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Cuento àrbol triste, letra

Cuento àrbol triste, letra

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Cuento para el “Período de Conversación”

Había una vez dos árboles muy grandes y egoístas en la orilla de un hermoso río. Pero no solo ellos estaban, también había un pequeño arbolito en el centro de ellos dos, pero como eran fuertes al lado del pequeñito se volvieron egoístas y ambiciosos no dejaban que el arbolito recibiera la luz del sol, más bien se reían de él y le enseñaban sus grandes ramas ¡Pobrecito el árbol pequeño!, todos creían que era infeliz, lo que no sabían era que él tenía algo más importante: Dios y un corazón humilde. Pasó el tiempo y un día llegaron unos señores con sierras, al ver los árboles tan fuertes se los llevaron. Al fin el arbolito pudo crecer y extender sus ramas tan hermosas como brazos abiertos para que los pajaritos se posaran en ellas. Escrito por la niña Wendy Catalina Vega Díaz Segundo grado

. Esta letra trabajaba cantando todas las noches en un teatro.Cuento para motivar el estudio de la H –h En la familia de las letras existe una que se viste como una princesa. El médico acudió al llamado urgente de sus familiares ¡Lamentablemente no hay cura para su enfermedad! La letra se sintió muy triste y nadie la consolaba ¡Muda para el resto de la vida. ella sintió el cuerpo muy caliente. .. Tenía una hermosa voz y cantaba así. Su traje es con grandes mangas y de un gran vuelo en la falda. Un día el teatro estaba repleto de personas admirando su voz. La letra se sintió muy enferma durante esa noche y lo más terrible era que no podía decir lo que sentía solo movía su boca. su voz no le salía. Terminando su presentación salió a su casa y estaba lloviznando.

Arias Vargas Costarricense Cuento para el estudio del concepto: “derecha” En un país muy lejano vivían dos seres muy especiales. Sira L. Por eso es que H siempre está acompañada por alguna de ellas. i. con el que lanzaba pequeños corazoncitos rojos a todos los que amaba y quería que fueran felices. Cupido siempre llevaba con él un arco de oro. Su principal actividad era ayudar a solucionar los problemas de los habitantes del pueblo con una sonrisa y mucho amor. . muy grosero y gruñón. o . Sansón era un gigante amargado.Aparecieron por ahí a. Cupido era un personaje muy pequeño. e. Uno de ellos se llamaba Cupido y el otro Sansón. Prof. que pasaba la vida brindando amor a todos los que lo rodeaban.u y le dijeron que estarían con ella cuando las necesitara para conversar y así lo cumplieron. que vivía en un pueblo muy cercano al de Cupido.

mientras Cupido ayudaba al pueblo de Sansón. ordenó a todo su pueblo ayudar en la búsqueda del arco.Sansón todo lo arreglaba gritando. Todos estaban muy preocupados. se escuchó a Sansón muy contento gritando: ¡Lo encontré. Entonces todos los habitantes del pueblo de Cupido y los del pueblo de Sansón se unieron para mover la inmensa piedra. Un día el pueblo de Sansón sufrió un terrible incendio. . Pero. lo encontré! Todos corrieron y realmente Sansón había encontrado el arco. Cupido muy agradecido. ¡Lo perdieron todo! Cuando Cupido y su pueblo se dieron cuenta de tal tragedia. decidieron ir al pueblo de Sansón y ayudar a reconstruir las viviendas de todos los habitantes. perdió su arco tira corazones. todas sus viviendas fueron devoradas por las llamas. pero estaba debajo de una inmensa piedra. usando su fuerza y obligando a los demás. muy preocupado. Pasaron casi tres días y el arco dorado no aparecía pero al atardecer del último día. Sansón. ya que no volverían a ser felices.

ge.gui. Prof. Sansón y Cupido se hicieron tan buenos amigos que desde entonces van por todo el mundo.colocó un corazoncito rojo en la mano derecha de Sansón. Así Sansón dejó de ser amargado y gruñón. colocando corazoncitos rojos en la mano derecha de todos aquellos que quieren ser felices y vivir con alegría. Marcela Paniagua Brenes Costarricense. para que desde ese día su pueblo y él vivieran llenos de amor y alegría. (Colocar un corazoncito rojo en la mano derecha de cada uno de los niños) Cuento para el estudio de gue.gi .

o y u para que suene ga. las vocales (e. en esta familia. Sin poder escapar más. se va a convencer a las vocales i y e y juntas se escapan de la casa dejando solas a las vocales a y o. se arrepienten y suplican perdón por lo que hicieron y la u altanera acepta que las obligó a tal acción. Pero u tendrá que acompañar a i y e en presencia pero sin sonido. Prof. muy enojado envía en su búsqueda a un batallón de letras. siempre pasan situaciones divertidas.güi . para que así suene gue y gui.u. Este. problemáticas o tristes. Esta vez.ji) quien les prestará su sonido. quien les recordó que en todas las familias de su reino debían estar las cinco vocales y que g. go. También el rey dijo: ge y gi serán expulsadas de esta familia y serán adoptadas por el sonido j ( je. e. Sonia Paniagua Salas Costarricense Cuento para el estudio de güe.En el mundo de las letras y los sonidos.i) se rinden ante el batallón de letras. aunque tengan una forma distinta en su cuerpo. Cuando g. entonces. se trata de la familia del sonido g. no se podía quedar solo con a y con o. muy preocupada se va para donde el rey de los sonidos y le cuenta todo. Las vocales e. El rey castigó a las vocales y dijo: en la familia g estará la a. gu. i serán castigadas a permanecer siempre junto a u. Las vocales i. se da cuenta las busca pero no las logra encontrar. Las tres vocales fueron llevadas ante el rey. como la de hoy. que estaba en su casa reunido con las vocales y en un descuido la u.

. Sonia Paniagua Costarricense Cuento para el estudio de Ch . pero no conseguía nada a pesar de su arrepentimiento. con el fin de despejar su mente y tranquilizarse. le dijo que sólo en algunas palabras.ch Era una noche llena de estrellas con una gran luna y “H” se acostó en el prado a contemplar la luz de ella. sintió que su mudez podía ser perdonada. la tomó de la mano y le dijo: ¡Estoy contigo! Y ambas se durmieron. como en gue y gui.La u lloraba desconsoladamente por el castigo que le impuso el rey. Inmediatamente corrió a buscar al rey y pidió audiencia. produciendo un hermoso sonido. En ese momento alguien la buscaba era “C” con señas la pasó adelante. El rey la recibió una vez más. no la perdonó del todo. Prof. esto para que siguiera recordando el error que un día cometió. llevaba en sus manos dos nances. pues pudo producir con su cuerpo un sonido. sin embargo el rey. “H” cayó en un profundo sueño imaginándose que ella a pesar de ser muda podía producir un sonido para avisar cuando ella ocupaba algo. ó i iba a sonar. “C” al verla llorando imaginó que era por su mudez.. no podía soportarlo… Entonces todos los días iba a visitar al rey y suplicaba que le quitara el castigo. cuando esté sin los nances será muda. güe y con i. la u está presente pero no suena. Una mañana decidió salir a caminar al campo. estando con e. La u pasó muy orgullosa delante del rey. Así que cuando u tenga sobre su cabecita dos nances suena con e.. condenada a estar muda siempre que estuviera junto a i y e. Con el reflejo cerró sus ojos y se puso a pensar y a pensar. al rey le encantó y u lloró de emoción. al cerrar los ojos a “H” le caían las lágrimas al recordar que todo fue un sueño. los tiró sobre su cabeza y se produjo el sonido. Juntas se fueron a reposar y a observar la luna. Descansaba bajo un árbol de nance cuando cayeron sobre su cabeza dos nances. güi.

Al abrir la puerta el Rey entró una ráfaga de viento tan.. que casi bota a todas las letras que se encontraban ahí. ya que ella no podía sola. Ellas lloraban mucho porque nadie les hacía caso. es para pesar y no para coser. por lo que sucedía. pero no podía ser ilo porque.... Prof. Ocurrió algo muy sorprendente. pero tan fuerte. pero no tenían nombre. tampoco podía ser. en nuestro mundo existían varias cosas que no tenían nombre y las personas no sabían como llamarlas. no he de aceptar. En ese instante se produjo un sonido muy peculiar.. no me gustan esas cosas.Cuando estaban bien dormidas apareció un hada compadecida por el sufrimiento de “H” y le hizo el sueño realidad. ¿Qué haremos ahora? Se preguntaban los sonidos.. h siempre muda.. y otra vez la tristeza llegó a ellos debido a que al pesar las cosas ella sonaba ilo. decidieron unirse algunas letras para darles un nombre.. Si yo tuviera mi propio sonido. estos objetos estaban felices. los sonidos hablaron con “c”.. ¡Qué desilusión! Debemos desaparecer.. ¡qué horror! Algo hacía falta. se volvían a unir y otra vez ch. sus nombres no estaban completos.. ch. pero ella no quiso aceptar y dijo: -No quiero problemas con el rey. “C” llevaba chaleco y “H” una hermosa chaqueta. Sira L. tan fuerte fue la ráfaga de viento que entró. Arias Vargas Costarricense Érase una vez. no son de mi agrado. ch. les ayudaría. dijo la “h”. Felices de ver lo sucedido realizaron una gran fiesta en un rancho. se decían todas ellas. debido a que el parque no aceptaba ese nombre para su parte central y lo mismo sucedía con las demás palabras.. pero ¿qué ocurre? . En ese instante entraba el Rey al salón donde se encontraban todas preocupadas las letras. además que le era muy difícil.. Al despertar tomadas de la mano sonaban ch. el . estos seres se sentían muy tristes porque tenían forma. algunos sonidos escucharon y se compadecieron. pero no puedo. que a la “h” se le torció una pierna y las otras letras tuvieron que ayudarle a enderezarse. el otro nombre que resultó fue iosco. ¿Y si se enoja y me castiga otra vez?. se soltaban y c sonaba como siempre.

Era una tarde de verano. sosteniéndose con fuerza del borde. María Elena Morera Barboza Costarricense Cuento para el uso de “m” antes de “b” y “p”. debido a que tu “c” te has negado a ayudar y la “h” se ofreció sin que ella pudiera.¡Sí. ¡Qué horror en el fondo habían escorpiones! De pronto volaba una gaviota de alas muy blancas y pico anaranjado.Yo no tengo la culpa de ser así. ¡pun! Cayeron en el hueco las dos letras. al mirar a “b” y “p” en aquellas congojas fue a buscar ayuda. propongo que tu “h” cambies algunas veces tu forma a “k” y tu sonido será un poco parecido a “c” sólo que más suave. y suenas espantoso. Esta idea fue aceptada por todas las letras y por las cosas sin nombre y desde ese día kilo.rey al escucharlo y ver la forma que tenía. ya no jugaremos más contigo! La “m” se quedó muy triste observando su físico y diciéndose: . cuando de pronto. se le ocurrió una gran idea y dijo: ¡He encontrado la solución a este problema!. Se encontró con “m” y le contó lo que estaba pasando. Cuando estaban bien entretenidas “b” y “p” empezaron a pelear con “m” diciéndole. . kiosco y muchas otras palabras más tuvieron un significado. las hojas que habían caído taparon un hueco.¡Usted es una gordota no cabe en ninguna parte! . “B” y “p” se fueron por la loma jugando “quedó”. . eres fea. ¡La tarde ideal para ir a jugar a la loma! M. Prof. b y p pidieron permiso para jugar en ella. el viento soplaba botando las hojas de los árboles.

Ese día “m.q era una letra muy delicada y engreída. pasó por la o y gorda le pareció. pero la Q .q le advirtió que sólo si se mantiene callada pues su sonido jaqueca le daba. la e y la i le cayeron muy bien y la pobre u al verlas tan contentas quiso jugar con ellas. tirando con fuerza y a la vez sus cachetes colorados querían estallar. siempre caminarían juntas. Y por siempre que y qui sonaron así. Prof. Cuando estaban a salvo “b” y “p” pidieron perdón reconociendo que gracias a su cuerpo pudo sacarlas. mb) y con la regla ortográfica: Antes de “b” y “p”. tomó a cada una con sus manos. p y b” se juraron eterna amistad y siempre. no se juntaba con nadie… Un día quiso jugar y entonces: pasó por la a y no le gustó. Nota: Se presentan las láminas Que – que (puede ser con una palabra como queque o queso) y Qui – qui (puede utilizarse la onomatopeya del gallo).“M” se vino desesperada a salvar a sus compañeras. con “m” escribiré). . Arias Vargas Costarricense La Q . Sira L. (Refuerce lo aprendido con vocabulario mp. “Las campanas repicaban y las bombas anunciaban la buenas nuevas”.

. risa y rubio. Se. “ci” o “se” y “si” Canción: Ce. Las dos estuvieron de acuerdo y desde ese día en adelante “c” con “e” suena “ce” igual que “se” y “c” con “i” suena “si”. (bis) Prof. porque ella se unía con “a” y sonaba “ca”. Cuento para el uso de la r y rr Las vocales siempre han sido letras muy importantes y de alto rango en el mundo de las letras. rata.. “qui”. Sonia Paniagua.r. el problema resuelto está. remo. Costarricense.. Se encontró con “s” y le contó lo que le sucedía. ... con “o” y sonaba “co” y con “u” y sonaba “cu”. “C” se puso contenta por esa gran idea y por la amistad de “S”. Salió a caminar muy triste pensando en su problema y con el gran deseo de ser amiga de “i” y de “e”. Se encontraron y ayudaron.Prof. les encanta su sonido fuerte como puedes oír en estas palabras: rosa. quería ser amiga de “e” y de “i”. Son amigas de verdad. desde que nacieron han sido muy amigas de la letra R . Si. sonaba “si” y que le podría prestar su sonido. Por eso es que algunas palabras se escriben con “ce”. Ella pensó que en su familia había un gran problema.. pero ya ellas se habían unido con “qu” y habían formado los sonidos “que”. Yendry Céspedes González Costarricense Q Cierta vez “C” decide recorrer las familias del mundo de las letras y se dio cuenta que todas las que se llamaban consonantes se unían con las vocales y sonaban sonidos especiales. ella le dijo que ella con “e” sonaba “se” y que con “i”. Ci.

Apenas le abrieron la puerta solicitó la palabra y les dijo: “Bueno amigas mías. tierra y pizarra. Se reunieron las cinco y planearon de qué forma castigarla y llegaron al acuerdo que mientras r estuviera en medio de alguna de ellas su sonido fuerte iba a cambiar por un sonido más débil como en : pera. La r aceptó el castigo pero en la tarde decidió ir a contarle al Rey lo que había ocurrido en casa de las vocales. que la revancha aceptar y juntas las seis se fueron al jardín a jugar. carro. Al día siguiente R . lora. al llegar R -r como todas las mañanas a desayunar. tira.r se fue a su casa y se miró al espejo. aro y puro. pero yo les aseguró que con permiso del Rey mi venganza ideé : a mi hermana gemelita me traeré cuando entre ustedes duro sonaré”. el Rey le concedió permiso para que tramara su venganza.r se levantó contenta y se dirigió a la casa de sus amigas las vocales quienes habían amanecido de mejor carácter que el día anterior. correr. sonaré muy suave cuando entre ustedes esté. ustedes por ser las vocales me impusieron un castigo ayer y lo acepté. Prof. R . Por esta razón es que existen palabras donde r tiene a la par a su hermana gemela y recobra su fuerte sonido como en: perro. A las vocales no les quedó más. de aquí surgió la gran idea. Yendry Céspedes González Costarricense r r . se pusieron muy furiosas pues ésta se comió la última galleta de chocolate.Cierto día las vocales no amanecieron de buen café. como había llorado tanto sus ojitos estaban irritados y hasta veía doble.

cada familia se va quedando cada vez con menos y menos y menos. por esa razón siempre le brindan ayuda.. le dieron 3 números y entonces don Sustracción dijo: Ocho menos tres es igual a cinco. se baña. Don Sustracción. números y tienen que trabajar fuerte para lograr una nueva paga. Estas familias trabajan muy duro. Pero esta paga no es dinero. Todas las familias de este reino ya conocen a don Sustracción y saben que verdaderamente el necesita sus números. pasa su vida tocando de puerta en puerta pidiéndoles ayuda a todas las familias del reino de los números. negociando con todas las familias del reino. se viste con ropa limpia y se va pasando casa por casa pidiendo números que guarda en su costal. Las familias cuentan delante de él los números que tienen y así deciden cuánto le donan a don Sustracción. Marcela Paniagua Brenes Costarricense . le dio tres a don Sustracción y este dijo: Cinco menos tres es igual a dos. y los fines de semana recogen la paga por su trabajo. Y así don Sustracción continúa su vida pidiéndole números a todas las familias del reino de los números y aunque las familias quedan con menos y menos y menos números siempre están dispuestas a ayudar a don Sustracción. Allí en este pueblo vive don Sustracción. don Sustracción se levanta. sino que son números. Esta familia quedó con dos números. que por su edad ya no puede trabajar y entonces se dedica a pedir números por todo el pueblo. habitan muchas familias muy trabajadoras. Prof. Hoy el visitó una familia que tenía 8 números. Otra familia tenía cinco números. Ellos le darían muchos números pero lo que pasa es que al darle a don Sustracción. Día a día.En un lugar llamado el Reino de los números. desde muy tempranito.. O sea la familia quedó con cinco números. un viejecito muy pobre.

Decidió entonces irse a esconder a una cueva que miró a lo lejos y allí pasar la noche. . había olvidado cómo regresar donde su familia. Corría y se escondía debajo de la cama.. o para estallar de la risa como cuando cayó en un gran barrial y su pelaje blanco quedó totalmente sucio. porque se jalaba cada torta. Recuerdo como lo asustaban los rayos. sin darse cuenta de la ligereza del tiempo pronto se hizo de noche y empezó a tener miedo. Cansado y casi sin fuerzas pudo dormir un poco al abrigo de un viejo roble. aseo y amor.. como cuando le quebró el jarrón de porcelana auténticamente china a mamá. como Travieso era muy aventurero un día mientras su familia disfrutaba de un rico almuerzo en el campo. así lo hizo. tanto que costó una semana entera sacarle la tierra. que a veces daban ganas de llorar. Al amanecer una lluvia tenue lo despertó. Madre mía ! ! ! cuál fue sus sorpresa al descubrir un horrible oso de grandes colmillos y tremendas garras. Travieso salió huyendo tan rápido como sus patitas se lo permitían. gozó al beber agua de un río cristalino y repleto de pececillos. acurrucadito trataba de cerrar los ojos para poder dormir pero. En su casa nunca le faltaba comida. decidió ir solo a dar un paseo.Cuento para explicar el concepto de animales domésticos y silvestres Había una vez una familia muy unida que tenía un perrito al que llamaban Travieso. siguió su largo camino a casa. Sin embargo. Entre la lluvia admiró un grupo de monos que jugaban entre las ramas de los árboles ¡Cómo le hubiera gustado a Travieso hacer lo mismo que aquellas extrañas criaturas ! El cielo se puso cada vez más gris y un rayo muy fuerte cayó de repente. Travieso le hacía honor a su nombre. Cómo se divertía observando los árboles y su contoneo al compás del viento. Al primer gruñido de éste.

mi familia. Travieso dio con su casa. salió un Sol radiante y hacía una brisa suave que evitaba sentir calor. le ofrecieron una rica cena. Prof.. una vez que hayas llegado.  Me llamo Travieso y estoy perdido.concluyó el viejo sapo.  ¡Ah sí ! Y ya pensaste qué harás cuando conozcas al tigre. Ese lago era la casa de muchos sapos que al ver al perro pensaron:  Esta clase de animalito no pertenece al bosque qué estará haciendo por aquí. ¡Qué miedo tengo! ¿Adónde podré refugiarme? Debo ser muy valiente y continuar caminando para encontrar mi casita. (Todos los sapos soltaron la risa). ¿No es verdad que vives en una casa donde te cuidan y te alimentan los seres humanos?  Oh sí. por más que camino no encuentro mi casa. Sin más razones decidieron acercarse:  ¡Hey muchacho ! ¿Cómo te llamas? ¿Qué estás haciendo aquí ? preguntó el sapo más viejo del lago-. este hermoso lugar es el hogar de animales salvajes donde su libertad es lo más importante y sobrevive el más fuerte.preguntó Travieso -.. no sabes cuánto los extraño.  Pero entonces cómo hago para encontrar nuevamente mi casa. pero a decir verdad yo no lo puedo creer. estoy seguro que encontrarás tu casa y tu gente. Tú no eres un animal salvaje. al lobo y a la pantera y decidan comerte. Travieso ese día juró no volver a cometer ni una travesura más.  Eso es porque eres un animal doméstico y no uno silvestre. Rominiquel llevó a Travieso hasta la ciudad y en un abrir y cerrar de ojos. Yendry Céspedes González Costarricense . Parece que a Dios le gustó la valentía de Travieso porque el día mejoró.  Mira Travieso. lo bañaron y lo acostaron en una suave cobija dentro de su perrera. Esto animó al perrito quien llegó a un lago y apagó su sed. sabe el camino a la ciudad y tú como eres un perro cuentas con tu olfato.  Yo puedo ayudarte.  ¿De qué hablas? . por eso he decidido quedarme a vivir aquí. mi hijo. La familia lo cubrió de mimos y abrazos. Rominiquel. Rominiquel guía a Travieso hacia la ciudad .

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