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Escuela de Frankfurt
EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
1940
Instituto de Investigacin Social Horkheimer
Despide
EEUU
A. Hitler
EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
1960
El Hombre Unidimensional Herbert Marcuse Racionalidad Tcnica
Jrgen Habermas
Corriente Crtica
Se expresa
EL
EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
La construccin de una teora social crtica es un proceso que combina la colaboracin y la voluntad poltica de actuar para superar las contradicciones de la accin social. Carr y Kemmis (1988).
EL
La teora crtica nace como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas. echaza el reduccionismo instrumental y tcnico del positivismo. retende superar las debilidades del interpretativismo. rnal (1992).
EL
ols Bravo (1999). Enmarca el paradigma sociocrtico dentro del enfoque cualitativo, bajo la denominacin de mtodos cualitativos de investigacin para el cambio ocial.
EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
FUNDAMENTOS La ciencia de la accin El conocimiento en y para la accin La construccin de la realidad
Investigacin Accin
Representa un proceso por medio del cual los sujetos de la investigacin son autnticos coinvestigadores, que participan muy activamente en el desarrollo la misma . Trabajo en equipo con el nico fin de la mejora o solucin del problema social .
Investigacin participativa
Investigacin colaborativa
Es aquella en la cual un investigador principal requiere la colaboracin de un grupo para poder desarrollarla.
Investigacin Accin.
DIAGNSTICO
REFLEXIN
EVALUACIN
Cuatro Momentos por Ciclo
EJECUCIN
Terreno de la Reflexin
Decisi
R sp
sta
Dia
I v stigaci Acci
Elliott.
Investigacin con los actores y no a los actores. Conocimiento cientfico holstico, integrador y contextual.
La produccin de conoci iento responde a intereses de andas. Integracin de la produccin de conoci iento, la participacin la educacin.
Investigacin Accin.
Credibilid d y Confianza
Los relatos de investigacin-accin pueden ser validados en el dilogo investigacincon los participantes. Un informe de investigacin vertido en el lenguaje de las disciplinas abstractas nunca ser producto de la autntica Investigacin Accin. Los participantes deben tener libre acceso a los hallazgos del investigador. El investigador debe tener libre acceso a lo que sucede.
Formacin de Profesores