Terminologia Basica del Teatro

Para la interpretación y entendimiento de una explicación avanzada de Teatro se debe tener conocimiento de aspectos y términos básicos inherentes al Sistema Teatral. Estos términos están al azar mas o menos desde lo básico a términos de mayor nivel. Estos términos vienen de una apreciación analizada y critica de los términos, por ello puede ser que los conceptos emitidos no sean compartidos totalmente por otros autores.

Texto:
Es lo escrito por el Dramaturgo con una serie de ideas con un mensaje propio del autor pero con una visión y previo conocimiento del teatro (no siempre) y dirigido al equipo de teatro.

Texto Dramatico:
Es el texto teatral propiamente dicho. Creado para el teatro y su equipo. Se divide en: + Dialogo: Texto escuchado por el publico. + Didascarias: Dirigido al equipo de teatro (Productor).

Teatro:
Es la representación de ideas (texto), en un determinado espacio (escena), a través de la acción del cuerpo (expresión corporal), la cara (gesto) y la integración de la palabra (fonética), con la utilización de los códigos socialmente aceptados (o no), para estimular los sentidos y obtener reacciones (comunicación), hacia el medio o entorno (Psicosocial), reacciones estas que van desde la reflexión hasta la pura y simple diversión y esparcimiento.

Escena (scena): En un concepto y burdo. Es el espacio donde se representa un hecho. Pero estamos hablando de TEATRO y en el nada es tan simple como parece. Pues bien, tenemos con esto que escena es la unidad de espacio-tiempo en la cual se desarrolla un tema en una obra de teatro, la cual puede estar compuesta por una escena o varias escenas según se requiera y analicé. Expresión corporal: Es la manera y forma de expresarse a través del cuerpo, estableciendo una comunicación con el espectador reproduciendo y creando códigos. Gesto: Movimiento de las facciones que expresan diferentes estados de animo, reflejar el sentimiento en el rostro. Fonética: Estudio de los sonidos y las articulaciones del lenguaje hablado. La palabra es una de las herramientas básicas del actor y por ello debe dominar a la perfección la dicción y el fraseo para un mensaje claro. Comunicación: Es toda aquella actividad que se realiza con la finalidad de transmitir un mensaje (sentimiento, hecho, palabra, etc.) a alguien o a algo (¿?). Para que se pueda hablar de comunicación debe darse la participación de los siguientes elementos: Actante: En la facturación teatral se puede definir como la fuerza dramaturgica en una pieza teatral: El Personaje. Actor: Es la persona que representa a un determinado personaje con las características dadas por la practica teatral o practica escénica. Prácticos o Equipo teatral: Es el grupo de personas que se encarga de llevar a escena el texto dramático. Este equipo lo componen: El director, escenográfos, utileros, vestuaristas, actores. Puesta en escena: Es la resultante de la practica escénica. Genotexto: Medio que envuelve la creación teatral. Géneros: Por historia, en el teatro formal se conocen tres grandes grupo: TRAGEDIA - COMEDIA - DRAMA. Que a su vez han dado pie a subdivisiones e incluso a mezcla de géneros. Acción: Movimiento general que define y da lugar a las etapas o estados del sistema dramático, originando un flujo de tensiones que se concreta en las variaciones situacionales y en el estremecimiento emocional de los personajes, desde el comienzo hasta el fin de la obra. Cambio fenosituacional: Variación situacional superficial, aparente o convulsiva, que no afecta en un modo radical ni absoluto el marco de tensiones en la estructura del sistema dramático. Cambio Genosituacional: Variación situacional con un efecto estructural de carácter radical, que modifica de manera absoluta el desenvolvimiento de las tensiones producidas hasta un determinado estado del sistema dramático.

fue escrita en Francia por un escritor anónimo. Cuadro: Algunos creadores no distinguen entre Cuadro. Acto y Escena. Aunque la farsa es predominantemente un estilo cómico. esta. la farsa puede llegar a extremos impensables de sutileza y en tal sentido es considerada como un reto muy difícil para los escritores de teatro. situación o conflicto. se han escrito farsas en todos los registros teatrales. Tensión: Insumo para la sustentación y funcionamiento del sistema dramático. Se caracteriza por mostrar hechos exagerando la realidad. y se logra con el dominio de los siguienetes topicos: prestancia. a lo largo del sistema dramático. transparencia o ambigüedad) . Presencia escenica: Es el plantaje del actor. transmuta la psicología de los personajes y le da un marco evolutivo a las acciones. Focalizar e incrementar la atención y concentración del espectador. que define la intensidad y extensión de sus estados temporales. que conforman el proceso de producción de tensiones. modelado por el dramaturgo a lo largo de todo el movimiento compositivo de la obra y dentro del cual se estructura la sucesión. pero ahora ha sido adaptada para todos los públicos. Una de las mejores obras escritas en el género de la farsa fue la de Maese Pierre Pathelin. Función Estructural: Adjetivación o efecto del personaje sobre las tensiones y variaciones situacionales que se producen en el sistema dramático. mecanismos y principios organizativos del sistema dramático. La fuerza con que las situaciones se dilatan o se suceden. Situación: Ámbito circunstancial y atmosférico que enmarca las acciones en cada uno de los distintos estados del sistema y cuya inestabilidad genera las tensiones que conducen a los cambios fenosituacionales y genosituacionales. cuadros. cuando la gente que seguía estrictamente las leyes dadas por la religión se aburrieron de los dos principales géneros teatrales que en ese momento existían: el de los misterios y el de las moralidades. que . Plan Maestro: Esquema estructural que se deduce de las unidades de facturación de la acción. garbo y seguridad.Suspenso (por oscuridad. y del cual se infiere la habilidad e ingenio del autor en la creación de los procedimientos. escenas). La tensión es estática cuando la inestabilidad de las situaciones produce inercia psíquica y situacional. La farsa nace del género de los misterios que antes hablaba de Dios y de los misterios de la Biblia. Definiendo en él un determinado tema. y el poder de colisión derivado del estremecimiento emocional de los personajes. o Padre de Familia. algunos ejemplos de farsas en la televisión son programas como Los Simpson que recrea la vida de las familias de norteamérica burlándose de ellos mismos. Acto: Periodo de la pieza teatral que muestra un determinado o determinadas acciones sin un cambio significativo de las situaciones ni del decorado (ambiente).Asombro.Funciones Dramáticas: Estrategias compositivas utilizadas por el dramaturgo para Captar. La farsa en su momento fue conocida como el género teatral que era para familias pobres y humildes. en opuesta perspectiva. Muy lejanamente de lo grotesco. distribución y disposición de las acciones. Definen cuadro como uno de los espacio-tiempo donde se plantea la resolución de un problema dentro de un acto. Una farsa es un tipo de obra teatral cuya estructura y trama están basadas en situaciones en que los personajes se comportan de manera extravagante y extraña. aunque por lo general mantienen una cuota de credibilidad. Sistema dramático: Conjunto de estados finitos de carácter temporal (actos. Distinguimos tres tipos fundamentales: Información . por la costumbre de emplear las farsas como breves interludios cómicos en los dramas serios. pero deben resultar creíbles y verosímiles. La farsa teatral nace en la época medieval. Pero otros les dan diferencias para así sub-dividir el trabajo de puesta en escena por cuestión de metodología y tecnicismos. Muchas veces criticando situaciones de tipo social. Los temas y personajes pueden ser fantásticos. Farsa Para la preparación cárnica. La tensión es dinámica cundo los desequilibrios que la provocan. Con la intención de que el público capte una realidad evidentemente. La palabra se deriva del vocablo latino farcire ("rellenar"). Así mismo. y de acuerdo a la cualidad particular de su acción. véase Farsa (gastronomía). por causa de la especificidad de su estremecimiento emocional.

González. también como ejemplo de farsa se puede nombrar al desaparecido programa mexicano de Televisa La Parodia o en caso de Antena 3 (televisora española) La Parodia Nacional. Las emociones son experiencias muy complejas y para expresarlas utilizamos una gran variedad de términos.es prácticamente lo mismo. Pons y P. De hecho. Siento . son vaguedades y descripciones de sus efectos muy generales. Marteles. Mal Enfermo Triste Débil Solo Malestar Enfermedad Tristeza Debilidad Soledad Desgraciado Desgracia Acompañad Compañía . que sepamos y podamos expresar con claridad que emoción experimentamos en un momento dado. es decir. es imposible hacer una descripción y clasificación de todas las emociones que podemos experimentar.. el vocabulario usual para describir las emociones es mucho más reducido y ello permite que las personas de un mismo entorno cultural puedan compartirlas. Aproximación a la emoción En cada instante experimentamos algún tipo de emoción o sentimiento.. ¿Qué es la emoción? M. E. nadie ha sabido dar una explicación coherente del fenómeno de la emoción. Sin embargo.. por tanto. En este artículo. Emociones positivas Me siento .. Todo lo que se ha dicho de ella y se sigue diciendo.P.. Barrull.. 1998 Hasta el trabajo de Wukmir (1967).. En la siguiente tabla se muestran algunas tanto en sus vertientes positivas como negativas. Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos ocurre y de los estímulos que percibimos. además de gestos y actitudes. podemos utilizar todas las palabras del diccionario para expresar emociones distintas y.. Esperamos que la lectura detenida y reflexiva de este artículo pueda aclarar definitivamente al lector algo tan fundamental como es la naturaleza de las emociones. Bien Feliz Sano Alegre Fuerte Bienestar Felicidad Salud Alegría Fortaleza Emociones negativas Me siento . Siento . queremos resumir la aportación de Wukmir al esclarecimiento definitivo del fenómeno emocional. Otra cosa es que tengamos siempre conciencia de ello. C.

En consecuencia. podemos reconocer en toda emoción dos componentes bien diferenciados. Por un lado. Uno siempre tiene la impresión de que le faltan palabras para describir con precisión sus emociones. ' bastante'. gran. y así. experimentamos emociones positivas y negativas en grados variables y de intensidad diversa. "me siento extraordinariamente bien" (intensidades o grados del polo positivo) o "me siento mal". 'poco'. En el lenguaje cotidiano. etc. etc.). escogemos unas palabras u otras como 'amor'. Según sea la situación que provoca la emoción. 'respeto'. temor. que. etc. un componente cualitativo que se expresa mediante la palabra que utilizamos para describir la emoción (amor. además. señala su signo (positivo o negativo). La complejidad con la que podemos expresar nuestras emociones nos hace pensar que la emoción es un proceso multifactorial o multidimensional. 'amistad'. Es decir. El cuadro siguiente trata de reflejar estos dos componentes de toda emoción. Decimos. algo. bien hacia lo positivo o bien hacia lo negativo.o etc. "me siento muy bien". toda emoción posee un componente cuantitativo que se expresa mediante palabras de magnitud (poco. etc.. mucho. Por otro lado. "me siento extraordinariamente mal" (intensidades o grados del polo negativo). Y según sea la intensidad de la emoción escogemos palabras como 'nada'. como "me siento bien". amistad. Pero debajo de esta complejidad subyace un factor común a todas las emociones: cada emoción expresa una cantidad o magnitud en una escala positivo/negativo. 'temor'. toda emoción representa una magnitud o medida a lo largo de un continuo. expresamos nuestras emociones dentro de una escala positivo-negativo y en magnitudes variables. "me siento muy mal". tanto para las emociones positivas como negativas. Así. por ejemplo. 'muy'. etc. Podemos experimentar cambios de intensidad emocional bruscos o graduales. bastante. etc.) y que determina su signo positivo o negativo. 'incertidumbre'. componemos la descripción de una emoción. . inseguridad. que puede tomar valores positivos o negativos. etc. "me siento muy comprendido" (positiva) o "me siento un poco defraudado" (negativa).

. necesita saber si esto que ha percibido (que ya ha reconocido) le es útil y favorable para su supervivencia o no. Pero la percepción cubre sólo una parte del problema. ¿Que es lo que mide cada una de nuestras emociones? ¿Qué significa 'positivo' y 'negativo' en nuestras emociones? Los organismos vivos disponen de mecanismos perceptivos que les permiten reconocer aquellos estímulos que son significativos para su supervivencia: para obtener comida. deseo.Emoción como valoración o medida de la probabilidad de supervivencia Ahora nos falta determinar a qué se refiere este componente cuantitativo (magnitud positiva o negativa) que contiene toda emoción. saber que son.J. ¿Qué mecanismos tienen los seres vivos para determinar si lo que han percibido es favorable para su supervivencia o no? V. Si la situación le parece favorecer su supervivencia. experimenta una emoción positiva (alegría. La percepción tiene como objeto reconocer los estímulos. Esto no es suficiente para un ser vivo. La emoción es una respuesta inmediata del organismo que le informa del grado de favorabilidad de un estímulo o situación. etc. satisfacción. Además. Wukmir (1967) planteó que tales mecanismos son las emociones. para protegerse de un ataque.

si nos sentimos mal. en cada situación.). los procesos cognitivos participan de forma fundamental en la elaboración de las emociones. los procesos cognitivos determinan en gran medida nuestras emociones. conocimientos. En particular. En definitiva. angustia. por ejemplo. Pero el hecho de que el córtex y neocórtex participen en la elaboración de las emociones no significa que sea de forma consciente. Por ejemplo. La emoción es el mecanismo fundamental que poseen todos los seres vivos para orientarse en su lucha por la supervivencia. en los que su sistema nervioso juega el papel fundamental. Los . un organismo sabe. afecto. controlar las emociones significa que uno sea capaz de no mostrar las emociones que está experimentando. lo primero que hacemos es reconocer (percibir) a las personas que están en la sala y casi simultáneamente. por medio de la emoción. del que se puede ser sólo parcialmente consciente. buscando aquellas situaciones que son favorables a su supervivencia (son las que producen emociones positivas) y alejándoles de las negativas para su supervivencia (que producen emociones negativas). si una situación es más o menos favorable para su supervivencia. Un organismo unicelular posee mecanismos simples para evaluar si una situación o estímulo le es favorable o desfavorable. Por el contrario. Ahora bien.. queremos decir que. no tenemos control sobre la emoción misma sino sobre su manifestación externa. la importancia del neocórtex en la especie humana es tal que. Esta valoración emocional se realiza mediante mecanismos físico-químicos muy diversos dependiendo de la complejidad del organismo. experimenta una emoción negativa (tristeza. La elaboración de las emociones es un proceso no voluntario.) y sino. Es decir. significa que nuestro mecanismo emocional cree que la situación puede perjudicarnos. posee mecanismos emocionales mucho más complejos. a modo de brújula. etc. desilusión. cuando entramos en una reunión. consciente o inconscientemente. Si lo que sentimos es positivo y agradable significa que nuestro mecanismo emocional valora que la situación.). inquietos. empezamos a experimentar nuevas emociones relacionadas con la nueva situación. forzados. los organismos vivos disponen del mecanismo de la emoción para orientarse. De esta forma. lo que allí ocurre. etc. es favorable para nuestra supervivencia (negocios. pena. etc. etc. Todo proceso de medida puede ser erróneo en grados variables. Con la aparición y desarrollo del córtex. mientras que un mamífero.paz. A menudo se habla del control emocional o de controlar las emociones como una habilidad necesaria para el buen desarrollo de nuestras relaciones sociales. todo organismo puede equivocarse en su valoración emocional. En este caso.

en realidad es todo lo contrario. En resumen. que disminuyen su eficacia. la emoción es el resultado de una medida (o valoración) subjetiva de la posibilidad o probabilidad de supervivencia del organismo en una situación dada o frente a unos estímulos determinados. que la emoción se comporta como una variable de estado intensiva (el valor total es igual al promedio de las partes). en realidad. Pero. sea muy perjudicial para el organismo. A cada estado de nuestro organismo le corresponde una emoción. que es más positiva cuando se trata de un estado más saludable. una situación puede ser valorada positivamente (experimentar una emoción positiva). tanto internas como externas. La emoción informa al organismo acerca de la favorabilidad de cada situación. Es decir. en la vida de los seres vivos. son limitados y están sometidos a múltiples incidencias. Wukmir planteó que siendo la vida y la supervivencia lo positivo para un ser vivo. más orientado hacia la vida (orexis) y es más negativa cuando nuestro estado se acerca más a la enfermedad y la muerte (anorexis). como todo proceso de medida.mecanismos emocionales. hacer que el organismo valore dicho estímulo como positivo para su supervivencia. cuando. Diríamos. Nuestra experiencia subjetiva nos enseña que muchas emociones experimentadas son incorrectas y que sólo mediante un gran esfuerzo de introspección puede desentrañarse el tipo de emoción que corresponde con nuestra realidad. En consecuencia. De hecho. las emociones están sujetas a errores que acaban perjudicando al organismo. es decir. al igual que los perceptivos. Un ejemplo típico es el efecto droga. la emoción experimentada puede no corresponder a la realidad de la situación y producir graves perjuicios al organismo. pues. aunque. Saber lo que sentimos verdaderamente es algo difícil de lograr. los errores emocionales son frecuentes. . Esto no tendría mayores consecuencias si no fuese porque la emoción determina directamente todo nuestro comportamiento y el error nos sitúa en una posición de riesgo. La droga es un estímulo capaz de engañar al sistema emocional produciendo emociones positivas.

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