MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE

2004

SALUD Y DESARROLLO
La mayor generación de adolescentes registrada en la historia –más de 1300 millones de personas – se está preparando para ingresar a la adultez en un mundo caracterizado por cambios cada vez más rápidos. • • • • • Su nivel educativo Su estado de salud Su capacidad para lograr ser productivos y La disponibilidad de empleos junto con El ejercicio de su ciudadanía

determinarán su futuro, el de sus familias y el de sus comunidades.

371,5 00 LAMBAYEQ

CAJAMAR CA 328,748 TUMBE S 48,100 PIUR A

AMAZON AS 36,119

ADOLESCENTES PERU

5´802,577 LORET
O 3.64 %

SAN MARTIN 164,385 HUANUCO 187,979 PASCO 62,945 UCAYALI 102,460

159,345

UE 248,977 LA LIBERTAD 326,855 ANCAS H 242,56 CALLAO 0

LIMA CIUDAD 312,575 ESTE 216,020 NORTE 666,976 SUR 391,881

HUANCAVEL ICA 98,002 AYACUC HO 123,071

151,3 07

ICA

AREQUI PA 234,014

MOQUEG UA

JUNIN 277,7 81 MADRE DE DIOS 20,657 CUSC O 260,6 APURIM 52 AC 99,603 PUNO 275,0 44 TACN A 66,98 Fuente: OGEI 2005 5

La Población Adolescente en el Perú
• La población peruana estimada para el 2005 es de más de 27 millones de habitantes. • Del total más de 5 millones 800 mil son adolescentes es decir, más del 20% de la población nacional. • Aproximadamente el 70 % vive en zonas urbanas y el 30 % en zonas rurales. • Más del 50 % esta en condiciones de pobreza y aproximadamente el 15 % de los hogares de extrema pobreza están dirigidos por adolescentes.

En el Perú el 13 % de las Adolescentes está embarazada o ya es madre. A nivel nacional, 1 de cada 5 mujeres embarazadas es adolescente aunque en la región amazónica es 1 de cada 3 e inclusive más. El 16 % de la mortalidad materna es en adolescentes. Uno de cada 7 abortos atendidos por el MINSA se presenta en adolescentes. La mitad de los nuevos casos de VIH ocurre entre los adolescentes y jóvenes.(ENDES 2000).

47 % solo estudian. . La violencia es parte rutinaria de la vida de los/las adolescentes constituyendo la violación y el acoso sexual una situación muy frecuente.6 % lo ha intentado y de éstos el 29 % lo volvería a hacer. el 3. 3 % de los adolescentes de 15 a 19 años sólo trabajan. 21 % estudian y trabajan y un preocupante 13 % ni estudian ni trabajan. 12 años. En cuanto al trabajo el 18.El 29 % de adolescentes ha pensado en suicidarse. siendo el principal problema el alcohol. Los principales problemas de nutríción son la obesidad y la anemia presentes en la tercera parte de las adolescentes mujeres. Los adolescentes inician el consumo de drogas lícitas e ilícitas cada vez más jóvenes.

piel y tejido subcutáneo (L00-L08) Desnutrición (E40-E46) Enf. del esófago.000 200. Sup. agudas vías Enf. Infecc.10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD DE ADOLESCENTES EN CONSULTA EXTERNA PERU 2002 800.358 75.531 62.825 134.000 600.080 77. (J 00-J 06) salivales y max.000 100.000 400. intestinales (A00-A 09) Otras infecc.000 500. Otras enf. glánd.000 700.174 81.114 150.671 81. (N30-N39) (J 20-J 22) Inf. estómago y duodeno (K20K31 ) 783. (K00-K1 4) Helmintiasis (B65-B83) Enf. bucal. cavidad respirat. Inf.180 . M icosis (B35agudas vías sistema urinario B49) respirat.000 300.000 0 Inf.831 137.097 630.

10 .

10 .

e nv e ne n. de l s i s te ma r es pi r a to r i o E nf . d el s i s te ma ne r v i o s o o t r a s c ons ec . y E nf . c a us a s e x t.1 0 PRIM ERA S C A US A S DE M O RT A L IDA D DE A DOL ES C ENT ES PO R C A P IT UL OS C IE1 0 P ERU 20 0 1 800 700 600 500 400 300 200 100 0 C a u s a s ex t . end oc r i na s . E nf . de l s i s te ma T r auma t. d i ge s ti v o E nf . . M or b . M o r ta l i dad i n f ec c i o s as y par a s i t ar i as E nf . de l s i s t e ma c i r c ul a tor i o E n f .g eni to ur i na r i o 70 7 262 24 6 2 40 18 9 14 0 13 1 99 49 48 . de l s i s te ma nut r i c i o na l e s y me ta b . y T umo r e s [n e opl as i as ] C i e r t a s e nf .

10 PRIN .

. • Plan Nacional Integral de Salud Escolar y Adolescente 1991.ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE • Programa de Salud Escolar y del Adolescente 1990. • Normas Técnicas 1992. • Lineamientos de Política de Salud de los/las adolescentes 2005. • Reformulación 1998. • Modelo de Atención Integral 2003.

. Disminución de la mortalidad infantil.Plan Nacional de Acción por la Niñez y la Adolescencia • • • • • • Disminución de la mortalidad materna. Disminución de los embarazos adolescentes. Disminución de los casos con VIH/SIDA Disminución de la violencia. Disminución del consumo de drogas lícitas e ilicitas.

MODELO DE ATENCION INTEGRAL Comunidad Prevención ATENCION INTEGRAL DE SALUD DE ADOLESCENTES Promoción SALUD PSICOSOCIAL SALUD FISICA Y NUTRICIONAL Familia SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Escuela Recuperativo MEDIOS DE COMUNICACION Rehabilitación .

Familia. Comunidad y Entornos Saludables Problemas de Salud Pública INTERCULTURALIDAD Prioridades Sanitarias Lineamientos Técnicos para la generación de Comunidades y Entornos Saludables .Ejes del MAIS Eje de las Necesidades de Salud Necesidades de Salud Programas de Atención Integral por Etapas de la Vida DERECHOS Eje de la Prioridades Sanitarias GENERO Programa de Atención Integral a la Familia Estrategia s Sanitarias Nacionales y Regionales Persona ETAPAS DE LA VIDA Familia Comunidad Entorno Prioridades nacionales y regionales Cuidados Esencial es Cuidados Esencial es Estándare s Persona.

PROCESO DE CONSTRUCCION DE LOS PAQUETES DE ATENCION INTEGRAL DIMENSIÓN PERSONA NECESIDADES DE SALUD ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE EVA CUIDADOS ESENCIALES PAQUETE DE ATENCION INTEGRAL A C D F G B A’ B’ C’ E H D’ F’ G’ E’ H’ A’ B’ D’ F’ G’ .

Evaluación del desarrollo psicosocial con el Test de Habilidades .Evaluación físico postural.Evaluación de la agudeza visual y agudeza auditiva .PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 1. . CRECIMIENTO Y DESARROLLO .Evaluación del desarrollo sexual según Tanner .Evaluación Nutricional con Indice de Masa Corporal (IMC) .

Desarrollo Sexual en la Adolescencia. social. Cognitivas y Control de las Emociones. alimentación e higiene. Sexualidad Humana y Afectividad. Medidas de seguridad y prevención de accidentes. TEMAS EDUCATIVOS Estilos de Vida Saludables: Actividad Fìsica. Viviendo en Familia. Habilidades para la vida: Sociales.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 2. Resiliencia. Violencia Intrafamiliar. . etc. Proyecto de Vida. Deberes y Derechos en Salud. Medio ambiente.

Vacunas .PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 3. Seguimiento del adolescente en riesgo. VISITA DOMICILIARIA (que no acude a) Tratamiento de algún daño prevalente transmisible Seguimiento de algún daño no transmisible.

Malnutrición: Riesgo a desnutrición.Problemas psicosociales: Depresión. hiperlipidemia. pandillaje. . sobrepeso y anemia.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 4. INTERVENCIONES PREVENTIVAS Para adolescentes con riesgo de: .Control de contactos y/o colaterales de los daños priorizados: TBC. diabetes.Enfermedades no transmisibles: hipertensión. . . obesidad. etc. etc.Caries dental y enfermedades periodontales. . otros. ansiedad. Malaria o Bartonellosis. . intento de suicidio.

CONSEJERÍA INTEGRAL : Alimentación y Nutrición saludable. Salud Bucal. sexualidad. Salud Sexual y reproductiva: autocuidado. Salud psicosocial: Autoestima. . Identidad. Asertividad. Proyecto de Vida.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 5. Salud Física.

Asma bronquial. Otros según área o región. ATENCIÓN DE PRIORIDADES SANITARIAS Y DAÑOS PREVALENTES EN EL ADOLESCENTE SEGÚN PROTOLOCOLOS Y SEGÚN REGIÓN: Faringitis aguda.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS 6. Parasitosis. Infecciones respiratorias Malnutrición y envenenamiento Caries y enfermedades de las encías. .

CRECIMIENTO Y DESARROLLO .Evaluación Nutricional con Indice de Masa Corporal (IMC) . 2.Evaluación Físico Postural.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 1.Evaluación de la agudeza visual y agudeza auditiva .Antitetánica. Sarampión Rubeola. . DT Adulto.Evaluación del desarrollo sexual según Tanner . Inmunizaciones .Evaluación del desarrollo psicosocial con el Test de Habilidades .

Deberes y Derechos en Salud. Habilidades para la vida: Sociales. Cognitivas y Control de las Emociones. Medio ambiente. Salud Sexual y Reproductiva. Violencia Intrafamiliar. etc. Paternidad y Maternidad Responable. Medidas de seguridad y prevención de accidentes. . Proyecto de Vida. social. Resiliencia.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 3 TEMAS EDUCATIVOS Estilos de Vida Saludables: Actividad Fìsica. Sexualidad. Viviendo en Familia. alimentación e higiene.

PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 4. Vacunas . VISITA DOMICILIARIA (que no acude a) Tratamiento de algún daño prevalente transmisible Seguimiento de algún daño no transmisible. Seguimiento del adolescente en riesgo.

Caries dental y enfermedades periodontales. etc. . .Enfermedades no transmisibles: hipertensión. . etc. Malaria o Bartonellosis. obesidad. . ansiedad. hiperlipidemia. diabetes. otros. INTERVENCIONES PREVENTIVAS Para adolescentes con riesgo de: .Malnutrición: Riesgo a desnutrición. . intento de suicidio. sobrepeso y anemia.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 5. pandillaje.Control de contactos y/o colaterales de los daños priorizados: TBC.Problemas psicosociales: Depresión.

Salud Física. .Salud psicosocial: Resiliencia. Comuinicación. embarazo. ITS. .Alimentación y Nutrición saludable.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 6. VIH/SIDA.Salud Sexual y reproductiva: sexo y sexualidad. Asertividad. Autoestima. Toma de Decisiones. . . CONSEJERÍA INTEGRAL : . Salud Bucal. Proyecto de Vida. parto y puerperio.

Atención de prioridades sanitarias y daños prevalentes en el adolescente según protocolos y según región: Faringitis aguda.PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DE LAS/LOS ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS 7. Infecciones de transmisión sexual. Otros según área o región. . Infecciones respiratorias Malnutrición y envenenamiento Caries y enfermedades de las encías. Asma bronquial. Parasitosis.

DIMENSIÓN FAMILIA Padr Madr e e -esp -esp Hijososa oso -herm anos Abuelos/o tros Relaciones del grupo familiar Miembros + + = Vivienda/entorno físico “ La familia es más que la suma de sus miembros” Famili .

• Dar ejemplo y consultar. .FAMILIA Cinco conceptos básicos para ser padres de adolescentes: • Amor y Conexión. • Controlar y observar. • Proveer y abogar. • Guíar y limitar.

DIMENSIÓN COMUNIDAD INCORPORAR EN LA AGENDA PÚBLICA EL TEMA DE ADOLESCENTES Y JÓVENES RED INTERSECTORIAL DE APOYO AL DESARROLLO DE ADOLESCENTES Y JÓVENES LIDERADA POR GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES .

Provinciales y Distritales rta cio Se concertan Planes de Salud. interculturalidad y derechos). barrios. escuelas.TRABAJO MULTISECTORIAL Me sa de Co nc e Gobiernos Regionales. Educación oR al ion eg ern obi G n Comunidad Se desarrolla una estrategia de comunicación para la salud y la ciudadanía a rn e xt DESARROLLO INTEGRAL DE LOS/LAS ADOLESCENTES (con enfoque de género. Dir Microredes mejoran su calidad de atención y su capacidad de respuesta ec ció n o Co ci ra pe ón E Comunidades. promueven conductas y entornos saludables de Sa lud Re g i on al .

Familia. Comunidad y Entornos Saludables de Atención Integral a las Personas PRESTACIO N Programas Programa de Atención Integral a la Familia GESTION Promoción Entornos Saludables Problemas de Salud Pública controlados Estrategias Nacionales. Regionales y Locales para Prioridades Sanitarias .Componentes del MAIS ORGANIZACION FINANCIAMIENTO Persona.

• Servicios o Centros que no están vinculados a Establecimientos de Salud Servicios que brindan una atención integral de salud aparte de otro tipo de servicios.Servicios de Salud para adolescentes • Servicios de Atención vinculados a Establecimientos de Salud. Servicios comunitarios para adolescentes. Servicios en escuelas. Servicios diferenciados exclusivos. Consultorio diferenciado. Servicios de atención diferenciada. . Centros para jóvenes que sólo brindan salud sexual y reproductiva.

Servicios de Salud para adolescentes .Callao .

• Integración. así como sus expectativas y experiencias en materia de servicios de salud. acceso y capacidad de respuesta. . y tienen por objeto cerrar la brecha que existe entre la oferta y la demanda de servicios creada por las diferentes perspectivas de los proveedores. los planificadores y los propios jóvenes en materia de servicios de salud.Servicios de Salud para adolescentes ¿Qué son los servicios de salud de calidad para los jóvenes? • Servicios que reflejan sus necesidades y demandas de salud.

Servicios de Salud para adolescentes .Puno .

• Nivel II Servicios Diferenciados. investigación y docencia. según el contexto. Los Servicios pueden estar en los establecimientos de salud o fuera de ellos. mayor capacidad de resolución. .ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS • Nivel III Servicios Diferenciados. • Nivel I Atención Integral en horarios diferenciados o servicios diferenciados.

Servicios de Salud para adolescentes .Ucayali .

• Implementar o fortalecer la Atención Integral en todos los establecimientos según niveles. .ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS • Mapeo de los Servicios de Salud Públicos y Privados. • Indicadores para seguimiento. monitoreo y evaluación.

Huánuco .Servicios de Salud para adolescentes .

9. 10. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN. TUBERCULOSIS. 6. 7. ACCIDENTES DE TRÁNSITO. 5. SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ. 3.Estrategias Sanitarias Nacionales y Regionales 1. . 8. 4. ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA. PUEBLOS INDÍGENAS. INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL VIH/SIDA. 2. ENFERMEDADES METAXÉNICAS. INMUNIZACIONES.

FORMATO DE ATENCION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE .

FORMATO DE ATENCION INTEGRAL LISTA DE PROBLEMAS Nº FECHA PROBLEMA CRONICOS INACTIVO OBSERVACION Nº PROBLEMAS AGUDOS FECHA FECHA FECHA OBSERVACION PLAN DE ATENCION INTEGRAL DESCRIPCION FECHA FECHA FECHA LUGAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 EVALUACION GENERAL. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INMUNIZACIONES EVALUACION BUCAL INTERVENCIONES PREVENTIVAS ADMINISTRACION DE MICRONUTRIENTES CONSEJERIA INTEGRAL VISTA DOMICILIARIA TEMAS EDUCATIVOS ATENCION DE PRIORIDADES SANITARIAS .

FORMATO DE ATENCION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE día mes año FECHA Nº DATOS GENERALES Nombres Procedencia: Sexo: M F Nac: F Grupo sanguineo Ocupación Identificación (DNI) Edad: Rh Apellidos Lugar de Nacimiento: Gº de Instrucción Centro Educativo Estado civil Edad Madre o Padre. SANGUINEAS USO DE MEDICINAS CONSUMO DE DROGAS INTERVEN. QUIRURGICAS OBESIDAD VIH / SIDA HIPERTENSION ARTERIAL DIABETES HIPERLIPIDEMIA PADRE HERMANOS HIJOS PAREJAS OTROS VACUNAS DT DOSIS / FECHA 1º 2º 3º ALERGIAS INFARTO REFERENTE ADULTO ACCIDENTES TRASTORNO PSICOLOGICO INSTRUCCION DE PADRES SR TRASTORNOS PSICOLOGICOS DROGAS ANALFABETO HB HOSPITALIZACIONES VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PRIMARIA FA OTROS MADRE ADOLESCENTE SECUNDARIA MALTRATO OTROS SUPERIOR . acompañante o cuidador ANTECEDENTE PERSONALES Si no se No ANTECEDENTE FAMILIARES Si TBC no se No VIVE CON MADRE Si No normales Si PERINATALES CRECIMIENTO DESARROLLO TBC no se No SOBA/ASMA TRANSF.

ANTECEDENTE PSICOSOCIALES EDUCATIVOS ESTUDIA? TRABAJAS? DE ACUERDO A LA EDAD? REMUNERADO ERES IGNORADO TABACO Si No LABORALES Si No VIDA SOCIAL Si ERES ACEPTADO HABITOS No EJERCICIOS Si No NIVEL NO ESCOLARIZADO PRIMARIA ESTABLE ERES RECHAZADO ALCOHOL SECUNDARIA SUPERIOR TIEMPO COMPLETO TIENES AMIGOS DROGAS Si BAJO RENDIMIENTO No EDAD INICIO TRABAJO TIENES PAREJA CONDUCE VEHIC. JUVENILES VIDEO JUEGOS (Horas/dia) REPITENCIA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Años MENARQUIA / ESPERMARQUIA ABUSO SEXUAL EDAD INICIO RELACION SEXUAL Si No EMBARAZOS Si No HIJOS Si No ABORTOS Si No OBSERVACIONES . TIPO DE TRABAJO HACES DEPORTES TELEVISION (Horas/dia) DESERCION ORGANIZAC.

y valores CADA CONSULTA Fiebre en los últimos 15 días Tos más de 15 días Secreción o lesión en genitales ? Fecha de última regla PERIODICAMENTE ASPECTOS FISICOS Y NUTRICIONALES FECHAS: Colocar en los recuadros con borde grueso COMENTARIO COMENTARIO Indice de masa corporal Desarrollo Sexual Mamas Vello púbico Genitales Vacuna antitetánica antiamarilica contra la hepatitis B contra rubeola Habilidades para la vida Autoestima Comunicación Asertividad Toma de secisiones Ansiedad -depresión Violencia familiar Violencia política Violencia sexual Pandillas Habitos Sedentarismo Uso de alcohol Uso de tabaco Uso de drogas ASPECTOS PSICOSOCIALES . no o aspa. normal o anormal.SEGUIMIENTO DE RIESGO .CUIDADOS PREVENTIVOS .ADOLESCENTES Nota: se puede colocar si o check.

ASPECTOS DE SEXUALIDAD Uso de método anticonceptivo Conducta sexual de riesgo Dos o más parejas Sexo sin protección RS con personas del mismo sexo RS con personas del otro sexo .

) . Físico Sed: Tº: Sueño: Deposiciones: PA: FC: Estado de Ánimo: FR: Peso: Talla: IMC: DIAGNOSTICO TRATAMIENTO: Exámenes auxiliares: Referencia (lugar y motivo): Próxima Cita: Atendido por: Observación: Firma y Sello: ( Colegio prof.FORMATO FECHA: HORA: Motivo de consulta: DE Edad: ATENCION INTEGRAL CONSULTA Tiempo de Enfermedad: Apetito: Orina: Ex.

HIS Trimestral Nos indica la capacidad del establecimiento que implementa el MAIS de atender integralmente al adolescente que acude a los establecimientos de salud . % de adolescentes con Atención Integral Nº de adolescentes que recibieron atención integral ------------------------------------------. % de Partos institucionales en gestantes adolescentes atendidas Partos institucioneales ------------------------------.INDICADOR FORMULA FUENTE SUGERIDA PERIODICI DAD USO DEL INDICADORr ADOLESCENTE : Tasa de gestantes adolescentes atendidas en establecimientos del MINSA Gestantes adolescentes atendidas -------------------------------------------X 1000 Población Total de adolescentes HIS Anual Nos indica la capacidad del establecimiento que implementa el MAIS de captar a las gestantes adolescentes.x 100 Gestantes Adolescentes atendidas HIS Trimestral Nos indica la aceptación del servicio por parte de la usuaria.x 100 Total de adolescentes atendidos en el establecimiento de salud por todas las causas.

x 100 Establecimientos de Salud de la Región Actas de las reuniones Anual Nos indica el trabajo integrado con la comunidad. HIS Trimestral Nos indica la capacidad del establecimiento que implementa el MAIS de desarrollar las estrategias de promoción en el adolescente % de establecimientos que trabajan Establecimientos que trabajan en Redes intersectoriales de apoyo al en redes intersectoriales de apoyo al adolescente adolescente --------------------------------------------. .x 100 Total de pares adolescentes formados.INDICADOR FORMULA FUENTE SUGERIDA PERIODICI DAD USOS DEL INDICADOR ADOLESCENTE : % de estabkecunuebtis cib atebción integral para adolescentes N° de Establecimienos con MAIS adolescente ____________________________________ x 100 Total de establecimientos por región Docuementos Trimestral Nos indica si los/las adolescaentes est{an en la agenda de la Dirección Regional % de pares educadores Nº de pares adolescentes activos ------------------------------------------.

Visitas a las regiones. Servicios para Adolescentes: Mapeo de los servicios. Inauguración Pasco. Asistencia Técnica: Coordinación permanente: “Comunicándonos” (Boletín electrónico) Reuniones Macro regionales. Norma técnica de Atención Integral. El Porvenir. Guía de Atención Integral. .El Modelo de Atención Integral Etapa de Vida Adolescente  RETOS DE LA ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE: Marco Nomativo: Lineamientos de Política de Salud.

regional y nacional.El Modelo de Atención Integral Etapa de Vida Adolescente  RETOS: Contribuir al desarrollo integral de las/los adolescentes a través del mejoramiento de su calidad de vida  Implementar atención integral para el adolescente en todos los establecimientos de salud  Colocar en la agenda publica de los gobiernos locales y regionales al adolescente Fortalecer redes intersectoriales de apoyo al adolescente a nivel local. Implementar los Lineamientos de política del sector salud para el adolescente .

gob.pe 3156600 Anx. 2676 .¡HACIENDO REALIDAD NUESTRO DERECHO A LA SALUD! Dra. María del Carmen Calle Dávila mcalle@minsa.

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