EL NIO RECREANDO AL MUNDO ARTICULO POR: ANA AZUELA WWW.IDDENT.

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LA TEORIA DE LA EDUCACION PLATONICA SE ENCUENTRA EN LA METAFISICA, LO QUE ES REAL, PARA PLATON ES LO INMUTABLE, LO ETERNO, LO INMATERIAL, LAS IDEAS

MAMA!!! TENGO UNA IDEA!!!! PARA GUILFORD LA CREATIVIDAD IMPLICA HUIR DE LO OBVIO, LO SEGURO, Y LO PREVISIBLE CREAR ALGO,A UN NIO LE RESULTA NOVEDOSO CREAR DE LA NADA SIN EMBARGO, HOY NO RESULTA TAN PREOCUPANTE CREAR ALGO QUE APORTE ALGO NUEVO, TAN SOLO CON EMPEZAR A CONTEMPLAR EL MUNDO, Y A INSPIRARSE, SE ESTA RECREANDO EL MUNDO EN ESE INSTANTE, Y PENSANDO ABSTRACTAMENTE SI, HIJO MIO QUE IDEA? LA IDEA QUE TU HIJO TIENE, ES LA IMAGEN QUE CONTEMPLA Y LO QUE REFLEXIONA,ES LO QUE SERA LA BASE DE SU CONOCIMIENTO

PARA UN EMPIRISTA COMO LOCKE, UNA IDEA ES CUALQUIER FENOMENO PSIQUICO, (EXPERIENCIA) PARA HUME, LA IDEA ES LA VIVENCIA QUE REPRODUCE UNA IMPRESION ANTERIOR, Y PARA KANT, LA PALABRA IDEA SIGNIFICA UNIDADES ABSOLUTAS QUE LA RAZON CONSTRUYE MAS ALLA DE LOS LIMITES DE LA EXPERIENCIA MI HIJO ES MUY SENSIBLE LAS DISPOSICIONES SENSIBLES SON LA PUERTA DEL PENSAR HUMANO, LOS NIOS DESCUBREN A CADA PASO Y SABEN DE LA EXISTENCIA DE LAS COSAS DESDE SUS PRIMEROS MESES; EL MUNDO SE LES TORNA CLARO.

A TRAVES DEL DESPERTAR DE SUS SENTIDOS, LOS NIOS VAN ENCONTRANDO LAS COSAS; Y ELLOS POSEEN EN ESE MOMENTO LA CAPACIDAD DE DETENERSE A OBSERVARLAS CON DETENIMIENTO; LAS CONTEMPLAN A DETALLE Y DE ESTA FORMA LAS LLEGAN A CONOCER, SI LOS ADULTOS NO PERMITIMOS ESTA CONTEMPLACION, ELLOS MISMOS NO PODRAN CONOCER EL MUNDO NI SERAN CAPACES DE ADAPTARSE A EL Y TRANSFORMARLO, SIMPLEMENTE SE ACOSTUMBRARAN A EL DEBEMOS DARLES LA OPORTUNIDAD DE QUE VIVAN EN UN MUNDO PALPABLE DESDEPEQUEITOS, VAN TENIENDO CONTACTO CON LAS COSAS REALES SIN EMBARGO ESTO NO SIGNIFICA QUE LAS COMPRENDAN, NI LAS PALABRAS AUN SON CAPACES DE ENSEARLES LA REALIDAD , ELLOS MISMOS TIENEN QUE PERCIBIR CON SUS SENTIDOS, TODO LO QUE LES RODEA DEBEN ABRIR SU SER AL NACER, UN NIO TIENE LA CAPACIDAD PERCEPTIVA O ABSTRACTA, QUE SE HACE MAS ESPECIFIC A MEDIDA QUE VA CRECIENDO, Y QUE VA TENIENDO MAS EXPERIENCIAS. ESTA ABSTRACCION DE PENSAMIENTO ES LA CLAVE DE LA CREATIVIDAD: ELLOS SIEMPRE SE PREGUNTAN: QUE QUIEN CUANDO PORQUE Y COMO?

MAMA PORQUE EL CIELO ES AZUL?

DEDUCEN, SINTETIZAN, ANALIZAN, MAMA COMO SE QUE YO SOY UN NIO Y NO UNA PLANTITA?

LOS NIOS PERCIBEN LA ESCENCIA, O LO QUE ES; A TRAVES DE SUS SENTIDOS E INTERPRETAN ESTA INFORMACION EN DONDE LA BELLEZA SATISFACE SUS SENTIDOS, Y SE SIENTEN EN ARMONIA CON LA NATURALEZA, YCON SU PROPIA EXISTENCIA COMO COMPRENDEN LOS NIOS LA BELLEZA? EN TERMINOS NEUROLOGICOS; ENTENDEMOS QUE EL CEREBRO DESARROLLA LA CAPACIDAD DE EXTRAER UN OBJETO Y HACERLO APLICABLE A TODOS LOS CASOS; CREANDO UN CONCEPTO ES DECIR UNA IDEA QUE HABLA, EL CEREBRO MANEJA Y UNIVERSALIZA POR EJEMPLO; UN PAJARO , RESUME A TODOS LOS PAJAROS DEL MUNDO SIN EMBARGO POR MEDIO DE LAABTRACCION, EL NIO LLEGA A LUGARES INIMAGINABLES DEL CONOCIMIENTO Y LLEGA A LAS CONCEPCIONES DEL ARTE Y DE LA BELLEZA, EL NIO HACE DE ESTE PAJARO. UN PAJARO HERMOSO, MAJESTUOSO Y BELLO CON ESTO ENTENDEMOS, QUE LOS NIOS SON CAPACES DE OBTENER UNA SATISFACCION EMOCIONAL QUE NO LES PROPORCIONA UNA REALIDAD Y SU CONCIENCIA AADE A LAS NECESIDADES BASICAS DE LO BELLO CREANDO EL SENTIMIENTO DE LO IDEAL.

UN N C N S S UDES S SER UN ARTISTA GENIAL, QUIEN PUEDA LLEVAR ESE IDEAL TAN LEJOS COMO PARA PODER CONSTRUIRLO EN SU CEREBRO Y PLASMARLO EN LA PINTURA, LA LITERATURA, LA ESCULTURA, O LA MUSICA. LAS ILUSIONES QUE SALEN PRODUCTO DE LA IMAGINACION DE LOS NIOS A MENUDO SE CON UNDEN CON SUS DESEOS Y POR MUC O QUE PAREZCAN IRREALIZABLES A VECES NO LO SON. EL ARTE ES EL CAMPO PERFECTO (YA SEA FANTASTICO, YA SEA REALISTA) PARA EXPRESAR LA IMAGINACION, LA IMAGINACION NO ANULA LA REALIDAD; SINO QUE LA SUPERA Y LA TRANSFORMA EL ARTE ES LIBERTAD .ES LA UNICA PRACTICA AUTENTICA PORQUE ES UNA ILUSION QUE SE RECONOCE COMO TAL, Y POR LO TANTO NO PRETENDE EXPRESAR LA VERDAD DE UN MUNDO INVENTADO, SINO QUE LOS NIOS SON ASI LIBRES DE INVENTAR SUS PROPIAS REGLAS.