CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA

DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE CUERDA FROTADA ÁREA DE VIOLÍN

Programación didáctica VIOLÍN
ENSEÑANZA ELEMENTAL, ENSEÑANZA PROFESIONAL Y GRADO MEDIO

VIOLÍN programación didáctica

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ENSEÑANZAS ELEMENTALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Elementales
OBJETIVOS 1. Comenzar a adquirir una posición corporal que permita una correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y de la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambas. Conocer las características y posibilidades sonoras básicas del instrumento y empezar a utilizarlas. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control básico de la afinación y la búsqueda continua de la calidad sonora. Interpretar individualmente y en grupo un repertorio básico e iniciarse en la interpretación en público. Ejercitar la memoria, comenzar a desarrollar los hábitos y técnicas de estudio, e iniciarse en la improvisación.

2. 3. 4. 5.

CONTENIDOS 1. 2. Estudio de las características corporales del alumno y elección del instrumento y accesorios adecuados. Postura. Ejercicios sobre los movimientos corporales básicos de la ejecución violinística sin arco ni violín: 1) Movimientos conducentes a la disposición tónica de los miembros, equilibrio y relajación corporal de extremidades inferiores, cuerpo, cabeza y sus articulaciones: 1/ Pies; 2/ Rodillas; 3/ Cadera; 4/ Columna Vertebral; 5/ Cuello; 6/ Cabeza. 2) Movimientos generales del cuerpo en la interpretación. Balanceo. 3) Movimientos de las articulaciones de las extremidades superiores: 1/ Hombros; 2/ Codos; 3/ Muñecas; 4/ Dedos; 5/ Falanges. Noción de comodidad y consciencia corporal. Toma del arco inicial y normal, ejercicios y movimientos. Toma del violín. Movimientos iniciales de la ejecución violinística con arco y violín: 1) Cuerdas al aire: ejercicios y piezas musicales. 2) Ejercicios de colocación de la mano izquierda sin arco (silencio y pizzicato mano derecha e izquierda) y con arco. Contenidos técnicos finales: Arco: Entrada y salida en la cuerda. Estabilidad del arco parado y pasándolo en una cuerda. Recuperación de arco en el aire. Distribución esencial del arco en tres partes. Iniciación al control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Cambio de cuerda entre dos cuerdas. Golpes de arco: détaché en todas las partes, martellato inicial en la parte central y superior, legato de dos notas. Ritmos sencillos con lectura y más rápidos y variados por imitación, en la parte central. Iniciación al estudio de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Colocación en primera posición; de los dedos de la mano izquierda en posiciones de semitono 2-3 y 1-2; escalas en ámbito de una octava: Re Mayor, La Mayor (cuerdas de La y Mi), Do Mayor; y de dos octavas: Sol M. Lectura con el instrumento. Ejercitación de la Memoria.

3.

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VIOLÍN programación didáctica

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1er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)

REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Volumen I Paul ROLLAND: Young strings in action Paul ROLLAND: Tunes and exercises for the string player SUZUKI Violin school Volumen I, hasta el nº 9. Sheila NELSON Piece by Piece 1 — Ed. Boosey and Hawkes. Stepping Stones — Ed. Boosey and Hawkes Waggon Wheels — Ed. Boosey and Hawkes Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. I DOFLEIN Método de violín Vol. I Mathieu CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I Hans SITT Estudios Vol. I nº1- 5 E. COHEN Violin Method Book 1. Le petit Paganini Vol. I Sing, clap and play concerts for violin P.M.DUBOIS Petit Archet devienne Grand (Colección L´École du violon Ed.Gérard Billaudot)

PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen I Piezas nª 6, 8 y 9.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.

VIOLÍN programación didáctica

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CONTENIDOS 1. matices elementales. 3. Nota tenida y gran détaché rápido. el instrumento y los accesorios adecuados. Revisión de las características corporales del alumno. 2. Practicar nuevas colocaciones y movimientos de los dedos y la mano izquierda. Constatar el aprendizaje del Lenguaje Musical a través de violín. Práctica del movimiento de Cambio de Posición. y ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. staccato (en un mismo arco). Tonalidades: mayores hasta 3# y 3 b. 2. Escalas y Arpegios. Demostrar el conocimiento de los movimientos básicos del arco y el aprovechamiento de toda su extensión. legato de más de dos notas. portato o louré.2º Curso de Enseñanzas Elementales OBJETIVOS 1. Mano izquierda: Utilización del 4º dedo. Escala Cromática. Interpretar utilizando los matices elementales y potenciar el desarrollo de la expresividad musical a través de un repertorio variado. velocidad. Afianzamiento de la postura 3. Ritmos con puntillo ligados. 4. Movimiento horizontal de traslado de dedo a distancia de semitono. Dobles cuerdas con cuerdas al aire. VIOLÍN programación didáctica 4 de 34 . Ampliación del control del peso del arco. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes. Práctica de las dobles cuerdas. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Golpes de arco: Ampliación del estudio del détaché y el martellato. Extensión del 4º dedo. gradaciones y acentos. legato entre dos cuerdas. punto de contacto. inclinación y presión de la toma del arco.

45 Hans SITT Estudios Op. F. PWM. 84 PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen II Piezas nª 6. DOFLEIN Método de violín Vol. Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. II Franz WOHLFAHRT Estudios Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings II ROLLAND Sheila NELSON Piece by Piece 2 — Ed.32 Vol.2º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. I M. Música Budapest. VIOLÍN programación didáctica 5 de 34 . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. 8 y 9. CRICKBOOM Chants et Morceaux Vol. I y II. KÜCHLER Concertino en Sol M Op. I y II Violin music for beginners — Ed. II E. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 22 Piezas de compositores contemporáneos — Ed. I y II M. 11 DANCLA Op. Boosey and Hawkes DOFLEIN Volumen II SUZUKI Violin school Vols.

Aprender a escuchar polifonía en la interpretación colectiva y las dobles cuerdas. Ritmos con puntillo sueltos. velocidad.. Iniciación al trino. Golpes de arco: afianzamiento y ampliación de los ya iniciados. Iniciarse en la comprensión y aplicación del análisis formal. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes y asimilación de su aplicación. Adquirir las técnicas de estudio acordes con su nivel. 3. Cambio de cuerda de tres cuerdas. p. Comenzar el aprendizaje del vibrato y otros nuevos recursos sonoros. poco a poco cresc. 6. 8. cambiando con la cuerda al aire. Iniciación a los acordes. Iniciación a los armónicos naturales. Practicar diferentes articulaciones y combinaciones de golpes de arco. Afianzamiento de la postura y la ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. 9. armónico y estilístico. Doble cuerda cambiando una sola de las voces (movimiento oblicuo). Escalas y arpegios de 2 octavas hasta la 3ª posición. Mejorar la independencia y coordinación de los movimientos de ambos brazos. VIOLÍN programación didáctica 6 de 34 . 4. Practicar los cambios de posición básicos. Ampliación del trabajo de las tonalidades hasta 4# y 4b. Trabajo de la afinación autónoma de las cuerdas mediante los afinadores. 7. y dim. el instrumento y los accesorios adecuados. 2. 3.. matices de más relieve. sf. gradaciones y acentos. Ampliación del estudio de la utilización del peso del arco. Iniciación al vibrato. CONTENIDOS 1. Combinaciones ligadas y sueltas en corcheas y semicorcheas. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. pp y ff. ej. 5. punto de contacto. Trabajo de las Posiciones 2ª y 3ª. Ejercitar la agilidad en todos los movimientos de la ejecución violinística. Revisión de las características corporales del alumno.3er Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. inclinación y presión de la toma del arco. 2.

CORELLI Sonatas A.45 y Op. Op. 8 O. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. TELEMANN Sonatas A. RIEDING Concertino en si m. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en la m Le Violon ContemporainVol. Op. E. II y III. Op. RIEDING Concertino en Re M.32 Vol. Ch.2 H. 35 O. PLEYEL Dúos Op. 36 SEITZ Concierto en Re M. III F. Op.32 Vol. Op. SITT. 34 O. WOHLFAHRT Estudios Op. SITT. M. CURCI 24 Studi per violino. Música Budapest. DANCLA Piezas fáciles Violin music for beginners — Ed.3 H.5 Dobles cuerdas Josephine TROTT Dobles cuerdas Neil MACKAY Changes of position Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. Op. Op. 20 A. SEVÇIK Cambios de posición. 2 Nº 10 y 12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. 13 G. RIEDING Concertino en Sol M. MOZART Dúos K. 8 F. A. PERLMAN Concertino en la m SUZUKI Vol.P. BLOCH Dobles cuerdas H. J. Gérard Billaudot PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: G. Op. II y III. CURCI 20 Studi speciali per violino.74 H. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Vol. II y III. 24 O. III S. Op. 12 O. KÜCHLER Concertino en Re M. SUZUKI Violin school Vol. SEVÇIK Dobles cuerdas. SITT. KAYSER Estudios Op. Op. Op.32 Vol. DOFLEIN Método de violín Vol.I — Ed. Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. VIOLÍN programación didáctica 7 de 34 . 9 M. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. 23 A.3er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. Op. Op. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 487 G.

perfeccionándolo. VIOLÍN programación didáctica 8 de 34 . 2. 6. Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos. de una dificultad acorde con este nivel. Arpegios y terceras quebradas. Ejercicios y estudios que contengan los golpes de arco referidos en los cursos anteriores. Utilizar las posibilidades sonoras del instrumento dentro de las exigencias del nivel. Cambios de posición hasta 4ª y 5ª. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos de los cursos anteriores. así como la coordinación entre ambos. Practicar la memoria. Estudio de las octavas. Dobles cuerdas. Memorización. 4. Trabajo de armónicos naturales y excepcionalmente armónicos artificiales. Lectura a vista. Trabajar el vibrato continuo en algún fragmento. tanto en la interpretación individual como de conjunto. Poseer una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda. 3. Estudios y obras en los que se llegue a la 5ª posición.4º Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. 5. CONTENIDOS Ejercicios. estudios y obras que incorporen la totalidad de la técnica programada para las Enseñanzas Elementales. Realización de escalas en tres octavas con golpes de arco. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.

3 nº 3 A. SITT. CORELLI Sonatas A. KÜCHLER Concertino en Re M. Un movimiento rápido de uno de los concertinos señalados en el repertorio o similar (Rieding. PLEYEL Dúos Op. 36 O. 2. SEVÇIK Cambios de posición.1 O. part. Op. MOZART Dúos K. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. DANCLA Pequeña escuela de la melodía Vol. TELEMANN Sonatas A. Op. VIOLÍN programación didáctica 9 de 34 .). WOHLFAHRT Estudios Op.50 M. part. Un movimiento rápido y uno lento de una sonata barroca. Op. 487 G. KAYSER Estudios Op. 36 SEITZ Concierto en Re M. SITT.45 H. SEVÇIK Op. I. Op. III y IV. Op. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 21 RIEDING Concertino Op. Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. KÜCHLER Concertino Op.32 Vol. 15 COERNE Concertino en La m. III y IV F. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. 34 O. J. 45 de Franz WOHLFAHRT. A. Op. 13 G. 2. 8 O. A.5 Dobles cuerdas J.5 Dobles cuerdas Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 7.H. Seitz. II y III. SUZUKI Violin school Vol. 9 E.P. 35 O. FIOCCO Allegro H. SEVÇIK Op. Op. Op. 8 Ch. SEVÇIK Dobles cuerdas. RIEDING Concertino en Sol M.2 O. Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS S.1 O. F. 24 MILLIES Concertino al estilo de Mozart F.32 Vol. RIEDING Concertino en Re M. BLOCH Op. RIEDING Concertino en si m. part. POLO Estudios de doble cuerda H. etc. 12 O. VIVALDI Concierto para violín en Sol M.4º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. Op. SEVÇIK Op. VIVALDI Concierto para violín en la m. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en La m PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: Estudio nº 32 Op. Op. 20 MAZAS Estudios Op. Op.

part. 3. La técnica de estudio. 2. 5. 2. 6. SCHRADIECK. Trino y vibrato. SEVÇIK. La afinación. Posiciones 4ª y 5ª. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. 8. La actitud corporal. part. SCHININÁ. 2. La interpretación y la expresión musical. REPERTORIO. 2. HRIMALY. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. Escalas de tres octavas. CASORTI Op. Spiccato y staccato. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVÇIK Op. Dominio de la técnica fundamental comprendida en las Enseñanzas Elementales. 9. La sonoridad y el gesto. VIOLÍN programación didáctica 10 de 34 . 1. CONTENIDOS Escalas en posición fija hasta 5ª posición y hasta 4 # y 4 b. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. BLOCH. CRICKBOOM.ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. 4. Dobles cuerdas hasta 3ª posición. 50. Cambios de posición hasta 5ª posición y hasta 3 # y 3 b. SEVÇIK Op.

54 RIEDING Concertino Op. TELEMANN Sonatas G. 25 VIOLÍN programación didáctica 11 de 34 . Op. 2 nº5. 9 y 11 DONT Op. 2 nº 12. 10 y 12. 20 WOHLFAHRT Op. RV. RV. Mary COHEN Superstudies J. TROTT Dobles cuerdas M. BLOCH Dobles Cuerdas J. TELEMANN Concierto en Sol M MILLIES Concertino al estilo de Mozart JANSA Concierto Op. VIVALDI Sonata Op. J. 45 ARIAS Vol. 5. VIVALDI Sonata Op. VIVALDI Concierto en La m.P.5 HUBER Concertino PORTNOFF Concertino.20. 4.H. CRICKBOOM Les Maîtres du violon Obras: A. A. ALBINONI Sonata en la m A. I ARIAS Vol.2 nº1.2 nº4. A.1er Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO: Nos 1 y 3 KREUTZER: Nos 2. VIVALDI Concierto en Sol M. 21 RIEDING Concertino Op. VIVALDI Sonata Op. 38 MAZAS Op. RV. 27. A. VIVALDI Sonata Op. 13 G.HÄNDEL Sonata Nº 3 en Fa M. 36 KAYSER Op. FIOCCO Allegro T. 7. G. 4. 8.36. CORELLI Sonatas Op. RV 32. A. A. II: Nº 2.P.F.

El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . martellato y staccato. Un tiempo de un concierto. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Un estudio de mecanismo con cambios de posición.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Un estudio de dobles cuerdas.. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco en el que se demostrará el dominio del detaché.B. J. . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 1º Curso de Enseñanzas Profesionales: Accolaÿ. Una pieza o un tiempo de sonata. Concierto en la m VIOLÍN programación didáctica 12 de 34 . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. . Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).Una obra de libre elección.

Inicio escalas en doble cuerda. REPERTORIO. 9. Escalas en posición fija hasta 4 # y 4 b. HRIMALY. La interpretación y la expresión musical. SEVÇIK. 5. part. CASORTI Op. CRICKBOOM. BLOCH. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. La afinación. 2. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. CONTENIDOS Escalas de tres octavas. 2. 8. VIOLÍN programación didáctica 13 de 34 . − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. SCHRADIECK. La sonoridad y el gesto. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. La técnica de estudio. 50. 2. SCHININÁ. Posiciones 5ª y 6ª Cambios de posición hasta 5ª posición. 4. 3. La relajación.2º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1.

15. 37 Nº 20) Nº 8 ( De Beriot. 12. WOHLFAHRT Op. 29 y 31. 8. 301. Rondino. III : nº 3 ( Dont.ACCOLÄY Concierto nº1 en la m. Op. 123 nº 15) Nº 18 ( De Beriot) Obras: J. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas Op.2º Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO Nº 5. KREUTZER Nº 6. Op.F. 51.B. 2. Op. Op. 14. 11. SCHUBERT Sonatinas Op. 9. F. MOZART Sonatas K. II : nº 1 ( Campagnoli. BACH Concierto en la m. KREISLER Liebeslied. 304. 137 J.S. 8. Op. 5 G. 56. 302. 26 y 27. 17. 13. SARASATE Playera D. 303. MAZAS Études spéciales Op.37 nº 3) nº 25( Campagnoli Op. 16. 21. 53. 123 nº 27) Nº 9 ( De Beriot. 18 nº 6) nº 18 ( Dont. BWV 1041 VIVALDI Concierto en Mi M. 18 nº 7) nº 27 ( Kayser. 15. NARDINI Concierto en mi m W.2 G. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 14 de 34 . Capricho nº 9) Nº 17 ( De Beriot.300.20 nº 28) Arias Vol. 21. Op. VIVALDI Sonatas Op. 10. 14. 305 y 306 F. Op. 10. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. “ El Verano”. 11. 45 Nº 50. 37 nº11) nº 23 ( Dont. HAENDEL Sonatas P. Op. 12.B. 54. 9.18 nº 5) nº 14 ( Campagnoli. Op. 25. 57 y 60. “ La Primavera” VIVALDI Concierto en sol m. Siciliana y Rigaudon P.A. Op. 36 nº 3. 123) Nº 12 ( De Beriot. 14 y 15 Arias Vol. 123 nº 24) Nº 15 ( Rovelli.

OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 2º Curso de Enseñanzas Profesionales: Rode. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco con diversas variantes que.. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. .Una obra de libre elección. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Un movimiento de un concierto. además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. Un estudio de dobles cuerdas.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Un estudio para el legato. Una pieza o movimiento de sonata. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. . Concierto nº 7 VIOLÍN programación didáctica 15 de 34 . Un estudio de cambio de cuerda y bariolage. P. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).

Escalas en posición fija hasta 5# y 5b Acordes REPERTORIO. CASORTI Op. La interpretación y la expresión musical. BLOCH. 50. 2. Cambios de posición hasta 7ª posición. BLOCH. La sonoridad y el gesto. GALAMIAN. La afinación. 2. FLESCH. 7. 9. FLESCH. part. Escalas en doble cuerda. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. 8. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 9. VIOLÍN programación didáctica 16 de 34 . CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. HRIMALY. 8. 10. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op.3er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. La técnica de estudio. CRICKBOOM. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. La relajación.

BACH Concierto en la m. TOLDRÁ Sonetos M. BWV 1041 J. SCHUBERT Sonatinas Op.S. HAYDN Concierto en Sol M G. DE FALLA Suite Popular Española J. KREISLER Liebesfreud RAFF Cavatina J. BACH Courante y Double Partita I en si m.J. GRANADOS Romanza VIOLÍN programación didáctica 17 de 34 . 137 F.S.3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras: J.TELEMANN Fantasías W. BACH Concierto en Mi M. MOZART Sonatas F. NARDINI Concierto en mi m F. BACH Concierto en re m. BWV 1002 J.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J.S. BACH Bourrée y Giga Partita III en Mi M. BWV 1042 J.A.S.S. BWV 1043 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P.P.MASSENET Meditación de Thais E. SVENDSEN Romanza E. BWV 1006 J.

De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cuatro alteraciones.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Un movimiento de un concierto.Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Un movimiento de sonata. . Una obra de libre elección. .S. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Un estudio de dobles cuerdas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 3º Curso de Enseñanzas Profesionales: Bach. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestren el control del spiccato. Concierto en la m. J. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. BWV 1041 VIOLÍN programación didáctica 18 de 34 .

Acordes REPERTORIO. CASORTI Op. FLESCH. 5. part. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. La interpretación y la expresión musical. 8. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op.4º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. La técnica de estudio. 2. BLOCH. 2. La sonoridad y el gesto. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. HRIMALY. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. 2. GALAMIAN. 9. VIOLÍN programación didáctica 19 de 34 . − Dobles cuerdas SEVCIK Op. Escalas en doble cuerda. FLESCH. La afinación. 3. 50. CRICKBOOM. La relajación. BLOCH. Cambios de posición hasta 7ª posición. 4.

BACH Preludio. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 20 de 34 .van BEETHOVEN Sonatas L. BACH Partita nº 1 en si m. DVORAK Sonatina Op.J. 137 A. Loure. NARDINI Concierto en Mi m F. BWV 1043 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P.RODRIGO Dos Esbozos M. BWV 1006. MOZART Sonatas L.S.van BEETHOVEN Romanzas F.4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE De BÉRIOT LOCATELLI − Obras: G P. J. BACH Concierto en La m.S. BACH Concierto en Mi M. TURULL Seis cantos intrascendentes J. HAYDN Concierto en Do M F.S.TELEMANN Fantasías para violín solo J. Gavota. BWV 1041 J. TOLDRÁ Sonetos J. 100 F.J.J. o los dos Minuetos Partita III en Mi M.A. HAYDN Concierto en Sol M F. KREISLER Schön Rosmarin RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.S. BACH Concierto en Re m. BWV 1042 J.HAYDN Sonatas W. DE FALLA Suite Popular Española X. SVENDSEN Romanza E.S. BWV 1002 J. SCHUBERT Sonatinas Op.

J.B. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 4º Curso de Enseñanzas Profesionales: Viotti.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Una obra de libre elección. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.Una obra de libre elección. Un movimiento de un concierto.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cinco alteraciones. Concierto nº 23 en Sol M VIOLÍN programación didáctica 21 de 34 . Un estudio de dobles cuerdas. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio.. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . . Un movimiento de sonata. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º.

VIOLÍN programación didáctica 22 de 34 . 9. GALAMIAN. 2. CASORTI Op. 8. Escalas en doble cuerda. 7. Acordes de cuatro notas. Escalas en una sola cuerda. part. La técnica de estudio. FLESCH. La afinación. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. BLOCH. Práctica de golpes de arco aplicados a cambios de cuerda. 2. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op.5º y 6º Cursos de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. La interpretación y la expresión musical. Armónicos artificiales. Cambios de posición hasta 7ª posición. REPERTORIO. 10. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 9. 50. La relajación. La sonoridad y el gesto. 8.

BACH Sonatas para violín y clave G P. W. BLOCH.S.− Escalas y mecanismo GALAMIAN. PAGANINI. WIENIAWSKI. HAYDN. NIN Suite Española J. GRIEG. MOMPOU Altitude J. De BÉRIOT. BRUCH. MOZART Rondó en Do M K 373 L. VIEUXTEMPS. LALÓ. MENDELSSOHN. FLESCH.van BEETHOVEN Romanzas F. DONT. RODRIGO Siete canciones valencianas J. KABALEWSKI. BLOCH. 5º y 6º Cursos de Enseñanzas profesionales (Continuación) − − Estudios: de FIORILLO. BARTÓK Danzas Rumanas E. NIN Cinco comentarios J. SAINT-SÄENS.TELEMANN Fantasías VITALI Chacona Conciertos -Primer Movimiento con Cadencia. WIENIAVSKI. 137 BIBER Sonatas F. Sonatas de BRAMHS. MAZAS.A. KREUTZER.de MOZART. K 261 W. BACH Sonatas y partitas para violín solo J. de FALLA Danza de La vida breve M. KREISLER Preludio y Allegro. BRAMHS Danzas Húngaras Obras de SARASATE. SCHUBERT Sonatinas Op. GAVINIES Obras: J. CÉSAR FRANCK. Tambourin chinoise y otras no mencionadas en cursos anteriores. BEETHOVEN.A. CRICKBOOM. DE FALLA Suite Popular Española J. CERVELLÓ Perpetuum Mobile VAUGHAN WILLIAMS The Lark Ascending VIOLÍN programación didáctica 23 de 34 . FAURÉ. SAINT-SÄENS. RODRIGO Dos esbozos para violín y piano J. MOZART Sonatas W. TOLDRÁ Sonetos M.A. B. RODE. SVENDSEN Romanza F. HRIMALY. De BÉRIOT.van BEETHOVEN Sonatas L. MOZART Adagio en Mi M.S. CERVELLÓ Fid´l J.

Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Concierto nº 4 en Re M.Una obra de libre elección. 2 movimientos de una sonata a elegir de entre las seleccionadas para el curso. MATRÍCULA DE HONOR 5º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. ..A. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. 219 MATRÍCULA DE HONOR 6º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Un estudio con diversas variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos. . D.. W. Una escala en doble cuerda.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad. Un estudio a elegir de entre los seleccionados para el curso. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. K. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 6º Curso de Enseñanzas Profesionales: Kabalevski. demuestre el control del spiccato.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . .Se valorará positivamente la interpretación de memoria. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 5º Curso de Enseñanzas Profesionales: Mozart. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.Una obra de libre elección. 2 movimientos de un concierto a elegir de entre los seleccionados para el curso. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. . Una obra de libre elección. Concierto en Do M VIOLÍN programación didáctica 24 de 34 . Un estudio de dobles cuerdas.

a criterio de los profesores. Todos los alumnos. en especial de instrumentos de arco. Podrán realizarse audiciones de música grabada. a ser posible. en caso necesario. Se procurará la coordinación necesaria para la participación en actividades conjuntas con otros departamentos o del Centro. Se procurará la participación de alumnos y profesores en cursos de perfeccionamiento. tocarán en público al menos una vez en el curso. el alumno que no promocione podrá recuperar la asignatura pendiente siempre que demuestre haber alcanzado el dominio de los mínimos exigibles para la promoción establecidos en cada curso. la actividad lectiva ordinaria. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Enseñanzas Profesionales. La asistencia a estas actividades podrá sustituir. VIOLÍN programación didáctica 25 de 34 .ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • • • • • Se asistirá a conciertos de música. Se realizarán audiciones de alumnos.

procurando además su adaptación a la especialidad instrumental más adecuada a sus condiciones. así como las circunstancias que puedan favorecer el desarrollo de la misma. con ejercicios de independencia de los dedos de la mano izquierda. las actividades extraescolares que realiza y el entorno familiar apropiado para el estudio. También podrá probarse el control de los movimientos de los brazos y de las articulaciones de cabeza. así como el grado de madurez en relación con la edad. flexibilidad. así como de repetición de intervalos y pequeñas melodías. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará en primer lugar el resultado del análisis de las aptitudes musicales específicas que este instrumento requiere: (oído. b) Una prueba de psicomotricidad adaptada a cada especialidad instrumental. tales como sus horarios. codo. b) En segundo lugar se tendrá en cuenta el interés del aspirante por el comienzo de esta actividad. CONTENIDOS Podrá realizarse: a) Una prueba auditiva.PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Elementales de Violín OBJETIVOS Dar la posibilidad de iniciar estudios oficiales en el Conservatorio a aquellos aspirantes que parezcan ser los más aptos para ello. muñeca y las tres falanges. PROCEDIMIENTO. mediante ejercicios de reconocimiento de afinación. c) En tercer lugar habrá que considerar la relación de los dos apartados anteriores con la edad. coordinación motriz). VIOLÍN programación didáctica 26 de 34 . energía. FASES. levantándolos y bajándolos de uno en uno y de dos en dos. altura y timbre. hombros.

el ritmo y la calidad del sonido. de diferentes estilos. se repetirán procedimientos. como en una primera lección individual. Al menos una de las piezas se deberá ejecutar de memoria. FASES. d) Se apreciará la sensibilidad estética. con el arco y en pizziccato. VIOLÍN programación didáctica 27 de 34 . escogidos de entre los estudios y obras que en la relación adjunta figuran con carácter orientativo. c) Se juzgará. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará el nivel técnico alcanzado. a aquellos aspirantes que demuestren poseer los recursos y las aptitudes necesarias para emprender el estudio de los contenidos que les llevarán a la consecución de los objetivos previstos para el curso al que acceden. u otros de similares características. la correcta afinación. mediante la observación de la naturalidad del gesto y de la posición. de la forma más objetiva posible. d) Por último. así como la interpretación y la expresión musical cuando esta exista. estudiando la respuesta del alumno y la naturalidad con que realiza sus primeros intentos de sostener el instrumento y el arco de forma correcta. con la objetividad que este apartado permite. ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PRUEBAS DE ACCESO Aspectos generales del Acceso a Enseñanzas Profesionales de Violín OBJETIVOS Seleccionar. así como las circunstancias y características personales que puedan favorecer su desarrollo. b) Se examinará el empleo del arco en su relación velocidad-peso y el dominio de los golpes de arco. y el dominio de los objetivos comprendidos en los cursos anteriores. CONTENIDOS Se interpretarán tres piezas o movimientos.c) Una entrevista podrá poner de manifiesto el interés del aspirante por la actividad que va a iniciar. y trata de producir sonido. PROCEDIMIENTO.

HAENDEL Sonatas G. SEVCIK Estudios de técnica del arco “Opus 2.H. 74 (3ª posición). E. Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 36. Op. M. I. 23 MILLIES Concertino al estilo de Mozart K. 50. P. Op. FIOCCO Allegro F. Part. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. KAYSER Estudios Op. 2 CORELLI Sonatas G.” R. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. BÖHM Sarabanda en sol m. 3 Nº 6 VIVALDI Sonatas Op. Franz WOHLFAHRT Estudios Op.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios O. KÜCHLER Concertino Op. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. P. 20. 45 (3ª posición). M. GRIEG Piezas líricas Op. 2. 24 SEITZ Concierto en Re M.3 Nº 3 VIVALDI Concierto en la m. F. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Josef BLOCH Estudios Op. 12 F. Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). MAZAS Estudios Op. CRICKBOOM Les maîtres du violon. 15 Charles DANCLA Pequeña escuela de la melodía RIEDING Concertino Op. KÜCHLER Concertino Op. TELEMANN Concierto en Sol M. − Obras VIVALDI Concierto en Sol M. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas J. Op. Op. Tommaso ALBINONI Sonata en la m. 38 VIOLÍN programación didáctica 28 de 34 . KREUTZER Estudio Nº 2 de golpes de arco. TELEMANN Sonatas G.

CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas SUZUKI Violin School Vol. Op. 36. V PORTNOFF Concertino en mi m. III y IV M. 21 W. IV PORTNOFF Concertino en mi m. SCHUBERT Sonatinas Mª Theresia von PARADIS Siciliana VIOLÍN programación didáctica 29 de 34 . HAENDEL Sonatas Tommaso ALBINONI Sonata en la m. 37 Josephine TROTT Estudios de doble cuerda − Obras VIVALDI Concierto en sol m. RV 334 VIVALDI Concierto en La M. Op. A. BACH Concierto en la m BWV 1041 CORELLI Sonatas G. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. 50. MOZART Sonatas K. 45 KAYSER Estudios Op. Josef BLOCH Estudios Op. 13 COERNE Concertino en la m. 13 Adolf HUBER Concertino COERNE Concertino en la m. 2 J. II. RV 394 VIVALDI Concierto en sol m. 20. 21 RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 2º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 1 y 3 R. RV 345 VIVALDI Sonatas Op. 12 nº 1 VIVALDI Concierto en re m. 5. F. Op. DONT Estudios Op. KREUTZER Estudio nos 2. 9 y 11 Franz WOHLFAHRT Estudios Op.S.Bèla BARTÒK Petits morceaux SUZUKI Violin School Vol. M. M. 306 F. MAZAS Estudios Op. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. Op. Vol I Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). Op. CRICKBOOM Les maîtres du violon Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 4. 300 a K.

ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 11. 53.B. 15. 45 nos 50. 8. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas G. 10. 54. 14. 15. 303. 12.S. 9. 11. 35. HAENDEL Sonatas P.A. KREISLER Liebeslied. 36. 57 y 60 MAZAS Estudios Op. 9. 10. 13.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 5. 52 M. BACH Concierto en la m BWV 1041 G. 18. F. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 30 de 34 . 302. 41. 25 y 27. SCHUBERT Sonatinas Op. 14. 23. 18. CRICKBOOM Les maîtres du violon A. 14. III nos 3. 40. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. 16. 33. 301. 2 J. KREUTZER Estudio nos 6. 137 W. nos 1. Rondino. 51. 15. − Obras VIVALDI Concierto en Mi M La primavera VIVALDI Concierto en sol m El verano VIVALDI Sonatas Op. 25. II. 8. 56. MOZART Sonatas K. 2. Franz WOHLFAHRT Estudios Op.300. 21. NARDINI Concierto en mi m F. 29 y 31 R. 12. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas F. Siciliana y Rigaudon. 12. Vol I nos 31. 21. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 26 y 27. Schön Rosmarin P. SARASATE Playera D. 304. 305 y 306 Tommaso ALBINONI Sonata en la m. 17. A. 17.

P. MOZART Sonatas L. BWV 1041 J. v. BACH Concierto en Mi M. BEETHOVEN Sonatas L. BEETHOVEN Romanzas F. BWV 1042 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P.MASSENET Meditación de Thais J. BACH Concierto en la m.J. SCHUBERT Sonatinas Op. HAYDN Concierto en Sol M G.S. v. TOLDRÁ Sonetos M.A.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J.S. NARDINI Concierto en mi m F. DE FALLA Suite Popular Española J.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras J. KREISLER Liebesfreud.TELEMANN Fantasías W. SVENDSEN Romanza VIOLÍN programación didáctica 31 de 34 . Preludio y Allegro RAFF Cavatina GRANADOS Romanza E. 137 F.

van BEETHOVEN Romanzas F.S. VIOTTI. SPOHR.HAYDN Sonatas W. BWV 1002 J. BACH Concierto en la m.S.J. BACH Partita nº 3 en Mi M. MOMPOU Cançó y dansa RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 5º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. 137 Conciertos de RODE.S. FIORILLO.J.van BEETHOVEN Sonatas L.S. BWV 1006 J. KREUTZER F. Ph. BACH Partita nº 1 en si m. BWV 1041 J. MOZART Sonatas L.F. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina VIOLÍN programación didáctica 32 de 34 . HAYDN Concierto en Sol M F. NARDINI Concierto en mi m F. HAYDN Concierto en Do M F.J.A. TELEMANN Fantasías para violín solo J. BWV 1042 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. De BÉRIOT. SCHUBERT Sonatinas Op. BACH Concierto en Mi M.

FIORILLO. KREUTZER VIOLÍN programación didáctica 33 de 34 .WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.J. BACH Partita III en Mi M. BWV 1041 J.van BEETHOVEN Romanzas F. VIOTTI. VIVALDI Concierto en Fa M El Otoño A. RODE. MOZART Sonatas L.van BEETHOVEN Sonatas L. SVENDSEN Romanza E. Ph. BACH Concierto en Mi M.S. SCHUBERT Sonatinas Op.J. SPOHR. HAYDN Concierto en Sol M F. TELEMANN Fantasías para violín solo J. BACH Partita I en si m. DE FALLA Suite Popular Española X.A.S. De BÉRIOT. BWV 1002 J. TURULL Seis cantos intrascendentes J.S. VIVALDI Concierto en fa m El Invierno P.J. BACH Concierto en La m.S.HAYDN Sonatas W. 137 Conciertos de MOZART. NARDINI Concierto en mi m F. BWV 1042 A. BWV 1006 J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 6º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. HAYDN Concierto en Do M F. TOLDRÁ Sonetos M.

CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 34 de 34 . TURULL Seis cantos intrascendentes J. TOLDRÁ Sonetos M. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. DE FALLA Suite Popular Española X. SVENDSEN Romanza E.F.

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