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COOPERATIVA DE
COLOMBIA
Problema Cmo fortalecer las practicas de enseanza aprendizaje en la institucin educativa Cedid Ciudad Bolvar a travs de herramientas como el aula dinmica en MICEA, para propiciar una participacin activa en el desarrollo de las clases de ciencias sociales y fsica con los estudiantes de grado once (ciclo 5) jornada tarde?
OBJETIVO GENERAL
LAS PRCTICAS DE ENSEANZA - APRENDIZAJE UTILIZADAS POR LOS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES (FSICA) Y CIENCIAS SOCIALES PARA DISEAR UNA PROPUESTA QUE FORTALEZCA LOS PROCESOS DE ENSEANZA
IDENTIFICAR
INTRODUCCIN
Este trabajo se enmarca bajo dos tpicos, los procesos de enseanza aprendizaje y la metodologa de aula dinmica propuesta en MICEA; Nuestro arraigo y compromiso por mejorar el quehacer educativo y desde una ptica ms elevada , enriquecer un compromiso tradico encaminado hacia un objetivo comn: ser mejores docentes. Autores De Gregori, Morin, Zubiria, Velandia, Arias et all, Moreneo, C y Tapia
Una estrategia metodolgica que dinamiza el trabajo en el aula Se fundamenta en: Procesos De: Principios que buscan explicar cualquier sistema Metodologa MICEA Es: Metodologa Centrada en Equipos de Aprendizaje Aprendizaje Cooperativo Aula Dinmica
Cerebro tradico
Desde:
Ciberntica social
Es:
Enseanza
Aprendizaje
Es: Es:
Es:
Teora sistmica
Red de relaciones Instruir, doctrinar con reglas y preceptos Ciclo Ciberntico de Transformacin Adquisicin de reflejos, hbitos y actitudes
CCT
Es:
Construccin Metodolgica
Cultivo Tricerebral
Es:
CEREBRO TRIADICO
Cerebro Tradico: un Mtodo, un Modelo o una teora El Cerebro Tradico desde la ptica Sistmica Pedagoga y Cerebro Tradico La ciberntica social crea nuevos mtodos educacionales para el desarrollo del cerebro humano, a fin de lograr un mejor equilibrio de vida. El cerebro no es solo para pensar como se deca antes, su funcin principal es la de garantizar, orientar y regular todo el organismo para lograr metas de la vida, si sabemos mas del cerebro, sabremos mas de educacin.
TRIADICIDAD