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Historia 4º Cuarto Grado (Ciclo Escolar 2011 - 2012)

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En México la agricultura se inició alrededor del año 8 000 a.C. Se con-
sidera que probablemente en un principio las mujeres y los niños apren-
dieron a identifcar las plantas comestibles y comenzaron a cuidarlas.
Después observaron que las semillas se dispersaban a otros lugares,
gracias al viento, y que donde caían nacían nuevas plantas; cuando
comprendieron este proceso, sembraron sus propios alimentos.
Gracias a la agricultura y a la domesticación de ciertos animales,
como el perro y el guajolote, que les brindaban alimento por periodos
más largos, los grupos humanos dependieron cada vez menos de la
cacería y la recolección, así desarrollaron una nueva forma de vida. A
su vez, esto los llevó a tener nuevas ideas acerca de su entorno y de
ellos mismos, además de practicar distintas formas de organizarse,
trabajar y relacionarse con otras poblaciones.
Existe la creencia de que todos los grupos sedentarios se dedica-
ban a la agricultura; sin embargo, también existieron sociedades que
no dependían de esta actividad para establecerse en algún lugar. Por
ejemplo, en las costas del Pacífco mexicano había grupos sedentarios
dedicados a la pesca y la recolección de moluscos (ostras, caracoles)
y crustáceos (camarones y cangrejos).

Aquí aprenderás a explicar los

cambios en la forma de vida de

los grupos nómadas a partir de la

agricultura.

La sedentarización fue posible,
en gran medida, gracias a la
agricultura.

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Bloque 1

Los grupos sedentarios construían sus
viviendas en torno al medio que les ofrecía
agua y tierras de cultivo para sobrevivir.

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Hay varias teorías para explicar qué llevó a los nómadas cazadores-
recolectores a practicar la agricultura. Una de las más aceptadas
su giere que la población aumentó tanto que lo recolectado ya no
alcanzó para todos los integrantes del grupo, quienes buscaron la
forma de producir el alimento en mayores cantidades y almacenarlo.
Gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacán (Puebla)
sabemos que entre los años 5 000 y 2 500 a. C. en esta zona se inició
el cultivo del maíz, el chile, el aguacate, el amaranto, el frijol y el chayo-
te. A la par de esto, actividades como la caza y la pesca continuaron
de manera habitual, y también surgieron la alfarería y la cestería. A
partir de la sedentarización surgieron las primeras aldeas y, con ello, el
intercambio de productos. Así se inició el comercio.

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Comprendo y apliCo

Con la información de los textos y las
imágenes de este tema y del anterior,
elabora un cuadro comparativo en el que
expongas las diferencias entre los grupos
nómadas y los sedentarios. Para ello,
toma en cuenta las principales actividades
cotidianas, los instrumentos que empleaban
y sus tipos de vivienda.

Consulta en…

Para saber más selecciona historias
mexicanas y después de la prehistoria, en
http:// sepiensa.org.mx/librero/historia.Html

para deteCtives

Pista 2

De chile, de dulce o de manteca; pueden ser
rellenos de rajas, pollo o puerco.
Al que le toca el muñeco en la rosca de
Reyes, los obsequia el 2 de febrero. ¿Qué
son?

Algunas actividades cotidianas
de los primeros pobladores.

Un dato interesante

En 1947 fueron encontrados en Tepexpan,
estado de México, restos humanos que
entonces se calculó que tenían 10 mil años de
antigüedad. En ese momento se les identifcó
como “el abuelo de los mexicanos” y,
por muchos años, se le llamó el hombre
de Tepexpan. En 1985 nuevos estudios
revelaron que no había sido hombre, sino
mujer, y que había muerto cuando tenía 30
años. También se descubrió que su edad
correcta era de sólo 2 000 años.

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Bloque 1

Los habitantes de Aridoamérica
tuvieron que sobrevivir en este tipo
de paisajes, donde cazaban
conejos y venados.

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