CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA

DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE CUERDA FROTADA ÁREA DE VIOLÍN

Programación didáctica VIOLÍN
ENSEÑANZA ELEMENTAL, ENSEÑANZA PROFESIONAL Y GRADO MEDIO

VIOLÍN programación didáctica

1 de 34

ENSEÑANZAS ELEMENTALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Elementales
OBJETIVOS 1. Comenzar a adquirir una posición corporal que permita una correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y de la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambas. Conocer las características y posibilidades sonoras básicas del instrumento y empezar a utilizarlas. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control básico de la afinación y la búsqueda continua de la calidad sonora. Interpretar individualmente y en grupo un repertorio básico e iniciarse en la interpretación en público. Ejercitar la memoria, comenzar a desarrollar los hábitos y técnicas de estudio, e iniciarse en la improvisación.

2. 3. 4. 5.

CONTENIDOS 1. 2. Estudio de las características corporales del alumno y elección del instrumento y accesorios adecuados. Postura. Ejercicios sobre los movimientos corporales básicos de la ejecución violinística sin arco ni violín: 1) Movimientos conducentes a la disposición tónica de los miembros, equilibrio y relajación corporal de extremidades inferiores, cuerpo, cabeza y sus articulaciones: 1/ Pies; 2/ Rodillas; 3/ Cadera; 4/ Columna Vertebral; 5/ Cuello; 6/ Cabeza. 2) Movimientos generales del cuerpo en la interpretación. Balanceo. 3) Movimientos de las articulaciones de las extremidades superiores: 1/ Hombros; 2/ Codos; 3/ Muñecas; 4/ Dedos; 5/ Falanges. Noción de comodidad y consciencia corporal. Toma del arco inicial y normal, ejercicios y movimientos. Toma del violín. Movimientos iniciales de la ejecución violinística con arco y violín: 1) Cuerdas al aire: ejercicios y piezas musicales. 2) Ejercicios de colocación de la mano izquierda sin arco (silencio y pizzicato mano derecha e izquierda) y con arco. Contenidos técnicos finales: Arco: Entrada y salida en la cuerda. Estabilidad del arco parado y pasándolo en una cuerda. Recuperación de arco en el aire. Distribución esencial del arco en tres partes. Iniciación al control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Cambio de cuerda entre dos cuerdas. Golpes de arco: détaché en todas las partes, martellato inicial en la parte central y superior, legato de dos notas. Ritmos sencillos con lectura y más rápidos y variados por imitación, en la parte central. Iniciación al estudio de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Colocación en primera posición; de los dedos de la mano izquierda en posiciones de semitono 2-3 y 1-2; escalas en ámbito de una octava: Re Mayor, La Mayor (cuerdas de La y Mi), Do Mayor; y de dos octavas: Sol M. Lectura con el instrumento. Ejercitación de la Memoria.

3.

4.

VIOLÍN programación didáctica

2 de 34

1er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)

REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Volumen I Paul ROLLAND: Young strings in action Paul ROLLAND: Tunes and exercises for the string player SUZUKI Violin school Volumen I, hasta el nº 9. Sheila NELSON Piece by Piece 1 — Ed. Boosey and Hawkes. Stepping Stones — Ed. Boosey and Hawkes Waggon Wheels — Ed. Boosey and Hawkes Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. I DOFLEIN Método de violín Vol. I Mathieu CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I Hans SITT Estudios Vol. I nº1- 5 E. COHEN Violin Method Book 1. Le petit Paganini Vol. I Sing, clap and play concerts for violin P.M.DUBOIS Petit Archet devienne Grand (Colección L´École du violon Ed.Gérard Billaudot)

PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen I Piezas nª 6, 8 y 9.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.

VIOLÍN programación didáctica

3 de 34

velocidad. Ritmos con puntillo ligados. Dobles cuerdas con cuerdas al aire. 2. y ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. portato o louré. Práctica del movimiento de Cambio de Posición. Movimiento horizontal de traslado de dedo a distancia de semitono. Demostrar el conocimiento de los movimientos básicos del arco y el aprovechamiento de toda su extensión. legato entre dos cuerdas. Interpretar utilizando los matices elementales y potenciar el desarrollo de la expresividad musical a través de un repertorio variado. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Constatar el aprendizaje del Lenguaje Musical a través de violín. Practicar nuevas colocaciones y movimientos de los dedos y la mano izquierda. punto de contacto. 2. gradaciones y acentos. Nota tenida y gran détaché rápido.2º Curso de Enseñanzas Elementales OBJETIVOS 1. matices elementales. 4. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes. Afianzamiento de la postura 3. Mano izquierda: Utilización del 4º dedo. Escalas y Arpegios. Práctica de las dobles cuerdas. Tonalidades: mayores hasta 3# y 3 b. Escala Cromática. legato de más de dos notas. Golpes de arco: Ampliación del estudio del détaché y el martellato. inclinación y presión de la toma del arco. CONTENIDOS 1. Extensión del 4º dedo. VIOLÍN programación didáctica 4 de 34 . 3. Ampliación del control del peso del arco. el instrumento y los accesorios adecuados. staccato (en un mismo arco). Revisión de las características corporales del alumno.

I y II Violin music for beginners — Ed. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. KÜCHLER Concertino en Sol M Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings II ROLLAND Sheila NELSON Piece by Piece 2 — Ed. PWM. Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. DOFLEIN Método de violín Vol. Boosey and Hawkes DOFLEIN Volumen II SUZUKI Violin school Vols. I M.2º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. I y II M. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.32 Vol. 11 DANCLA Op. F. Música Budapest. 8 y 9. II E. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 84 PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen II Piezas nª 6. 22 Piezas de compositores contemporáneos — Ed. 45 Hans SITT Estudios Op. II Franz WOHLFAHRT Estudios Op. CRICKBOOM Chants et Morceaux Vol. VIOLÍN programación didáctica 5 de 34 . I y II.

el instrumento y los accesorios adecuados. Ampliación del trabajo de las tonalidades hasta 4# y 4b. Ejercitar la agilidad en todos los movimientos de la ejecución violinística.. sf. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Ampliación del estudio de la utilización del peso del arco. pp y ff. Cambio de cuerda de tres cuerdas. gradaciones y acentos. Trabajo de las Posiciones 2ª y 3ª. Iniciación a los acordes. cambiando con la cuerda al aire. Combinaciones ligadas y sueltas en corcheas y semicorcheas. Trabajo de la afinación autónoma de las cuerdas mediante los afinadores. Comenzar el aprendizaje del vibrato y otros nuevos recursos sonoros. Practicar los cambios de posición básicos. inclinación y presión de la toma del arco. 2. 4. 3. Iniciación al trino. Mejorar la independencia y coordinación de los movimientos de ambos brazos. Iniciación al vibrato. 8. 5. Afianzamiento de la postura y la ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. Iniciarse en la comprensión y aplicación del análisis formal. Adquirir las técnicas de estudio acordes con su nivel. Practicar diferentes articulaciones y combinaciones de golpes de arco. 9. matices de más relieve. Aprender a escuchar polifonía en la interpretación colectiva y las dobles cuerdas. Escalas y arpegios de 2 octavas hasta la 3ª posición. Iniciación a los armónicos naturales.. y dim. p. Revisión de las características corporales del alumno. Ritmos con puntillo sueltos. Doble cuerda cambiando una sola de las voces (movimiento oblicuo).3er Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. VIOLÍN programación didáctica 6 de 34 . CONTENIDOS 1. 7. 2. Golpes de arco: afianzamiento y ampliación de los ya iniciados. 3. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes y asimilación de su aplicación. poco a poco cresc. 6. velocidad. punto de contacto. armónico y estilístico. ej.

23 A. 8 F. Op. M. SITT. Op. 20 A. II y III. Op. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. 35 O.I — Ed. Op.32 Vol.P. 487 G. II y III. Op. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 36 SEITZ Concierto en Re M. 12 O. KÜCHLER Concertino en Re M. CURCI 24 Studi per violino. E. 2 Nº 10 y 12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. CURCI 20 Studi speciali per violino. RIEDING Concertino en Re M. 8 O. 24 O. 34 O. Op. Ch. Op. II y III. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol.45 y Op. RIEDING Concertino en si m. CORELLI Sonatas A.3er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. A. Op.3 H. Op. BLOCH Dobles cuerdas H.74 H. SITT.32 Vol.32 Vol.2 H. Op. PERLMAN Concertino en la m SUZUKI Vol. KAYSER Estudios Op. MOZART Dúos K.5 Dobles cuerdas Josephine TROTT Dobles cuerdas Neil MACKAY Changes of position Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. 9 M. III F. TELEMANN Sonatas A. J. SEVÇIK Dobles cuerdas. Op. SUZUKI Violin school Vol. Op. 13 G. Música Budapest. Gérard Billaudot PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: G. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en la m Le Violon ContemporainVol. WOHLFAHRT Estudios Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Vol. SITT. Op. DANCLA Piezas fáciles Violin music for beginners — Ed. VIOLÍN programación didáctica 7 de 34 . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. 22 SEITZ Concierto en Sol M. DOFLEIN Método de violín Vol. Op. RIEDING Concertino en Sol M. PLEYEL Dúos Op. III S. SEVÇIK Cambios de posición.

tanto en la interpretación individual como de conjunto. Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos. Lectura a vista. Utilizar las posibilidades sonoras del instrumento dentro de las exigencias del nivel. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora. Poseer una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda. CONTENIDOS Ejercicios. Realización de escalas en tres octavas con golpes de arco. 2. estudios y obras que incorporen la totalidad de la técnica programada para las Enseñanzas Elementales. de una dificultad acorde con este nivel. 6. VIOLÍN programación didáctica 8 de 34 . 4. 5. Arpegios y terceras quebradas. Dobles cuerdas. Estudio de las octavas. Cambios de posición hasta 4ª y 5ª. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos de los cursos anteriores. Ejercicios y estudios que contengan los golpes de arco referidos en los cursos anteriores.4º Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. perfeccionándolo. 3. Memorización. Trabajar el vibrato continuo en algún fragmento. Estudios y obras en los que se llegue a la 5ª posición. Practicar la memoria. Trabajo de armónicos naturales y excepcionalmente armónicos artificiales. así como la coordinación entre ambos.

45 de Franz WOHLFAHRT. TELEMANN Sonatas A. F.5 Dobles cuerdas Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. III y IV F. 21 RIEDING Concertino Op. PLEYEL Dúos Op.H. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en La m PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: Estudio nº 32 Op. KÜCHLER Concertino en Re M.P. 9 E. part. A.5 Dobles cuerdas J. Op. RIEDING Concertino en Re M. 36 O. 8 Ch. 3 nº 3 A. 2. SITT. VIOLÍN programación didáctica 9 de 34 .32 Vol. SEVÇIK Op. Op.50 M. WOHLFAHRT Estudios Op.2 O. Op. POLO Estudios de doble cuerda H. RIEDING Concertino en si m.4º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. SEVÇIK Op. CORELLI Sonatas A. 487 G. SITT. Op.). Op. Seitz. Un movimiento rápido y uno lento de una sonata barroca. VIVALDI Concierto para violín en la m. 36 SEITZ Concierto en Re M. Op. 35 O. etc. Op. SUZUKI Violin school Vol. 13 G. Op. Op. part. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS S.1 O.1 O. Op. Op. 20 MAZAS Estudios Op. Un movimiento rápido de uno de los concertinos señalados en el repertorio o similar (Rieding. III y IV. A. 15 COERNE Concertino en La m.32 Vol. BLOCH Op. Op. part. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. SEVÇIK Op. II y III. VIVALDI Concierto para violín en Sol M. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. RIEDING Concertino en Sol M. 34 O. MOZART Dúos K. J. SEVÇIK Cambios de posición. 7. DANCLA Pequeña escuela de la melodía Vol. KAYSER Estudios Op. 8 O. I. 24 MILLIES Concertino al estilo de Mozart F.45 H. 2. 22 SEITZ Concierto en Sol M. SEVÇIK Dobles cuerdas. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. KÜCHLER Concertino Op. 12 O. Op. FIOCCO Allegro H.

2. Escalas de tres octavas. La técnica de estudio. La interpretación y la expresión musical. REPERTORIO. 2. SEVÇIK. Cambios de posición hasta 5ª posición y hasta 3 # y 3 b. SCHRADIECK. SCHININÁ. Trino y vibrato. 1. Dominio de la técnica fundamental comprendida en las Enseñanzas Elementales. CASORTI Op. part. 8. 2. BLOCH. 2. La afinación. Spiccato y staccato. 4. 3. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVÇIK Op.ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. La actitud corporal. CRICKBOOM. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. VIOLÍN programación didáctica 10 de 34 . − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. 9. 6. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. SEVÇIK Op. CONTENIDOS Escalas en posición fija hasta 5ª posición y hasta 4 # y 4 b. 50. Posiciones 4ª y 5ª. La sonoridad y el gesto. Dobles cuerdas hasta 3ª posición. 5. part. HRIMALY.

CRICKBOOM Les Maîtres du violon Obras: A.F. G. VIVALDI Sonata Op. 25 VIOLÍN programación didáctica 11 de 34 . II: Nº 2. 8. BLOCH Dobles Cuerdas J. A. A. 7. Op. Mary COHEN Superstudies J.20. VIVALDI Sonata Op. 4. TELEMANN Concierto en Sol M MILLIES Concertino al estilo de Mozart JANSA Concierto Op. A. 13 G. 10 y 12. A. 36 KAYSER Op. CORELLI Sonatas Op. 2 nº 12. RV. VIVALDI Concierto en Sol M. 5. I ARIAS Vol. TELEMANN Sonatas G. 20 WOHLFAHRT Op.H.P. 21 RIEDING Concertino Op. 45 ARIAS Vol.1er Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO: Nos 1 y 3 KREUTZER: Nos 2. 2 nº5.36. VIVALDI Concierto en La m.2 nº1. RV 32.HÄNDEL Sonata Nº 3 en Fa M. J. TROTT Dobles cuerdas M. 27. FIOCCO Allegro T. 38 MAZAS Op. RV. VIVALDI Sonata Op.5 HUBER Concertino PORTNOFF Concertino. A.P. RV. 9 y 11 DONT Op. ALBINONI Sonata en la m A. 4. VIVALDI Sonata Op. 54 RIEDING Concertino Op.2 nº4.

Un estudio de mecanismo con cambios de posición. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Concierto en la m VIOLÍN programación didáctica 12 de 34 . Un tiempo de un concierto. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 1º Curso de Enseñanzas Profesionales: Accolaÿ.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un estudio de dobles cuerdas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Una pieza o un tiempo de sonata.. .Una obra de libre elección. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. martellato y staccato.B.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco en el que se demostrará el dominio del detaché. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . J. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. .

50. 8. CONTENIDOS Escalas de tres octavas. Escalas en posición fija hasta 4 # y 4 b. 2. 2. VIOLÍN programación didáctica 13 de 34 . La técnica de estudio. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. HRIMALY. Inicio escalas en doble cuerda. La sonoridad y el gesto. SEVÇIK.2º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. part. Posiciones 5ª y 6ª Cambios de posición hasta 5ª posición. SCHININÁ. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. La relajación. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. 9. CASORTI Op. 3. SCHRADIECK. 4. 2. CRICKBOOM. BLOCH. La afinación. REPERTORIO. La interpretación y la expresión musical. 5. − Escalas y mecanismo GALAMIAN.

301. BWV 1041 VIVALDI Concierto en Mi M. 9. Capricho nº 9) Nº 17 ( De Beriot. 21. MAZAS Études spéciales Op.2 G. 303. 16.20 nº 28) Arias Vol. 123) Nº 12 ( De Beriot. 15. 15. 137 J. 12. MOZART Sonatas K. Rondino. “ La Primavera” VIVALDI Concierto en sol m. 37 nº11) nº 23 ( Dont. 18 nº 6) nº 18 ( Dont. 17. KREUTZER Nº 6. 11. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 14 de 34 . 13. 123 nº 24) Nº 15 ( Rovelli. 36 nº 3. 5 G. Op.A. 9. Op. Op. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas Op. 25.B. Op. 123 nº 15) Nº 18 ( De Beriot) Obras: J. 26 y 27. 56. BACH Concierto en la m. “ El Verano”. Op.ACCOLÄY Concierto nº1 en la m. 54. 14 y 15 Arias Vol. 14. 12. VIVALDI Sonatas Op.B. Op. SCHUBERT Sonatinas Op. 53. F. Op. Op. 8. 11. 29 y 31. HAENDEL Sonatas P.37 nº 3) nº 25( Campagnoli Op.18 nº 5) nº 14 ( Campagnoli. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1.S. 45 Nº 50.2º Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO Nº 5. 302. 2. 51. NARDINI Concierto en mi m W. 10. III : nº 3 ( Dont. 304. 14. Op. KREISLER Liebeslied. II : nº 1 ( Campagnoli.300.F. 123 nº 27) Nº 9 ( De Beriot. Siciliana y Rigaudon P. Op. 305 y 306 F. WOHLFAHRT Op. 10. 18 nº 7) nº 27 ( Kayser. SARASATE Playera D. 21. 8. 57 y 60. 37 Nº 20) Nº 8 ( De Beriot.

Se valorará positivamente la interpretación de memoria. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . P. Un estudio de cambio de cuerda y bariolage. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. . Un estudio de dobles cuerdas..PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco con diversas variantes que. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso.Una obra de libre elección. Un movimiento de un concierto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 2º Curso de Enseñanzas Profesionales: Rode. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Una pieza o movimiento de sonata. Concierto nº 7 VIOLÍN programación didáctica 15 de 34 . Un estudio para el legato.

part. Escalas en posición fija hasta 5# y 5b Acordes REPERTORIO. 2. La sonoridad y el gesto. La relajación. La afinación. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. Escalas en doble cuerda. Cambios de posición hasta 7ª posición. 8. FLESCH. 10. BLOCH. 50. La técnica de estudio. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades.3er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. HRIMALY. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. FLESCH. VIOLÍN programación didáctica 16 de 34 . CRICKBOOM. 9. BLOCH. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 8. 2. 7. CASORTI Op. La interpretación y la expresión musical. 9. GALAMIAN.

SVENDSEN Romanza E. BWV 1042 J. TOLDRÁ Sonetos M. DE FALLA Suite Popular Española J. NARDINI Concierto en mi m F. MOZART Sonatas F. SCHUBERT Sonatinas Op. BACH Concierto en Mi M.3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras: J. KREISLER Liebesfreud RAFF Cavatina J.S. BACH Concierto en re m. BWV 1041 J.P. BACH Concierto en la m. BWV 1006 J.A. BWV 1043 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P. BACH Courante y Double Partita I en si m. GRANADOS Romanza VIOLÍN programación didáctica 17 de 34 .J. 137 F. BACH Bourrée y Giga Partita III en Mi M.S.S.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. BWV 1002 J.MASSENET Meditación de Thais E.S.S. HAYDN Concierto en Sol M G.TELEMANN Fantasías W.

Una obra de libre elección. Un movimiento de sonata. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º.Una obra de libre elección.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. . BWV 1041 VIOLÍN programación didáctica 18 de 34 . J. . Un estudio de dobles cuerdas. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Concierto en la m.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cuatro alteraciones. Un movimiento de un concierto. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 3º Curso de Enseñanzas Profesionales: Bach. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.S. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestren el control del spiccato.

− Dobles cuerdas SEVCIK Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. 3. VIOLÍN programación didáctica 19 de 34 .4º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. Cambios de posición hasta 7ª posición. Escalas en doble cuerda. 2. La relajación. BLOCH. La interpretación y la expresión musical. HRIMALY. GALAMIAN. 9. FLESCH. Acordes REPERTORIO. 5. CRICKBOOM. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. CASORTI Op. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. La sonoridad y el gesto. part. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. 8. La afinación. 2. 2. 50. BLOCH. FLESCH. 4. La técnica de estudio.

4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE De BÉRIOT LOCATELLI − Obras: G P. Gavota. BACH Concierto en Mi M.HAYDN Sonatas W. MOZART Sonatas L. BWV 1042 J.J. BWV 1002 J. J. BACH Preludio. 100 F. KREISLER Schön Rosmarin RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. HAYDN Concierto en Sol M F. BWV 1043 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. BWV 1006. SCHUBERT Sonatinas Op. HAYDN Concierto en Do M F. NARDINI Concierto en Mi m F. SVENDSEN Romanza E.J.TELEMANN Fantasías para violín solo J. BACH Partita nº 1 en si m.J. BACH Concierto en Re m. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 20 de 34 . TURULL Seis cantos intrascendentes J. TOLDRÁ Sonetos J.S. DVORAK Sonatina Op.van BEETHOVEN Romanzas F.S. BACH Concierto en La m.A.van BEETHOVEN Sonatas L.S. DE FALLA Suite Popular Española X.RODRIGO Dos Esbozos M.S. BWV 1041 J. Loure. 137 A.S. o los dos Minuetos Partita III en Mi M.

J.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cinco alteraciones. . Un movimiento de sonata. Un movimiento de un concierto. Concierto nº 23 en Sol M VIOLÍN programación didáctica 21 de 34 . . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 4º Curso de Enseñanzas Profesionales: Viotti. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.Una obra de libre elección. Un estudio de dobles cuerdas.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.B. Una obra de libre elección.

5º y 6º Cursos de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. 2. 9. 7. VIOLÍN programación didáctica 22 de 34 . CASORTI Op. 8. BLOCH. Práctica de golpes de arco aplicados a cambios de cuerda. REPERTORIO. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. Armónicos artificiales. Escalas en doble cuerda. GALAMIAN. La relajación. La sonoridad y el gesto. La afinación. FLESCH. 9. 2. La técnica de estudio. La interpretación y la expresión musical. 8. Cambios de posición hasta 7ª posición. Acordes de cuatro notas. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. part. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. Escalas en una sola cuerda. 10. 50.

A.TELEMANN Fantasías VITALI Chacona Conciertos -Primer Movimiento con Cadencia. WIENIAWSKI.− Escalas y mecanismo GALAMIAN. Tambourin chinoise y otras no mencionadas en cursos anteriores. CERVELLÓ Fid´l J. SAINT-SÄENS. LALÓ. B. KABALEWSKI. HRIMALY. GRIEG. MOZART Rondó en Do M K 373 L.S. FLESCH.van BEETHOVEN Sonatas L. De BÉRIOT. BLOCH. FAURÉ. GAVINIES Obras: J. NIN Cinco comentarios J.A. WIENIAVSKI. MOMPOU Altitude J.van BEETHOVEN Romanzas F. DE FALLA Suite Popular Española J.de MOZART. RODRIGO Dos esbozos para violín y piano J. MENDELSSOHN. K 261 W. 137 BIBER Sonatas F. HAYDN. W. SVENDSEN Romanza F. CERVELLÓ Perpetuum Mobile VAUGHAN WILLIAMS The Lark Ascending VIOLÍN programación didáctica 23 de 34 . BARTÓK Danzas Rumanas E. de FALLA Danza de La vida breve M. BRUCH. PAGANINI. MOZART Adagio en Mi M. BEETHOVEN. Sonatas de BRAMHS. MOZART Sonatas W. 5º y 6º Cursos de Enseñanzas profesionales (Continuación) − − Estudios: de FIORILLO.S. KREUTZER. MAZAS. BACH Sonatas para violín y clave G P. RODRIGO Siete canciones valencianas J. CÉSAR FRANCK. De BÉRIOT. CRICKBOOM. BACH Sonatas y partitas para violín solo J. NIN Suite Española J. SAINT-SÄENS. SCHUBERT Sonatinas Op. VIEUXTEMPS. RODE.A. BRAMHS Danzas Húngaras Obras de SARASATE. BLOCH. TOLDRÁ Sonetos M. KREISLER Preludio y Allegro. DONT.

Una escala en doble cuerda.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Un estudio de dobles cuerdas..Una obra de libre elección. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. . .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Un estudio con diversas variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos. . De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. K. demuestre el control del spiccato. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . MATRÍCULA DE HONOR 5º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . W. Concierto en Do M VIOLÍN programación didáctica 24 de 34 . 219 MATRÍCULA DE HONOR 6º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. 2 movimientos de un concierto a elegir de entre los seleccionados para el curso. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 6º Curso de Enseñanzas Profesionales: Kabalevski.Una obra de libre elección.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Concierto nº 4 en Re M. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). .A.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Un estudio a elegir de entre los seleccionados para el curso. 2 movimientos de una sonata a elegir de entre las seleccionadas para el curso. D. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 5º Curso de Enseñanzas Profesionales: Mozart. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Una obra de libre elección..

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • • • • • Se asistirá a conciertos de música. la actividad lectiva ordinaria. el alumno que no promocione podrá recuperar la asignatura pendiente siempre que demuestre haber alcanzado el dominio de los mínimos exigibles para la promoción establecidos en cada curso. Todos los alumnos. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Enseñanzas Profesionales. a criterio de los profesores. VIOLÍN programación didáctica 25 de 34 . La asistencia a estas actividades podrá sustituir. Podrán realizarse audiciones de música grabada. tocarán en público al menos una vez en el curso. en caso necesario. Se procurará la participación de alumnos y profesores en cursos de perfeccionamiento. Se realizarán audiciones de alumnos. Se procurará la coordinación necesaria para la participación en actividades conjuntas con otros departamentos o del Centro. a ser posible. en especial de instrumentos de arco.

PROCEDIMIENTO. energía. codo. altura y timbre. VIOLÍN programación didáctica 26 de 34 . así como el grado de madurez en relación con la edad. con ejercicios de independencia de los dedos de la mano izquierda. las actividades extraescolares que realiza y el entorno familiar apropiado para el estudio. muñeca y las tres falanges. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará en primer lugar el resultado del análisis de las aptitudes musicales específicas que este instrumento requiere: (oído. c) En tercer lugar habrá que considerar la relación de los dos apartados anteriores con la edad. levantándolos y bajándolos de uno en uno y de dos en dos. FASES. También podrá probarse el control de los movimientos de los brazos y de las articulaciones de cabeza. así como de repetición de intervalos y pequeñas melodías. procurando además su adaptación a la especialidad instrumental más adecuada a sus condiciones. hombros. b) En segundo lugar se tendrá en cuenta el interés del aspirante por el comienzo de esta actividad. flexibilidad. CONTENIDOS Podrá realizarse: a) Una prueba auditiva. así como las circunstancias que puedan favorecer el desarrollo de la misma. tales como sus horarios. mediante ejercicios de reconocimiento de afinación.PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Elementales de Violín OBJETIVOS Dar la posibilidad de iniciar estudios oficiales en el Conservatorio a aquellos aspirantes que parezcan ser los más aptos para ello. b) Una prueba de psicomotricidad adaptada a cada especialidad instrumental. coordinación motriz).

estudiando la respuesta del alumno y la naturalidad con que realiza sus primeros intentos de sostener el instrumento y el arco de forma correcta. PROCEDIMIENTO. FASES. VIOLÍN programación didáctica 27 de 34 . c) Se juzgará. mediante la observación de la naturalidad del gesto y de la posición. b) Se examinará el empleo del arco en su relación velocidad-peso y el dominio de los golpes de arco. ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PRUEBAS DE ACCESO Aspectos generales del Acceso a Enseñanzas Profesionales de Violín OBJETIVOS Seleccionar. de la forma más objetiva posible. la correcta afinación. y trata de producir sonido. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará el nivel técnico alcanzado. u otros de similares características. como en una primera lección individual. Al menos una de las piezas se deberá ejecutar de memoria. de diferentes estilos. escogidos de entre los estudios y obras que en la relación adjunta figuran con carácter orientativo. d) Por último. con el arco y en pizziccato. y el dominio de los objetivos comprendidos en los cursos anteriores. d) Se apreciará la sensibilidad estética. así como la interpretación y la expresión musical cuando esta exista. a aquellos aspirantes que demuestren poseer los recursos y las aptitudes necesarias para emprender el estudio de los contenidos que les llevarán a la consecución de los objetivos previstos para el curso al que acceden.c) Una entrevista podrá poner de manifiesto el interés del aspirante por la actividad que va a iniciar. así como las circunstancias y características personales que puedan favorecer su desarrollo. con la objetividad que este apartado permite. se repetirán procedimientos. el ritmo y la calidad del sonido. CONTENIDOS Se interpretarán tres piezas o movimientos.

M. Part. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. E. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. 22 SEITZ Concierto en Sol M. 20. Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol.3 Nº 3 VIVALDI Concierto en la m. Op. P. KREUTZER Estudio Nº 2 de golpes de arco.” R. I. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 38 VIOLÍN programación didáctica 28 de 34 . TELEMANN Concierto en Sol M. 2. − Obras VIVALDI Concierto en Sol M.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios O. GRIEG Piezas líricas Op. 3 Nº 6 VIVALDI Sonatas Op. 23 MILLIES Concertino al estilo de Mozart K. MAZAS Estudios Op. 2 CORELLI Sonatas G. P. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. SEVCIK Estudios de técnica del arco “Opus 2. 74 (3ª posición). 45 (3ª posición). FIOCCO Allegro F. BÖHM Sarabanda en sol m. Op. KAYSER Estudios Op. Tommaso ALBINONI Sonata en la m. 15 Charles DANCLA Pequeña escuela de la melodía RIEDING Concertino Op. Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). TELEMANN Sonatas G. Op. Josef BLOCH Estudios Op. 50. 24 SEITZ Concierto en Re M.H. F. Op. CRICKBOOM Les maîtres du violon. KÜCHLER Concertino Op. HAENDEL Sonatas G. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas J. KÜCHLER Concertino Op. M. 36. 12 F.

II. SCHUBERT Sonatinas Mª Theresia von PARADIS Siciliana VIOLÍN programación didáctica 29 de 34 . Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. V PORTNOFF Concertino en mi m. 300 a K. MAZAS Estudios Op. 36. M. Josef BLOCH Estudios Op. 5. 13 Adolf HUBER Concertino COERNE Concertino en la m. Vol I Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). 21 RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 2º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 1 y 3 R. A. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. DONT Estudios Op. RV 394 VIVALDI Concierto en sol m. MOZART Sonatas K. Op. KREUTZER Estudio nos 2. Op. 9 y 11 Franz WOHLFAHRT Estudios Op.S. Op. 50. RV 334 VIVALDI Concierto en La M. 306 F. 21 W. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas SUZUKI Violin School Vol. Op. F. 12 nº 1 VIVALDI Concierto en re m. CRICKBOOM Les maîtres du violon Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. HAENDEL Sonatas Tommaso ALBINONI Sonata en la m. Op. M. 45 KAYSER Estudios Op. IV PORTNOFF Concertino en mi m. RV 345 VIVALDI Sonatas Op. BACH Concierto en la m BWV 1041 CORELLI Sonatas G. 13 COERNE Concertino en la m. III y IV M. 20. 37 Josephine TROTT Estudios de doble cuerda − Obras VIVALDI Concierto en sol m. 2 J. 4.Bèla BARTÒK Petits morceaux SUZUKI Violin School Vol.

Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas F. 13. 11. 14. 8. 2 J. 51. 8. 29 y 31 R. 10. Siciliana y Rigaudon. 14. 10. 12. III nos 3. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas G. 17. 52 M. 15.S. SCHUBERT Sonatinas Op. 23. 2. 15. 36. F. 9. NARDINI Concierto en mi m F. BACH Concierto en la m BWV 1041 G. 14. KREUTZER Estudio nos 6. 56. 12. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. nos 1. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 18. 26 y 27. 54. Vol I nos 31. 137 W. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 12.A. Rondino. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 30 de 34 . 11. Schön Rosmarin P. 304. 15. KREISLER Liebeslied. 57 y 60 MAZAS Estudios Op. SARASATE Playera D.300. CRICKBOOM Les maîtres du violon A. 16. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. 45 nos 50. − Obras VIVALDI Concierto en Mi M La primavera VIVALDI Concierto en sol m El verano VIVALDI Sonatas Op.B. 301. 33. A.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 5. 40. HAENDEL Sonatas P. 53. 18. 17. 21. 25 y 27. 21. 303. 25. 305 y 306 Tommaso ALBINONI Sonata en la m. MOZART Sonatas K. 35. 302. 9. 41. II.

KREISLER Liebesfreud. Preludio y Allegro RAFF Cavatina GRANADOS Romanza E. HAYDN Concierto en Sol M G. BWV 1042 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P. v.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. TOLDRÁ Sonetos M. SCHUBERT Sonatinas Op.S. NARDINI Concierto en mi m F. BEETHOVEN Romanzas F. BEETHOVEN Sonatas L.TELEMANN Fantasías W. BACH Concierto en Mi M.A.P. SVENDSEN Romanza VIOLÍN programación didáctica 31 de 34 .J.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras J. 137 F. MOZART Sonatas L. BWV 1041 J. BACH Concierto en la m.MASSENET Meditación de Thais J. v.S. DE FALLA Suite Popular Española J.

J. NARDINI Concierto en mi m F. BWV 1006 J. 137 Conciertos de RODE.van BEETHOVEN Sonatas L. BACH Concierto en la m. BWV 1002 J. MOMPOU Cançó y dansa RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 5º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G.HAYDN Sonatas W. HAYDN Concierto en Do M F.S. BACH Partita nº 3 en Mi M. BWV 1041 J.F. Ph. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina VIOLÍN programación didáctica 32 de 34 . HAYDN Concierto en Sol M F. VIOTTI. MOZART Sonatas L.A. KREUTZER F.S.S. SCHUBERT Sonatinas Op. TELEMANN Fantasías para violín solo J. De BÉRIOT. FIORILLO.van BEETHOVEN Romanzas F. BWV 1042 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P.J.J. BACH Partita nº 1 en si m. BACH Concierto en Mi M.S. SPOHR.

TURULL Seis cantos intrascendentes J. BACH Partita I en si m. Ph.HAYDN Sonatas W.S.S.van BEETHOVEN Romanzas F. BWV 1042 A.WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. BACH Concierto en Mi M. DE FALLA Suite Popular Española X.J. BWV 1041 J. VIOTTI. CERVELLÓ Sonatina para violín solo RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 6º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. BWV 1002 J. De BÉRIOT. NARDINI Concierto en mi m F. RODE. HAYDN Concierto en Do M F. 137 Conciertos de MOZART. HAYDN Concierto en Sol M F. MOZART Sonatas L.S.J. FIORILLO. SPOHR. BWV 1006 J. SVENDSEN Romanza E. TOLDRÁ Sonetos M. BACH Concierto en La m. VIVALDI Concierto en fa m El Invierno P. VIVALDI Concierto en Fa M El Otoño A.van BEETHOVEN Sonatas L. BACH Partita III en Mi M.J.S. TELEMANN Fantasías para violín solo J. KREUTZER VIOLÍN programación didáctica 33 de 34 .A. SCHUBERT Sonatinas Op.

KREISLER Obras originales RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. TURULL Seis cantos intrascendentes J. SVENDSEN Romanza E. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 34 de 34 .F. DE FALLA Suite Popular Española X. TOLDRÁ Sonetos M.