SUBDIRECCION DE INCORPORACION

ANEXO 13 – A

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Nombre:
DATOS DEL PROFESOR Nombre: Fecha de elaboración

ESCUELA DE ENFERMERAS DE GUADALUPE A. C.

Clave

3041 / 12

GONZALO SANDOVAL DÍAZ 15-ENERO-2011 Fecha de revisión final y firma del Director Técnico

Dictamen

DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: Clave: Horas por semana: Plan de estudios: 10 ECOLOGÍA Y SALUD Optativa/obligatoria Horas teóricas Grupo (s): 9 2° Lic Ciclo lectivo: Horas prácticas Clases por semana: 1 9

PROPÓSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Explicar la interdependencia de los procesos ecológicos con el hombre y la influencia de las relaciones sociales, culturales y económicas sobre el proceso salud-enfermedad, asimismo promoverá medidas ecológicas de protección y mejoramiento del ambiente y el desarrollo de una cultura ecológica.

• Haber entregado el trabajo final.PLANEACIÓN GLOBAL CALENDARIZACIÓN UNIDADES I II III DE UNIDADES Y CÁLCULO DE HORAS. Exámenes parciales y Final . Investigaciones. Laboratorio. CLASES Y PRÁCTICAS HORAS TOTAL 24 24 24 24 96 TEÓRICAS 22 22 22 22 88 PRÁCTICAS 1 1 1 1 4 NÚMERO 2 2 3 2 9 CLASES TEÓRICAS HRS 9 9 8 9 35 FECHAS 11-DE ENERO A 31 4-FEB A 28 4 MZO A 8 ABRIL 4 MZO A 8 ABRIL NÚMERO 1 1 1 1 4 CLASES HRS 2 2 2 2 8 PRÁCTICAS FECHAS IV TOTALES 8 HRS. Actividades. • Promedio de 8 en cada uno de los tres exámenes parciales. OBSERVACIONES CRITERIOS DE ACREDITACIÓN: 100 % asistencias. • 100 % de prácticas realizadas. • SISTEMA ELEMENTOS Factores por evaluar DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN Entrega de Trabajos.

y colaboradores . Limusa.S. Kobayashi. H.Periodos de evaluación y unidades por evaluar Criterios de exención Asignación de calificaciones 1ª Evaluación Parcial 3ª Evaluación Parcial Unidad I Unidad III 2ª evaluación Parcial Unidad II 4ª Evaluación Final Cubrir el 100 % de las asistencias y 9 de calificación en evaluación parcial. J. problemas y alternativas. Salud y Enfermedad. México.. Fondo de Cultura 1982. Drew. 1994. 4a ed.P. Ed. BROWN. El Medio Ambiente en México: Temas. e.- CONCEPTOS BÁSICOS Fechas programadas Actividades de enseñanzaaprendizaje Número Fechas reales CARDEX 24 Contenidos temáticos . et. Ecología y Salud. 1986. México.. Microbiología Médica. G.B. al. Méndez Cervantes 1991. MURRAY.R. 5a ed. 1983. FÉLIX BURGOS. ed. Thompson.L.H. D. Interamericana. TAY ZAVALA. i ODUM. 1986. 1998. Ed.. G.. México. El Manual Moderno. H. México. Ed. 1985. Prensa Médica Mexicana. Fundamentos de Ecología. GF.Microbiología Médica de Jawtz Melnick y Adelberg 16a ed. B. M.. 1999.E. McGraw Interamericana. SUTTON.. W.. Teoría 50 % Practica 10 % Exámenes parciales 50% Lab 10% Actividaes en clases 30% Examen final 100 % Trabajos 10% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDÁCTICOS Pizarrón y gises o plumones BROOKS. Madrid. Parasitología clínica. P. Salón de audiovisual Películas Presentaciones en Power Point Exposiciones Lecturas de artículos Laboratorio PLANEACIÓN POR UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) Objetivo (s) I. México. Interamericana.. DA VIS. Ed. ed.D. W.. y HARMON. Parasitología médica.H.. Texto básico de autoenseñanza. 1991. México. 5a ed. Ed. P.. LÓPEZ PORTILLO y RAMOS..aL Tratado de Microbiología.. Fundamentos de Ecología. SANMARTÍN. N. México. Ed.. México. México. 4a ed. Salvat.t.

3 El proceso salud-enfermedad desde distintos enfoques 1.1 La concepción actual de la ecología 1. 12/08/08 19/08/08 Exposición por el profesor. Lluvia de ideas.2 La ecología y su relación con otras ciencias OBJETIVO • Explicar el proceso saludenfermedad desde la perspectiva ecológica e identificar de manera general la participación de enfermería en este proceso 1.1. Exposición por el profesor. Exposición por el profesor.6 La cadena infecciosa 1.4 El proceso salud-enfermedad como fenómeno ecológico en la relación huésped parásito 1. Exposición por el profesor.5 La triada ecológica 1. 26/08/10 Exposiciones y Repaso 1ª Evaluación 1 examen parcial 26/08/08 Aplicación de examen .7 La participación del personal de enfermería en medidas ecológicas que atiendan la conservación de la salud y la prevención de la enfermedad 5/08/08 Exposición por el profesor 11 aprox Análisis y discusión en grupo del tema.

ENFERMEDAD.LOS FACTORES DEL AMBIENTE EN EL PROCESO SALUD .. Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Número 28 Fechas reales Actividades de enseñanza-aprendizaje .Recursos didácticos Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Pizarrón y gises o plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas Examen oral en clase y entrega de tríptico Elaboración de tareas Entrega de resúmenes de leyes y normas Mexicanas Entrega de cuaderno con anotaciones en clase 1° examen parcial PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) II.

1. Exposición por el profesor. 2.4. 2.2. 2.1 El ciclo del agua y su importancia en su distribución de energía y contaminantes. identificando los factores que permiten fundamentar acciones de enfermería en la relación huésped parásito que desplazan el proceso hacia la salud o la enfermedad.3. Lluvia de ideas.2 Factores que determinan la magnitud de una población.3 La influencia de los ecosistemas en el proceso salud Exposición por el profesor Análisis y discusión en grupo del tema. Exposición por el profesor. 2.4 Los ciclos en la regulación de los ecosistemas. 2.3. Exposición por el profesor. 2.3 Las cadenas alimenticias y su repercusión en el ser humano.2.2 La energía y su transformación. 2. los sistemas y sus diferentes tipos.5 Ecología de las poblaciones.1 El crecimiento de la población humana y la explosión demográfica en México.2 Los ciclos del nitrógeno y fósforo. 2.1. su importancia en el equilibrio del ecosistema y en la producción de alimentos.3. 2.5.3 Pirámides alimenticias. unidad básica en ecología.1 Leyes de la termodinámica. . 2. Exposición por el profesor.4. 2.3 Respiración. 2.1 Características y dinámica de la población. 2.3. 2.3.2 Fotosíntesis.3. 2. 2.1 El ecosistema. 2.1.1 Los niveles de organización de la materia. 2.2 Cadenas y redes alimenticias 2.2 Los diferentes tipos de ecosistemas.2 Las bases de la ecología.2.3 El ecosistema y su estructura.1 Niveles tróficos.5. 2. 2. 2.5.3 Población humana.5.OBJETIVO • Analizar las interacciones obligatorias entre el entorno biótico y abiótico y sus alteraciones por la sociedad.5.5.

6. agua. en el cuidado del ecosistema. Repaso 2ª Evaluación Parcial examen del 2°parcial Recursos didácticos Pizarrón y plumones Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral .3. 2. 2. 2. 2.2 Las principales fuentes de contaminación. 2. 2.5.3 Riesgos a la salud por la contaminación del aire. la familia y la comunidad.6.4 La explosión demográfica en México. del agua.6. para la fertilización de los suelos.6. 2.6 Participación de enfermería en la orientación a la comunidad en el manejo de los residuos orgánicos.6 La contaminación de la atmósfera.enfermedad. 2.1 Los tipos de contaminantes. alimentos saneamiento ambiental en la prevención y control de las enfermedades transmisibles. suelo y alimentos.6. medidas de solución.5 Acciones de enfermería a nivel familiar en el manejo del agua.6.4 Participación de enfermería en la orientación del individuo. del suelo y de los alimentos.

Contenidos temáticos Fechas programadas Número 24 Fechas reales Objetivo (s) Actividades de enseñanzaaprendizaje .Material Impreso Acetatos Diapositivas Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) III.- LOS FACTORES DEL HUÉSPED EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD.

3.2.3.2 Barreras químicas 3.2 Inmunidad no específica del hombre frente al contacto con el ambiente y el parásito. 3.3.7 Inmunidad pasiva.3 Reacción antígeno anticuerpo 3.3 Barreras fisiológicas 3. 3.2.3.3.3.2.OBJETIVO • Explicar los mecanismos inespecíficos y específicos que el huésped utiliza para regular su relación con el entorno y el parásito.6 Inmunidad activa natural y artificial. 3.3. homeostasis.6 Complemento.2. natural y artificial 3. 14/08/08 7/10/08 14/010/08 21/10/09 Exposición por el profesor. Exposición por el profesor. 21/10/08 28/08/10 Exposición por el profesor.3.2. 3. Exposición por el profesor.1 Antígenos 3.8 Características microbiológicas e inmunológicas de las vacunas y sueros 7/10/08 Lluvia de ideas.5 Tipos de hipersensibilidad y su influencia en las enfermedades auto inmunitarias. 28/10/08 Exposición por el profesor.1 Barreras físicas. 3.3. Repaso 3ª Evaluación Parcial 3° examen parcial.2.4 Inflamación 3. 4ª Evaluación final .3 Inmunidad específica del hombre frente al ambiente y el parásito. 3.5 Fagocitosis 3.4 Inmunidad mediada por células 3.2 Anticuerpos 3. las cusas que alteran estos mecanismo y las medidas preventivas de enfermería en el paciente debilitado a fin de evitar o atenuar el desarrollo de la enfermedad 3.1 La adaptación del individuo al medio ambiente.

LOS FACTORES DEL PARÁSITO EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD.Recursos didácticos Pizarrón y plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase PLANEACIÓN DE UNIDAD Unidad/Tema Propósito (s) IV.. .1 Generalidades de las bacterias. Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas 7/10/08 Número 44 Fechas reales 7/10/08 Actividades de enseñanzaaprendizaje 4.

así como las medidas específicas de enfermería sobre la cadena infecciosa que permite el control y la prevención de las enfermedades. 4ª Evaluación final 14/08/08 Lluvia de ideas. Repaso 3ª Evaluación Parcial 3° examen parcial. 28/10/08 Exposición por el profesor. mecanismos de patogenicidad. Exposición por el profesor. 14/010/08 21/10/09 Exposición por el profesor. los mecanismos de transmisión.OBJETIVO • Tomando como referencia las principales patologías infecciosas y la calidad del ambiente en México. el alumno explicará las características de los agentes causales. de los virus y de los hongos. Exposición por el profesor. 21/10/08 28/08/10 Exposición por el profesor. familia y comunitario. de patogenicidad. y las medidas preventivas y terapéuticas de enfermería a nivel individual. Recursos didácticos Pizarrón y gises o plumones Material Impreso Acetatos Bibliografía básica y de consulta Sistema de evaluación Exposición oral Tareas . transmisión y diagnóstico.

A prenderá • Aplicar los conocimientos adquiridos en el aula. hará un diagnostico 23/09/08 21/10/08 . identificara 9/09/08 Utilizara Actividades de enseñanzaaprendizaje Aprenderá a elaborar Fechas reales 2.Diapositivas PROGRAMA DE PRACTICAS DE Propósito (s) Objetivo (s) Contenido temático 1. 4. Elaboración Fechas programadas 5/08/08 Aplicar las técnicas Aprenderá 3.