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Historia 4º Cuarto Grado (Ciclo Escolar 2011 - 2012)

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Desde su inicio, Nueva España fue un territorio en el que se integraron
diversas costumbres, religiones, tradiciones y lenguas, que a lo largo
del virreinato se complementaron. La sociedad virreinal estaba con-
formada por indígenas, españoles o peninsulares, criollos, mestizos,
africanos, castas y otros grupos.
Indígenas. Como viste en el bloque 3, muchos indígenas murieron por
las epidemias y las guerras, así que comunidades enteras se desinte-
graron y las poblaciones quedaron separadas entre sí. Ante esto, los
españoles reunieron a los indígenas en nuevos poblados para facilitar
la evangelización y cobrarles tributo. En esos lugares, llamados pueblos
de indios,
los indígenas mantuvieron algunas características de su
organización, como la propiedad comunal, el pago de tributos (ahora
destinados a los funcionarios españoles) y su forma de gobierno.
Sin embargo, en ciertas regiones del norte y sur de Nueva España,
varias comunidades indígenas se resistieron a integrarse al mo delo de
vida español, lo cual produjo rebeliones que se mantuvieron hasta el
siglo xix.
Españoles. Eran el grupo social más pequeño, pero con más privile-
gios: estaban a cargo del control económico y político, además tenían
los puestos de gobierno más importantes.
En un principio, los españoles construyeron ciudades y villas que
los separaban de los indígenas. Poseían la misma estructura que las
poblaciones de España: en el centro tenían una plaza en la que estaban
el palacio de gobierno, la catedral o iglesia, los mercados o tiendas; es

Aquí aprenderás a identificar cómo se

conformaba la sociedad virreinal.

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Bloque 4

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decir, ahí se concentraban los poderes civil, religioso y comercial. Los
españoles de mayor prestigio y mejor condición social habitaban cerca
de la plaza mayor (ve el esquema de la página 132). La organización
de estas poblaciones en las zonas mineras y ganaderas era diferente,
debido al medio geográfico y a la actividad económica.
Sin embargo, fue difícil mantener la separación entre grupos. A
mediados del siglo xvi y durante los dos siglos siguientes, las ciudades
se convirtieron en un espacio para el intercambio de productos y servi-
cios entre todos los grupos sociales. Esta convivencia cotidiana entre
españoles y el resto de la población favoreció el mestizaje.
Criollos. Eran los hijos de españoles nacidos en Nueva España. Aun-
que tenían ciertos privilegios, no podían ocupar altos cargos del go bier-
no. Se desempeñaban como sacerdotes, misioneros, hacendados,
caciques, comerciantes o dueños de minas. En la Real y Pontificia
Universidad de México, los criollos tuvieron la oportunidad de estudiar
artes, leyes, religión y medicina.
Mestizos. Eran los hijos de españoles e indígenas. En un principio, con
excepción de los nacidos de una noble indígena y un español, los mes-
tizos eran rechazados por ambos grupos; pero con el tiempo, el número
de mestizos aumentó y lograron integrarse a la sociedad. Se dedicaban
a la agricultura, la ganadería, la arriería y a trabajar en las minas.
Africanos. Fueron traídos a América como esclavos, trabajaban en
las minas y después se les incorporó al servicio doméstico y a las
haciendas azucareras. Hacia 1553, este grupo rebasó los 20 mil habi-
tantes, situación que alarmó al virrey, quien prohibió la llegada de más
africanos.

El Museo Nacional del Virreinato,
en Tepotzotlán, Estado de México,
exhibe este cuadro, pintado por
un autor anónimo en el siglo xvii, en el
que representó las diferentes castas.
Cada una es como el retrato de
aquella gente; al observar cómo vestían,
qué alimentos, utensilios e instrumentos
musicales se relacionaban con ellos,
podemos imaginar cuál era su lugar en
la sociedad virreinal.

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Historia 4o.indb 131

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Bloque 4

Castas y otros grupos sociales. Durante el Virreinato se consideró a
españoles, indígenas y africanos como grupos de sangre “limpia”, pues
se pensaba que no tenían mezcla, ni con musulmanes ni con judíos.
Pero, por la convivencia cotidiana, se dieron uniones entre estos gru-
pos. Los hijos de padres de distintos grupos sociales (excepto criollos
y españoles), formaban las castas. Según el origen de los padres, se
daba un nombre diferente a cada casta, por ejemplo: los hijos de
un español y una mestiza eran llamados castizos y los hijos
de un español y una africana, mulatos. Finalmente, en
Nueva España también había otros grupos, como los
chinos y japoneses, que esporádicamente llegaban al
territorio para hacer negocios.

132

Plaza
Mayor

2

2

2

31

4

1

1

5

2

2

22

2

2

En la traza de damero,
del centro hacia afuera
se ubicaron en orden
los grupos sociales:
españoles, criollos, indígenas.

Representación de la casta llamada
Torna atrás (hijo de español y albina).

1 Tiendas en la Plaza Mayor
2 Huertas y jardines
3 Palacio del gobernador
4 Ayuntamiento o Cabildo
5 Catedral o iglesia más importante

Bloque 4

Pista 1

para deteCtives

Continente del que eran originarias
las personas que durante el
virreinato fueron traídos a América
en calidad de esclavos y físicamente
se caracterizaban por su piel oscura.

Historia 4o.indb 132

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la infanCia en el virreinato

Los infantes de la época virreinal
se divertían con juguetes como cerbatanas,
papalotes, trompos, pelotas, reatas,
columpios, espadas de madera, cuernos
para imitar a los toros, muñecas de trapo,
de zacate o de madera, matracas y aros
para hacer burbujas de jabón.

En estas dos imágenes, la infancia del Virreinato
son el tema central: ya sea retratadas con coquetos
moños, o como figurillas de madera que forman un
trío de cantores.

Comprendo y apliCo

1. Organícense en equipos. Cada
equipo investigará acerca de un grupo
social del virreinato y revisará en este
bloque la información correspondiente.
2. Monten una obra de teatro acerca
del grupo que les tocó. Para elaborar
su guión, la escenografía y el vestuario,
revisen sus libros de Español y
Educación Artística de cuarto grado.
3. Ensayen su representación,
memoricen sus diálogos y monten su
obra. Pueden invitar a sus maestros,
compañeros de la escuela y padres de
familia a verla. Reflexionen acerca de
las condiciones de vida de cada casta.

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Un dato interesante

Isabel Moctezuma Tecuichpo fue
una princesa mexicana hija del
tlatoani Moctezuma. Durante la
conquista se concertó su boda
con Cuitláhuac, cuando apenas
tenía 11 años. Pero debido a su
corta edad y a la muerte de su
prometido la boda no se realizó.
Después se casó con Cuauhtémoc.
A la muerte de éste se casó con
otros dos españoles que también
murieron. Finalmente se casó
con un conquistador de nombre Juan Cano
Saavedra, con quien tuvo cinco hijos. Vivió
con él hasta que ella murió en 1550.

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Bloque 4

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