SUBDIRECCION DE INCORPORACION

ANEXO 13 – A

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Nombre:
DATOS DEL PROFESOR Nombre: Fecha de elaboración

ESCUELA DE ENFERMERAS DE GUADALUPE A. C.

Clave

3041 / 12

GONZALO SANDOVAL DÍAZ 15-ENERO-2011 Fecha de revisión final y firma del Director Técnico

Dictamen

DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: Clave: Horas por semana: Plan de estudios: 10 ECOLOGÍA Y SALUD Optativa/obligatoria Horas teóricas Grupo (s): 9 2° Lic Ciclo lectivo: Horas prácticas Clases por semana: 1 9

PROPÓSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Explicar la interdependencia de los procesos ecológicos con el hombre y la influencia de las relaciones sociales, culturales y económicas sobre el proceso salud-enfermedad, asimismo promoverá medidas ecológicas de protección y mejoramiento del ambiente y el desarrollo de una cultura ecológica.

Investigaciones.PLANEACIÓN GLOBAL CALENDARIZACIÓN UNIDADES I II III DE UNIDADES Y CÁLCULO DE HORAS. • 100 % de prácticas realizadas. CLASES Y PRÁCTICAS HORAS TOTAL 24 24 24 24 96 TEÓRICAS 22 22 22 22 88 PRÁCTICAS 1 1 1 1 4 NÚMERO 2 2 3 2 9 CLASES TEÓRICAS HRS 9 9 8 9 35 FECHAS 11-DE ENERO A 31 4-FEB A 28 4 MZO A 8 ABRIL 4 MZO A 8 ABRIL NÚMERO 1 1 1 1 4 CLASES HRS 2 2 2 2 8 PRÁCTICAS FECHAS IV TOTALES 8 HRS. • Haber entregado el trabajo final. Actividades. Exámenes parciales y Final . OBSERVACIONES CRITERIOS DE ACREDITACIÓN: 100 % asistencias. • Promedio de 8 en cada uno de los tres exámenes parciales. • SISTEMA ELEMENTOS Factores por evaluar DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN Entrega de Trabajos. Laboratorio.

1986.. México. Ed.Microbiología Médica de Jawtz Melnick y Adelberg 16a ed. El Medio Ambiente en México: Temas. México.E. Microbiología Médica. MURRAY. McGraw Interamericana.. M. 5a ed. W. 4a ed. i ODUM. Interamericana.R. México. y colaboradores . Texto básico de autoenseñanza. 1983. J.... Fundamentos de Ecología. Ed. Parasitología médica. México. H.Periodos de evaluación y unidades por evaluar Criterios de exención Asignación de calificaciones 1ª Evaluación Parcial 3ª Evaluación Parcial Unidad I Unidad III 2ª evaluación Parcial Unidad II 4ª Evaluación Final Cubrir el 100 % de las asistencias y 9 de calificación en evaluación parcial. P.. Fondo de Cultura 1982.. 1994. et. México. Prensa Médica Mexicana. problemas y alternativas. Méndez Cervantes 1991. 1998. 5a ed. 1986. Parasitología clínica.. México. BROWN. LÓPEZ PORTILLO y RAMOS.t.. e. al. Fundamentos de Ecología. ed. Interamericana... Salud y Enfermedad.H. Kobayashi. P. G.B. G. México.aL Tratado de Microbiología. El Manual Moderno. TAY ZAVALA..S. H. Ed. Ecología y Salud. 1991. ed. Salvat. SUTTON. N. Madrid. D.D.L. DA VIS. W...- CONCEPTOS BÁSICOS Fechas programadas Actividades de enseñanzaaprendizaje Número Fechas reales CARDEX 24 Contenidos temáticos . Limusa.H. 4a ed. Teoría 50 % Practica 10 % Exámenes parciales 50% Lab 10% Actividaes en clases 30% Examen final 100 % Trabajos 10% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarrón y gises o plumones BROOKS. Ed. México. México. Salón de audiovisual Películas Presentaciones en Power Point Exposiciones Lecturas de artículos Laboratorio PLANEACIÓN POR UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) I. y HARMON. B. FÉLIX BURGOS. Ed. Ed. Thompson. 1985. 1999. SANMARTÍN. GF.P. Drew.

4 El proceso salud-enfermedad como fenómeno ecológico en la relación huésped parásito 1.3 El proceso salud-enfermedad desde distintos enfoques 1. Lluvia de ideas.5 La triada ecológica 1. Exposición por el profesor.6 La cadena infecciosa 1. 26/08/10 Exposiciones y Repaso 1ª Evaluación 1 examen parcial 26/08/08 Aplicación de examen . Exposición por el profesor.1 La concepción actual de la ecología 1. Exposición por el profesor.2 La ecología y su relación con otras ciencias OBJETIVO • Explicar el proceso saludenfermedad desde la perspectiva ecológica e identificar de manera general la participación de enfermería en este proceso 1. 12/08/08 19/08/08 Exposición por el profesor.1.7 La participación del personal de enfermería en medidas ecológicas que atiendan la conservación de la salud y la prevención de la enfermedad 5/08/08 Exposición por el profesor 11 aprox Análisis y discusión en grupo del tema.

LOS FACTORES DEL AMBIENTE EN EL PROCESO SALUD .ENFERMEDAD.Recursos didácticos Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Pizarrón y gises o plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas Examen oral en clase y entrega de tríptico Elaboración de tareas Entrega de resúmenes de leyes y normas Mexicanas Entrega de cuaderno con anotaciones en clase 1° examen parcial PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) II.. Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Número 28 Fechas reales Actividades de enseñanza-aprendizaje .

2 Fotosíntesis.1 El ecosistema. 2. 2.5.1. 2.1.1 El crecimiento de la población humana y la explosión demográfica en México.3 Población humana.2 Factores que determinan la magnitud de una población.3.3.4. 2.5. 2.3.2 La energía y su transformación.1 Leyes de la termodinámica.1 El ciclo del agua y su importancia en su distribución de energía y contaminantes. 2. 2. 2. 2.2 Las bases de la ecología. 2.OBJETIVO • Analizar las interacciones obligatorias entre el entorno biótico y abiótico y sus alteraciones por la sociedad.2 Los diferentes tipos de ecosistemas.1 Los niveles de organización de la materia.3. identificando los factores que permiten fundamentar acciones de enfermería en la relación huésped parásito que desplazan el proceso hacia la salud o la enfermedad.3 El ecosistema y su estructura. .2.4.5.1.5 Ecología de las poblaciones. 2.2 Cadenas y redes alimenticias 2. Exposición por el profesor.3.5. 2. 2.5.5.3 Las cadenas alimenticias y su repercusión en el ser humano. 2. 2. 2.2 Los ciclos del nitrógeno y fósforo.3 La influencia de los ecosistemas en el proceso salud Exposición por el profesor Análisis y discusión en grupo del tema.2.4 Los ciclos en la regulación de los ecosistemas. 2. 2. Exposición por el profesor.1 Niveles tróficos. Lluvia de ideas. unidad básica en ecología. Exposición por el profesor. 2. su importancia en el equilibrio del ecosistema y en la producción de alimentos. 2. 2.3 Pirámides alimenticias.2. los sistemas y sus diferentes tipos.3 Respiración.3.1 Características y dinámica de la población. Exposición por el profesor.

6 La contaminación de la atmósfera.6. alimentos saneamiento ambiental en la prevención y control de las enfermedades transmisibles. del suelo y de los alimentos. 2.6.5 Acciones de enfermería a nivel familiar en el manejo del agua. en el cuidado del ecosistema. del agua. la familia y la comunidad.5. 2. Repaso 2ª Evaluación Parcial examen del 2°parcial Recursos didácticos Pizarrón y plumones Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral . para la fertilización de los suelos.6.enfermedad.6. 2. 2. 2.6. 2.3 Riesgos a la salud por la contaminación del aire.4 La explosión demográfica en México. agua. 2.4 Participación de enfermería en la orientación del individuo.3.6. 2.6 Participación de enfermería en la orientación a la comunidad en el manejo de los residuos orgánicos. suelo y alimentos.2 Las principales fuentes de contaminación. medidas de solución.1 Los tipos de contaminantes.

Material Impreso Acetatos Diapositivas Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) III.- LOS FACTORES DEL HUÉSPED EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD. Contenidos temáticos Fechas programadas Número 24 Fechas reales Objetivo (s) Actividades de enseñanzaaprendizaje .

5 Fagocitosis 3.2.8 Características microbiológicas e inmunológicas de las vacunas y sueros 7/10/08 Lluvia de ideas.4 Inflamación 3.1 Antígenos 3.7 Inmunidad pasiva.1 Barreras físicas. 3. 3.OBJETIVO • Explicar los mecanismos inespecíficos y específicos que el huésped utiliza para regular su relación con el entorno y el parásito. 28/10/08 Exposición por el profesor. 14/08/08 7/10/08 14/010/08 21/10/09 Exposición por el profesor.4 Inmunidad mediada por células 3.2 Barreras químicas 3.2. Exposición por el profesor.3. 21/10/08 28/08/10 Exposición por el profesor.6 Complemento.3.3. 3. 3.3 Reacción antígeno anticuerpo 3.3 Barreras fisiológicas 3. Repaso 3ª Evaluación Parcial 3° examen parcial. natural y artificial 3.3.2.2 Inmunidad no específica del hombre frente al contacto con el ambiente y el parásito.5 Tipos de hipersensibilidad y su influencia en las enfermedades auto inmunitarias.3 Inmunidad específica del hombre frente al ambiente y el parásito.2. 4ª Evaluación final .3.1 La adaptación del individuo al medio ambiente.2.2 Anticuerpos 3. homeostasis. 3.3. las cusas que alteran estos mecanismo y las medidas preventivas de enfermería en el paciente debilitado a fin de evitar o atenuar el desarrollo de la enfermedad 3.2.3.6 Inmunidad activa natural y artificial. Exposición por el profesor.3. 3. 3.

. Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas 7/10/08 Número 44 Fechas reales 7/10/08 Actividades de enseñanzaaprendizaje 4.LOS FACTORES DEL PARÁSITO EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD.Recursos didácticos Pizarrón y plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) IV.1 Generalidades de las bacterias. .

familia y comunitario. 28/10/08 Exposición por el profesor. así como las medidas específicas de enfermería sobre la cadena infecciosa que permite el control y la prevención de las enfermedades. de patogenicidad. 21/10/08 28/08/10 Exposición por el profesor. Exposición por el profesor. de los virus y de los hongos. los mecanismos de transmisión. y las medidas preventivas y terapéuticas de enfermería a nivel individual. mecanismos de patogenicidad.OBJETIVO • Tomando como referencia las principales patologías infecciosas y la calidad del ambiente en México. Exposición por el profesor. Repaso 3ª Evaluación Parcial 3° examen parcial. el alumno explicará las características de los agentes causales. 4ª Evaluación final 14/08/08 Lluvia de ideas. Recursos didácticos Pizarrón y gises o plumones Material Impreso Acetatos Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral Tareas . 14/010/08 21/10/09 Exposición por el profesor. transmisión y diagnóstico.

identificara 9/09/08 Utilizara Actividades de enseñanzaaprendizaje Aprenderá a elaborar Fechas reales 2. 4.Diapositivas PROGRAMA DE PRACTICAS DE Propósito (s) Objetivo (s) Contenido temático 1. Elaboración Fechas programadas 5/08/08 Aplicar las técnicas Aprenderá 3. A prenderá • Aplicar los conocimientos adquiridos en el aula. hará un diagnostico 23/09/08 21/10/08 .

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