Linguistic activity -1

Qu hara?
A. Teacher power point. The teacher shows power point based on the question Qu hara _______________
por _____________. The teacher asks the students to write down their answers on a sheet of paper
(individually). Later the power point will be shown again and student volunteers will offer answers.
B. Working with a partner, students write questions based on this format
Qu hara _____________________ por _________________?
(una persona o personaje)
(una cosa o una persona no una accin)
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
C. Partner with someone from a different group. Read them two of your questions and answer two of
theirs.
Standards
Content: A-2
Communication: B-1, B-2
Structures D-1

Linguistic activity- 2
Escucha la cancin y llena los blancos conel verbo correcto del condicional.
Si Pudiera por intocable
Si pudiera con tu piel
Me ______________una camisa
Y con la brisa de tu aliento
_____________________ mi aire predilecto
Si pudiera con tu voz
____________________ una cancion de amor
Y con el brillo de tus ojos
Hara mil rayos de sol
Si pudiera con mis manos
Te _______________________ el cielo a pedazos
Y _____________________ las estrellas
Para caminar sobre ellas
Si pudiera creerlo
______________ el tiempo en mi reloj
Para amarte suave y lento
Y nuestro amor _________________ eterno
Pero no, no no puedo
Solo soy un soador
Que quiere araar el cielo
Con la punta de los dedos
Si pudiera _______________________
A tu lado y te _____________________
En un abrazo el alma entera
Y lo mejor de mi poesa
Si pudiera ___________________
En un instante nuestras vidas
Y empezar los dos de cero
Y construir un mundo nuevo
Pero no, no no puedo
Solo soy un soador
Que quiere araar el cielo
Con la punta de los dedos
Standard:
Communication B1

Linguistic Activity 3
Nuestras opinions
Trabjando con un compaero contesta las siguientes preguntas.
1. Qu tienen en comn las palabras que escribiste en los blancos para la cancin?
_________________________________________________________________________________________
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2. Escribe 3 adjetivos que describen cmo piensas que se siente el cantante.
________________________ _______________________ _______________________
Por qu piensas que se siente as? _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
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3. Para quin crees que escribi la cancin el cantante?
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por qu piensas eso? _______________________________________________________________________
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4. El cantante dice si pudiera . . . y no puedo? Qu es lo que no puede hacer? Por qu no puede
hacerlo?
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Standards:
Content A1, A2
Communication B2, B3
Settings: E0