto de nervios y núcleos que corren a lo largo de la columna vertebral.

Microanatomía funcional del sistema nervioso .4.

generalmente. ‡Las células piramidales de la corteza cerebral. ‡Las voluminosas células de Purkinje del cerebelo/corteza cerebelosa ‡Las grandes neuronas motoras de la médula espinal. Microanatomía funcional del sistema nervioso Clasificación de las neuronas Según el tamaño ‡Las neuronas motoras tipo I que tienen axón largo (pueden llegar a medir un metro).4. mielínico. ‡Las neuronas sensitivas tipo II que tienen axón corto. y. .

4. Microanatomía funcional del sistema nervioso Según su forma Multipolar Bipolar Unipolar .

4. Neuronas Asociativas o Interneuronas Permiten comunicar las neuronas sensitivas con las motoras. llevando los impulsos de el soma a los botones terminales. Microanatomía funcional del sistema nervioso SEGÚN SU FUNCIÓN Neuronas sensoriales Son aquellas que conducen el impulso nervioso desde los receptores hasta los centros nerviosos. Captan la información del entorno del ser humano. Neuronas Motoras o eferentes Aquellas que llevan el impulso nervioso desde el sistema nervioso central hasta los órganos efectores. Este tipo de neurona se encuentra exclusivamente en el sistema nervioso central. . es decir recogen información del entorno para ser procesada en el cerebro.

regular el medio extracelular y la nutrición neuronal. . Microanatomía funcional del sistema nervioso FUNCIÓN DE LA GLIA Oligodendrocitos Envuelven el axón y secretan la vaina de mielina que protege y aísla al axón para evitar la perdida del impulso eléctrico e incrementar su velocidad. Astrocitos Ayudan a formar la barrera hematoéncefalica.4. Microglía Cuando ocurren lesiones en el sistema nervioso la microglia elimina por fagocitosis las células muertas además de que libera factores neurotrópicos que promueven la recuperación de neuronas dañadas.

4. Microanatomía funcional del sistema nervioso .

Si la carga eléctrica es positiva se le llama catión y si es negativa se llama anión. Excitabilidad Neuronal Enlistar los mecanismos de excitabilidad neuronal El potencial de reposo de la membrana de las neuronas se debe a un equilibrio de fuerzas electroquímicas. En estado basal el líquido extracelular es más positivo con respecto al líquido intracelular.5. Elementos fundamentales para el potencial sináptico: Ion: Es un átomo que tiene una carga eléctrica. . Específicamente el interior de la célula muestra una diferencia de potencial de aproximadamente -50 a -80 milivolts.

Excitabilidad Neuronal .5.

. como es el caso de los iones a través de los llamados canales iónicos. Esta fuerza es la base del potencial de acción. solo permite que la traspasen ciertas sustancias. Esto permite que los iones fluyan de adentro hacia afuera de la célula y viceversa. es decir. Presión electrostática: Las partículas cargadas ejercen una fuerza eléctrica recíproca. Gradiente de concentración: Fuerza gracias a la cual las moléculas de una sustancia se difunden desde regiones de concentración elevada a regiones de concentración baja.5. cargas iguales se repelen y cargas diferentes se atraen. Excitabilidad Neuronal Membrana celular: La membrana celular está constituida por una bicapa lipídica semipermeable.

Excitabilidad Neuronal .5.

5. Excitabilidad Neuronal .

Excitabilidad Neuronal .5.

Excitabilidad Neuronal .5.

6. Transmisión sináptica

6. Transmisión sináptica
TIPOS DE RECEPTORES Inotrópicos: El receptor esta unido al canal iónico en un sitio llamado logando, por lo que al ser estimulado abre el canal.

Metabotrópicos: El receptor al ser activado promueve otros mecanismos al interior de la célula postsináptica conocidos como segundos mensajeros los cuales provocan la apertura de canales iónicos.

6. Transmisión sináptica

6. Transmisión sináptica Neurotransmisores .

Transmisión sináptica Función principal Acetilcolina: Movimiento en la placa neuromotora. Glutamato: Principal neurotransmisor excitatorio del encéfalo y la médula espinal. sueño e ingesta de alimentos. Glicina: Neurotransmisor inhibitorio de la médula y zonas inferiores del encéfalo. Peptidos opioides: Sensaciones de placer y sedación . Dopamina: Movimiento en regiones del sistema nervioso central. GABA: Neurotransmisor inhibitorio ampliamente distribuido en el encéfalo y la médula espinal. Serotonina: Conductas emocionales. Noradrenalina y Adrenalina: Funciones neurovegetativas.6.

6. Transmisión sináptica Conocer los mecanismos de acción de los psicofármacos. .

fue Darwin el que explicó cómo es que esto pasaba. La teoría de la evolución fue propuesta por Charles Darwin en su obra publicada en 1859 titulada El origen de las especies . en ella.7. Darwin sugiere que las especies evolucionan (sufren cambios graduales sistemáticamente) a partir de especies ya existentes. Cambios en la organización del Sistema Nervioso generados por el proceso evolutivo. . Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta. como ya se venía estudiando desde Lamark. pero además.

7. Darwin presento los siguientes datos: 1) Registros fósiles a través de estratos geológicos cada vez más recientes . Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.

Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta. .7. las cuales sugerían que habían evolucionado a partir de ancestros comunes. 2) Describió semejanzas estructurales entre distintas especies vivas.

Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.7. . 3) Describió por observación naturalista el proceso de evolución de los pinzones (aves) de las Islas Galápagos.

.7. Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta. A través de este conjunto de evidencias Darwin concluyó que la evolución ocurre mediante el proceso por el que los rasgos heredados que proporcionan una ventaja selectiva (aumento de la probabilidad de un animal de sobrevivir y reproducirse) llegan a prevalecer en una población al cual llamó selección natural.

7. En un principio las células nerviosas no se encontraban agrupadas en lugares específicos sino que estaban disgregadas por todo el organismo formando una red nerviosa difusa. . el sistema nervioso ha cambiado a lo largo de la evolución de las especies (filogenia). Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta. EVOLUCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO Ahora bien. En un segundo estadio de la evolución las células nerviosas fueron agrupando sus somas alrededor de las regiones que necesitaban mayor procesamiento de la información. de tal manera que el organismo solamente podía responder de manera refleja a los estímulos medioambientales. como lo es el caso del anillo neural de la estrella de mar organizado alrededor de la boca.

Se cree que este desarrollo fue motivado por la gran cantidad de receptores que se encuentran en la cabeza de la mayoría de los organismos. el que se encontraba en la cabeza (ganglio cefálico). Dicho ganglio. . es el antecedente filogenético del encéfalo cuyo nivel de complejidad cada vez mayor constituye la ultima etapa del proceso evolutivo del sistema nervioso hasta la actualidad.7. El siguiente paso fue el crecimiento relativamente mayor de uno de los ganglios. EVOLUCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO Conforme el número de somas comenzó a aumentar se empezaron a formar ganglios a lo largo del cuerpo permitiendo a los organismos tener un procesamiento de la información más fino y especifico de cada parte del cuerpo. Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.

.7. Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.

Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta. Siendo en los seres humanos la corteza cerebral y en especifico la corteza frontal y pre frontal las que presentan más desarrollo con respecto al resto de las especies.7. El DESARROLLO DE CEREBRO La última etapa evolutiva que ha sufrido el sistema nervioso es el desarrollo de las estructuras del encéfalo. .

Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.7. .

7. . Relación entre la evolución del sistema nervioso y la conducta.

es decir.8. la energía eléctrica. Existen diversos tipos de receptores dependiendo del tipo de energía que procesan: . Características comunes del procesamiento de la información en el Sistema Nervioso. Todos los sistemas sensoriales del cuerpo tiene la capacidad de traducir información del entorno. A éste proceso lo llamamos transducción sensorial y se lleva a cabo gracias a un tipo especial de células nerviosas llamadas receptores. ya sea energía o sustancias en un tipo de información que le es legible al sistema nervioso central.

Color Fotones. epiglotis y tubo digestivo. Salado. b) acido. b)volumen y c) timbre.El exceso de hidrogeno induce el potencial de acción.El exceso de sodio induce el potencial de acción. Células ciliadas E. c) dulce y d) amargo Químicos y tacto. Lengua Laringe. Mecánica: Sonido a)tono. Bulbo Olfatorio Papilas gustativa: a)fungiformes b)falciformes Yemas gustativas: Químicos. Meissner Merkel Pacini Krausse Ruffini T. libres Tacto fino y presión.a) Salado. Las células ciliadas se encuentran rodeadas de liquido que se mueve conforme la cóclea es estimulada por las vibraciones.Olores Los receptores tienen un lugar de unión que coincide con una parte de la molécula olorosa. Órgano de Corti al interior de la cóclea. Al producirse este movimiento se abren canales iónicos con compuerta produciéndose el potencial de acción.8. Piel Frio Calor Dolor No está bien determinado. Características comunes del procesamiento de la información en el Sistema Nervioso. Visión Audición Olfato Gusto Tacto y Presión Dolor y temperatura   Sentido Receptor onos Transducción Fotones. Piel . Acido. Se cree que al deformarse la zona estimulada se abren canales de Na y se produce el potencial. Células receptoras olfatorias Químicos. Cuando coinciden se unen provocando el impulso eléctrico.Obscuridad Bastones Mecanismo Los fotones estimulan un pigmento llamado rodopsina el cual a través de un mecanismo de segundo mensajero produce el potencial de acción. Localización Retina. Dulce y Amargo.estas sustancias se unen a un receptor que a través de segundos mensajeros produce el potencial.

.9. Psicobiología de los sistemas sensoriales y sus alteraciones.

9.VISIÓN .1.

1.9.VISIÓN .

VISIÓN .1.9.

9.2.AUDICIÓN

9.2.AUDICIÓN

9.2.AUDICIÓN

AUDICIÓN .2.9.

OLFATO .9.3.

3.OLFATO .9.

4. GUSTO .9.

9. GUSTO .4.

GUSTO .9.4.

9. SOMÁTICOS .5.

9.5. SOMÁTICOS .

9.5. SOMÁTICOS .

5. SOMÁTICOS .9.

La agnosia es un malfuncionamiento del reconocimiento que está confinado a ciertos estímulos presentados a través de un canal sensorial. altera la capacidad de aprender nuevos estímulos de la modalidad implicada.6.9. Las agnosias se pueden clasificar en diferentes tipos: . lenguaje o intelecto y que resulta de una lesión cerebral adquirida. La agnosia. a demás de afectar al reconocimiento de los estímulos previamente aprendidos. AGNOSIAS La agnosia es una afectación específica de la capacidad de reconocer estímulos previamente aprendidos o de reconocer estímulos que pueden ser habitualmente aprendidos después de una exposición adecuada. que ocurre en ausencia de trastornos de la percepción. pero no de otros.

palabras. pero fallan en el reconocimiento.6.9. frases) ‡Afasia óptica (reconocimiento de objetos visualmente) ‡Amusia (agnosia musical) ‡Sordera verbal (déficit en el reconocimiento del lenguaje) ‡Agnosia digital (alteración en el reconocimiento de los dedos) . trastornos en la copia y en la designación. ‡Asociativa: Categorización semántica. AGNOSIAS ‡Percepción-reconocimiento ‡Aperceptiva: Categorización perceptiva. Déficit a la hora de aparear figuras. Presentan una capacidad de percepción normal (aparean y copian). ‡ Modalidad sensorial ‡Agnosia visual ‡Agnosia auditiva ‡Agnosia táctil ‡ Modalidades específicas ‡Prosopagnosia (déficit en el reconocimiento de caras) ‡Cromática (colores) ‡Espacial (reconocimiento de lugares) ‡Alexia agnósica (letras.

talámicas. Se localizan en lesiones parietales.6. . También se puede dar en lesiones frontales.parietales derechas. caudado y putamen.9. mientras que el hemisferio izquierdo presenta dominancia en el procesado de caras ya conocidas. De destacar que el hemisferio derecho presenta dominancia a la hora de codificar caras desconocidas. ‡Prosopagnosia: Lesión bilateral de sectores de asociación occipitotemporal. Para que se produzca prosopagnosia unilateral derecha es necesaria la lesión combinada de áreas asociativas inferiores y superiores. ‡Déficit en la percepción espacial: lesiones occipito . AGNOSIAS: Correlatos Anatomopstológicos ‡Agnosia asociativa: lesiones en el hemisferio izquierdo. se requieren amplias lesiones que afectan a áreas motoras. ‡Heminegligencia espacial: Mayor frecuencia tras lesión derecha (dominancia derecha en la distribución de la atención en el espacio extrapersonal). Respecto déficot en el reconocimiento del espacio personal. ‡Agnosia aperceptiva: lesiones en el hemisferio derecho. ‡Déficit en memoria espacial: temporal derecho. somatosensoriales y visuales.

Los mecanismos de control de bucle cerrado maximizan la precisión: la información fluye desde dondequiera que esté siendo controlada nuevamente hasta el dispositivo que la controla.10. la actividad es preprogramada. sostenidos. los sistemas de bucle abierto necesitan otros medios para reducir los errores y la variabilidad. Los mecanismos de control de bucle abierto maximizan la velocidad: no hay formas externas de feedback. . son del tipo de bucle cerrado. a veces conocidos como movimientos rampa (o movimientos suaves). En general. Estos movimientos de bucle abierto se denominan movimientos balísticos. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. Puesto que no hay feedback. los movimientos lentos. guiados continuamente por feedback.

Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.10. .

10. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.
ENFOQUE NEUROCIENTÍFICO El sistema esquelético y los músculos unidos al mismo determinan qué movimientos son posibles. La médula espinal controla los músculos esqueléticos en respuesta a información sensorial. El tronco encefálico integra órdenes motoras procedentes de niveles superiores del cerebro y las transmite a la médula espinal. También transmite información sensorial sobre el cuerpo desde la médula espinal al prosencéfalo. Algunas de las principales órdenes para la acción se inician en la corteza motora primaria. Las áreas adyacentes a la corteza motora primaria, la corteza motora no primaria, inician otro nivel de procesamiento cortical. El cerebelo y los ganglios basales modulan las actividades de estos sistemas de control organizados jerárquicamente.

10. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.

10. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.
TIPOS DE MÚSCULOS
Músculos lisos Músculos Estriados Se les llama así porque tienen un aspecto El nombre es debido a su aspecto, no estriado y están bajo control voluntario. están bajo nuestro control directo, sus Existen dos tipos fundamentales de fibras contracciones están reguladas por el estriadas: rápidas y lentas. sistema nervio autónomo. Fibras musculares rápidas: se usan sobre todo en actividades en que la tensión muscular cambia a menudo

(caminar, correr) Fibras musculares lentas: estas fibras no son tan rápidas pero poseen una mayor resistencia a la fatiga; se utilizan

principalmente para mantener la postura.

10. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. .

Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.10. .

VIA PIRAMIDAL . Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.10.

Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. VIA EXTRAPIRAMIDAL .10.

aprendidos y familiares.10. la cual se manifiesta como una pérdida en la capacidad para formular mentalmente y expresar verbalmente la secuencia de los distintos procesos relacionados con la acción. a pesar de tener la capacidad física (tono muscular y coordinación) y el deseo de realizarlos. existe una disociación entre la idea (el paciente sabe lo que quiere hacer) y la ejecución motora carece del control de acción) Se conocen distintos tipos de apraxia: ‡Apraxia ideacional. ALTERACIONES APRAXIA Enfermedad neurológica caracterizada por la pérdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos a propósito. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. Es decir. .

etc. etc. ‡Otras: oral. bucofacial y/o bucolinguofacial. labios. articulatoria. ‡Ideomotora. de importancia en las apraxias fonoauditivas. en la que trastornos de la construcción en el espacio les impide escribir y reproducir correctamente los dibujos sencillos. .10. en la que el individuo planea con éxito actividades motoras sin poder exponer las expresiones que corresponden ‡Bucolingual. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. APRAXIA ‡La apraxia constitucional. como el movimiento de la lengua. del discurso. laringea.

DISCINESIA Es un trastorno que provoca movimientos involuntarios.10. Flufenazina y la Trifluoperazina. en especial en la parte baja de la cara. como: Haloperidol. Los fármacos que más comúnmente causan este trastorno son los antipsicóticos de la vieja generación. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones. Síntomas ‡Gesticulación facial ‡Movimiento oscilatorio de la mandíbula ‡Masticación repetitiva ‡Apretamiento de la lengua . es un efecto secundario grave que ocurre cuando uno toma medicamentos llamados neurolépticos por tiempo prolongado.

"ataxia" puede utilizarse indistintamente para referirse al síntoma de una coordinación defectuosa del movimiento muscular. entre ellas la rabia o la encefalopatía espongiforme bovina (enfermedad de las vacas locas). . Existe una gran variedad de enfermedades que incluyen este signo clínico. Por tanto. ATAXIA Es un síntoma o enfermedad que se caracteriza por provocar la descoordinación en el movimiento de las partes del cuerpo humano. o para nombrar una enfermedad degenerativa concreta del sistema nervioso de cuantas cursan con tal síntoma: en este segundo caso. debiera usarse esa palabra seguida de un nombre o numeración que identifique el desorden. Psicobiología del movimiento y sus alteraciones.10.

Años más tarde Walter Cannon retoma estos conceptos y postula el término homeostasis. Ya entrados en el siglo veinte Rosenblueth y Wiener retoman a la homeostasis y la consideran como el responsable de la motivación. dicho de otro modo. Mecanismos fisiológicos de regulación del equilibrio del organismo A mediados del siglo XIX. Claude Bernard señalo la existencia de un medio externo y un medio interno entre los cuales existían interacciones necesarias para el sostenimiento de la vida. ven a la homeostasis como el estado interno generador de la fuerza que dirige la conducta.11. un sistema de retroalimentación negativa como mecanismo de regulación del cuerpo para mantener las condiciones estables. .

‡Circaanuales: que suceden a lo largo del año. Mecanismos fisiológicos de regulación del equilibrio del organismo RELOJES BIOLOGICOS Otro mecanismo inherente a la motivación es su periodicidad. es decir. como la conducta sexual en algunas especies. como los niveles de cortisol elevados en sangre por las mañanas y disminuidos por las tardes. ‡Circamensuales: que suceden a lo largo del mes. se presentan conductas motivadas cada lapso determinado de tiempo. Existen diversos tipos de ritmos: ‡Circadiano: que suceden a lo largo del día. .11. como el ciclo menstrual. Ejemplo: Comida tres veces al día.

Pues al ser estimulado el NSQ por una hormona llamada melatonina liberada por la hipófisis cuando los ojos reciben luz solar. . Mecanismos fisiológicos de regulación del equilibrio del organismo RELOJES BIOLOGICOS Estos ritmos biológicos están mediados por el cerebro a través del núcleo Supraquiasmático (NSQ) localizado en el hipotálamo.11. sincroniza todas la demás conductas como el ritmo sueño ± vigilia.

VIGILIA y sus alteraciones ALERTAMIENTO Cuando un organismo percibe un estimulo que no está dentro de los parámetros normales para la situación en la que se encuentra (un sonido fuerte o un rayo de luz) o bien cuando percibe un estimulo que comprometa su supervivencia (una explosión o un rugido). huir o atacar. REFLEJO DE ORIENTACION: Inmediatamente después del alertamiento el organismo presenta una serie de respuestas fisiológicas que le permitirán una de dos cosas. A esto lo llamamos alertamiento. por unos segundos casi imperceptibles cesa toda su conducta. . cesa toda conducta.12.1. En la siguiente figura se observan. del sueño 12. Psicobiología de la vigilia.

Psicobiología de la vigilia.12. del sueño y sus alteraciones ESTRUCTURAS NEURONALES Las estructuras responsables de esta conducta son: ‡Formación Reticular Activadora Ascendente ‡Núcleos Talámicos Intralaminares ‡Sistema Talámico Difuso ‡Giro Cingulado ‡Corteza Parietal Posterior Derecha .

.

del sueño y sus alteraciones 12. ‡Termistor: mide la respiración con un sensor de calor en la nariz.SUEÑO METODOLOGÍAS EMPLEADAS ‡Electroencefalograma: mide la actividad eléctrica de la corteza cerebral. FISIOLOGÍA DEL SUEÑO ‡El sueño se divide por su morfología en dos: ‡El sueño de ondas lentas (SOL) ‡El sueño de movimientos oculares rápidos (MOR o REM) .12. Psicobiología de la vigilia.2. ‡Electromiograma: mide el tono muscular. ‡Electroencardiograma: mide la actividad cardiaca. ‡Electrooculogama: mide los movimientos oculares.

Se presentan generalmente ante estímulos externos. Fase II: Aparece un fondo de ondas theta (3-4 cps). aparecen accidentes eléctric5ú os típicos = husos del sueño o ráfagas de ondas rápidas (14-16 cps).2. .12.SUEÑO SUEÑO ONDAS LENTAS Fase I: En el electroencefalograma apararecen: _ ondas alfas discontinuas (8-12 cps) y una actividad rápida de bajo voltaje (característica de la vigília). complejos K. que son ondas de 16-18 cps que aparecen sobre ondas delta. Psicobiología de la vigilia. del sueño y sus alteraciones 12.

A este proceso se denomina Sincronización electroencefalográfica.2.12. que aparecen en más del 50% del registro electroencefalográfico. del sueño y sus alteraciones 12. sobre todo éste está caracterizado por las fases III y IV. Estas cuatro fases corresponden al Sueño lento. . Psicobiología de la vigilia. Durante estas cuatro fases hay un enlentecimiento progresivo en el electroencefalograma (ondas cada vez más lentas). Esto significa que el electroencefalograma se va sincronizando. Son ondas intermitentes. Fase IV: Predominio de las ondas delta.SUEÑO SUEÑO ONDAS LENTAS Fase III: Predominio de ondas delta (0'5 -3 cps). ya que siguen apareciendo las ondas theta.

del sueño y sus alteraciones 12. ‡Sueño paradójico: en el electroencefalograma las ondas que aparecen son más parecidas al estado de vigilia que al del sueño.2. .12.SUEÑO FASE REM O FASE DEL SUEÑO PARADÓGICO: ‡Rem indica que aparecen movimientos oculares rápidos. Psicobiología de la vigilia. ‡Existe una desincronización electroencefalográfica (ritmos altos con ondas alfa y beta). ‡Es durante esta etapa cuando se producen los sueños.

Psicobiología de la vigilia. ‡Disminución de la frecuencia cardíaca. ‡Disminución del tono muscular (motoneuronas alfa y motoneuronas gamma). del sueño y sus alteraciones 12. ‡Disminución de la presión arterial. .12.2. ‡Disminución de la temperatura corporal. ‡Disminución de la secreción lacrimal. ‡Cambios característicos: ‡Miosis o contracción de la pupila.SUEÑO CAMBIOS FISIOLÓGICOS DURANTE EL SUEÑO Sueño lento ‡Predominio de la actividad del sistema nervioso autónomo parasimpático (función inhibidora).

. ‡Pérdida profunda del tono muscular debido a las motoneuronas alfa. ‡Aumento de las erecciones en el hombre y secreciones vaginales en la mujer.2. ‡También se da las verbalizaciones del contenido de los sueños. ‡Cambios característicos: ‡Desincronización en el electroencefalograma.SUEÑO CAMBIOS FISIOLÓGICOS DURANTE EL SUEÑO Sueño rem ‡Ruptura de los cambios que se observan en el sueño lento. ‡Aumenta el flujo sanguíneo cerebral y consumo de oxígeno. ‡La percepción del tiempo es similar a cuando el sujeto está despierto.12. ‡Movimientos oculares rápidos.

del sueño y sus alteraciones 12.12. Psicobiología de la vigilia.2.SUEÑO .

Extrínsecas: Hábitos del sueño. Bruxismo. Enuresis. Intrínsecas: Insomnio. del sueño y sus alteraciones 12. Alucinaciones Hipnagógicas. . Noctilalia.2. Sonambulismo. Hipersomnia. Apnea Central y obstructiva. Psicobiología de la vigilia. Parasomnias: Acontecimientos o conductas anormales asociadas al sueño. Sindrome de piernas inquietas. Parálisis del sueño. calidad y horarios de sueño. Narcolepsia.SUEÑO TRANSTORNOS DEL SUEÑO Clasificación Disomnias: Relacionada a la cantidad.12. a sus fases o momentos de transición sueño vigilia: Pesadillas.

Acetilcolina Noradrenalina Serotonina Histamina Hipocretinas Las neuronas del locus cueruleus Intervienen en el control del sueño REM .. del sueño y sus alteraciones 12. localizado de onda lenta y el sueño REM. el los estímulos del entorno. formación reticular.2. en la base del encéfalo. los ganglios básales.SUEÑO NEUROTRANSMISOR FUNCIÓN Uno de los principales implicados en la activación. entre ellas el tálamo. ramifican axones que liberan produce la capacidad de prestar atención a noradrenalina por toda la neocorteza. cerebelo. las cuales estan activas durante la que segregan hipocretina se encuentran vigilia e inactivas durante el sueño. etc) hipocampo y la corteza. Esta implicada en la activación de la Se encuentran en los núcleos de RAFE. Las neuronas histaminergicas es alta Los somas se localizan en núcleo durante la vigilia pero baja durante el sueño tuberomamilar del hipotálamo. . justo en la zona rostral de los cuerpos mamilares. Ejerce un efecto exitatorio que induce la Los cuerpos celulares de las neuronas vigilia. conducta. SE LOCALIZA Dos grupos de neuronas colinergicas una localizado en la protuberancia. los axones de estas No responden a los estímulos externos que neuronas proyectan a muchas zonas del producen dolor o inducen una respuesta de encéfalo. el tálamo. la protuberancia y el bulbo.12. el estrés . produce desincronización cortical. Psicobiología de la vigilia. en el hipotálamo lateral. hipocampo. Producen actividad locomotora y que se localizan en la región bulbar de la activación cortical. facilita los movimientos automáticos hipotálamo. la corteza del Aumentan la vigilia. caminar. el y continuos( como masticar. y controla la actividad del hipocampo.

2. del sueño y sus alteraciones 12.12.SUEÑO . Psicobiología de la vigilia.

del sueño y sus alteraciones 12. Psicobiología de la vigilia.12.SUEÑO Área Preóptica VentroLateral .2.

12.SUEÑO Modelo que muestra el efecto del sistema hipocretinérgico. Psicobiología de la vigilia. Función de la adenosina en el sueño y la vigilia.2. del sueño y sus alteraciones 12. .

2. Psicobiología de la vigilia. del sueño y sus alteraciones 12.SUEÑO .12.

Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones. HAMBRE .1.13. 13.

HAMBRE .1. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones. 13.13.

Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones.13. HAMBRE ¿QUE ES LO QUE INICIA LA CONDUCTA DE COMER? ‡Nivel de nutrientes en nuestro cuerpo a medida del paso del tiempo ‡Señales de hambre a corto plazo. 13. ¿QUE DETIENE LA CONDUCTA DE COMER? ‡Factores cefálicos ‡Factores gástricos ‡Factores intestinales: colecistocinina (CCK). glucoprivación y lipoprivación.1. ‡Factores hepáticos FACTORES DE SACIEDAD A LARGO PLAZO Señales de tejido adiposo .

1. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones. HAMBRE . 13.13.

13.13. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones.2. SED .

13. SED .2. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones.13.

13. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones.2. SED . 13.

2. Psicobiología del hambre y la sed y sus alteraciones. SED ‡Sed osmótica ‡Sed volémica . 13.13.

14. Psicobiología de la conducta sexual y de la diferenciación sexual y sus alteraciones. DESARROLO DE LOS ORGANOS SEXUALES .1.14.

14. Psicobiología de la conducta sexual y de la diferenciación sexual y sus alteraciones. DESARROLO DE LOS ORGANOS SEXUALES . 14.1.

Psicobiología de la conducta sexual y de la diferenciación sexual y sus alteraciones. 14.14. SISTEMA DE HORMONAS IMPLÍCITO EN LA DIFERENCIACIÓN DE SEXOS .2.

14. Psicobiología de la conducta sexual y de la diferenciación sexual y sus alteraciones.4.14. ESTRUCTURAS NEURALES IMPLICADAS EN LA CONDUCTA SEXUAL MASCULINA .

14.4. Psicobiología de la conducta sexual y de la diferenciación sexual y sus alteraciones. ESTRUCTURAS NEURALES IMPLICADAS EN LA CONDUCTA SEXUAL FEMENINA . 14.

. PSICOBIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN.15.

15. Principales estructuras del sistema límbico . PSICOBIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN.

PSICOBIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN.15. CORTEZA CEREBRAL Lóbulo temporal Lóbulo frontal (principalmente corteza prefrontal) Lóbulo parietal Lóbulo Occipital GIRO CINGULADO HIPOCAMPO AMIGDALA HIPOTALAMO Tubérculos mamilares TALAMO Núcleo dorsomedial Núcleo anterior ARÉA VENTRAL DEL TEGMENTO FORMACIÓ RETICULAR .

PSICOBIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN. .15.

Tres semanas después de la concepción. El ectodermo es la capa más externa de las tres capas de células embrionarias: ecto-dermo. El desarrollo de la placa neural constituye la primera fase importante del desarro-llo nervioso en todos los vertebrados. el tejido que está destinado a formar el sistema nervioso humano puede re-conocerse en forma de placa neural (un pequeño frag-mento de tejido ectodérmico situado en la superficie dorsal del embrión en desarrollo).16. mesodermo y endodermo. . Parece ser que el desarrollo de la placa neural está in-ducido por señales químicas procedentes de un área del mesodermo subyacente. Neurodesarrollo y sus alteraciones.

Con el desarrollo de la placa neural. Las primeras células del embrión humano son plenipotenciales. Las células del sistema nervioso en desarrollo sufren un cambio importante aproximadamente en la misma etapa en que se hace visible la placa neural.16. Cada célula de la placa neural conserva aún la posibilidad de convertirse en cualquier tipo de célula del sistema nervioso maduro. pero normalmente no puede transformarse en otro tipo de células. . en vez de plenipotenciales. Neurodesarrollo y sus alteraciones. sus células pierden gran parte de su potencial para convertirse en diferentes tipos de células. Sin embargo. A tales células se les llama pluripotenciales. a medida que el embrión se desarrolla se va especificando más el destino de diversas células. es decir. tienen la capacidad de convertirse en cualquier tipo de célula del organismo si se trasplantan al lugar apropiado.

16. . Neurodesarrollo y sus alteraciones.

16. las células del tubo comienzan a proliferar (su cantidad aumenta extraordinariamente). PROLIFERACIÓN NEURONAL Una vez que se han fusionado los labios del surco neural para originar el tubo neural. las células de distintas partes del tubo neural proliferan siguiendo una secuencia característica. Neurodesarrollo y sus alteraciones. la cual es responsable de la configuración de abultamientos y pliegues que dan al encéfalo su forma característica de especie. Esta proliferación neuronal no se produce de modo simultáneo o de la misma forma en todas las partes del tubo. En cada especie. La mayor parte de la división de las células del tubo neural tiene lugar en la zona ventricular ²la región adyacente al ventrículo (el centro del tubo repleto de líquido) .

MIGRACIÓN Y AGRUPAMIENTO . Neurodesarrollo y sus alteraciones.16.

Este proceso se denomina agrupamiento. . Se piensa que tanto la migración como el agrupamiento están mediados por moléculas de adherencia celular [«cell-adhesión maléenles»] (MACs). Agrupamiento Una vez que las neuronas en desarrollo han migrado deben alinearse con otras neuronas que han migrado a la misma zona para formar las estructuras del sistema nervioso.16. las cuales se localizan en la superficie de las neuronas y de otras células. Las moléculas de adherencia celular tienen la capacidad de reconocer moléculas de otras células y adherirse a ellas. Neurodesarrollo y sus alteraciones.

Neurodesarrollo y sus alteraciones. denominada cono de crecimiento. incluso cuando han de recorrer una distancia considerable.16. llamadas filopodios. Para que el sistema nervioso funcione. estas proyecciones han de extenderse hasta sus objetivos adecuados. En cada extremo en crecimiento de un axón o dendrita se encuentra una estructura con forma de ameba. que extiende y retrae extensiones citoplásmicas parecidas a dedos. la mayoría de los conos de crecimiento alcanzan sus objetivos correctos. Crecimiento del axón Una vez que las neuronas han migrado a su lugar adecuado y se han agrupado en estructuras nerviosas comienzan a surgir de ellas axones y dendritas. . Sorprendentemente.

En lugar de ello. incluso los neurotransmisores pueden servir de moléculas de orientación en el sistema nervioso en desarrollo. parece ser que el crecimiento axónico está influido por una serie de señales químicas a lo largo de la ruta. Es de resaltar que varias moléculas de orientación son liberadas por la neuroglia. Algunas de estas moléculas de orientación atraen a los axones en crecimiento. Crecimiento del axón Una neurona en creci-miento no es atraída hasta su objetivo por un solo factor atrayente específico liberado por el objetivo.16. Neurodesarrollo y sus alteraciones. Se han identificado va-rias familias de moléculas de orientación. . mientras que otras los repelen.

Otra investigación ha sugerido que las neuronas en desarrollo necesitan altos niveles de colesterol durante el período de formación de sinapsis y que este colesterol adicional es suministrado por los astrocitos.16. . Neurodesarrollo y sus alteraciones. La mayoría de la investigación actual sobre la sinaptogénesis se ha centrado en esclarecer cuáles son las señales químicas que han de intercambiarse entre las neuronas presinápticas y postsinápticas para que se origine una sinapsis. Formación de sinapsis La sinaptogénesis (la formación de nuevas sinapsis) depende de la presencia de neurogliocitos.

En segundo lugar. aumentar la cantidad de axones que inervan inicialmente un objetivo disminuye la proporción de neuronas que sobreviven. Muerte neuronal La muerte neuronal es una parte normal e importante del desarrollo nervioso.16. destruir algunas de las neuronas que crecen en un área antes del período de muerte celular aumenta la tasa de supervivencia de las neuronas restantes. En tercer lugar. En primer lugar. Neurodesarrollo y sus alteraciones. Tres hallazgos sugieren que las neuronas en desarrollo mueren debido a su incapacidad de competir. . la implantación de objetivos adicionales reduce la muerte neuronal. Tal desarrollo parece operar siguiendo el principio de supervivencia del más apto: se producen muchas más neuronas ²alre-dedor de un cincuenta por ciento más² de las que se requieren y sólo sobreviven las más aptas.

PLASTICIDAD ³La plasticidad cerebral se refiere a un proceso caracterizado por cambios adaptativos estructurales y funcionales que se efectúan como consecuencia de la alteración de su ontogenia´ (Brailowsky y Piña. Plasticidad del Sistema Nervioso.17. . 1991) La plasticidad sináptica Es un cambio de larga duración. la activación de sinapsis ³silenciosas´ (o latentes) y el crecimiento de nuevas sinapsis. incluye los cambios en la eficacia de las sinapsis existentes.

las neuronas aumentan su complejidad celular y los circuitos adquieren mayor estructuración.17. . Plasticidad del Sistema Nervioso. Se conoce como ³principio de Kennard´ al hecho de que lesiones cerebrales precoces tengan una mejor conservación o recuperación funcional que las lesiones tardías. mientras que los adultos no manifiestan signos de recuperación. Determinantes de los Mecanismos Plásticos ‡El SN de mamíferos jóvenes posee una plasticidad mayor que los adultos: durante el periodo posnatal. Es decir los jóvenes recuperan prácticamente todas las funciones.

‡La neuroplasticidad.17. Plasticidad del Sistema Nervioso. no solo concierne a la recuperación funcional ni a los cambios estructurales. . el término incluye la capacidad del SNC para adaptarse a condiciones fisiológicas nuevas durante el proceso de maduración y por la interacción con el medio. Determinantes de los Mecanismos Plásticos ‡La participación de neuropéptidos y factores tróficos son importantes en los fenómenos de reconexión.

.17. Plasticidad del Sistema Nervioso.

Hipersensibilidad de denervación: . Plasticidad del Sistema Nervioso.17.

. Re-crecimiento: Significa que en las neuronas dañadas rebrotan nuevas terminaciones o nuevas ramas. Este tipo de crecimiento se observa en el Sistema Nervioso Periférico. esto explica que los injertos de partes de miembros puedan reintegrar poco a poco y correctamente el funcionamiento sensorial y motriz del cuerpo. aumentan las ramificaciones que existían antes de la lesión. a veces incluso. También en el cerebro hay indicios de que. de esta manera los nervios dañados reconstituyen sus conexiones y regeneran nuevas terminaciones. Plasticidad del Sistema Nervioso. en condiciones apropiadas se pueda estimular y producir la regeneración. A este crecimiento se le llama retoño o gemación (sprouting) o regeneración nerviosa auténtica.17.

Plasticidad del Sistema Nervioso. .17.

Plasticidad del Sistema Nervioso. Factores endógenos de plasticidad: ‡Factores de crecimiento neuronal .17.

moléculas de adhesión celular. se encuentran en la superficie exterior de las células y se les designa CAM Cell Adhesión Molecules. ‡Células gliales . Plasticidad del Sistema Nervioso. ‡Moléculas de orientación Además de los procesos de reparación. las nuevas ramas deben orientarse hacia los blancos adecuados y establecer anclajes duraderos.17.. descubrieron proteínas que ayudan a las neuronas impulsarse y adherirse a sus blancos. Edelman y cols.

se enfoca en disminuir los déficits y aumentar la recuperación. tranquilizantes. y se abre la posibilidad de sintetizar substancias tróficas. es decir. antibióticos. Plasticidad y restauración funcional La intervención terapéutica en pacientes con daño cerebral. Plasticidad del Sistema Nervioso. existen tres formas: 1) Re-educación funcional (terapia de rehabilitación): ejercicio. que logren traspasar la barrera hematoencefalica y alcanzar niveles suficientes en áreas cerebrales donde se requiera 3) Quirúrgica: para sustituir el tejido nervioso perdido. antidepresivos.17. trasplantes cerebrales para alcanzar una restauración funcional aun en lesiones bilaterales . estimulación eléctrica. masajes 2) Farmacológica: antiinflamatorios.

17. Plasticidad del Sistema Nervioso. PLP .

APRENDIZAJE ‡Condicionamiento clásico . Psicobiología del aprendizaje y la memoria.18.

18. ‡Condicionamiento operante . Psicobiología del aprendizaje y la memoria.

Psicobiología del aprendizaje y la memoria. MEMORIA .18.

19. . Psicobiología de la atención.

gracias a los núcleos reticulares que posee. como centro intercambiador de informaciones sensitivo-motoras procedentes de la periferia o de la corteza cerebral. . así como en la regulación de intensidad de los estímulos. Bases neurales de los procesos atencionales La atención es un proceso multimodal que involucra la actuación de muy diversas estructuras del sistema nervioso central.19. está implicado en dirigir activamente cada estímulo hacia los canales perceptivos apropiados. Psicobiología de la atención. La formación reticular tronco encefálica y talámica El mantenimiento del estado de alerta está regulado por la actividad de la formación reticular (FR) situada en el tronco cerebral y en el tálamo. así como por las fibras que le conectan con distintas áreas corticales y subcorticales El tálamo.

tienen dos funciones: *Transmitir informaciones al córtex que permiten el procesamiento selectivo y focalizado de la atención. ‡Conectar con diversas estructuras del sistema límbico como la amígdala.19. Psicobiología de la atención. permitiendo que los procesos emocionales se integren con los procesos atencionales. Ganglios básales Los ganglios básales constituyen un sistema de interfaz atencional. Sus diversas estructuras -especialmente el putamen y el caudado. estableciendo un puente entre la formación reticular. la corteza cerebral y el sistema límbico. .

localizados en los lóbulos cerebrales. regulación del nivel de alerta y determinación de la pertinencia del estímulo son competencias del córtex cerebral. Aunque los cuatro lóbulos externos tienen implicaciones en el control de la atención. son los lóbulos parietales y frontales los que más relevancia tienen en este proceso. localización. . El procesamiento de la atención se encuentra regulado desde el córtex por sistemas interdependientes.19. Psicobiología de la atención. Giro angulado y córtex heteromodal La información procedente del tálamo y de los ganglios básales llega a la zona anterior del giro angulado y al córtex heteromodal asociativo. Los procesos de activación.

Psicobiología de la atención. según se demuestra en el síndrome de heminegligencia. . una asimetría atencional en el lóbulo parietal que confiere mayor importancia al hemisferio derecho. En sujetos normales la atención dirigida hacia el campo visual izquierdo activa más la corteza parietal derecha. Existe. mientras que la atención dirigida al campo visual derecho activa tanto el hemisferio izquierdo como el derecho. por tanto. El lóbulo parietal es responsable de preparar los mapas sensoriales necesarios para el control de la atención.19.

Psicobiología de la atención. . ‡Regulación atencional de actividades que requieren una determinada planificación. El Área prefrontal es el final de trayecto de la vía atencional. ‡Control de la atención sostenida. dirigiendo el foco atencional hacia el lugar adecuado. evitando la dispersión atencional. ‡Control de la atención focalizada. desarrollando numerosas subfunciones estrechamente ligadas al control de la atención.19. gracias al sistema ejecutivo prefrontal.

.19. Psicobiología de la atención.

20. Psicobiología del pensamiento y del lenguaje. las funciones se lateralizan y cada hemisferio se especializa en determinado tipo de trabajo. Especialización hemisférica y lateralización Algunos sistemas funcionales están más conectados a un lado del cerebro que al otro. .

20. Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.
Síntomas afásicos ‡Parafasia: Sustitución de una palabra por un sonido, palabra incorrecta o involuntaria. En ocasiones la sustitución de un fonema genera una palabra nueva ±neologismo-. ‡El habla afásica puede presentar excesiva rapidez y dificultad para repetir frases o palabras. ‡Agrafia: Alteración en la escritura, prácticamente se presenta en todos los afásicos. ‡Alexia: Trastornos en la lectura. ‡Apraxia: Trastorno motor específico que se manifiesta en ausencia de parálisis como una alteración en la ejecución de movimientos aprendidos, problemas de coordinación, trastornos sensoriales o falta de comprensión de las instrucciones (el paciente es incapaz de reproducir algunos gestos habituales como ³saque la lengua´ o ³diga adiós´ aunque aparecen en su conducta espontánea).

20. Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.

20. Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.

20. . Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.

20. . Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.

20. . Psicobiología del pensamiento y del lenguaje.

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