CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA

DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE CUERDA FROTADA ÁREA DE VIOLÍN

Programación didáctica VIOLÍN
ENSEÑANZA ELEMENTAL, ENSEÑANZA PROFESIONAL Y GRADO MEDIO

VIOLÍN programación didáctica

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ENSEÑANZAS ELEMENTALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Elementales
OBJETIVOS 1. Comenzar a adquirir una posición corporal que permita una correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y de la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambas. Conocer las características y posibilidades sonoras básicas del instrumento y empezar a utilizarlas. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control básico de la afinación y la búsqueda continua de la calidad sonora. Interpretar individualmente y en grupo un repertorio básico e iniciarse en la interpretación en público. Ejercitar la memoria, comenzar a desarrollar los hábitos y técnicas de estudio, e iniciarse en la improvisación.

2. 3. 4. 5.

CONTENIDOS 1. 2. Estudio de las características corporales del alumno y elección del instrumento y accesorios adecuados. Postura. Ejercicios sobre los movimientos corporales básicos de la ejecución violinística sin arco ni violín: 1) Movimientos conducentes a la disposición tónica de los miembros, equilibrio y relajación corporal de extremidades inferiores, cuerpo, cabeza y sus articulaciones: 1/ Pies; 2/ Rodillas; 3/ Cadera; 4/ Columna Vertebral; 5/ Cuello; 6/ Cabeza. 2) Movimientos generales del cuerpo en la interpretación. Balanceo. 3) Movimientos de las articulaciones de las extremidades superiores: 1/ Hombros; 2/ Codos; 3/ Muñecas; 4/ Dedos; 5/ Falanges. Noción de comodidad y consciencia corporal. Toma del arco inicial y normal, ejercicios y movimientos. Toma del violín. Movimientos iniciales de la ejecución violinística con arco y violín: 1) Cuerdas al aire: ejercicios y piezas musicales. 2) Ejercicios de colocación de la mano izquierda sin arco (silencio y pizzicato mano derecha e izquierda) y con arco. Contenidos técnicos finales: Arco: Entrada y salida en la cuerda. Estabilidad del arco parado y pasándolo en una cuerda. Recuperación de arco en el aire. Distribución esencial del arco en tres partes. Iniciación al control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Cambio de cuerda entre dos cuerdas. Golpes de arco: détaché en todas las partes, martellato inicial en la parte central y superior, legato de dos notas. Ritmos sencillos con lectura y más rápidos y variados por imitación, en la parte central. Iniciación al estudio de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Colocación en primera posición; de los dedos de la mano izquierda en posiciones de semitono 2-3 y 1-2; escalas en ámbito de una octava: Re Mayor, La Mayor (cuerdas de La y Mi), Do Mayor; y de dos octavas: Sol M. Lectura con el instrumento. Ejercitación de la Memoria.

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VIOLÍN programación didáctica

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1er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)

REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Volumen I Paul ROLLAND: Young strings in action Paul ROLLAND: Tunes and exercises for the string player SUZUKI Violin school Volumen I, hasta el nº 9. Sheila NELSON Piece by Piece 1 — Ed. Boosey and Hawkes. Stepping Stones — Ed. Boosey and Hawkes Waggon Wheels — Ed. Boosey and Hawkes Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. I DOFLEIN Método de violín Vol. I Mathieu CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I Hans SITT Estudios Vol. I nº1- 5 E. COHEN Violin Method Book 1. Le petit Paganini Vol. I Sing, clap and play concerts for violin P.M.DUBOIS Petit Archet devienne Grand (Colección L´École du violon Ed.Gérard Billaudot)

PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen I Piezas nª 6, 8 y 9.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.

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Golpes de arco: Ampliación del estudio del détaché y el martellato. Constatar el aprendizaje del Lenguaje Musical a través de violín. legato entre dos cuerdas. Ritmos con puntillo ligados.2º Curso de Enseñanzas Elementales OBJETIVOS 1. Practicar nuevas colocaciones y movimientos de los dedos y la mano izquierda. punto de contacto. Movimiento horizontal de traslado de dedo a distancia de semitono. portato o louré. legato de más de dos notas. Extensión del 4º dedo. Práctica de las dobles cuerdas. matices elementales. Revisión de las características corporales del alumno. VIOLÍN programación didáctica 4 de 34 . Práctica del movimiento de Cambio de Posición. Demostrar el conocimiento de los movimientos básicos del arco y el aprovechamiento de toda su extensión. 2. Tonalidades: mayores hasta 3# y 3 b. 4. velocidad. gradaciones y acentos. Nota tenida y gran détaché rápido. Dobles cuerdas con cuerdas al aire. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes. CONTENIDOS 1. 3. Escalas y Arpegios. staccato (en un mismo arco). Afianzamiento de la postura 3. y ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. 2. inclinación y presión de la toma del arco. Mano izquierda: Utilización del 4º dedo. el instrumento y los accesorios adecuados. Escala Cromática. Ampliación del control del peso del arco. Interpretar utilizando los matices elementales y potenciar el desarrollo de la expresividad musical a través de un repertorio variado. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. 11 DANCLA Op. 84 PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen II Piezas nª 6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings II ROLLAND Sheila NELSON Piece by Piece 2 — Ed. I M. KÜCHLER Concertino en Sol M Op. F. I y II Violin music for beginners — Ed. I y II. 22 Piezas de compositores contemporáneos — Ed.2º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. II Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45 Hans SITT Estudios Op. CRICKBOOM Chants et Morceaux Vol. Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. VIOLÍN programación didáctica 5 de 34 . PWM. II E.32 Vol. Música Budapest. 8 y 9. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. Boosey and Hawkes DOFLEIN Volumen II SUZUKI Violin school Vols. DOFLEIN Método de violín Vol. I y II M.

Trabajo de la afinación autónoma de las cuerdas mediante los afinadores.. Mejorar la independencia y coordinación de los movimientos de ambos brazos. Cambio de cuerda de tres cuerdas. CONTENIDOS 1. el instrumento y los accesorios adecuados. Combinaciones ligadas y sueltas en corcheas y semicorcheas. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Trabajo de las Posiciones 2ª y 3ª. Aprender a escuchar polifonía en la interpretación colectiva y las dobles cuerdas. Afianzamiento de la postura y la ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. Iniciación a los armónicos naturales. sf. Revisión de las características corporales del alumno. Doble cuerda cambiando una sola de las voces (movimiento oblicuo). pp y ff. Adquirir las técnicas de estudio acordes con su nivel. Iniciarse en la comprensión y aplicación del análisis formal. Ampliación del trabajo de las tonalidades hasta 4# y 4b. Ritmos con puntillo sueltos. 6. Comenzar el aprendizaje del vibrato y otros nuevos recursos sonoros. armónico y estilístico. Ejercitar la agilidad en todos los movimientos de la ejecución violinística. velocidad. Ampliación del estudio de la utilización del peso del arco. 3. matices de más relieve. y dim. Iniciación a los acordes. ej. punto de contacto. inclinación y presión de la toma del arco. cambiando con la cuerda al aire. 9.. poco a poco cresc. Iniciación al vibrato. Practicar diferentes articulaciones y combinaciones de golpes de arco. p. VIOLÍN programación didáctica 6 de 34 . 4. 3. Iniciación al trino. gradaciones y acentos.3er Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. Practicar los cambios de posición básicos. 8. 2. Golpes de arco: afianzamiento y ampliación de los ya iniciados. 7. 2. Escalas y arpegios de 2 octavas hasta la 3ª posición. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes y asimilación de su aplicación. 5.

8 F. Op. Op. CORELLI Sonatas A. Op. Música Budapest. 8 O. J. Op. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en la m Le Violon ContemporainVol. 34 O. RIEDING Concertino en Sol M. 20 A. Op. III S.3er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO.I — Ed. 36 SEITZ Concierto en Re M. Op.2 H. Op. 9 M. DOFLEIN Método de violín Vol. VIOLÍN programación didáctica 7 de 34 .P.32 Vol. 24 O. 23 A. SEVÇIK Dobles cuerdas. SITT. SEVÇIK Cambios de posición. II y III.3 H. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. Op. KAYSER Estudios Op. II y III. III F. Op. Op. WOHLFAHRT Estudios Op. M. SITT. 2 Nº 10 y 12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. DANCLA Piezas fáciles Violin music for beginners — Ed. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. 13 G.45 y Op. 35 O. II y III. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Vol. RIEDING Concertino en Re M. Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. MOZART Dúos K. Op. BLOCH Dobles cuerdas H. TELEMANN Sonatas A. SITT. Op. PERLMAN Concertino en la m SUZUKI Vol.5 Dobles cuerdas Josephine TROTT Dobles cuerdas Neil MACKAY Changes of position Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. Op. 13 PORTNOFF Concertino en mi m.74 H. Ch. 487 G. E. RIEDING Concertino en si m. SUZUKI Violin school Vol. KÜCHLER Concertino en Re M.32 Vol. Gérard Billaudot PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: G. PLEYEL Dúos Op. CURCI 20 Studi speciali per violino. A.32 Vol. 12 O. CURCI 24 Studi per violino.

3. Ejercicios y estudios que contengan los golpes de arco referidos en los cursos anteriores. Cambios de posición hasta 4ª y 5ª. Trabajo de armónicos naturales y excepcionalmente armónicos artificiales. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos de los cursos anteriores. Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos. VIOLÍN programación didáctica 8 de 34 . Estudio de las octavas. 2. perfeccionándolo.4º Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. Arpegios y terceras quebradas. Lectura a vista. Practicar la memoria. 4. CONTENIDOS Ejercicios. Memorización. estudios y obras que incorporen la totalidad de la técnica programada para las Enseñanzas Elementales. Estudios y obras en los que se llegue a la 5ª posición. Trabajar el vibrato continuo en algún fragmento. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora. Realización de escalas en tres octavas con golpes de arco. así como la coordinación entre ambos. Dobles cuerdas. tanto en la interpretación individual como de conjunto. de una dificultad acorde con este nivel. Poseer una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda. Utilizar las posibilidades sonoras del instrumento dentro de las exigencias del nivel. 6. 5.

TELEMANN Sonatas A. RIEDING Concertino en Sol M. part. PLEYEL Dúos Op. Op. Op. DANCLA Pequeña escuela de la melodía Vol. Op.45 H. RIEDING Concertino en Re M. VIVALDI Concierto para violín en Sol M. Op. 21 RIEDING Concertino Op. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. III y IV F. CORELLI Sonatas A.32 Vol. 36 O. 8 Ch. 2. SEVÇIK Cambios de posición. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. III y IV.H. 15 COERNE Concertino en La m. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. I. KAYSER Estudios Op. SITT. part. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. Un movimiento rápido y uno lento de una sonata barroca. 24 MILLIES Concertino al estilo de Mozart F. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. Op. RIEDING Concertino en si m. MOZART Dúos K. 20 MAZAS Estudios Op. Op. Op. A. SEVÇIK Op. 35 O. SEVÇIK Op. 45 de Franz WOHLFAHRT. part. II y III. FIOCCO Allegro H. etc. 9 E. SEVÇIK Dobles cuerdas.). 3 nº 3 A.1 O. VIVALDI Concierto para violín en la m. KÜCHLER Concertino Op.P.5 Dobles cuerdas Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. 7.1 O. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en La m PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: Estudio nº 32 Op. Un movimiento rápido de uno de los concertinos señalados en el repertorio o similar (Rieding. F. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS S. POLO Estudios de doble cuerda H. J. 13 G. SUZUKI Violin school Vol. 2. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Op.5 Dobles cuerdas J. SITT. 487 G. VIOLÍN programación didáctica 9 de 34 . 8 O. A. BLOCH Op.32 Vol. Op.4º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. 36 SEITZ Concierto en Re M. SEVÇIK Op. Op. WOHLFAHRT Estudios Op. 12 O.50 M. Seitz. 34 O. KÜCHLER Concertino en Re M.2 O. Op. Op. Op.

2. La sonoridad y el gesto. BLOCH. 1. La actitud corporal. 3. part. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. 2. 5. CONTENIDOS Escalas en posición fija hasta 5ª posición y hasta 4 # y 4 b. Dominio de la técnica fundamental comprendida en las Enseñanzas Elementales. La interpretación y la expresión musical. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVÇIK Op. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. Cambios de posición hasta 5ª posición y hasta 3 # y 3 b. VIOLÍN programación didáctica 10 de 34 . La técnica de estudio. CRICKBOOM. REPERTORIO. SEVÇIK Op. CASORTI Op. SEVÇIK. Spiccato y staccato. SCHININÁ.ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. Escalas de tres octavas. 50. SCHRADIECK. 2. HRIMALY. La afinación. Dobles cuerdas hasta 3ª posición. 2. 8. part. 4. Trino y vibrato. 9. 6. Posiciones 4ª y 5ª.

VIVALDI Sonata Op. RV. TELEMANN Sonatas G. A.2 nº1. 2 nº 12. 54 RIEDING Concertino Op. VIVALDI Sonata Op. RV. J.2 nº4. VIVALDI Sonata Op. CORELLI Sonatas Op. A. FIOCCO Allegro T. TELEMANN Concierto en Sol M MILLIES Concertino al estilo de Mozart JANSA Concierto Op.H. 27.F. 21 RIEDING Concertino Op. 13 G. VIVALDI Concierto en La m. A. 36 KAYSER Op. II: Nº 2. ALBINONI Sonata en la m A. 25 VIOLÍN programación didáctica 11 de 34 . RV. BLOCH Dobles Cuerdas J. 4. I ARIAS Vol. 7.P. A. 45 ARIAS Vol.P.HÄNDEL Sonata Nº 3 en Fa M. 8. 38 MAZAS Op. 2 nº5. G. VIVALDI Concierto en Sol M. A. 4. Op.36. RV 32.5 HUBER Concertino PORTNOFF Concertino. 5. 10 y 12.1er Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO: Nos 1 y 3 KREUTZER: Nos 2. VIVALDI Sonata Op. 9 y 11 DONT Op. CRICKBOOM Les Maîtres du violon Obras: A. 20 WOHLFAHRT Op. Mary COHEN Superstudies J. TROTT Dobles cuerdas M.20.

OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 1º Curso de Enseñanzas Profesionales: Accolaÿ. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . .Se valorará positivamente la interpretación de memoria.. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un tiempo de un concierto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Un estudio de dobles cuerdas.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco en el que se demostrará el dominio del detaché. martellato y staccato.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso.Una obra de libre elección. Concierto en la m VIOLÍN programación didáctica 12 de 34 . Una pieza o un tiempo de sonata. Un estudio de mecanismo con cambios de posición. . J. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.B.

Posiciones 5ª y 6ª Cambios de posición hasta 5ª posición. part. REPERTORIO. CONTENIDOS Escalas de tres octavas. La relajación. Escalas en posición fija hasta 4 # y 4 b. 2.2º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. 2. La afinación. 3. SCHRADIECK. 4. SEVÇIK. 9. BLOCH. 5. 50. La interpretación y la expresión musical. 2. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. La técnica de estudio. SCHININÁ. HRIMALY. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. CASORTI Op. VIOLÍN programación didáctica 13 de 34 . Inicio escalas en doble cuerda. La sonoridad y el gesto. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. CRICKBOOM. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. 8.

300. F. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. 8. 18 nº 6) nº 18 ( Dont. 11.S. 25. 15. Siciliana y Rigaudon P. 305 y 306 F. 10. Op. Op. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas Op. 57 y 60. 9. MOZART Sonatas K. Op. 21. 123 nº 27) Nº 9 ( De Beriot. 14 y 15 Arias Vol. Op. 53. 51.2º Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO Nº 5.F. “ El Verano”. 302. Rondino. Op. 304. Capricho nº 9) Nº 17 ( De Beriot.B. VIVALDI Sonatas Op. 14.A. MAZAS Études spéciales Op. Op. 12. 301. SCHUBERT Sonatinas Op. 37 Nº 20) Nº 8 ( De Beriot.B. Op.2 G. 54. 303. 37 nº11) nº 23 ( Dont. Op. 17. Op. 2.37 nº 3) nº 25( Campagnoli Op. 16. 15. HAENDEL Sonatas P. Op. 123 nº 24) Nº 15 ( Rovelli. 12. BACH Concierto en la m. 5 G. BWV 1041 VIVALDI Concierto en Mi M. 8. 11. KREISLER Liebeslied. 36 nº 3. 29 y 31. 45 Nº 50. II : nº 1 ( Campagnoli. 10. 9.20 nº 28) Arias Vol. SARASATE Playera D. 13. 56. 21. “ La Primavera” VIVALDI Concierto en sol m. 26 y 27. 18 nº 7) nº 27 ( Kayser. 123 nº 15) Nº 18 ( De Beriot) Obras: J. NARDINI Concierto en mi m W. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 14 de 34 . 137 J.18 nº 5) nº 14 ( Campagnoli. III : nº 3 ( Dont. 123) Nº 12 ( De Beriot.ACCOLÄY Concierto nº1 en la m. 14. KREUTZER Nº 6. WOHLFAHRT Op.

.Una obra de libre elección.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un estudio de cambio de cuerda y bariolage.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Concierto nº 7 VIOLÍN programación didáctica 15 de 34 . CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 2º Curso de Enseñanzas Profesionales: Rode. . (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). P. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Una pieza o movimiento de sonata..PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco con diversas variantes que. Un estudio para el legato. Un estudio de dobles cuerdas. Un movimiento de un concierto.

50. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. BLOCH. Escalas en posición fija hasta 5# y 5b Acordes REPERTORIO. GALAMIAN. La técnica de estudio. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. VIOLÍN programación didáctica 16 de 34 . HRIMALY. 8. La afinación. 9. 2. FLESCH. 7. BLOCH. Escalas en doble cuerda. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. FLESCH. 8.3er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. CASORTI Op. 9. La relajación. La sonoridad y el gesto. CRICKBOOM. 10. La interpretación y la expresión musical. 2. part. Cambios de posición hasta 7ª posición.

SCHUBERT Sonatinas Op.J.S. BACH Bourrée y Giga Partita III en Mi M.P.S. TOLDRÁ Sonetos M.S.S. BWV 1006 J.MASSENET Meditación de Thais E. BWV 1041 J. SVENDSEN Romanza E. NARDINI Concierto en mi m F. BACH Concierto en la m.TELEMANN Fantasías W. BWV 1043 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P. MOZART Sonatas F.A. GRANADOS Romanza VIOLÍN programación didáctica 17 de 34 . DE FALLA Suite Popular Española J. BWV 1042 J. HAYDN Concierto en Sol M G.S. 137 F. BACH Concierto en re m. BACH Courante y Double Partita I en si m. KREISLER Liebesfreud RAFF Cavatina J. BWV 1002 J.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. BACH Concierto en Mi M.3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras: J.

S. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 3º Curso de Enseñanzas Profesionales: Bach. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. BWV 1041 VIOLÍN programación didáctica 18 de 34 .Una obra de libre elección. Un movimiento de sonata. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Concierto en la m. Una obra de libre elección. .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. J.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cuatro alteraciones. Un movimiento de un concierto. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestren el control del spiccato. . Un estudio de dobles cuerdas.

Escalas en posición fija en todas las tonalidades.4º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. FLESCH. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. 8. Escalas en doble cuerda. CASORTI Op. 5. 2. La interpretación y la expresión musical. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. BLOCH. VIOLÍN programación didáctica 19 de 34 . La sonoridad y el gesto. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. CRICKBOOM. HRIMALY. 2. 4. GALAMIAN. FLESCH. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. La técnica de estudio. 9. La afinación. BLOCH. part. 2. Acordes REPERTORIO. Cambios de posición hasta 7ª posición. 50. 3. La relajación.

100 F.J. BWV 1042 J. BWV 1006. BACH Concierto en Re m.S.J.HAYDN Sonatas W. NARDINI Concierto en Mi m F.S. SCHUBERT Sonatinas Op. BWV 1041 J. DE FALLA Suite Popular Española X. BWV 1002 J. MOZART Sonatas L.A.TELEMANN Fantasías para violín solo J. SVENDSEN Romanza E. 137 A. J. TURULL Seis cantos intrascendentes J. BACH Preludio. BWV 1043 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. HAYDN Concierto en Do M F. KREISLER Schön Rosmarin RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. o los dos Minuetos Partita III en Mi M. HAYDN Concierto en Sol M F. BACH Concierto en Mi M. DVORAK Sonatina Op. BACH Partita nº 1 en si m.S.4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE De BÉRIOT LOCATELLI − Obras: G P.J. Gavota. BACH Concierto en La m. TOLDRÁ Sonetos J.van BEETHOVEN Sonatas L. Loure. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 20 de 34 .van BEETHOVEN Romanzas F.S.RODRIGO Dos Esbozos M.S.

MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.Una obra de libre elección. Una obra de libre elección. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . Un movimiento de sonata. Un movimiento de un concierto. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. . Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 4º Curso de Enseñanzas Profesionales: Viotti. Concierto nº 23 en Sol M VIOLÍN programación didáctica 21 de 34 ..B.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Un estudio de dobles cuerdas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. J. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cinco alteraciones.

9. 10. VIOLÍN programación didáctica 22 de 34 . 2. La técnica de estudio. part. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. 9. BLOCH. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. Cambios de posición hasta 7ª posición. REPERTORIO. 7. Acordes de cuatro notas. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. 2. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. La sonoridad y el gesto. CASORTI Op. Escalas en doble cuerda. Práctica de golpes de arco aplicados a cambios de cuerda. FLESCH. Escalas en una sola cuerda. La interpretación y la expresión musical.5º y 6º Cursos de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. 50. GALAMIAN. 8. La relajación. La afinación. Armónicos artificiales. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 8.

LALÓ. MOZART Sonatas W. CRICKBOOM. MOZART Rondó en Do M K 373 L. VIEUXTEMPS.A. RODRIGO Dos esbozos para violín y piano J. CERVELLÓ Perpetuum Mobile VAUGHAN WILLIAMS The Lark Ascending VIOLÍN programación didáctica 23 de 34 . SCHUBERT Sonatinas Op. K 261 W.S. BRUCH. 137 BIBER Sonatas F.S.A. FAURÉ. BACH Sonatas para violín y clave G P.− Escalas y mecanismo GALAMIAN. de FALLA Danza de La vida breve M. BLOCH. MENDELSSOHN. KREUTZER. Tambourin chinoise y otras no mencionadas en cursos anteriores. SAINT-SÄENS. HRIMALY. KREISLER Preludio y Allegro. BRAMHS Danzas Húngaras Obras de SARASATE. B. TOLDRÁ Sonetos M. W. DONT. HAYDN. BACH Sonatas y partitas para violín solo J. PAGANINI. DE FALLA Suite Popular Española J. De BÉRIOT.van BEETHOVEN Sonatas L.A. WIENIAWSKI. NIN Suite Española J. De BÉRIOT.de MOZART. BEETHOVEN. RODRIGO Siete canciones valencianas J. RODE. Sonatas de BRAMHS. 5º y 6º Cursos de Enseñanzas profesionales (Continuación) − − Estudios: de FIORILLO. MOZART Adagio en Mi M. SAINT-SÄENS. CERVELLÓ Fid´l J. MAZAS. CÉSAR FRANCK. FLESCH. GRIEG.TELEMANN Fantasías VITALI Chacona Conciertos -Primer Movimiento con Cadencia. BARTÓK Danzas Rumanas E. GAVINIES Obras: J.van BEETHOVEN Romanzas F. KABALEWSKI. WIENIAVSKI. SVENDSEN Romanza F. BLOCH. NIN Cinco comentarios J. MOMPOU Altitude J.

.Una obra de libre elección. D.Se valorará positivamente la interpretación de memoria.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 6º Curso de Enseñanzas Profesionales: Kabalevski. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un estudio con diversas variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos. 2 movimientos de un concierto a elegir de entre los seleccionados para el curso. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . W. Concierto en Do M VIOLÍN programación didáctica 24 de 34 . 2 movimientos de una sonata a elegir de entre las seleccionadas para el curso. demuestre el control del spiccato. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Un estudio a elegir de entre los seleccionados para el curso. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).. Una obra de libre elección.Una obra de libre elección.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. 219 MATRÍCULA DE HONOR 6º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. . . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 5º Curso de Enseñanzas Profesionales: Mozart.A. Una escala en doble cuerda. Un estudio de dobles cuerdas. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. .. MATRÍCULA DE HONOR 5º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Concierto nº 4 en Re M. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. K.

en caso necesario. Se procurará la participación de alumnos y profesores en cursos de perfeccionamiento. a ser posible. el alumno que no promocione podrá recuperar la asignatura pendiente siempre que demuestre haber alcanzado el dominio de los mínimos exigibles para la promoción establecidos en cada curso. la actividad lectiva ordinaria. en especial de instrumentos de arco. VIOLÍN programación didáctica 25 de 34 . Se procurará la coordinación necesaria para la participación en actividades conjuntas con otros departamentos o del Centro. Todos los alumnos. La asistencia a estas actividades podrá sustituir. a criterio de los profesores. Se realizarán audiciones de alumnos.ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • • • • • Se asistirá a conciertos de música. Podrán realizarse audiciones de música grabada. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Enseñanzas Profesionales. tocarán en público al menos una vez en el curso.

PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Elementales de Violín OBJETIVOS Dar la posibilidad de iniciar estudios oficiales en el Conservatorio a aquellos aspirantes que parezcan ser los más aptos para ello. coordinación motriz). muñeca y las tres falanges. procurando además su adaptación a la especialidad instrumental más adecuada a sus condiciones. mediante ejercicios de reconocimiento de afinación. c) En tercer lugar habrá que considerar la relación de los dos apartados anteriores con la edad. También podrá probarse el control de los movimientos de los brazos y de las articulaciones de cabeza. VIOLÍN programación didáctica 26 de 34 . así como de repetición de intervalos y pequeñas melodías. levantándolos y bajándolos de uno en uno y de dos en dos. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará en primer lugar el resultado del análisis de las aptitudes musicales específicas que este instrumento requiere: (oído. energía. CONTENIDOS Podrá realizarse: a) Una prueba auditiva. con ejercicios de independencia de los dedos de la mano izquierda. las actividades extraescolares que realiza y el entorno familiar apropiado para el estudio. b) Una prueba de psicomotricidad adaptada a cada especialidad instrumental. tales como sus horarios. PROCEDIMIENTO. codo. altura y timbre. así como el grado de madurez en relación con la edad. hombros. b) En segundo lugar se tendrá en cuenta el interés del aspirante por el comienzo de esta actividad. FASES. flexibilidad. así como las circunstancias que puedan favorecer el desarrollo de la misma.

como en una primera lección individual. CONTENIDOS Se interpretarán tres piezas o movimientos. con la objetividad que este apartado permite. así como las circunstancias y características personales que puedan favorecer su desarrollo. escogidos de entre los estudios y obras que en la relación adjunta figuran con carácter orientativo. con el arco y en pizziccato. estudiando la respuesta del alumno y la naturalidad con que realiza sus primeros intentos de sostener el instrumento y el arco de forma correcta. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará el nivel técnico alcanzado. la correcta afinación. FASES. y trata de producir sonido. d) Se apreciará la sensibilidad estética. u otros de similares características. a aquellos aspirantes que demuestren poseer los recursos y las aptitudes necesarias para emprender el estudio de los contenidos que les llevarán a la consecución de los objetivos previstos para el curso al que acceden. de diferentes estilos. mediante la observación de la naturalidad del gesto y de la posición. de la forma más objetiva posible. se repetirán procedimientos. así como la interpretación y la expresión musical cuando esta exista. VIOLÍN programación didáctica 27 de 34 . c) Se juzgará. Al menos una de las piezas se deberá ejecutar de memoria.c) Una entrevista podrá poner de manifiesto el interés del aspirante por la actividad que va a iniciar. b) Se examinará el empleo del arco en su relación velocidad-peso y el dominio de los golpes de arco. el ritmo y la calidad del sonido. ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PRUEBAS DE ACCESO Aspectos generales del Acceso a Enseñanzas Profesionales de Violín OBJETIVOS Seleccionar. y el dominio de los objetivos comprendidos en los cursos anteriores. PROCEDIMIENTO. d) Por último.

CRICKBOOM Les maîtres du violon. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 2 CORELLI Sonatas G. 38 VIOLÍN programación didáctica 28 de 34 . HAENDEL Sonatas G. KAYSER Estudios Op. 74 (3ª posición). 12 F. BÖHM Sarabanda en sol m. 36. Op. Josef BLOCH Estudios Op.3 Nº 3 VIVALDI Concierto en la m. P.H. M. I. 3 Nº 6 VIVALDI Sonatas Op. 45 (3ª posición). KÜCHLER Concertino Op. MAZAS Estudios Op. F. 22 SEITZ Concierto en Sol M. M.” R. GRIEG Piezas líricas Op. P. Part. 20. E. Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 2. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas J. FIOCCO Allegro F. 50. 23 MILLIES Concertino al estilo de Mozart K. Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). KÜCHLER Concertino Op. KREUTZER Estudio Nº 2 de golpes de arco. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. Tommaso ALBINONI Sonata en la m. Op. TELEMANN Concierto en Sol M. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. SEVCIK Estudios de técnica del arco “Opus 2. Op. 24 SEITZ Concierto en Re M. 15 Charles DANCLA Pequeña escuela de la melodía RIEDING Concertino Op. Op. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. − Obras VIVALDI Concierto en Sol M. TELEMANN Sonatas G.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios O.

IV PORTNOFF Concertino en mi m.Bèla BARTÒK Petits morceaux SUZUKI Violin School Vol. 21 RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 2º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 1 y 3 R. 2 J. Op. Vol I Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). 21 W. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. Op. Op. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas SUZUKI Violin School Vol. V PORTNOFF Concertino en mi m. 50. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. 37 Josephine TROTT Estudios de doble cuerda − Obras VIVALDI Concierto en sol m. II. 300 a K. 306 F. 9 y 11 Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 45 KAYSER Estudios Op. RV 345 VIVALDI Sonatas Op. Josef BLOCH Estudios Op. 12 nº 1 VIVALDI Concierto en re m. Op. 13 COERNE Concertino en la m. DONT Estudios Op. 36. 4. HAENDEL Sonatas Tommaso ALBINONI Sonata en la m. 5. RV 394 VIVALDI Concierto en sol m. KREUTZER Estudio nos 2.S. 20. Op. A. III y IV M. F. 13 Adolf HUBER Concertino COERNE Concertino en la m. M. RV 334 VIVALDI Concierto en La M. BACH Concierto en la m BWV 1041 CORELLI Sonatas G. CRICKBOOM Les maîtres du violon Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. M. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. MAZAS Estudios Op. MOZART Sonatas K. SCHUBERT Sonatinas Mª Theresia von PARADIS Siciliana VIOLÍN programación didáctica 29 de 34 .

25 y 27. Vol I nos 31. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas G.S. 18. BACH Concierto en la m BWV 1041 G. 25. 12. II. 11.300. 45 nos 50. 40. 29 y 31 R. Schön Rosmarin P. 54. 15. 17. 10. 13. 12. 57 y 60 MAZAS Estudios Op. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas F. 11. 9. 18. Rondino. − Obras VIVALDI Concierto en Mi M La primavera VIVALDI Concierto en sol m El verano VIVALDI Sonatas Op. 303. MOZART Sonatas K. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 30 de 34 . 33. 305 y 306 Tommaso ALBINONI Sonata en la m. HAENDEL Sonatas P. 16. Siciliana y Rigaudon. 9. 2 J. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. A. F. 23. 56. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 12. 51. CRICKBOOM Les maîtres du violon A. 36. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. 21. 304. 52 M. 35. 2. 8. III nos 3. 14. 301. 21. 15. SARASATE Playera D.B. 8. SCHUBERT Sonatinas Op. 15. 14.A. 41. 10. KREUTZER Estudio nos 6. 26 y 27. 53. 302. KREISLER Liebeslied. 14.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 5. nos 1. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 17. NARDINI Concierto en mi m F. 137 W.

BEETHOVEN Sonatas L. DE FALLA Suite Popular Española J.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. NARDINI Concierto en mi m F. SVENDSEN Romanza VIOLÍN programación didáctica 31 de 34 .S. v. Preludio y Allegro RAFF Cavatina GRANADOS Romanza E.S. BWV 1042 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P. KREISLER Liebesfreud.J.MASSENET Meditación de Thais J. SCHUBERT Sonatinas Op. v. BACH Concierto en la m. MOZART Sonatas L. 137 F. BEETHOVEN Romanzas F.TELEMANN Fantasías W.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras J.A. TOLDRÁ Sonetos M. BACH Concierto en Mi M. BWV 1041 J.P. HAYDN Concierto en Sol M G.

FIORILLO.J. SCHUBERT Sonatinas Op. TELEMANN Fantasías para violín solo J. BWV 1041 J. MOMPOU Cançó y dansa RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 5º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G.F. SPOHR.S. BACH Partita nº 3 en Mi M. BACH Partita nº 1 en si m. BWV 1006 J. HAYDN Concierto en Do M F.A. BACH Concierto en la m. HAYDN Concierto en Sol M F. BWV 1042 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. BWV 1002 J.S. MOZART Sonatas L.J. VIOTTI. 137 Conciertos de RODE.S. BACH Concierto en Mi M.van BEETHOVEN Sonatas L.HAYDN Sonatas W.van BEETHOVEN Romanzas F. Ph. NARDINI Concierto en mi m F. De BÉRIOT. KREUTZER F.S.J. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina VIOLÍN programación didáctica 32 de 34 .

J.S. BWV 1041 J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 6º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. VIVALDI Concierto en Fa M El Otoño A. BACH Partita III en Mi M. SVENDSEN Romanza E. VIOTTI.S. RODE. TURULL Seis cantos intrascendentes J. BACH Partita I en si m. Ph. SCHUBERT Sonatinas Op. VIVALDI Concierto en fa m El Invierno P. HAYDN Concierto en Sol M F. HAYDN Concierto en Do M F. BACH Concierto en Mi M.A. TOLDRÁ Sonetos M.van BEETHOVEN Sonatas L.J. BWV 1002 J.WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.S. KREUTZER VIOLÍN programación didáctica 33 de 34 .S. BWV 1006 J. MOZART Sonatas L. DE FALLA Suite Popular Española X. BWV 1042 A.HAYDN Sonatas W.J. SPOHR. NARDINI Concierto en mi m F. FIORILLO. De BÉRIOT. TELEMANN Fantasías para violín solo J. 137 Conciertos de MOZART.van BEETHOVEN Romanzas F. BACH Concierto en La m.

SVENDSEN Romanza E. TOLDRÁ Sonetos M.F. DE FALLA Suite Popular Española X. TURULL Seis cantos intrascendentes J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 34 de 34 . KREISLER Obras originales RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.

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