GOBIERNOS MILITARES DEL PERU

MANUEL A. ODRIA 1948-1956
Golpe de Estado de 1948
El 27 de octubre de 1948, Odría, a la cabeza de la guarnición de Arequipa, se levantó en contra del gobierno. Denominó a su acto subversivo como la Revolución Restauradora (aunque nunca precisó que se proponía restaurar ). Leyó su Manifiesto a la Nación a través de Radio Continental, visiblemente nervioso y en el que declaró lo siguiente: la revolución que estalló en Arequipa es por una causa justa, noble y patriótica: salvar a los institutos armados que son la base de la defensa nacional; reconstruir la vida democrática, restablecer el imperio de la Constitución y, finalmente, terminar con el período de miseria y de hambre que agobia a nuestro pueblo. Las demás guarniciones del país, como la del Cuzco y las del norte del país, dudaron en plegarse al movimiento iniciado en Arequipa, pero el triunfo de este se decidió cuando la guarnición de Lima, al mando del general Zenón Noriega] se sumó a Odría. El golpe de estado culminó con éxito con la deportación del presidente Bustamante hacia Buenos Aires, Argentina.

La Junta Militar de Gobierno (1948-1950)
Odría tomó el poder el día 29 de octubre de 1948, presidiendo una Junta Militar de Gobierno, que se impuso violentamente con la supresión de garantías individuales, consagrada indefinidamente con una arbitraria Ley de Seguridad Interna, dirigida con especial dureza contra el APRA. Cerebro de la represión fue el director de gobierno, Alejandro Esparza Zañartu. Los principales líderes apristas fueron encarcelados o desterrados. Haya de la Torre se asiló en la embajada de Colombia, donde permaneció hasta 1954, cuando salió rumbo al destierro, luego de protagonizar un seria crisis internacional. El partido comunista fue también proscrito. El congreso fue cerrado, pero el poder judicial subsistió, aunque precariamente. La Junta gobernó mediante Decretos-leyes. La economía sufrió un viraje hacia el liberalismo, aunque sin caer en extremos. Se quiso tecnificar la economía, para lo cual se contrato la misión norteamericana presidida por Julios Klein, que recomendó el sistema de libre mercado. Odría atendió a las principales recomendaciones de esta misión: supresión de subsidios, libre cambio, desaparición de los controles y el equilibrio presupuestal. La crisis económica pudo así ser contenida. De otro lado concedió también beneficios sociales a los trabajadores: y Decretó la elevación y la obligatoriedad de las indemnizaciones por accidentes de trabajo. y El seguro social pasó a ser obligatorio para empleados públicos y particulares. y Se consolidó el régimen de las indemnizaciones por tiempo de servicios y se establecieron las gratificaciones por fiestas patrias y por navidad. y Se atendió el problema de los salarios. Otras medidas progresistas fueron las siguientes: y La creación del Ministerio de Trabajo para canalizar los reclamos de los trabajadores. y La creación de un Fondo Nacional de Educación destinado exclusivamente a construcciones escolares, y de un Fondo Nacional de Salud. y La creación de un Plan de Educación destinado a extender la educación a todo el país. y Promulgación de un Código de Minería para dar impulso a esta actividad. Presidente de la República (1950-1956) Odría juró como presidente constitucional el 28 de julio de 1950, ante un Parlamento igualmente elegido. Mantuvo vigente la Ley de Seguridad Interior. Gozó de estabilidad económica y continuó la obra trazada en la etapa de la Junta Militar. Siguiendo su lema Hechos y no palabras , Odría desarrolló un vasto plan de obras públicas, principalmente enderezado a la construcción de las Grandes Unidades Escolares tanto en Lima como en las principales ciudades del país, así como vías de comunicación, hospitales, ministerios, e, incluso, el Estadio Nacional.

Juana Alarco de Dammert. y posteriormente Acción Popular.Muchas de sus obras fueron destinadas a su ciudad natal. También se construyó el Centro Vacacional de Huampaní. y otras pequeñas irrigaciones en los departamentos de Cajamarca y La Libertad. siendo el principal ministro en dicho ramo el general Juan Mendoza Rodríguez. Alejandro Esparza Zañartu. en Lima-Callao. Ello motivó que los ingresos fiscales aumentaran notablemente. el aumento de los precios en los artículos de primera necesidad. y y y y y . Surgieron nuevos partidos políticos como la Democracia Cristiana. asimismo se activó los trabajos de derivación de las aguas de la laguna de Choclococha al río Ica. y a Tacna. Se prosiguió con la política de construcción de viviendas populares.U. y la de hierro de Marcona. dio empleo a decenas de miles de trabajadores. situado frente al Parque Universitario. se atendió la formación de profesores y se ejecutó un vasto plan de construcción de locales: grandes unidades escolares (G. dinero que el gobierno utilizó en su programa de obras públicas. escuelas primarias. así como hospitales regionales en los departamentos. de Lima figuran: Melitón Carvajal. Los precios de los productos de exportación (algodón. La represión política estuvo encarnada en la figura del director y luego ministro de Gobierno. Se construyó el Hospital Central del Seguro Social del Empleado (hoy Hospital Edgardo Rebagliati Martins) en Lima. Se realizó un importante plan de construcción vial. en todo el país. asunto que lo desprestigió a nivel internacional. en Lima. Mediante el Código de Minería promulgado en 1950 se alentó la inversión minera. Alfonso Ugarte. la ciudad heroica. Datan de entonces las unidades de viviendas de Matute. La moneda se estabilizó. lo que permitió una situación relativamente favorable en dicho aspecto. el Hotel de Turistas. mejorando las carreteras existentes y abriendo otras hacia el interior del país. lana) repuntaron en el mercado mundial. Tarma (la Iglesia Matriz. Ya en el tramo final de su período. Bartolomé Herrera. También se construyeron el Centro Médico Naval y el Hospital Militar Central. Santa Marina y La Perla. el Hospital Regional. azúcar. iniciada por el gobierno anterior. los derechos civiles fueron severamente restringidos y la corrupción fue rampante a lo largo de todo su régimen. institutos pedagógicos. produjeron malestar en las masas. Se trabajó por la mejora de los servicios de salud pública.). Obras de su gobierno y y y Se prosiguió la política económica y fiscal implantada durante la fase de la Junta Militar. De esta época data también la implantación del 6 de julio como Día del Maestro . acaudillado por el arquitecto Fernando Belaúnde Terry. El gobierno tuvo también que afrontar el problema del asilo de Haya de la Torre en la embajada colombiana. convenientemente equipado. Aparte de su buena infraestructura. para el esparcimiento de las familias. Se continuó el proceso de industrialización. El auge de la minería se debió también a las necesidades internacionales derivadas de la guerra de Corea. Entre las G. Ricardo Palma.). estos colegios contaron también con excelentes profesores. Pero al mismo tiempo. Para beneficio de la gran industria se formularon proyectos de electrificación. para obreros y empleados. la iniciación de una inquietante crisis económica-fiscal y la acentuación de la dictadura.U. El Ministerio de Educación fue dotado de un moderno edificio. tenebroso personaje que actuaba bajo un halo de misterio. clamándose por un gobierno que renovara las viejas estructuras de la nación. Teresa González de Fanning.E. Mercedes Cabello. Miguel Grau. se habilitó el canal internacional en el río Zarumilla. especialmente por compañías extranjeras (particularmente norteamericanas) y se inició la explotación de los yacimientos de cobre de Toquepala y Quellaveco.E. Hay que señalar que el gobierno de Odría se vio favorecido por una coyuntura económicamente favorable por el aumento de las exportaciones debido a la guerra de Corea. Mariano Melgar. en coordinación con Ecuador. metales. siendo la principal la derivación del río Quiroz al valle de Piura. etc. el Social Progresismo. Se realizaron importantes obras de irrigación. en todo el país. que aparte de su utilidad intrínseca. Se dedicó a la educación el porcentaje presupuestal más alto del siglo. Micaela Bastidas. Se implementó una reforma curricular.

contribuyendo en cambio. asumió un carácter claramente de izquierda y nacionalista y realizó una serie de reformas que originaron un gran impacto en el desarrollo social y económico peruano. la más importante reforma constitucional de este gobierno fue la concesión del derecho al voto de las mujeres. contra el presidente Fernando Belaúnde Terry. Se impulsó la explotación petrolera por la promulgación de la ley orgánica del petróleo de 18 de marzo de 1952. y La nacionalizacion de sectores estratégicos de la economía como las minas. Los planteamientos de la Reforma Educativa fueron premiados en su oportunidad por la Unesco. así como también. cuestionó la enseñanza oficial (basada en la imposición de los puntos de vista de la elite) y la rigidez del sistema escolar imperante. la Ley de Ascensos Militares. y La confiscación de los medios de comunicación en 1974. Sin duda. a diferencia de otras dictaduras militares de la región. Otro aspecto importante de estas reformas fue la dignificación de la población humilde e indígena. Entre las principales iniciativas de éste gobierno estuvieron: y La reforma agraria (1969) que tuvo como objetivo liquidar las prácticas de latifundismo en el Perú. Se creó la Central de Asistencia Social (1951). Reformas de Velasco Alvarado El gobierno de Velasco. promoviendo la construcción de escuelas en varias zonas del país. con lo que se consolidaron los sindicatos y se les asignó a los trabajadores acciones de los negocios sin estar preparados para desempeñar esa función. En el campo económico. a largo plazo. a la disminución de las calificaciones de los maestros (que en los años siguientes exigirían crecientes privilegios al organizarse en sindicatos). el Código de Justicia Militar. y que propició la formación de cooperativas agrarias. lo cual produjo que en el país se crearan fabricas y se esamblara autos de distintas y prestigiosas marcas. María Delgado de Odría.y y y y y y Se construyó el Estadio Nacional de Lima. presidida por la esposa del presidente. esta reforma creó en el Perú la educación inicial y especial. tradicionalmente base de la elite nacional. que sería remodelado en el año 2011. que derivó en estudios de carácter político-social como parte de la defensa nacional. se pretendía la reducción de las diferencias sociales en la educación. que comenzó a tener mayor participación en la vida política y social mediante las reformas realizadas. siendo jefe del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas del Perú. Por otro lado. Se creó el Centro de Altos Estudios Militares (CAEM). y El incremento de los derechos laborales. dirigida por el General Alfredo Carpio Becerra. medida que a pesar de ser anunciada como una manera de entregar los medios de prensa a las "fuerzas vivas" del país solo devino en una manera de violentar y suprimir el derecho a la libertad de prensa. Esta reforma. mediante un golpe de Estado el 3 de octubre de 1968. . en ella se daba atención a la mujer y al niño. un centro de formación superior para los oficiales de las Fuerzas Armadas. alentó el desarrollo de la industria nacional mediante la restricción de las importaciones de manufacturas. como la Ley Orgánica del Ejército. y La reforma educativa (1972). JUAN VELASCO ALVARADO 1968-1980 Primera Fase Juan Velasco Alvarado accedió al poder tras el escándalo del "Acta de Talara" y la "Página 11". el bachillerato público y la enseñanza bilingüe para los quechua-hablantes. promulgada el 7 de septiembre de 1955. el régimen militar. además de imponer un mayor control estatal sobre las actividades productivas. el petróleo y el acero y de los servicios públicos. Se dieron acertadas disposiciones legales para el sector militar.

La economía no llegó a mejorar en medio de unas crecientes inflación y recesión. reclamando directamente una mejora de la situación laboral y salarial. El primer paro se realizó el violento 19 de julio de 1977. desatados por una sangrienta huelga de policías. con un pliego de reclamos algo más amplio. particularmente las más cercanas a los gremios obreros. junto con la dura represión de las fuerzas armadas ocurrida a continuación y la imposición de un estricto toque de queda. donde muchas personas de la clase obrera. Segunda Fase Morales Bermúdez asumió un país en franca crisis económica tras las reformas velasquistas. y el segundo en mayo del año siguiente.Relevo Institucional El 5 de febrero deee 1975 tuvieron lugar revueltas y saqueos en el centro histórico de Lima. las cuales. así como de incremento del desempleo. denominado el (Limazo). Esta situación indujo a un alto descontento social. Fruto del descontento social fueron dos paros generales convocados por movimientos sindicales como las bases de la CGTP. Hacia 1977. ya se reportaban poblaciones que recurrieron a alimentos para aves como medio de subsistencia ante la crisis. llegaron a ver en cada acción del gobierno una reversión de la revolución militar hacia una sumisión frente a las indicaciones del Fondo Monetario Internacional. llevaron al reemplazo de Juan Velasco Alvarado por el general Francisco Morales Bermúdez el 29 de agosto de 1975 con el cual se da inicio a la segunda etapa del gobierno revolucionario en el Perú. .

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