EL SABER CUANTITATIVO

 proceso que comprende la búsqueda de obtención de información.  La información de tipo cuantitativo refiere a la atención de la sociedad y a los conjuntos sociales entendidos como poblaciones , esto refiere a la potencia informacional del enfoque cuantitativo.  Debemos a E. Durkheim una de las primeras aplicaciones de medición cuantitativa, cuando en su clásico El Suicidio establece correlaciones significativas entre las tasas y variables socio ambientales. La forma básica del saber cuantitativo estaba ya puesto en ese estudio: por una parte, unas tasas presencia-ausencia de propiedad o evento determinado-, medido en un conjunto numeroso de individuos o unidades de análisis (muestra). Ibáñez, J. (2006)

IMPLICANCIAS DEL ANÁLISIS CUANTITATIVO  Teoría asigne sentido a utilización de los números: Teoría de la Medición.  Procedimiento para traducir realidad social a números: Proceso de Operacionalización.  Procedimiento para producir números sobre temas deseados: Instrumentos cuantitativos.  Procedimiento para seleccionar sujetos (grandes números): Muestreo  Procedimiento para analizar números (grandes volúmenes): Estadística. TEORÍAS CLÁSICA DE LA MEDICIÓN  Fundamento en la más básica operación de medición, CONTAR  Contar entidades continuas... Fraccionar en función de Unidades de Medida.  Nombre: Medición de magnitudes. Ventajas  Fácilmente interpretable.  Bajo nivel de arbitrariedad. Desventajas  Poco aplicable en CS, salvo áreas delimitadas: dinero, tiempo.  Si esta fuera nuestra única definición de medición, poco se podría medir en CS. TEORÍA REPRESENTACIONAL  Origen: 1946, Stevens, psicólogo.  Medir no está restringido a asignar números a magnitudes, sino asignar números conforme a una regla.  Las reglas dependen de las propiedades de los números que utilizamos y que queremos representar: 1) Distinción... Nivel nominal. 2) Orden......... Nivel ordinal. 3) Distancia.... Nivel intervalar. 4) Proporción. Nivel de razón. Características 
   

Números representan relaciones entre objetos. No requiere unidad de medida. Permite medir mayor número de objetos. Problema: más ambigüedad en sentido de número. Permite medición indirecta.

 Ejemplo: La demografía (nacer. migrar como hechos objetivos) MEDICIÓN POR ÍNDICES  Sentido: Medir un concepto complejo o no empírico a tra vés de manifestaciones empíricas. son observables . .  En síntesis: los números que asignamos en ciencias sociales son menos válidos que en otras disciplinas.  Pasos: 1) Delimitación conceptual del constructo a medir.  Es construir una representación de la realidad a través de tablas de valores.  La operacionalización introduce errores en la medición y se pierde relación con concepto teórico (margen de error conocido). que conocen cada vez de un contenido de la realidad específico. 2) Variables Latentes: No tienen correlato empírico evidente. 2) Definición de indicadores.  No está claro que significa la puntuación obtenida.TIPOS DE MEDICIÓN  Medición fundamental: comparación directa entre objeto medido y objeto no medido  Ejemplo: medir longitudes o pesos.  Medición por índices o indirecta.  Conceptos de confiabilidad y validez. morir.  Ejemplo: medir masa por peso y volumen. LOS INSTRUMENTOS EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA  El oficio acá consiste en la construcción de un instrumento que haga observable de modo estable el objeto de la realidad.  Medición derivada: medición de una propiedad según relaciones deterministas con otras propiedades ya medidas.  Conceptos claves: 1) Variables Manifiestas: poseen correlato empírico. no son observables directamente.  Este esquema de variables-valores se aplica para producir información en su sentido inmediato (datos) que está en estrecha relación con la calidad del instrumento de medida en el que deben realizar sus selecciones los individuos de la muestra. 3) Creación de índice y sub indices.  No está completamente clara la unidad de medida.  Provee información en que la sociedad queda representada específicamente como valores de una determinada variable. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ACTUAL  Simplifica en exceso los conceptos medidos. LA VARIABILIZACIÓN DE LA REALIDAD  Variabilizar significa exactamente observar con un principio de comparabilidad o relacionalidad entre alternativas. Son constructos teóricos. permitiendo así su conocimiento.  Fracciona el tema estudiado.

 Conocer nivel de asociación de variables.  Conocer el grado en que se posee una propiedad. Los estadígrafos de tendencia central más importantes son: Media Moda Mediana .  Tiene legitimidad social ¿CUÁNDO UTILIZAR LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA?  Ordenar grandes números de personas. ESTADÍSTICA  Es un procedimiento de análisis de la información que permite manipular. sintetizar y describir grandes volúmenes de números con facilidad.  Está ligada con los métodos científicos (cuantitativo) y es considerada una técnica.  Permite describir en forma precisa variables.  De Tendencia Central  De Posición Relativa 2) ESTADÍSTICOS DE UBICACIÓN Y POSICIÓN: De Tendencia Central: Son los valores numéricos que indican el "centro" de un conjunto de datos.  Permite jerarquizar en situaciones complejas.  Conocer muchas características de un grupo. ESTADÍSTICO O ESTADÍGRADO O MEDIDAS DE RESUMEN  Es una cifra que describe a la muestra.  Resume la información facilitando su análisis e interpretación  Utilizando ciertos Indicadores. Es cualquier estadístico que nos ayude a determinar en qué punto del continuo se ubica nuestra muestra.  Simplificar realidad (construir modelos).  Facilita toma de decisiones.  Manipula grandes números de variables.  Permite conocer grado de asociación entre variables.  Dentro de las consecuencias derivadas de la estadística se encuentra la deducción de conclusiones para la toma de decisiones razonables de acuerdo los análisis de la información.  Obliga a definir conceptos en forma clara. describen a todo el conjunto señalando una característica que destaca.  Diagnosticar universos heterogéneos. TIPOS DE ESTADÍSTICOS: 1) ESTADÍSTICOS DE UBICACIÓN Y POSICIÓN: Permiten ubicar a la muestra sobre una línea numérica.  Hacer estudios rápidos con muchos sujetos sobre variables simples.POTENCIALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ACTUAL  Amplios volúmenes información. PARÁMETRO  Es una cifra que describe a la población.

Si los datos están separados entre sí y cubren un amplio rango en la línea numérica. Si todos los valores están muy cerca entre sí. la escala es pequeña. 4) ESTADÍSTICOS DE ESCALA: Representa el grado de diferenciación presente en la muestra. tomando la denominación de QUARTILES. 10 ó 100 partes iguales. Rango Varianza . DECILES ó PERCENTILES. Dan una idea del grado de variabilidad en la muestra.Desviación Estándar 5) ESTADÍSTICOS DE ASOCIACIÓN: Describen el grado de asociación que existe entre dos variables. la escala es grande. Se les llama también estadísticos de diferenciación o dispersión. son aquellos valores de las variables que dividen una distribución de frecuencias o serie de números en 4. Asimetría Curtosis . Determinan la dispersión alrededor de la mediana. Correlación 6) ESTADÍSTICOS DE FORMA: Permiten conocer cómo se distribuyen los valores a lo largo de la línea numérica.3) ESTADÍSTICOS DE UBICACIÓN Y POSICIÓN: De Posición Relativa: Llamados también CUANTILES.

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