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Historia 5º Quinto Grado (Ciclo Escolar 2011 - 2012)

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Durante la lucha revolucionaria participaron miles de personas, hombres,
mujeres y niños, de diferentes grupos sociales. La mayoría fueron indígenas,
campesinos, rancheros, obreros y empleados, entre otros.
La revolución modifcó la vida de las personas, sus valores y expresiones
culturales. La violencia, los continuos traslados a otras regiones, las penurias
de la guerra, el hambre y la pobreza, desarraigaron a familias enteras, propi-
ciando, en medio de la guerra y de los ejércitos federales y revolucionarios,
un amplio intercambio cultural. La música fue parte de la cotidianidad popular,
los ejércitos pasaban largas horas vigilando y en espera de un posible ataque,
pero a ratos y para entretenerse entonaban canciones o corridos, que con-
taban las hazañas e historias de los personajes o caudillos revolucionarios.
Con el tiempo, la cultura de la revolución pasó a formar parte de la cultu-
ra nacional, dando lugar a expresiones artísticas como la música, la pintura,
escultura, literatura y el cine.

Aquí aprenderás a valorar el
legado que ha dejado la cultura
revolucionaria en nuestro
presente.

Consulta en…

Para saber más acerca de las canciones de la
época te recomendamos:
María Luisa Valdivia Dounce, Cancionero

mexicano, México, sep, 1988 (Libros del
Rincón).

Comprendo y apliCo

1. Pregunten a un adulto si conoce algún corrido,
imagen, novela o película que represente la época
revolucionaria.
2. Comparte los resultados de tu investigación
con tus compañeros.

Cartel de teatro infantil.

Consulta en…

Si deseas conocer más sobre este tema, en
Explora haz clic en “Corrido la punitiva”
o consúltalo en el portal hdt.

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para observadores

Relaciona las imágenes con el texto y traza una
línea a la respuesta correcta.

El cansancio nos vencía. Pero

seguíamos a mi general con gusto.

Su vida durante la Revolución

se mostró en las pantallas.

Los acompañamos en la guerra, les

hacemos la comida e incluso tomamos

las armas para defendernos.

Viajamos con la tropa, siguiendo

a mi apá. Nos dábamos tiempo pa’

jugar al gato y al ratón.

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Bloque 3

Temas para refexionar

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