Teorías económicas Mercantilismo

Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. En esta etapa se constituían apenas los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes estadosnación. Esta corriente nace por oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo quienes pensaban que la usura era un pecado. El mercantilismo se caracteriza por la intervención del estado en la economía. Doctrina económica desarrollada a lo largo de los siglos XVI, XVII y parte del XVIII, según la cual las ganancias del comercio deben proceder del elevado desarrollo de sus exportaciones,
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El Mercantilismo es una doctrina o Política Económica que surge en un periodo intervencionista en la época de nacimiento del Capitalismo, previo a la Revolución Industrial y que se enfoca principalmente en el Comercio Exterior como fuente de Desarrollo Económico Corriente de pensamiento económico que cubre prácticamente toda la Edad Moderna, según la cual, la prosperidad económica se alcanzaba fomentando la agricultura y la industria, a fin de aumentar las exportaciones y restringir las importaciones, para acumular de este modo oro y demás metales preciosos, el mayor exponente de la riqueza de las naciones por aquella época. Como una nación no se puede enriquecer si no es a costa de que otra se empobrezca, según la máxima de esta corriente de pensamiento, para instrumentar esta política el mercantilismo recurrió a todo tipo de prácticas de intervención del Estado en la economía y la protección del comercio exterior . La regulación estatal y la promoción de industrias manufactureras alcanzó su máximo esplendor en Francia con Jean BaptisteColbert (1619-1683), ministro de Finanzas de Luis XIV. Al pensamiento escolástico le preocupaban los aspectos éticos o fines últimos de la economía; los conceptos de precio y salario justos, la idea de un orden natural en el que imperara la armonía y no el conflicto de intereses eran, entre otros, temas centrales de esta corriente de pensamiento. Con la generalización de la economía de tráfico o mercantil, el mercantilismo rompe con la tradición escolástica. Más que los aspectos éticos de la economía, lo que importa a los mercantilistas es su dimensión crematística o lucrativa; la economía como ética es reemplazada por la economía como negocio, o forma de acumular riqueza. Fue durante esta larga etapa, en 1615, cuando se acuñó el término de Economía Política; título del libro del que es autor Antoine de Montchrétien, poeta y fabricante de útiles metálicos, muerto violentamente en una revuelta de los hugonotes. Doctrina económica que se proponía aumentar la riqueza de la nación mediante una reglamentación completa de la actividad económica, utilizando medidas encaminadas a acumular

Mercantilismo http://www. Los fisiócratas creían en la existencia de una ley natural.eumed.reservas metálicas.net/cursecon/dic/bzm/m/mercantilismo. defendían una política económica de «laissez faire. con lo que se genera una balanza comercial dado a que los países se ven forzados a desarrollar al máximo las exportaciones de productos pagaderos en oro y plata y reducir en lo posible las importaciones o o o o o Algunos de los aspectos negativos de esta doctrina fueron: La moneda no es una medida de valor No todos los países pueden tener una balanza comercial positiva Ningún país puede sostener una balanza comercial favorable en el largo plazo El comercio puede ser mutuamente beneficioso para las naciones http://www. El eje de argumentación fisiocrática afirmaba que las sociedades están regidas por un orden natural y que entonces el estado esta inhibido de intervenir en ellas. La riqueza de las naciones se fundamentaba principalmente en la tierra. según la cual se fomentaba la industria manufacturera con el propósito de crear una balanza de pagos positiva que reflejara la situación de riqueza del país. que proporcionaba materias primas a bajo precio. y que por tanto era favorable al libre cambio.com/spa/d/mercantilismo/mercantilismo. Fisiócratas Esta escuela consideraba a la tierra como la fuente única de riqueza de las naciones. laissez passer» (dejar hacer. . mientras que se incentivaban las exportaciones de manufacturas y la importación de materias primas para su fabricación. Toda actividad económica se centra en la adquisición de monedas y metales como Oro y la Plata para el enriquecimiento del estado.economia48. todo lo cual hacía al país más competitivo en el comercio internacional. estimada por la cantidad de metales preciosos en circulación.htm Fisiocracia Esta corriente estuvo en boga a partir del siglo XVIII en oposición al mercantilismo pues la intervención estatal en la economía les parecía inaceptable.htm Se desarrolla a lo largo de los siglos XVII y XVIII y es entendido como el enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos. Doctrina económica de los siglos XVII y XVIII. Mercantilism. se establecieron barreras arancelarias y restricciones cuantitativas que afectaban a las importaciones de productos manufacturados y a las exportaciones de metales preciosos. dejar pasar) (o de no intervención del gobierno en la economía) que según ellos produciría de forma natural una sociedad próspera y virtuosa. Para lograrlo. Otro aspecto destacable era el bajo coste de la mano de obra y el colonialismo existente. conseguir una minimizando la balanza comercial favorable y desarrollar la agricultura y la industria.

Según ellos.econlink. Además. Afirmaban que la acumulación de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en una economía de mercado con un fuerte predominio de la ley de la oferta y la demanda. Ricardo y T. mientras que los demás sectores eran considerados la clase estéril ya que no producen riqueza. que. ESCUELA CLÁSICA Corriente del pensamiento económico surgida en 1776. Retoman el principio de «laissez faire. y aunque sus ideas abarcan todos los campos de la investigación económica. En este entendido estaban de acuerdo con que solo la actividad primaria pagara impuestos. http://www.economia48. defienden la eliminación de todas las restricciones a la libre asignación de recursos para conseguir una situación de pleno empleo. el comercio. lo que significa la no intervención del gobierno en ella. laissez passer» (dejar hacer. Marx retomaría sus tesis ahondando más en ellas y haciéndoles una severa crítica. Esta escuela pone un énfasis especial en los grandes agregados. medida que involuntariamente favoreció al desarrollo industrial http://www.com/spa/d/escuela-clasica/escuela-clasica. tras la publicación de la obra de A. Solo cambiaban las características de los bienes. según ellos.com. los máximos representantes de esta teoría fueron D. por lo que no consideraban que el comercio pudiera favorecer la prosperidad de un país. está muy relacionado con la acumulación del capital y la división del trabajo. Más tarde. Destaca también el aporte que hacen al comercio internacional por su teoría de la ventajas comparativas donde esgrimían que las naciones debían dedicarse a aquellas áreas de la producción donde estuvieran mayormente fortalecidos. dejar pasar) llevándolo a su máximo potencial: la economía de libre mercado. Malthus. David Ricardo y Thomas Malthus. Smith «Riqueza de las naciones». Junto a él.En materia económica. Inherentemente la única clase productiva era la de aquellos que estaban vinculados al trabajo de la tierra.ar/fisiocracia Escuela clásica Los padres de lo que conocemos actualmente como capitalismo son Adam Smith. el tema principal es el crecimiento económico. la industria. los fisiócratas entendían que la única actividad humana capaz de producir una nueva riqueza era la agricultura. etc.htm . Ellos continúan desarrollando las tesis de los fisiócratas aunque esto ya durante el transcurso del siglo XIX.

Sus máximos exponentes fueron Carl Menger.eumed. Gracias a los neoclásicos la economía adquirió la verdadera consistencia de una ciencia. el análisis marginal. Keynes en los años treinta. ESCUELA AUSTRIACA. en Inglaterra. así como la forma en que realizan sus elecciones económicas los consumidores y productores y el modo en que se determinan los precios en el mercado. entre otros. Irving Fisher y Alfred Marshall. Suele llamarse así al conjunto de economistas que desarrollaron. sino un movimiento teórico que contó con variados aportes independientes -no siempre perfectamente compatibles. ESCUELA DE LAUSANNE. junto con los fundadores de la Escuela de Lausanne y la Escuela Austríaca deben contarse entre sus figuras principales. como otras que se centraron alrededor de una figura principal o se desarrollaron en una determinada universidad. [Neo-classicalschool]. habiendo pasado a formar parte integral del cuerpo teórico de la ciencia económica. El concepto de utilidad marginal significó para la ciencia económica una verdadera revolución que permitió comprender mucho mejor el proceso de intercambio. en la segunda mitad del siglo XIX. F. que el núcleo principal del aporte neoclásico se mantiene hasta nuestros días. SINTESIS NEOCLASICA). http://www.net/cursecon/dic/N. Edgeworth.htm .que realizaron personalidades y grupos de trabajo diferentes. profundizando y haciendo más general la teoría económica creada por los clásicos. León Walras y Alfred Marshal.Neoclasicismo La economía neoclásica o escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda.realizó John M. ECONOMIA KEYNESIANA. sin exageración. ESCUELA CLASICA. El neoclasicismo explica que todas las cosas son el resultado del equilibrio entre su oferta y su demanda. Neoclásicos. quienes se basaron en el estudio riguroso de la microeconomía postulando que ésta debía estudiar la satisfacción de las necesidades humanas y su satisfacción. complementando. pues se desarrollaron sistemáticamente los aportes anteriores y se les dio a los nuevos aportes teóricos una apropiada formalización matemática.Y. Las principales afirmaciones de los neoclásicos se mantuvieron sin discusión hasta la aparición de las críticas que -desde el punto de vista de la macroeconomía. A pesar de los cambios ocurridos desde esa época puede decirse. (V. Los neoclásicos no fueron una escuela en sí.

A partir de ella y de la teoría de la plusvalía intentó demostrar cómo se reproducía el capital sobre la base de la explotación del trabajo asalariado. o proletario. Una de las tesis centrales de Marx y de Engels fue poner en el tapete la cuestión de la lucha de clases. histórico. previó una separación en clases que dividiría a la sociedad en "dos grandes campos enemigos". por cierto) que abarca cualquier tipo de estudio [económico. filosófico. Marxismo. Concepto novedoso para la época. Las teorías de Marx. crea un método de análisis (no sólo económico. así como criticar que una parte de valor que los proletarios no reciben es el llamado trabajo no retribuido o plusvalía. de David Ricardo. organizaron un sistema económico basado en la propiedad estatal de todo el aparato productivo. derivaba de la explotación de los trabajadores por parte de los capitalistas: éstos. Marx sostuvo que la ganancia empresarial. como Lenin y Rosa Luxemburgo. la colectivización de la tierra (1929) y la planificación central. demostraba que en realidad sólo existen dos clases sociales antagónicas: los capitalistas o burgueses dueños de los medios de producción y los trabajadores o proletarios dueños únicamente de su fuerza de trabajo. Marx adoptó la idea del valor-trabajo. obtenían una plusvalía sobre la que se basaba la acumulación del capital.] llamado Materialismo Histórico-Dialéctico. al pagar solamente el valor de reposición de la fuerza de trabajo -los bienes y servicios que el trabajador necesita para vivir y reproducirse.y al obtener en cambio un valor de uso muy superior por el empleo de esa fuerza. como parte del proceso de acumulación de capital y de riqueza. efectivamente. o plusvalía.eumed. o teoría objetiva del valor. Trabajos de marxistas posteriores. ampliaron la teoría de la plusvalía al campo de las relaciones internacionales. sería siempre pagado con salarios de subsistencia. Lenin y su partido -el Partido Comunistasiguiendo los lineamientos básicos de la economía marxista. por otra parte. Luego del triunfo de la Revolución Rusa. político. en 1917. el socialismo. Corriente de pensamiento económico que se basa en los trabajos de Karl Marx. base de la teoría socialista.Marxismo El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx.htm . cuyo método de análisis económico es el materialismo histórico. Asumiendo que el obrero. han sido fuertemente criticadas y rebatidas por el amplio desarrollo de la ciencia económica surgido a partir de su muerte y no son seguidas más que por una muy pequeña fracción de los economistas modernos. El resultado de esta lucha sería la revolución social que impondría la propiedad colectiva de los medios de producción y la aparición de una nueva forma o modo de producción social. etc. encontrando en el colonialismo y el imperialismo una forma de explotación internacional. Su gran aportación a la economía fue estudiar la producción del valor de las mercancías. en especial en su famosa obra El Capital. después de varias décadas. y que el capitalista acrecentaría cada vez más sus ingresos. han sido verdaderamente decepcionantes.net/cursecon/dic/M. Marx estudia al capital como un proceso y. social. Los resultados. Y que en realidad era esto (el trabajo no pagado) lo que generaba riqueza a los dueños de los medios de producción. http://www.

La de Keynes es una teoría macroeconómica a corto plazo con salarios rígidos a la baja. a causa de la llamada trampa de la liquidez. Keynes (1883-1946) y desarrollada por sus seguidores. publicada en 1936. su obra más importante fue Teoría general sobre el empleo. Después fue fuertemente criticado por los monetaristas encabezados por Milton Friedman quienes afirman que Keynes no le prestó suficiente atención al estancamiento de la economía donde la inflación no tiende a ceder Economía keynesiana Escuela de pensamiento creada por J. M. Para regular las fluctuaciones de la demanda efectiva o demanda agregada y. es decir. Desconfió Keynes de la eficacia de la política monetaria como instrumento adecuado para incidir sobre el nivel de renta. Influido por los angustiosos problemas de paro creados por la Gran Depresión de 1929. la política monetaria ha de ser complementada con otros instrumentos de política económica.) . Keynes centró su atención en el análisis de los problemas económicos a corto plazo. debido a las limitaciones de la primera. Keynes Teoría general de la ocupación. el interés y el dinero. La teoría macroeconómica keynesiana es claramente intervencionista. de la actividad económica. la curva de demanda de dinero se hace infinitamente elástica y los sucesivos incrementos de oferta monetaria no pueden conseguir hacerlo bajar más. M. M. según la cual es la oferta la que crea su propia demanda. Los principales elementos de esta corriente de pensamiento se hallan contenidos en la obra de J. como la política fiscal.UU. Brinda un especial aliento a los estados para que intervengan en la vida económica de las naciones mediante la implementación de una serie de medidas fiscales y monetarias muy rigurosas tendientes a atenuar los efectos adversos de los periodos de recesión de las crisis cíclicas que se producen en la actividad económica (como la Gran Depresión que afectó a EE. Demuestra J. cuando a partir de un determinado tipo de interés. que ha supuesto una ruptura con el pensamiento económico anterior y ha influido de forma decisiva en las políticas económicas seguidas por los países occidentales después de la Segunda Guerra Mundial. en la década de 1930). Una de sus principales aportaciones la constituye el análisis de la demanda efectiva y su incidencia en las variaciones del nivel de producción y empleo. como le gustaba decir al propio Keynes. En estas situaciones la política monetaria tiene que ser complementada con el adecuado manejo de los ingresos y gastos públicos. que se centraba en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. en contra de lo sostenido hasta entonces por la doctrina oficial y la denominada ley de los mercados o ley de Say. en contra de lo sostenido por la doctrina del laissez faire.Keynesiana Economía keynesiana John Maynard Keynes fue el creador del Keynesianismo. el interés y el dinero. Keynes que el sistema económico puede hallarse en equilibrio en una situación de subempleo y permanecer en ella indefinidamente si el Estado no interviene. que la gente cree que es muy bajo. Keynes es considerado "padre de la macroeconomía ". en definitiva. J. M. «A largo plazo todos muertos». (Véase Curvas IS-LM.

es decir.economia48. lo que hará que aumente la cotización de éstos y que disminuya el precio del dinero (tipo de interés). es el principal determinante del nivel de renta y. por tanto.Corriente de pensamiento económico originada en los escritos del pensador inglés John Maynard Keynes y que se fundamenta en la acción del gobierno para impulsar la actividad económica. lo que provocará un incremento de la inversión y de la producción. En la década de los sesenta se produjo un renacimiento del monetarismo de la mano de Milton Friedman. Creador de la llamada Escuela de Economía de Chicago. Monetarism. del desarrollo de la economía. y tuvo a su principal representante en Friedman http://www.htm . los agentes económicos ven alterada la composición óptima de su cartera (formada por activos de diversa naturaleza. Corriente de pensamiento económico que da a la cantidadde dinero de una economía el carácter de variable activa fundamental en el sistema económico. y a la política monetaria la mayor efectividad para regularlas. el dinero. http://www. tanto financieros como no financieros) por lo que decidirán adquirir nuevos activos con el exceso de dinero. Defensor del libre mercado afirmaba que un crecimiento moderado y constante de la masa monetaria como medio para solucionar en gran parte los problemas de la economía permitiría un crecimiento económico sin inflación.com/spa/d/monetarismo/monetarismo. critica el modelo Keynesiano y pretende regresar a una versión moderna de las leyes de la oferta y la demanda propuestas por Smith y Ricardo.com/spa/d/keynesianismo/keynesianismo.htm Monetarismo Encabezado por Milton Friedman. el monetarismo gozó de gran predicamento entre los economistas hasta que fue eclipsado por el keynesianismo. declaraba que eran las fuerzaspropias de la economía quienes debían regular el mercado e impedir o reducir la intervención estatal. Con el respaldo doctrinal y metódico en la teoría cuantitativa del dinero. Escuela del pensamiento moderno que defiende la idea de que la oferta monetaria.economia48. Esta teoría está muy relacionada con la teoría cuantitativa. MONETARISMO Escuela de pensamiento económico que atribuye a las variaciones en la cantidad de dinero una influencia determinante en las fluctuaciones de la actividad económica. principalmente. El mecanismo de transmisión sería el siguiente: al aumentar las autoridades el dinero en circulación.

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