Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educacin superior Universidad pedaggica experimental libertador Carpano

Edo. Sucre

Evaluacin del educando con dificultades de aprendizaje

Facilitadora
Lic. Magalis Marcano

Alumna
Elisa Milln C.I 16.062.310

Julio,2011

Impresin diagnostica
Datos de identificacin: Nombre y Apellido : V.E.F.M. Fecha de nacimiento 19/06/2002 Edad: 09 aos Grado 2.do Institucin : santa teresita Fecha 09/07/2011 V.E.F.M. es un nio de 09 aos de edad, con un desarrollo pondo estatural por debajo de su edad y sexo , de apariencia fsica descuidada, cursante del segundo grado de la educacin primaria. Despus de haber aplicado las diferentes pruebas en las reas de desarrollo y conocimiento, es notorio que el nio posee compromiso en el rea psicomotora, especficamente en las sub-reas de nociones temporales porque aun no tiene adquirido el conocimiento para el uso del reloj y lateralidad, puesto que confunde las nociones derecha e izquierda en su propio cuerpo y en el de los dems . En el rea cognitiva tiene comprometida la sub.- rea atencin ya que esta es dispersa . Igualmente presenta fallas en las sub.- rea memoria auditiva ya que presenta compromiso para recordar palabras y dgitos en secuencia y senso percepcin concretamente en la discriminacin auditiva lo que le dificulta identificar sonidos iguales y diferentes. En el rea del lenguaje posee dificultades en el lenguaje expresivo, especficamente en los aspectos de precisin y sintaxis para hablar. En el rea socio-emocional desconoce algunos datos personales; adems necesita ayuda para el manejo de los hbitos de higiene, vestido , trabajo escolar y seguridad, en la sub.-rea de interrelacin de evidencia compromiso para relacionarse con maestros y compaeros . En el rea acadmica presenta dificultad en la lectura debido a que l posee una lectura silbica.

Plan de Atencin
Obj. General : Disear en el educando diferentes actividades en las reas del desarrollo y conocimiento para la optimizacin de su rendimiento escolar

Obj. Especifico

Facilitar actividades al alumno para adecuar su nivel de atencin Proveer de actividades al alumno para mejorar la calidad de la memoria auditiva

Estrategias

Refuerzo Explicacin

Actividades

Resolver sopas de letras Completar figura siguiendo un modelo Resolver laberintos, crucigramas, etc. Colocar al alumno en una distancia no muy lejana y nombrarle diferentes nmeros en secuencia para que el lo diga en el mismo orden colocar al alumno de espalda y nombrarle palabras en secuencia para que el lo repita en el mismo orden

Recursos

Docente Docente especialista Alumno Cuaderno de sopa de letra, crucigrama, etc.

Evaluacin

Lista de cotejo

Vivencia directa Refuerzo

Docente Alumno Grabadora Equipo de sonido

Registro descriptivo

Implementar

Demostracin

Colocar al alumno

Docente

Registro descriptivo

Actividades en el alumno para adecuar su capacidad de discriminacin auditiva

Refuerzo Vivencia directa

De espalda y hacerlo escuchar sonidos onomatopyicos para que el diga que animal pertenece Colocar al alumno de espalda y hacerlo escuchar diferentes series de palmadas para que el diga cuantas palmadas se le hizo en cada serie Pedir al alumno que seale las partes derecha e izquierda de su cuerpo Pedir al alumno que seale las partes derecha e izquierda de su cuerpo con su mano derecha y viceversa Pedir al alumno que seale las partes derecha e izquierda del cuerpo de otra persona Realizar a diario la historia del da

Alumno Equipo de sonido C.D Grabadora

Realizar actividades en el alumno que permitan el manejo de la lateralidad

Refuerzo Demostracin Vivencia directa

Docente Alumno Voluntario

Lista de cotejo

Promover actividades en el alumno para el

Refuerzo conversacin

Docente alumno

Registro descriptivo

Manejo de las nociones temporales

Rutina diaria

Entablar conversaciones con el alumno sobre vivencias pasadas presentes y futuras Identificar los meses del ao en el almanaque

Historia del da Almanaque

Ejercitar en el alumno la precisin y sintaxis al hablar para mejorar su lenguaje expresivo

Explicacin refuerzo

Asignar ejercicios de competicin de oraciones que permitan darle sentido a la misma buscar en el diccionario sinnimos y antnimos de palabras Realizar lecturas de cuentos que estimulen su vocabulario Extraer recortes de peridicos o revista que ayuden a enriquecer su vocabulario

Docente Alumno Diccionario de sinnimo y antnimo Cuentos Peridico revista

Lista de cotejo

Afianzar en el alumno mediante diferentes estrategias el

Conversaciones Refuerzos Vivencias

Propiciar conversaciones con el alumno sobre sus

Docente Alumno Padres y

Lista de cotejo

Conocimientos de sus datos personales

Datos personales Proponer a padres y representantes que refuercen en el hogar la identificacin personal del alumno

Representantes

Reforzar el alumno la independencia para el manejo de hbitos en general

Refuerzo Explicacin Imitacin Modelado Rutina diaria Charla

Docente Alumno Padres y representante Cepillo de dientes, crema dental, jabn,etc. prendas de vestir Laminas, carteleras informativas, etc.

Registros descriptivo

Fortalecer en el alumno la interrelacin que mantiene en la escuela

Trabajos grupales Eventos recreativos, deportivos y culturales

Proponer la realizacin de trabajos en grupo donde participe el alumno con sus compaeros Programar actividades recreativas, deportivas y culturales para reforzar la integracin del alumno con sus dems compaeros Elaborar carteleras educativas que hablen sobre los valores dela amistad , respeto, responsabilidad, etc. Leer diferentes sonidos simples y complejos Leer diferentes texto tomando en cuenta los signos de puntuacin Leer palabras cortas y largas

Alumnos Docente Libros, lpices y cuadernos Pelotas, instrumentos musicales ,disfraces, entre otros Papel bond, marcadores, pega, etc.

Lista de cotejo

Realizar actividades en el nio para mejorar el proceso de la lectura

vivencia directa Instigacin verbal refuerzo

Libros Cuentos Peridicos Revistas

Registros descriptivos