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CONJUNTOS

TEORIA DE CONJUNTOS

CONJUNTO Definicin: Es una expresin matemtica que puede indicar una reunin o coleccin de elementos, un slo elemento o la ausencia de elementos. Elemento Es cada uno de los sujetos que estn en un conjunto. Ejemplo En el conjunto de las vocales, la letra i es un elemento de este conjunto. Lo mismo ocurre con cada una de las cuatro vocales restantes. IMPORTANTE! En un conjunto se debe tener en cuenta: a) Si hay coleccin de objetos sta debe estar bien definida. Si para un elemento cualquiera nos preguntamos: pertenece

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al conjunto? La claridad de los elementos relacionados, debe permitirnos responder con exactitud Si o No. b) Ningn elemento del conjunto se debe relacionar ms de una vez. Cada elemento del conjunto debe ser diferente de los dems y si por algn motivo se repite. debe contarse una sola vez Ejemplo Establecer cules MATEMTICAS Respuesta: Cules? = M, A, 1, E, I, C, S Cuntos elementos tiene? = 7 Por qu no 11 elementos, si la palabra matemticas contiene once letras? Porque 4 son repetidas y no se cuentan en el conjunto sino una sola vez. c) El orden en que se enumeran los elementos carece de importancia Ejemplo El conjunto de los nmeros 1, 2, 3 es igual al conjunto 2, 3, al conjunto 3, 2, 1 1 y cuntos elementos hay en la palabra

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CONJUNTO DE ELEMENTOS SIMILARES

CONJUNTO DE ELEMENTOS NO SIMILARES

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NOTACIN Habitualmente los conjuntos se representan con las letras maysculas y los elementos que lo forman, con letras minsculas.
Mas especficamente, para expresar un conjunto: 1.- Se bautiza el conjunto con la letra mayscula. 2.- Se escribe el signo igual. 3.- A continuacin se abre una llave. 4.- Se relacionan los elementos que corresponden al conjunto separados cada uno por medio de comas. 5.- Hecha la relacin de los elementos se cierra la llave. Ejemplo Representar el conjunto de las vocales al que llamaremos Conjunto A Hagmoslo: 3

Se abre la llave Correspondiente

A = {a, e, i, o, u}
Nombre del conjunto 1 Signo Igual 2 Elementos del conjunto Separados por comas 4

Se cierra la Clave 2

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Elaboremos otro ejemplo Representar el conjunto de los nmeros 1, 2, 3 al que llamamos Conjunto B Hagmoslo: B = { 1, 2, 3 }

FORMAS DE DETERMINAR UN CONJUNTO


Determinar un conjunto consiste en indicar un criterio, que permita decidir si un elemento se encuentra o no en dicho conjunto. Existen 2 formas para determinar un conjunto; par extensin y por comprensin. DETERMINACIN POR EXTENSIN Un conjunto se determina por extensin cuando se enumeran cada uno de sus elementos. Ejemplo Determinar por extensin al conjunto de las vocales teniendo en cuenta que a dicho conjunto le vamos a llamar el conjunto V. Hagmoslo:

V = {a, e, i, o, u}

Determinacin por extensin. Es decir, Escribiendo todos los elementos

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DETERMINACIN POR COMPRENSIN


Un Conjunto queda determinado por comprensin cuando se indica la propiedad que caracteriza a todos sus elementos y solo a ellos. De esta forma si queremos determinar por comprensin el Conjunto V de las vocales decimos:

V= {x / x es Vocal}
La raya se lee: Tal que Volvamos a escribirlo:

V= {x / x es vocal}
Se lee: El conjunto V formado por las x tal que x es vocal. IMPORTANTE En este caso indica que cada x que haya que escribir en conjunto puede ser reemplazado por una vocal. Hagamos un ejemplo ms genrico: Si A es el conjunto cuyos elementos son aquellos que poseen propiedad P, se escribe: la el

A = {x / x posee P}
Se lee: A es el conjunto de las x, tal que x Posee P o la propiedad P

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Elaboremos otro ejemplo Definir por comprensin el conjunto E que son los miembros de la familia Prez. Tenemos; F = {x / x es un miembro de la Familia Prez} Se lee: El conjunto F es el conjunto de las x tal que x, o cano x es un miembro de la familia Prez. Ejercicios 1) Dados los siguientes conjuntos por extensin, escribirlos por comprensin: Por Extensin a) A = {a, e, i, o, u} b) B = {1, 3,5,7, 9} c) C = {Quibdo, Cali, Popayn Pasto} Por comprensin a) A = {x / x es una vocal} b) B = {x / x es dgito impar} c) O = {x / x es capital de un departamento de la costa pacifica colombiana} 2) Dados los siguientes conjuntos por comprensin, escribirlos par extensin: Por Comprensin a) D = {x / x es un dgito par} b) E = {x / x es satlite natural de la tierra} Por Extensin a) D = {0, 2, 4, 6, 8} b) E = {Luna}

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CONJUNTOS ESPECIALES

CONJUNTO UNIVERSO O REFERENCIAL


Es el conjunto ms general al cual nos referimos en el desarrollo de un problema especifico. Este conjunto puede variar da acuerdo con la situacin manejada. Se simboliza con la letra U. En el tratamiento de un problema podemos elegirlo a nuestra conveniencia con relativa libertad. Esta relativa libertad no implica que el Universo sea un conjunto falto de precisin o de naturaleza variable. Al determinarse el conjunto universo este permanece fijo y los conjuntos existentes en el mismo problema se estructuran con elementos de ese universo ya elegido. IMPORTANTE El conjunto universo o referencial nunca puede ser un conjunto Vaco () Ejemplos 1.- Si los conjuntos a considerar por alguna razn son: Los ciclistas Los boxeadores Los nadadores Los luchadores En este caso el conjunto Universo o Referencial ms adecuado es el conjunto de los Deportistas.

2.- Si tenemos el conjunto: A = { x / x es la capital de un pas latinoamericano }

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En este caso se puede tomar como Conjunto Universo o Referencial a todas las ciudades de Amrica. O an ms restringido: podramos tomar como conjunto Universo las ciudades latinoamericanas. Todava ms restringido: Las Capitales de Amrica. El ms restringido de todos sera: Las Capitales de Latinoamrica. En conclusin: Conjunto Universo o Referencial es aquel que engloba por lo menos, al total de los elementos del conjunto o de los conjuntos de un problema matemtico especfico.

CONJUNTO VACO O CONJUNTO NULO


Es el conjunto que no posee elementos NOTA

El smbolo de vaco es el siguiente { }


NOTACIN Si decimos que el conjunto A es vaco, lo anotamos en la forma siguiente:

A={ }A=
Ejemplo: En el conjunto A establecer el nmero de caballos con cuernos. Respuesta:

A={ } A=

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CONJUNTO UNITARIO Es el conjunto elemento. que est formado por un slo

Ejemplo Establezca el conjunto A que esta formado por el nmero 3 respuesta: A = {3} Elaboremos otro ejemplo En este caso es unitario por que tiene un solo elemento.

Si C = { x / x + 5 = 7 }
Si x es un nmero natural, a qu dgito es igual el conjunto C?

C={2} CONJUNTO FINITO


Es aquel que se le puede contar sus elementos uno a uno en algn orden y el proceso de contar puede acabar. Ejemplo

Si V = { a, e, , o, u}
decimos que V es finito porque tiene 5 elementos, es decir, se puede contar sus 5 elementos.

Si B = { x/x sea rbol de la tierra }

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Decimos que B es finito aunque sea difcil determinar, porque los rboles de la tierra no son innumerables. As sucesivamente, cualquier conjunto cuyos elementos pueden ser contados toman el nombre de conjunto finito. CONJUNTO INFINITO Es el conjunto cuyo proceso de contar sus elementos no puede terminar. Veamos algunos conjuntos infinitos de uso comn en matemticas. a) Un conjunto infinito tratado comnmente en matemticas es el conjunto de nmeros naturales. Se simboliza con la letra N. Donde N = {O, 1,2,3,4,5....} IMPORTANTE 1) Los puntos suspensivos despus del nmero 5..., significan que siguen los nmeros sin llegar a un lmite. 2) Cuando se da un conjunto como: A = { 1, 2, 3, 4, 5, ........, 20} En este caso los puntos suspensivos significan que despus del 5 siguen los nmeros pero slo hasta llegar al nmero 20. b) Sea el conjunto de lde los nmeros Impares: I = {1, 3, 5, 7, 9, 11 > En este caso los puntos suspensivos indican que el conjunto es infinito.

RELACIONES QUE SE DAN ENTRE ELEMENTOS Y CONJUNTOS


Entre los conjuntos y sus elementos se presentan 3 relaciones bsicas: La relacin de pertenencia, la relacin de inclusin y la relacin de igualdad.

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IMPORTANTE: 1) La relacin de PERTENENCIA solamente se da entre elemento y conjunto, es decir, va de un elemento a un conjunto y no entre dos conjuntos. 2) Las relaciones de INCLUSIN E IGUALDAD solamente se entre dos conjuntos y no entre elemento y conjunto. dan

RELACIN DE PERTENENCIA
Al observar un conjunto, notamos los elementos que forman el conjunto. Ponindose de manifiesto una relacin entre el conjunto y sus elementos. Esta relacin se llama de Pertenencia y decimos que los elementos pertenecen al conjunto. Ejemplo Dado el Conjunto V = { a, e, i, o, u } decimos que a es un elemento de V o que pertenece a V, e es un elemento de V que pertenece a y. As sucesivamente. IMPORTANTE: La relacin de pertenencia se da nicamente entre un elemento y un conjunto; no se da entre dos conjuntos. NOTACIN El smbolo de pertenencia es:

se lee: Es Elemento de o Pertenece a:

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Si tenemos que V Decimos:

= { a, e, i, o, u }
aV

Se lee; a es un elemento de V pertenece a V

iV
Se lee; i es un elemento de V pertenece a V En trminos generales, podemos decir: Si un elemento x pertenece a un conjunto A se expresa simblicamente as:

Se lee; x pertenece al conjunto A x pertenece a A Ejemplo Tomemos el conjunto D o sea:

xA

= { x/x es dgito } D = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
5D
RELACIN DE NO PERTENENCIA

Como el cinco es un dgito podemos escribir:

Si observando un conjunto establecemos que entre los elementos que contiene no se encuentra cierto elemento, decimos que dicho elemento no pertenece al conjunto.

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IMPORTANTE

El smbolo de no pertenencia es y se lee: no pertenece a...


Ejemplo Sea el Conjunto V = { x / x es vocal } Si nos preguntan, 3 pertenece al conjunto V? tenemos que como 3 no es vocal, no pertenece al conjunto V. Simblicamente podemos expresarlo: decir:

Se lee: tres no pertenece a V.

3V

En general: si en un conjunto A no se encuentra un elemento x, lo expresamos simblicamente as:

xA
Veamos un ejemplo ms. Tomemos el conjunto

A = { x / x sea letra del abecedario }


En otras palabras. El conjunto A est formado por las letras del abecedario. Como 5 no es una letra del abecedario, decimos que 5 no pertenece al conjunto A, lo cual lo expresamos simblicamente as:

5A
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Ejercicios Resueltos 1) Escribir en el espacio correspondiente marcado con un guin el smbolo segn el caso: A = { 1, 2, 3, 4, 5 } C = { a, e, i, o, u } B = { a, b, c, d, e } D = { v, w, x, y, z }

a) c) e) g) i)

1 7 a a x

A A B D D

b) d) f) h) j)

3 a a u m

A A C C A

2) Escribir frente a cada enunciado una V o una F segn sea verdadero o falso respectivamente: A = { 1, 3, 5, 7, 9 } C = { a, e, i, o, u } B = { 1, 3, 5, }

a) c) e) g) i)

k)

A: V b) 1 C: F B: V d) a A: F B: F f) a C: V A: F h) 5 B: F C: V j) 6 A: V B A: Falso, porque la relacin de pertenencia solo se utiliza entre un elemento y un conjunto nunca entre dos conjuntos
1 1 a 5 5
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RELACIN DE INCLUSIN
Si al observar los conjuntos, A y B notamos que todos los elementos que pertenecen al conjunto A, pertenecen tambin al conjunto B, se dice entonces que el conjunto A est INCLUIDO en el conjunto B. IMPORTANTE: La relacin de inclusin solamente se da entre dos conjuntos, no entre un elemento y un conjunto. La relacin de inclusin tambin es llamada relacin de CONTENENCIA o relacin SUBCONJUNTO. NOTACIN: El smbolo de inclusin o subconjunto es:

, ; se lee
Ejemplos:

incluido Contenido o Subconjunto.

1) Si V = {a, e, i, o, u} y A = {a, e, o), como las vocales que pertenecen al conjunto A= {a, e, o} tambin pertenecen al conjunto V, se puede afirmar que el conjunto A est INCLUIDO en el conjunto V, o que el conjunto A est CONTENIDO en el conjunto V, o tambin que el conjunto A es SUBCONJUNTO del conjunto V. Lo anterior se simboliza as:

V, o tambin

A V

Se lee

A est incluido en V A est contenido en V o A es subconjunto de V

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2) D = {x/x es un dgito} = {0,1,2,3, ......9} P = {x/x es dgito par} = {0, 2, 4, 6, 8} I = {x/x es dgito impar} = {1, 3.5,7,9} Como todos los dgitos pares son en particular dgitos, luego P est incluido en D. Simblicamente P D P D Se lee; P est incluido en D. De igual forma: I D se lee: I es subconjunto de D. IMPORTANTE: 1) Todo conjunto es subconjunto de s mismo. Esta afirmacin es lgica, puesto que para que un conjunto A sea subconjunto de otro conjunto B se debe cumplir que todos los elementos que estn en A deben estar tambin en B. En particular A A porque todos los elementos que estn en el primer conjunto A, por lgica tienen que estar en el segundo conjunto A porque en realidad es el mismo conjunto. Ejemplo:

A = {x/x es una vocal} A = {a, e, i, o, u}


luego A A 2) Cuando se habla de que un conjunto es subconjunto de l mismo, se utiliza el smbolo . IMPORTANTE; Cuando entre dos conjuntos A y B resulta que no hay ningn elemento en comn, dichos conjuntos se llaman disyuntos.

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Ejemplo: 1) A = {1, 2, 3, 4, 5 } B = {6, 7, 8, 9} A y B no tienen ningn elemento en comn, luego A y B son disyuntos. 2) A = {x/x es vocal} B = {x/x es consonante} Como no existe ninguna vocal que sea consonante, (ni viceversa), A y B son disyuntas. 3) A = {1, 3, 5, 7, 9,...}, impares B = {2, 4, 6,10,...}, pares Coma no existe ningn nmero impar que sea tambin par (ni viceversa), A y B son disyuntas. 4) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B = {3, 6, 9, 12, 15} Como los elementos 3 y 6 pertenecen tanto al conjunto A como al conjunto B, A y B si tienen elementos en comn, luego A y B no son disyuntas. RELACIN DE NO INCLUSIN Si al observar dos conjuntos Ay B se puede establecer que existe parlo menos un elemento a que pertenece al conjunto A y que dicho elemento ano pertenece al conjunto B, se dice que A no est incluido en B, o que A no est contenido en Bo tambin que A no es subconjunto de B. El smbolo de no incluido es: No est incluido en, o No est contenido en, o No es subconjunto de.

, ; se lee:

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Ejemplos: 1) Sean: V = {a, e, i, o, u} y A= {a, e, o, m}. como m A y m v, se puede afirmar que el conjunto A no es subconjunto de el conjunto V y se simboliza: A V, (Se lee: A no es subconjunto de v). Igualmente, como u V y u A, se puede afirmar que V A, (se lee: V no es subconjunto de A). IMPORTANTE: El conjunto vaco (), se considera como un subconjunto cualquier otro conjunto. de

Esta afirmacin es lgica porque para afirmar que un conjunto A no es subconjunto de otro conjunto B, debemos hallar un elemento a e Ay que este mismo elemento a B. En particular en el caso del conjunto vaco no se puede hallar un elemento que pertenezca al conjunto vaco y que no pertenezca al conjunto B; luego: B, (se lee: Vaco es subconjunto de B). 2) Escribir en el guin el smbolo o o de acuerdo a los siguientes conjuntos:

A = {x/x es dgito} C = {x/x es dgito par} E = {0, 1, 3, 5, 7, 8, 9}


a) B d) B g) B j) C m) F p) F A A C E B E b) C e) A h) D K) E n) F q) F

B = {0, 2, 4, 6, 8,} D = {0,1,2,3,4,5,6,8,9} F = {0, 1, 6, 8, 9}


A B B C C F c) f) i) l) o) r) D A B F F A A D D A D A

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3) Escribir al frente de cada enunciado V o F segn sea verdadero o falso respectivamente: A = {x/x es el abecedario} C = {a, b, c, d, e, f} a) d) g) j) B B A a A: V D: F A: V A: Falso. B = {x/x es vocal} D = {u, v, w, x, y, z}

k) a A: V
IMPORTANTE:

b) C A: V c) D A: V e) D B: F f) A D: F h) B B: V i) D D: V Porque la relacin de inclusin slo se da entre dos conjuntos y no entre un elemento a y un conjunto A

1) Todo conjunto es subconjunto del conjunto universal que se tome de referencia. Si A es un conjunto cualquiera y U es el conjunto universal entonces A es subconjunto del conjunto universal; luego: A U 2) El conjunto vaco es subconjunto de todo conjunto, en particular vaco es subconjunto del conjunto universal U luego: U. 3) Todo conjunto es subconjunto de si mismo; en particular, el conjunto universal es subconjunto del conjunto universal; luego: U U.

RELACIN DE IGUALDAD DE CONJUNTOS


Primera Definicin: Dos conjuntos Ay B son iguales si tienen los mismos elementos; no importa ni el orden ni que estn repetidos El smbolo de igualdad de conjuntos es: =. (se lee. es igual a)

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Ejemplos: 1) A = {1, 2, 3} B = {1, 2, 3} luego A=B (se lee A es igual B) porque A y B tienen exactamente los mismos elementos. 2) A = {1, 2, 3, 4, 5} B = {1, 3, 5, 2, 4}

luego: A = B (Se lee: A es igual a B), porque A y B tienen exactamente los mismos elementos sin importar el orden en que estn. 3) A = {1, 2, 3} B = {1, 2, 3, 1, 2} luego: A = B (Se lee: A es igual a B), porque A y B tienen exactamente los mismos elementos sin importar que estn repetidos en B. En realidad tanto los elementos del conjunto A como los elementos del conjunto B son solamente los primeros tres nmeros naturales 1, 2, 3. Este tercer ejemplo nos sugiere que en un conjunto no se deben repetir elementos, pues los elementos repetidos sobran. Es como si se tratara de una coleccin en la cual sobran los objetos que estn repetidos. Volviendo al ejemplo anterior, el conjunto B est conformado nicamente por los nmeros 1, 2, y 3, es decir

B = {1, 2, 3, 1, 2} = {1, 2, 3}
No se repiten estos elementos Segunda Definicin: Dos conjuntos A y B son iguales si y solo si A es subconjunto de B y B es subconjunto de A. En smbolos:

A=B

A B B A

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Ejemplo: A = {0, 1, 2, 3, ....., 9} B = {x/x es un digito} Para determinar que A = B se debe comprobar que A B y B A: a) Miremos que A B: Si x A entonces x es un nmero de una sola cifra, es decir, x es un dgito, luego x B Como para todo x A, tambin x B, se concluye que: A B b) Miremos que B A: Si x B entonces x es un dgito, es decir, x es un nmero de una sola cifra, luego x A. Como para todo x B, tambin x A, se concluye que: B A. De (a) y (b): A B B A entonces A = B

RELACIN DE NO IGUALDAD
Dos conjuntos A y B son no iguales o diferentes si se puede establecer que hay un elemento que pertenece a uno de estos conjuntos y que dicho elemento no pertenece al otro conjunto. Tambin: A y B no son iguales si se cumple que A no es subconjunto de B o que B no es subconjunto de A, es decir: Ejemplo: A B si A B v B A

A = {1, 2, 3, ...., 9} y B = {x/x es un dgito} A y B no son iguales porque existe o B y O A, es decir B A Luego: AB

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REPRESENTACIN GRFICA DE CONJUNTOS

IMPORTANTE!
Grficamente un conjunto suele representarse por los llamados Diagramas de Venn (en honor al gran lgico ingls John Venn).

Definicin:
Un diagrama de Venn es una curva cerrada. Generalmente ovalada o rectangular.

Forma de Interpretacin
Para interpretar correctamente los diagramas de Venn, podemos convenir en los siguiente: 1) Los elementos que pertenecen al conjunto, se representan por puntos interiores a la curva. 2) Los elementos que no pertenecen al conjunto, se representan por puntos exteriores a la curva. 3) Ningn punto se representa sobre la curva. 4) El conjunto universal (U), se representa por un rectngulo para diferenciarlo de los otros conjuntos que generalmente son ovalados. Ejemplo: 1) Utilizando los diagramas de Venn Representemos los conjuntos:

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a) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} b) B = {a, e, i, o, u} Solucin


a)

A
1 2 3 4 5 6 7

b)

B
a e i o u

2) Representar los siguientes conjuntos utilizando diagramas de Venn.

U = {x/x es vocal}
Se lee: El conjunto U es igual al conjunto de las x tal que x es vocal.

A = {x/x es vocal cerrada}


Se lee: El conjunto A es igual al conjunto de las x tal x es vocal cerrada. Tenemos: U a u i e O A

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MATEMTICAS MODERNAS 2
Prosigamos en la explicacin iniciada en el fascculo anterior sobre diagramas de Venn. En el fascculo anterior vimos un diagrama de Venn cuando intervienen hasta dos conjuntos, es decir, un conjunto universal y otro conjunto cualquiera que es subconjunto. Puede observar la ltima pgina del fascculo anterior. Pasemos a considerar los mismos diagramas de Venn. Pero en el cual intervienen 3 conjuntos: El universal y dos conjuntos, subconjuntos del universal. EJEMPLO Representar siguientes: mediante los diagramas de Venn los conjuntos U = {x/x sea dgito} A = {0, 2, 5, 7} B = {0, 1, 5, 8} La representacin grfica de los conjuntos U, a y B es:

A
2. 3. 7. 9. 0. 5. 8. 1.

B
6.

4.

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IMPORTANTE! 1) Los elementos que no pertenecen a los conjuntos A y B. Deben escribirse dentro del Universal pero fuera de los conjuntos correspondientes (Observe la Figura). 2) Si los conjuntos A y B tienen elementos comunes como es el caso de 0 y 5 que son comunes a los dos conjuntos deben escribirse en el rea comn a los dos conjuntos. (observe la figura). Veamos otro ejemplo Si U = {a, b, c, d, e, f, g} A = {b, d, e} B = {a, b, d, e, f} Entonces:
B a. d. b. f. c. g. e. A

IMPORTANTE! Como todos los elementos del conjunto A estn en B graficarlo, se puede colocar A dentro de B. Elaborar 4 casos ms de grficas de conjuntos. para

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Ejercicios 1) Representan en un diagrama de Venn los siguientes conjuntos: U A B C


U

= = = =

{x/x es un dgito} {0, 1, 2, 3, 4, 5} {4, 5, 6, 7} {1, 3, 5, 7, 9}


B .0 .4 .6 .5 .3 .7 .8 .9 C

.2 .1

Explicacin: 1) Los 3 conjuntos A, B y C se representan con valos de tal manera que resulte una regin en comn; en esta regin se escriben los elementos comunes de los 3 conjuntos que en el presente ejemplo es solamente el nmero 5 (observe que 5 est en a, en B y en C). 2) En forma similar existe una regin comn para los conjuntos tomados de dos en dos. a) En la regin comn para los conjuntos A y B se escriben los elementos que estn tanto en A como en B; en el ejemplo son 4 y 5, como el 5 ya est, slo se escribe el 4 (en la parte comn de A y B pero no de C).

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b) En la regin comn de A y C se escriben los elementos que estn tanto en A como en C; en el ejemplo son 1, 3 y 5; como el 5 ya est, slo se escriben 1 y 3 (en la parte comn de A y C pero no de B). c) En la regin comn de B y C los repetidos de B y C que en este ejemplo son 5 y 7, como el 5 ya est, solo se escribe el 7 en la parte que le corresponde. DIAGRAMAS LINEALES En el fascculo anterior se tuvo en cuenta los diagramas ingls Jhon Venn. (valos y Rectngulos) pero adems presentan los diagramas lineales. DEFINICIN: Diagrama Lineal es una forma de indicar por medio de Rectas cierta forma de inclusin de conjuntos, considerando el que se encuentra, o los que se encuentren, en la parte superior, como conjuntos que contienen a los que se encuentran en la parte inferior. Vese un ejemplo para aclara la idea. Establecer un diagrama lineal de los conjuntos A y B teniendo en cuenta que B contiene a A Solucin AB B

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Vese otro ejemplo Elaborar un diagrama lineal de los conjuntos A, B y C; en el cual se muestre que C contiene a B y B contiene a A. Simblicamente ABC Solucin C

A Establecer un Diagrama Lineal de los siguientes conjuntos: O = {1} P = {1, 2} S = {1, 2, 3} T = {1, 2, 3} Solucin T P O S

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Elaborar un diagrama lineal de los conjuntos: N = {1, 2, 3} M = {1, 2} L = {2} Solucin N

L Elaborando otro ejemplo Realizar un diagrama lineal que relacione los siguientes conjuntos: A = {0, 1, 2,} B = {1, 2, 3, 4} C = {0, 1, 2, 3, 4, 5} D = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} D C

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Considerando el diagrama siguiente:


F G H I J

Cules afirmaciones son verdaderas y cuales falsas. 1) 2)


3)

F. Contiene a todos los conjuntos H y I son disyuntos HG I y H son disyuntos

4)

El diagrama Lineal de estos conjuntos es: U

F J G

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OPERACIONES CON CONJUNTOS


UNIN DE CONJUNTOS DEFINICIN Unir dos conjuntos es establecer un nuevo conjunto que rena el total de los elementos de ambos conjuntos, que generalmente se le llama conjunto unin. El smbolo de unin es: U Se lee: Unin o Reunin EJEMPLO Si se requiere unir el conjunto A y el conjunto B Simblicamente se presenta.

AUB
Se lee: A unin B Unin de A y B EJEMPLO Tomando los conjuntos A = {a, b, c} y B = {d, e, f} De acuerdo a la definicin se cumple que: A = {a, b, c} y B = {d, e, f} A U B = {a, b, c, d, e, f}

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CONJUNTOS

REPRESENTACIN GRFICA
Cuando se quiere presentar grficamente la unin de dos conjuntos lo acostumbrado es usar un conjunto Universal, es decir, un paralelogramo y dentro de l se grafican los conjuntos correspondientes. Presentando algn sistema de rayado o de sombra que indique que los conjuntos constituyen unin: Ejemplo: Se requiere unir los conjuntos A y B. Representar grficamente dicha unin. Con sistema de rayado

AUB Con sistema de sombra

AUB

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Otra forma de simbolizar la unin de conjuntos es la siguiente: La unin de los conjuntos A1, A2, A3 ...... An. Se lee: La unin de los conjuntos A Sub-uno, A sub-dos, A sub-tres, puntos suspensivos A Sub-ene. Usando el smbolo de unin U podemos simbolizarlo as: A1, U A2, U A3 ...... U An Se lee: A sub-uno, unin A sub-dos, unin A 3 unin .... ..... A sub-ene OTRO Smbolo matemtico utilizado es: n Este smbolo en matemticas significa: La unin U de los conjuntos con el subndice i variando desde uno hasta ene.

i=1 IMPORTANTE! La i indica los subndices de los conjuntos, es decir, el numerito pequeo que se escribe en la parte inferior. En el smbolo visto dice que i inicia variando desde uno hasta n. Si se quisiera que los subndices iniciaran desde el tres, por decir algo, i=3, entonces el smbolo quedara: n Se lee: La unin de los conjuntos con el subndice i variando desde 3 hasta n.

i=3 Volviendo a escribir el ejemplo visto

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A1, U A2, U A3 ...... U An Se lee: El conjunto A sub-uno unido al conjunto A sub-dos unido el conjunto A sub-tres .... unido al conjunto A sub-ene. Se puede escribir n Ai i = 1, 2, 3, ....n i=1 Se lee: La unin de los conjuntos A con subndice i que varia desde uno hasta n. i o el subndice i es igual a 1, 2, 3 hasta n tambin se puede leer: El subndice i que debe utilizarse es 1, 2, 3 hasta n subndices Elaboremos otro ejemplo Establecer el conjunto unin de los conjuntos m1, m2, m3, m4 y m5. En smbolos se puede escribir: 5 Mi = {x/x i para algn i, i = 1, 2, 3, 4, 5} i=1 Se lee: Establecer la unin de los conjuntos M cuyo subndice es i que varia desde 1 hasta 5.

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Ejemplo: Sean los conjuntos:

M1 = {a, e} M2 = {a, i} M3 = {e, i, o} M4 = {o, u} M5 = {a, o, u}


Entonces: 5 Mi = M1 U M2 U M3 U M4 U M5 = {a, e, i, o, u} i=1 Se lee: La unin de los conjuntos M1 cuyo subndice vara de 1 a 5 es igual a M1 unin M2 unin M3 unin M4 unin M5 que es igual a el conjunto cuyos elementos son a, e, i, o, u.

Sabiendo que la unin de dos conjuntos es la unin de todos sus elementos se puede decir. Simblicamente. A u B = {x/x A o X B } Se lee: La unin de los conjuntos a y B es igual al conjunto de las equis tal que equis es elemento del conjunto A o X es elemento del conjunto B. IMPORTANTE! Hay algunos libros que presentan la unin de conjuntos unidos con el signo ms.

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CONJUNTOS

Ejemplo: La unin de los conjuntos a y B la presenta A + B y la llaman suma conjuntista de A y B. Hay varios casos que se derivan de la unin de conjuntos. 1) Por ser una suma, la unin de conjuntos es Conmutativa. Es decir, el orden de los sumandos no altera la suma. Y se tiene que; AUB=BUA 2) Ley conmutativa.

Los conjuntos sumandos empiezan a ser Subconjuntos del conjunto suma y tenemos que: A (AUB) y B (AUB)

3) Si hay ms de dos conjuntos se presenta la Ley Asociativa y se tiene: A U (BUC) = (AUB) UC Ley Asociativa 4) Como en el conjunto unin no hay repeticin de elementos, se presenta que si un conjunto se une consigo mismo es igual al mismo conjunto. y queda: A U A = A Ley Equivalente o idempotente. 5) Si un conjunto se une con su universo teniendo en cuenta que en el conjunto unin no se repiten elementos el resultados sera el Conjunto Universo y queda: AUU =

Ley de Denominacin.

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CONJUNTOS

6)

Tambin es verificable que si un conjunto se une con un conjunto vaco, ya que el conjunto vaco representa cero elementos, el resultado ser el mismo conjunto y se tiene: A U =A Ley de Identidad

INTERSECCIN ENTRE CONJUNTOS DEFINICIN Interseccin de dos o ms conjuntos, es el conjunto formado con los elementos comunes en los conjuntos. El smbolo de la interseccin es el mismo de la unin pero al contrario.

Se lee: Interseccin interceptado con: EJEMPLO: Si se quiere presentar la interseccin de los conjuntos A y B, simblicamente queda: A Se lee: A interseccin B La interseccin tambin se puede definir: A B = {x/x A y x B} B

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CONJUNTOS

Se lee: El conjunto interseccin de los conjunto A y B es igual al conjunto de las equis, siendo X elemento del conjunto A y equis elemento del conjunto B. PRESENTACIN GRFICA DE LA INTERSECCIN Presentar grficamente la interseccin de los conjuntos A y B. A B

La parte sombreada. Donde se presenta la parte comn a los dos conjuntos es lo que grficamente se llama interseccin. Veamos un Ejemplo: Tomando los conjuntos:

U = {x/x es un dgito}
A = {1, 2, 3} B = {1, 3, 5}

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CONJUNTOS

OBSERVACIONES 1) El conjunto universal es un conjunto donde se encuentran todos los dgitos es decir: Los nmeros del 0 al 9 2) Observe que los elementos 1 y 3 son comunes a ambos conjuntos. Estos elementos comunes a ambos conjuntos son los que constituyen el conjunto Intersecto o en otras palabras el 1 y el 3 son los que constituyen el conjunto Interseccin de los conjuntos. Simblicamente se tiene: A = {1, 2, 3} B = {1, 3, 5} A B = {1, 3} Se lee: El conjunto A interseccin B es igual al conjunto formado por los elementos 1 y 3. Elaborando el mismo Problema Grficamente

A=

.2

.1 B= .5

.3

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CONJUNTOS

Metiendo en el universal de los dgitos se tiene: A 4. 6. 7. 8. 9. 0. .1 .2 .3 B

A OBSERVACIONES

1) Como el conjunto universal, representa todos los nmeros dgitos, los dgitos que no pertenecen a los conjuntos A y B se colocan fuera de los conjuntos como son: 44, 6, 7, 8, 9, 0. 2) Como no se repiten elementos en un conjunto y los elementos 1 y 3 estn repetidos, se escriben una sola vez, pero como dichos elementos pertenecen a ambos conjuntos, se escriben en la parte intersecta. Es decir, en la parte sombreada. Esto indica que dichos elementos se encuentran en ambos conjuntos. 3) Los elementos 2 y 5 se dejan en el conjunto que corresponde: 4) Toda la grfica corresponde a mostrar el conjunto interseccin entre A y B 5) Simblicamente se puede decir: A B = {1, 3} Porque: 1, 3 A y 1, 3 B

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CONJUNTOS

INTERSECCIN EN CONJUNTOS DISYUNTOS Si se presentan dos conjuntos disyuntos es decir, si dichos conjuntos no tienen ningn elemento en comn, obligatoriamente la interseccin entre ellos es nula. Es decir, el conjunto interseccin de los dos conjuntos es vaco. EJEMPLO Sean los siguientes conjuntos

U = {1, 2, 3, 4, 5, ...... 10}


A = {1, 2, 3} B = {5, 6, 7} En este caso: A B =

Se lee: La interseccin de los conjuntos A y B es igual al conjunto vaco. Grficamente A .1 . 4 . 8 . 9 . 10 A B .3 .2 .7 .6 .5 B

Observe que no hay ningn punto en comn entre los conjuntos A y B.

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CONJUNTOS

Elaboremos otro ejemplo Sean los conjuntos: A1, A2, A3, ...... An Conjuntos de un Universal U

La interseccin de A1, A2, A3, ..... An Es el conjunto formado


por los elementos comunes, es decir, que deben estar en A 1, A2, A3, ..... An Simblicamente se puede decir: Hallar la interseccin de los conjuntos A1, A2, A3, ...... An Se lee: Hallar la interseccin de los conjuntos A sub-uno, interseccin A sub-dos, interseccin A sub-tres, interseccin.... interseccin A sub-n. Tambin se puede presentar n M1 = {x/x i para algn i, i = 1, 2, 3, 4, 5} i=1 Se lee: La interseccin de los conjuntos A con subndices i que varan desde uno hasta ene de donde i es igual a 1, 2, 3 sucesivamente hasta ene.

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CONJUNTOS

Tambin se puede presentar: n A1 = {x/x Ai, para todo i, i = 1, 2, 3, ..... n} i=1 Elaboracin de un ejemplo Sean los conjuntos B1 = {0, 2, 4, 6} B2 = {0, 1, 3, 4, 6} B3 = {1, 3, 4, 6, 8} B4 = {0, 2, 4, 6} B5 = {0, 4, 8, 16} De donde se establece: 5 B B2 B3 B4 B5 = i=1 Se lee: La interseccin de los conjuntos B con subndices i que varan desde uno hasta 5 es igual al conjunto cuyo elemento intersecto es 4. DEDUCCIONES LGICAS QUE SE PRESENTAN CON LA INTERSECCIN 1) Si un conjunto se intersecta consigo mismo el conjunto interseccin es igual al mismo conjunto. Simblicamente A A = A Ley equipotente o Idempotente Bi = {4}

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CONJUNTOS

Ejemplo A = {1, 2, 3, 4, 5} => 2) Ley Conmutativa: La interseccin es conmutativa, es decir, EJEMPLO A = {1, 2, 3, 4, 5}; B = {4, 5, 6, 7, 8} A B Luego A 3) B = B A A = {4, 5} A = {4, 5} A B = B A A A = {1, 2, 3, 4, 5} = A

Si un conjunto se intersecta con el universo es igual al conjunto mismo.

Simblicamente A Ejemplo U = A

U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} A = {1, 3, 5, 7} A U = {1, 3, 5, 7}

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CONJUNTOS

4)

Si un conjunto se intersecta con un conjunto vaco, el conjunto intersecto es vaco.

Simblicamente A Ejemplo A = {1, 2, 3, 4, 5} = { => A } = =

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