CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA

DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE CUERDA FROTADA ÁREA DE VIOLÍN

Programación didáctica VIOLÍN
ENSEÑANZA ELEMENTAL, ENSEÑANZA PROFESIONAL Y GRADO MEDIO

VIOLÍN programación didáctica

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ENSEÑANZAS ELEMENTALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Elementales
OBJETIVOS 1. Comenzar a adquirir una posición corporal que permita una correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y de la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambas. Conocer las características y posibilidades sonoras básicas del instrumento y empezar a utilizarlas. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control básico de la afinación y la búsqueda continua de la calidad sonora. Interpretar individualmente y en grupo un repertorio básico e iniciarse en la interpretación en público. Ejercitar la memoria, comenzar a desarrollar los hábitos y técnicas de estudio, e iniciarse en la improvisación.

2. 3. 4. 5.

CONTENIDOS 1. 2. Estudio de las características corporales del alumno y elección del instrumento y accesorios adecuados. Postura. Ejercicios sobre los movimientos corporales básicos de la ejecución violinística sin arco ni violín: 1) Movimientos conducentes a la disposición tónica de los miembros, equilibrio y relajación corporal de extremidades inferiores, cuerpo, cabeza y sus articulaciones: 1/ Pies; 2/ Rodillas; 3/ Cadera; 4/ Columna Vertebral; 5/ Cuello; 6/ Cabeza. 2) Movimientos generales del cuerpo en la interpretación. Balanceo. 3) Movimientos de las articulaciones de las extremidades superiores: 1/ Hombros; 2/ Codos; 3/ Muñecas; 4/ Dedos; 5/ Falanges. Noción de comodidad y consciencia corporal. Toma del arco inicial y normal, ejercicios y movimientos. Toma del violín. Movimientos iniciales de la ejecución violinística con arco y violín: 1) Cuerdas al aire: ejercicios y piezas musicales. 2) Ejercicios de colocación de la mano izquierda sin arco (silencio y pizzicato mano derecha e izquierda) y con arco. Contenidos técnicos finales: Arco: Entrada y salida en la cuerda. Estabilidad del arco parado y pasándolo en una cuerda. Recuperación de arco en el aire. Distribución esencial del arco en tres partes. Iniciación al control del peso del arco, velocidad, punto de contacto, inclinación y presión de la toma del arco. Cambio de cuerda entre dos cuerdas. Golpes de arco: détaché en todas las partes, martellato inicial en la parte central y superior, legato de dos notas. Ritmos sencillos con lectura y más rápidos y variados por imitación, en la parte central. Iniciación al estudio de las dobles cuerdas. Mano izquierda: Colocación en primera posición; de los dedos de la mano izquierda en posiciones de semitono 2-3 y 1-2; escalas en ámbito de una octava: Re Mayor, La Mayor (cuerdas de La y Mi), Do Mayor; y de dos octavas: Sol M. Lectura con el instrumento. Ejercitación de la Memoria.

3.

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VIOLÍN programación didáctica

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1er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación)

REPERTORIO, BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Volumen I Paul ROLLAND: Young strings in action Paul ROLLAND: Tunes and exercises for the string player SUZUKI Violin school Volumen I, hasta el nº 9. Sheila NELSON Piece by Piece 1 — Ed. Boosey and Hawkes. Stepping Stones — Ed. Boosey and Hawkes Waggon Wheels — Ed. Boosey and Hawkes Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. I DOFLEIN Método de violín Vol. I Mathieu CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. I Hans SITT Estudios Vol. I nº1- 5 E. COHEN Violin Method Book 1. Le petit Paganini Vol. I Sing, clap and play concerts for violin P.M.DUBOIS Petit Archet devienne Grand (Colección L´École du violon Ed.Gérard Billaudot)

PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen I Piezas nª 6, 8 y 9.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.

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Interpretar utilizando los matices elementales y potenciar el desarrollo de la expresividad musical a través de un repertorio variado. Mano izquierda: Utilización del 4º dedo. staccato (en un mismo arco). Constatar el aprendizaje del Lenguaje Musical a través de violín. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes. Extensión del 4º dedo. Práctica del movimiento de Cambio de Posición. Tonalidades: mayores hasta 3# y 3 b. 2. punto de contacto. y ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. legato de más de dos notas. Movimiento horizontal de traslado de dedo a distancia de semitono.2º Curso de Enseñanzas Elementales OBJETIVOS 1. inclinación y presión de la toma del arco. Dobles cuerdas con cuerdas al aire. velocidad. Afianzamiento de la postura 3. Revisión de las características corporales del alumno. CONTENIDOS 1. Demostrar el conocimiento de los movimientos básicos del arco y el aprovechamiento de toda su extensión. Escalas y Arpegios. Escala Cromática. 2. legato entre dos cuerdas. Practicar nuevas colocaciones y movimientos de los dedos y la mano izquierda. matices elementales. Nota tenida y gran détaché rápido. 4. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Ampliación del control del peso del arco. Práctica de las dobles cuerdas. gradaciones y acentos. 3. Ritmos con puntillo ligados. el instrumento y los accesorios adecuados. VIOLÍN programación didáctica 4 de 34 . Golpes de arco: Ampliación del estudio del détaché y el martellato. portato o louré.

VIOLÍN programación didáctica 5 de 34 . PWM. 22 Piezas de compositores contemporáneos — Ed. 84 PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: SUZUKI Volumen II Piezas nª 6. I y II M. DOFLEIN Método de violín Vol. F. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. II Franz WOHLFAHRT Estudios Op. I y II.2º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 8 y 9. I M. 11 DANCLA Op. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings II ROLLAND Sheila NELSON Piece by Piece 2 — Ed. II E. I y II Violin music for beginners — Ed. CRICKBOOM Chants et Morceaux Vol. Música Budapest. Boosey and Hawkes DOFLEIN Volumen II SUZUKI Violin school Vols. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Stanley FLETCHER New tunes for strings Vol. KÜCHLER Concertino en Sol M Op.32 Vol. 45 Hans SITT Estudios Op.

3er Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. Iniciación a los armónicos naturales. 7. Iniciación al vibrato. 3. Trabajo de las Posiciones 2ª y 3ª. Practicar los cambios de posición básicos. Trabajo de la afinación autónoma de las cuerdas mediante los afinadores. VIOLÍN programación didáctica 6 de 34 . CONTENIDOS 1. el instrumento y los accesorios adecuados. poco a poco cresc. y dim. pp y ff. Doble cuerda cambiando una sola de las voces (movimiento oblicuo). Ampliación del trabajo de las tonalidades hasta 4# y 4b. Practicar diferentes articulaciones y combinaciones de golpes de arco. 8. Aprender a escuchar polifonía en la interpretación colectiva y las dobles cuerdas. Comenzar el aprendizaje del vibrato y otros nuevos recursos sonoros. sf. Ritmos con puntillo sueltos. 5. 2. Iniciación al trino. 4.. 9. cambiando con la cuerda al aire. Ejercitar la agilidad en todos los movimientos de la ejecución violinística. ej. Afianzamiento de la postura y la ejecución de los movimientos corporales correspondientes a las nuevas dificultades. p. gradaciones y acentos. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos del curso anterior. Ampliación del estudio de la utilización del peso del arco. 3. Cambio de cuerda de tres cuerdas. Iniciarse en la comprensión y aplicación del análisis formal. punto de contacto. Golpes de arco: afianzamiento y ampliación de los ya iniciados. Adquirir las técnicas de estudio acordes con su nivel.. Combinaciones ligadas y sueltas en corcheas y semicorcheas. Revisión de las características corporales del alumno. Iniciación a los acordes. matices de más relieve. armónico y estilístico. Mejorar la independencia y coordinación de los movimientos de ambos brazos. velocidad. Escalas y arpegios de 2 octavas hasta la 3ª posición. Contenidos técnicos finales: Arco: Trabajo de todas sus partes y asimilación de su aplicación. 6. inclinación y presión de la toma del arco. 2.

9 M. CORELLI Sonatas A. 36 SEITZ Concierto en Re M. Música Budapest. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS All for Strings Vol. Op. CURCI 24 Studi per violino. Ch.32 Vol. SEVÇIK Cambios de posición. 23 A.45 y Op.3er Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.I — Ed. CURCI 20 Studi speciali per violino. DOFLEIN Método de violín Vol. KAYSER Estudios Op. MOZART Dúos K. M. BLOCH Dobles cuerdas H. SITT. 20 A. Op. Op. 13 G. Op.74 H. PLEYEL Dúos Op. RIEDING Concertino en Sol M.P. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Op. III S. PERLMAN Concertino en la m SUZUKI Vol. VIOLÍN programación didáctica 7 de 34 . Op. SITT. II y III. 2 Nº 10 y 12 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. RIEDING Concertino en Re M. III F. 8 O.32 Vol. Op. DANCLA Piezas fáciles Violin music for beginners — Ed. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. Op. J. II y III. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en la m Le Violon ContemporainVol. SITT. Gérard Billaudot PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: G. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. A. Op.3 H. KÜCHLER Concertino en Re M. 24 O. 12 O. 487 G. WOHLFAHRT Estudios Op. E. 35 O. SEVÇIK Dobles cuerdas. Op. TELEMANN Sonatas A. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. Op. Op. II y III. Op. 8 F.5 Dobles cuerdas Josephine TROTT Dobles cuerdas Neil MACKAY Changes of position Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W.32 Vol. 34 O. RIEDING Concertino en si m.2 H. SUZUKI Violin school Vol. Op.

Practicar la memoria. Estudios y obras en los que se llegue a la 5ª posición. Lectura a vista. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora. 6. Consolidar y profundizar cada uno de los objetivos de los cursos anteriores. Cambios de posición hasta 4ª y 5ª. 3. Dobles cuerdas.4º Curso de Enseñanza Elemental OBJETIVOS 1. de una dificultad acorde con este nivel. 2. VIOLÍN programación didáctica 8 de 34 . Arpegios y terceras quebradas. Estudio de las octavas. Memorización. así como la coordinación entre ambos. Poseer una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda. Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos. CONTENIDOS Ejercicios. Trabajar el vibrato continuo en algún fragmento. tanto en la interpretación individual como de conjunto. 4. estudios y obras que incorporen la totalidad de la técnica programada para las Enseñanzas Elementales. Trabajo de armónicos naturales y excepcionalmente armónicos artificiales. Ejercicios y estudios que contengan los golpes de arco referidos en los cursos anteriores. 5. Utilizar las posibilidades sonoras del instrumento dentro de las exigencias del nivel. perfeccionándolo. Realización de escalas en tres octavas con golpes de arco.

etc. Op. II y III. Seitz. 8 Ch. VIVALDI Concierto para violín en la m.P. 13 PORTNOFF Concertino en mi m. KÜCHLER Concertino en Re M. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. VIOLÍN programación didáctica 9 de 34 . 20 MAZAS Estudios Op. Op. Op. CORELLI Sonatas A. KÜCHLER Concertino Op. POLO Estudios de doble cuerda H. part. 15 COERNE Concertino en La m. BLOCH Op. Un movimiento rápido y uno lento de una sonata barroca. DANCLA Pequeña escuela de la melodía Vol.2 O. SEVÇIK Dobles cuerdas.45 H.50 M. Op. 35 O. SUZUKI Violin school Vol. TELEMANN Sonatas A. ARIAS Antología de estudios para violín Vol. FIOCCO Allegro H. F. 12 O.4º Curso de Enseñanzas Elementales (continuación) REPERTORIO. J. Op. 45 de Franz WOHLFAHRT. Op. 21 RIEDING Concertino Op. 36 SEITZ Concierto en Re M. I.). III y IV F.1 O.32 Vol. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Vol. 2. 13 G. VIVALDI Sonatas Georges PERLMAN Concertino en La m PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO 3 piezas que reúnan las características de las siguientes: Estudio nº 32 Op. A. 9 E. Op. SITT.5 Dobles cuerdas Bèla BÀRTOK Dúos para dos violines W. SEVÇIK Op. SITT. Op.H. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS S. Op. MOZART Dúos K. Op. III y IV. SEVÇIK Cambios de posición. A. part. Un movimiento rápido de uno de los concertinos señalados en el repertorio o similar (Rieding. RIEDING Concertino en Sol M. SEVÇIK Op. part. 34 O. 7. RIEDING Concertino en si m. RIEDING Concertino en Re M.5 Dobles cuerdas J. PLEYEL Dúos Op. WOHLFAHRT Estudios Op. 22 SEITZ Concierto en Sol M. 2. KAYSER Estudios Op. 36 O. 8 O. Op. 3 nº 3 A. VIVALDI Concierto para violín en Sol M. 24 MILLIES Concertino al estilo de Mozart F.32 Vol. 487 G. Op.1 O. Op. SEVÇIK Op.

Dobles cuerdas hasta 3ª posición. SEVÇIK. part. 2. SCHININÁ. CASORTI Op. part. Posiciones 4ª y 5ª. VIOLÍN programación didáctica 10 de 34 . 50. 8. 4. 6. Escalas de tres octavas. SEVÇIK Op. HRIMALY. Trino y vibrato. Cambios de posición hasta 5ª posición y hasta 3 # y 3 b. 5. 3. 9. La sonoridad y el gesto. CONTENIDOS Escalas en posición fija hasta 5ª posición y hasta 4 # y 4 b. Dominio de la técnica fundamental comprendida en las Enseñanzas Elementales. 2. CRICKBOOM. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. Spiccato y staccato. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. La técnica de estudio. 2. SCHRADIECK. La actitud corporal. BLOCH. REPERTORIO. 2. La afinación. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. 1. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVÇIK Op.ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PROGRAMACIÓN 1er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. La interpretación y la expresión musical.

36. II: Nº 2. 2 nº 12. ALBINONI Sonata en la m A.HÄNDEL Sonata Nº 3 en Fa M. 13 G. J. VIVALDI Concierto en La m. VIVALDI Sonata Op. BLOCH Dobles Cuerdas J. 25 VIOLÍN programación didáctica 11 de 34 . 8. 4. 27. 45 ARIAS Vol. A. 54 RIEDING Concertino Op. G. A.P.2 nº1. 10 y 12. 4. Op.F.1er Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO: Nos 1 y 3 KREUTZER: Nos 2. TROTT Dobles cuerdas M.20. 36 KAYSER Op. A. TELEMANN Sonatas G. 38 MAZAS Op. RV.H. RV 32. 5. VIVALDI Sonata Op. RV. 9 y 11 DONT Op. TELEMANN Concierto en Sol M MILLIES Concertino al estilo de Mozart JANSA Concierto Op. CORELLI Sonatas Op.5 HUBER Concertino PORTNOFF Concertino. 21 RIEDING Concertino Op. FIOCCO Allegro T. A. I ARIAS Vol. VIVALDI Sonata Op. VIVALDI Sonata Op. A. VIVALDI Concierto en Sol M.P. CRICKBOOM Les Maîtres du violon Obras: A. 2 nº5. 20 WOHLFAHRT Op.2 nº4. Mary COHEN Superstudies J. RV. 7.

OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 1º Curso de Enseñanzas Profesionales: Accolaÿ. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Concierto en la m VIOLÍN programación didáctica 12 de 34 . .Una obra de libre elección.Se valorará positivamente la interpretación de memoria.B. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Una pieza o un tiempo de sonata.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco en el que se demostrará el dominio del detaché. Un estudio de mecanismo con cambios de posición. martellato y staccato. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Un tiempo de un concierto. J. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . Un estudio de dobles cuerdas. . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.

8. Yost System − Cambios de Posición SEVÇIK Op. HRIMALY. CASORTI Op. part. 5. REPERTORIO. SCHRADIECK. CRICKBOOM. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. SCHININÁ. 50. Posiciones 5ª y 6ª Cambios de posición hasta 5ª posición. La técnica de estudio. CONTENIDOS Escalas de tres octavas. La sonoridad y el gesto. 2. 4. BLOCH. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. − Dobles cuerdas SEVÇIK Op. 2. SEVÇIK.2º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. La relajación. La interpretación y la expresión musical. 3. 9. Escalas en posición fija hasta 4 # y 4 b. VIOLÍN programación didáctica 13 de 34 . 2. La afinación. Inicio escalas en doble cuerda.

45 Nº 50. 37 Nº 20) Nº 8 ( De Beriot. F. 25. Rondino. 36 nº 3. 15. SARASATE Playera D. 5 G. 26 y 27.300. 56. 123) Nº 12 ( De Beriot. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1.2 G. 11. III : nº 3 ( Dont. 123 nº 24) Nº 15 ( Rovelli. MAZAS Études spéciales Op.A. SCHUBERT Sonatinas Op.ACCOLÄY Concierto nº1 en la m. 21. 51. 18 nº 7) nº 27 ( Kayser. 304. Op.S. Op. Op. “ El Verano”. 13. 11. BWV 1041 VIVALDI Concierto en Mi M. 16. 123 nº 15) Nº 18 ( De Beriot) Obras: J. 303. Op. 21. 14 y 15 Arias Vol. 18 nº 6) nº 18 ( Dont. 123 nº 27) Nº 9 ( De Beriot. 29 y 31.2º Curso de Enseñanzas Profesionales Estudios: FIORILLO Nº 5. 8. 37 nº11) nº 23 ( Dont.18 nº 5) nº 14 ( Campagnoli. 9. MOZART Sonatas K. Op. WOHLFAHRT Op. 14. 15. Capricho nº 9) Nº 17 ( De Beriot. II : nº 1 ( Campagnoli. 2. Siciliana y Rigaudon P.F. KREISLER Liebeslied. 54. Op. 17. 10. 305 y 306 F.20 nº 28) Arias Vol. 14. 10. 137 J. Op. KREUTZER Nº 6. 8. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas Op. 12. Op. Op.37 nº 3) nº 25( Campagnoli Op. NARDINI Concierto en mi m W. 9. 57 y 60.B. VIVALDI Sonatas Op. 302. BACH Concierto en la m.B. Op. “ La Primavera” VIVALDI Concierto en sol m. HAENDEL Sonatas P. 301. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 14 de 34 . 53. 12.

Un estudio de cambio de cuerda y bariolage. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Un estudio de golpes de arco con diversas variantes que. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Un estudio para el legato.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. P. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Concierto nº 7 VIOLÍN programación didáctica 15 de 34 . (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 2º Curso de Enseñanzas Profesionales: Rode. Una pieza o movimiento de sonata. además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. . Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Un estudio de dobles cuerdas. . Un movimiento de un concierto.Una obra de libre elección. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados.

− Escalas y mecanismo GALAMIAN. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. La técnica de estudio. FLESCH. 9. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. CASORTI Op. La afinación. Cambios de posición hasta 7ª posición. VIOLÍN programación didáctica 16 de 34 . Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 8. 10. La relajación. 2. 8. La sonoridad y el gesto. 50. GALAMIAN. 2. 9. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. BLOCH. La interpretación y la expresión musical. CRICKBOOM. HRIMALY. part. Escalas en doble cuerda. Escalas en posición fija hasta 5# y 5b Acordes REPERTORIO. 7. FLESCH.3er Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. BLOCH.

BWV 1006 J.S. SVENDSEN Romanza E.S.P.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J.MASSENET Meditación de Thais E. BACH Concierto en la m. HAYDN Concierto en Sol M G.J. BWV 1043 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P.A. DE FALLA Suite Popular Española J. BWV 1002 J.S. GRANADOS Romanza VIOLÍN programación didáctica 17 de 34 .S. BACH Concierto en re m. 137 F. NARDINI Concierto en mi m F. TOLDRÁ Sonetos M. BACH Bourrée y Giga Partita III en Mi M. KREISLER Liebesfreud RAFF Cavatina J.TELEMANN Fantasías W. BACH Courante y Double Partita I en si m. BWV 1041 J. BWV 1042 J. MOZART Sonatas F.S.3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras: J. BACH Concierto en Mi M. SCHUBERT Sonatinas Op.

Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Un estudio de dobles cuerdas. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 3º Curso de Enseñanzas Profesionales: Bach. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. Concierto en la m. BWV 1041 VIOLÍN programación didáctica 18 de 34 .S.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cuatro alteraciones. Un movimiento de un concierto.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. J. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestren el control del spiccato. Un movimiento de sonata. Una obra de libre elección.Una obra de libre elección.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. .

CASORTI Op. BLOCH. 8. La afinación. La técnica de estudio. 2. 4. La relajación. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. La interpretación y la expresión musical. Acordes REPERTORIO. part. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. − Escalas y mecanismo GALAMIAN. 50. 2. Cambios de posición hasta 7ª posición.4º Curso de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 1. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. Escalas en doble cuerda. 3. HRIMALY. Escalas en posición fija en todas las tonalidades. GALAMIAN. FLESCH. CRICKBOOM. BLOCH. 5. FLESCH. VIOLÍN programación didáctica 19 de 34 . 9. 2. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. La sonoridad y el gesto.

S. DE FALLA Suite Popular Española X.J.HAYDN Sonatas W. HAYDN Concierto en Sol M F.4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios: FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE De BÉRIOT LOCATELLI − Obras: G P. BWV 1042 J. BACH Concierto en Re m. KREISLER Schön Rosmarin RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.S. MOZART Sonatas L.J.J. Gavota. SVENDSEN Romanza E. Loure. TOLDRÁ Sonetos J. BWV 1043 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P. BWV 1002 J. J. BACH Concierto en Mi M. SCHUBERT Sonatinas Op. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 20 de 34 . NARDINI Concierto en Mi m F. BACH Preludio.A. o los dos Minuetos Partita III en Mi M. TURULL Seis cantos intrascendentes J.TELEMANN Fantasías para violín solo J.S. 137 A. DVORAK Sonatina Op.van BEETHOVEN Romanzas F. HAYDN Concierto en Do M F. BACH Partita nº 1 en si m.S.van BEETHOVEN Sonatas L.S.RODRIGO Dos Esbozos M. BWV 1006. BACH Concierto en La m. 100 F. BWV 1041 J.

De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. MATRÍCULA DE HONOR Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. Una obra de libre elección.. Un movimiento de sonata. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . .Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso).Se valorará positivamente la interpretación de memoria. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Un estudio a elegir entre los seleccionados para el curso con carácter orientativo. Un estudio de dobles cuerdas.PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad hasta cinco alteraciones. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 4º Curso de Enseñanzas Profesionales: Viotti. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Un estudio con variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos demuestre el control del spiccato. J. Un movimiento de un concierto.B.Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. . Concierto nº 23 en Sol M VIOLÍN programación didáctica 21 de 34 .

La técnica de estudio. BLOCH. CONTENIDOS Escalas de tres octavas en todas las tonalidades. 50. FLESCH. CASORTI Op. Armónicos artificiales. 9. Yost System − Cambios de Posición SEVCIK Op. 9. La afinación. Cambios de posición hasta 7ª posición. part. 8. 2. La relajación. Acordes de cuatro notas. VIOLÍN programación didáctica 22 de 34 . 8. Escalas en una sola cuerda. Escalas en doble cuerda.5º y 6º Cursos de Enseñanzas Profesionales OBJETIVOS 6. Práctica de golpes de arco aplicados a cambios de cuerda. 10. 2. La sonoridad y el gesto. − Dobles cuerdas SEVCIK Op. REPERTORIO. 7. GALAMIAN. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTATIVOS Ejercicios de Técnica: − Arco SEVCIK Op. La interpretación y la expresión musical. Escalas en posición fija en todas las tonalidades.

VIEUXTEMPS.A. CRICKBOOM. SAINT-SÄENS. De BÉRIOT. NIN Suite Española J. PAGANINI. SCHUBERT Sonatinas Op. HAYDN. FLESCH. K 261 W.S. B. MENDELSSOHN. MOZART Adagio en Mi M. Sonatas de BRAMHS. BLOCH. KABALEWSKI. HRIMALY.− Escalas y mecanismo GALAMIAN. RODRIGO Dos esbozos para violín y piano J.A.de MOZART. 5º y 6º Cursos de Enseñanzas profesionales (Continuación) − − Estudios: de FIORILLO. SVENDSEN Romanza F. BACH Sonatas y partitas para violín solo J. 137 BIBER Sonatas F. WIENIAVSKI.van BEETHOVEN Sonatas L. BACH Sonatas para violín y clave G P. FAURÉ. WIENIAWSKI. Tambourin chinoise y otras no mencionadas en cursos anteriores. MOZART Sonatas W. BEETHOVEN. MOMPOU Altitude J. de FALLA Danza de La vida breve M. MAZAS. CERVELLÓ Perpetuum Mobile VAUGHAN WILLIAMS The Lark Ascending VIOLÍN programación didáctica 23 de 34 . RODRIGO Siete canciones valencianas J. BRAMHS Danzas Húngaras Obras de SARASATE. SAINT-SÄENS. GAVINIES Obras: J. RODE. BLOCH. NIN Cinco comentarios J. GRIEG. W. De BÉRIOT. CERVELLÓ Fid´l J.A.S. KREISLER Preludio y Allegro. DONT. DE FALLA Suite Popular Española J. KREUTZER. LALÓ. BRUCH. TOLDRÁ Sonetos M. CÉSAR FRANCK. BARTÓK Danzas Rumanas E. MOZART Rondó en Do M K 373 L.van BEETHOVEN Romanzas F.TELEMANN Fantasías VITALI Chacona Conciertos -Primer Movimiento con Cadencia.

PROGRAMA MÍNIMO RECOMENDADO Una escala de tres octavas con variantes de golpes de arco en cualquier tonalidad. MATRÍCULA DE HONOR 5º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto.Se valorará positivamente la interpretación de memoria.Se valorará positivamente la interpretación de memoria. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . . .. Una escala en doble cuerda.Una obra de libre elección. . OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 5º Curso de Enseñanzas Profesionales: Mozart. 2 movimientos de una sonata a elegir de entre las seleccionadas para el curso. demuestre el control del spiccato. 2 movimientos de un concierto a elegir de entre los seleccionados para el curso. K..Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Una obra de libre elección. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se valorará el grado de corrección en la superación de todos y cada uno de los Contenidos finales y la consecución de los Objetivos señalados. Concierto nº 4 en Re M. Un estudio con diversas variantes que además del dominio de los golpes de arco básicos. El repertorio a interpretar en el examen para Matrícula de Honor consistirá en: . W. Condición previa es haber obtenido la calificación de Sobresaliente (9 ó 10) en la evaluación final que se realiza en el mes de junio. Un estudio de dobles cuerdas.Una obra de libre elección. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). Concierto en Do M VIOLÍN programación didáctica 24 de 34 . .Una obra obligada no incluida en el programa estudiado durante el curso. Un estudio a elegir de entre los seleccionados para el curso. De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. 219 MATRÍCULA DE HONOR 6º curso de Enseñanzas Profesionales Para la obtención de Matrícula de Honor el alumno deberá presentarse a examen ante un tribunal convocado al efecto. D. (Esta obra libre sí puede haber formado parte del programa estudiado durante el curso). De dicha obra obligada se presentarán a examen los movimientos 1º y 2º. OBRA OBLIGADA PARA MATRÍCULA DE HONOR EN 6º Curso de Enseñanzas Profesionales: Kabalevski.A. Se exigirá la correcta interpretación del programa mínimo recomendado de acuerdo a los criterios de evaluación anteriormente expresados.

Se procurará la participación de alumnos y profesores en cursos de perfeccionamiento. en especial de instrumentos de arco. a criterio de los profesores. a ser posible. La asistencia a estas actividades podrá sustituir. Todos los alumnos. VIOLÍN programación didáctica 25 de 34 .ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS • • • • • Se asistirá a conciertos de música. Se realizarán audiciones de alumnos. en caso necesario. el alumno que no promocione podrá recuperar la asignatura pendiente siempre que demuestre haber alcanzado el dominio de los mínimos exigibles para la promoción establecidos en cada curso. la actividad lectiva ordinaria. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Tanto en las Enseñanzas Elementales como en las Enseñanzas Profesionales. Se procurará la coordinación necesaria para la participación en actividades conjuntas con otros departamentos o del Centro. Podrán realizarse audiciones de música grabada. tocarán en público al menos una vez en el curso.

procurando además su adaptación a la especialidad instrumental más adecuada a sus condiciones. muñeca y las tres falanges. así como de repetición de intervalos y pequeñas melodías. VIOLÍN programación didáctica 26 de 34 . hombros. También podrá probarse el control de los movimientos de los brazos y de las articulaciones de cabeza. con ejercicios de independencia de los dedos de la mano izquierda. b) Una prueba de psicomotricidad adaptada a cada especialidad instrumental. codo. mediante ejercicios de reconocimiento de afinación. coordinación motriz). altura y timbre. c) En tercer lugar habrá que considerar la relación de los dos apartados anteriores con la edad. tales como sus horarios. así como el grado de madurez en relación con la edad. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará en primer lugar el resultado del análisis de las aptitudes musicales específicas que este instrumento requiere: (oído. energía. así como las circunstancias que puedan favorecer el desarrollo de la misma. levantándolos y bajándolos de uno en uno y de dos en dos. CONTENIDOS Podrá realizarse: a) Una prueba auditiva.PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Elementales de Violín OBJETIVOS Dar la posibilidad de iniciar estudios oficiales en el Conservatorio a aquellos aspirantes que parezcan ser los más aptos para ello. PROCEDIMIENTO. flexibilidad. FASES. las actividades extraescolares que realiza y el entorno familiar apropiado para el estudio. b) En segundo lugar se tendrá en cuenta el interés del aspirante por el comienzo de esta actividad.

se repetirán procedimientos. la correcta afinación. u otros de similares características. b) Se examinará el empleo del arco en su relación velocidad-peso y el dominio de los golpes de arco. escogidos de entre los estudios y obras que en la relación adjunta figuran con carácter orientativo. CRITERIOS DE SELECCION Y EVALUACION a) Se valorará el nivel técnico alcanzado.c) Una entrevista podrá poner de manifiesto el interés del aspirante por la actividad que va a iniciar. mediante la observación de la naturalidad del gesto y de la posición. así como las circunstancias y características personales que puedan favorecer su desarrollo. CONTENIDOS Se interpretarán tres piezas o movimientos. VIOLÍN programación didáctica 27 de 34 . con la objetividad que este apartado permite. así como la interpretación y la expresión musical cuando esta exista. y trata de producir sonido. con el arco y en pizziccato. y el dominio de los objetivos comprendidos en los cursos anteriores. a aquellos aspirantes que demuestren poseer los recursos y las aptitudes necesarias para emprender el estudio de los contenidos que les llevarán a la consecución de los objetivos previstos para el curso al que acceden. estudiando la respuesta del alumno y la naturalidad con que realiza sus primeros intentos de sostener el instrumento y el arco de forma correcta. d) Se apreciará la sensibilidad estética. c) Se juzgará. de diferentes estilos. como en una primera lección individual. Al menos una de las piezas se deberá ejecutar de memoria. FASES. de la forma más objetiva posible. PROCEDIMIENTO. el ritmo y la calidad del sonido. ENSEÑANZAS PROFESIONALES — PRUEBAS DE ACCESO Aspectos generales del Acceso a Enseñanzas Profesionales de Violín OBJETIVOS Seleccionar. d) Por último.

36. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). P. Op. 2 CORELLI Sonatas G. BÖHM Sarabanda en sol m. Tommaso ALBINONI Sonata en la m.” R. − Obras VIVALDI Concierto en Sol M. 2. KÜCHLER Concertino Op. Op. Op. 24 SEITZ Concierto en Re M. Op.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 1er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios O. SEVCIK Estudios de técnica del arco “Opus 2. Part. KREUTZER Estudio Nº 2 de golpes de arco. TELEMANN Sonatas G. KÜCHLER Concertino Op. M. HAENDEL Sonatas G. 45 (3ª posición). FIOCCO Allegro F.3 Nº 3 VIVALDI Concierto en la m. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. 50. I. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. GRIEG Piezas líricas Op. E. KAYSER Estudios Op. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas J. 38 VIOLÍN programación didáctica 28 de 34 . MAZAS Estudios Op. Josef BLOCH Estudios Op. 12 F. CRICKBOOM Les maîtres du violon. P. 20. Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. 22 SEITZ Concierto en Sol M. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. 15 Charles DANCLA Pequeña escuela de la melodía RIEDING Concertino Op. TELEMANN Concierto en Sol M. F.H. M. 3 Nº 6 VIVALDI Sonatas Op. 74 (3ª posición). 23 MILLIES Concertino al estilo de Mozart K.

A. V PORTNOFF Concertino en mi m.Bèla BARTÒK Petits morceaux SUZUKI Violin School Vol.S. RV 394 VIVALDI Concierto en sol m. 37 Josephine TROTT Estudios de doble cuerda − Obras VIVALDI Concierto en sol m. CRICKBOOM Chants et morceaux Vol. 21 W. Op. Op. KREUTZER Estudio nos 2. Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas SUZUKI Violin School Vol. Josef BLOCH Estudios Op. Op. 4. Vol I Hans SITT Estudios (2ª y 3ª posición). 21 RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 2º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 1 y 3 R. RV 345 VIVALDI Sonatas Op. F. CRICKBOOM El violín teórico y práctico Cuaderno IV. MAZAS Estudios Op. 36. IV PORTNOFF Concertino en mi m. RV 334 VIVALDI Concierto en La M. 300 a K. Op. 5. 12 nº 1 VIVALDI Concierto en re m. Op. 13 COERNE Concertino en la m. DONT Estudios Op. MOZART Sonatas K. II. 50. 45 KAYSER Estudios Op. III y IV M. M. Enrico POLO 30 estudios en dobles cuerdas. M. 306 F. 13 Adolf HUBER Concertino COERNE Concertino en la m. SCHUBERT Sonatinas Mª Theresia von PARADIS Siciliana VIOLÍN programación didáctica 29 de 34 . CRICKBOOM Les maîtres du violon Antonio ARIAS Antología de estudios para violín Vol. HAENDEL Sonatas Tommaso ALBINONI Sonata en la m. BACH Concierto en la m BWV 1041 CORELLI Sonatas G. 9 y 11 Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 2 J. 20.

Evaristo Felice DALL´ABACO Sonatas F. 12. PERGOLESI Concertino en Sib M CORELLI Sonatas G. 10. 305 y 306 Tommaso ALBINONI Sonata en la m. ARIAS Antología de estudios para violín Vol.A. 13. II. CRICKBOOM Les maîtres du violon A. Rondino. 26 y 27. 51. 21. 25 y 27. 14. ARIAS Antología de estudios para violín Vol.S. 14. 25. Schön Rosmarin P. 15.300. − Obras VIVALDI Concierto en Mi M La primavera VIVALDI Concierto en sol m El verano VIVALDI Sonatas Op. 8. 18. MOZART Sonatas K. 10. 14. 29 y 31 R. 36. 33.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 3er Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO Estudios nos 5. SHOSTAKOVITCH Albumstücke (Excepto piezas nº 1. 23. 3 y 4) VIOLÍN programación didáctica 30 de 34 . 9. SARASATE Playera D. 301. 16. 303. nos 1. 302. 40. 11. HAENDEL Sonatas P. 12. 9. 17. Vol I nos 31. 2 J. 53. F. 11. Siciliana y Rigaudon. 12. 8. 57 y 60 MAZAS Estudios Op. 35. KREISLER Liebeslied. 15. Franz WOHLFAHRT Estudios Op. 21. KREUTZER Estudio nos 6. A.B. 52 M. 2. SCHUBERT Sonatinas Op. 41. 15. NARDINI Concierto en mi m F. 304. 56. 45 nos 50. 54. BACH Concierto en la m BWV 1041 G. III nos 3. 137 W. 17. 18.

KREISLER Liebesfreud.S. BEETHOVEN Romanzas F.MASSENET Meditación de Thais J. BEETHOVEN Sonatas L. SVENDSEN Romanza VIOLÍN programación didáctica 31 de 34 .P. DE FALLA Suite Popular Española J. BACH Concierto en la m.RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 4º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT − Obras J. BWV 1042 VIVALDI Concierto en Fa M El otoño VIVALDI Concierto en fa m El invierno P.CERVELLÓ 4 Capricci para violín solo J. 137 F. v. MOZART Sonatas L. v. BWV 1041 J. NARDINI Concierto en mi m F. SCHUBERT Sonatinas Op. BACH Concierto en Mi M.TELEMANN Fantasías W. HAYDN Concierto en Sol M G. Preludio y Allegro RAFF Cavatina GRANADOS Romanza E.J.A.S. TOLDRÁ Sonetos M.

BACH Concierto en Mi M.S. HAYDN Concierto en Sol M F. BACH Concierto en la m.S. NARDINI Concierto en mi m F.HAYDN Sonatas W. Ph. De BÉRIOT. BACH Partita nº 1 en si m. TELEMANN Fantasías para violín solo J. MOZART Sonatas L. BACH Partita nº 3 en Mi M. SCHUBERT Sonatinas Op. VIOTTI. BWV 1042 VIVALDI Las Cuatro Estaciones P.J. BWV 1002 J. MOMPOU Cançó y dansa RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 5º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. 137 Conciertos de RODE.A.van BEETHOVEN Romanzas F. BWV 1041 J. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina VIOLÍN programación didáctica 32 de 34 .S.J. HAYDN Concierto en Do M F.S. BWV 1006 J. SPOHR. KREUTZER F.J.F.van BEETHOVEN Sonatas L. FIORILLO.

J. BACH Concierto en Mi M. MOZART Sonatas L.S.WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J.A. BACH Concierto en La m. VIOTTI. VIVALDI Concierto en Fa M El Otoño A. TOLDRÁ Sonetos M. 137 Conciertos de MOZART.van BEETHOVEN Romanzas F. BWV 1006 J. SVENDSEN Romanza E. HAYDN Concierto en Sol M F.J. SCHUBERT Sonatinas Op. BWV 1002 J. DE FALLA Suite Popular Española X. KREUTZER VIOLÍN programación didáctica 33 de 34 . HAYDN Concierto en Do M F.HAYDN Sonatas W.S. VIVALDI Concierto en fa m El Invierno P. TELEMANN Fantasías para violín solo J. FIORILLO. TURULL Seis cantos intrascendentes J. BACH Partita I en si m. RODE.S. BACH Partita III en Mi M. CERVELLÓ Sonatina para violín solo RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS — Acceso a 6º Curso de Enseñanzas Profesionales − Estudios FIORILLO KREUTZER DONT MAZAS RODE DE BÉRIOT LOCATELLI − Obras G. NARDINI Concierto en mi m F. BWV 1041 J. BWV 1042 A.J. De BÉRIOT.van BEETHOVEN Sonatas L. Ph.S. SPOHR.

SVENDSEN Romanza E.F. KREISLER Obras originales RAFF Cavatina WIENIAVSKI Legènde VIEUXTEMPS Rêverie J. CERVELLÓ Sonatina para violín solo VIOLÍN programación didáctica 34 de 34 . TURULL Seis cantos intrascendentes J. TOLDRÁ Sonetos M. DE FALLA Suite Popular Española X.

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