Escuela de Música ________________________________________________________________

INTRODUCCIÓN A LA LECTURA E INDEPENDENCIA DE MÉTRICAS IRREGULARES EN BATERÍA

TÉSIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE INTÉRPRETE INSTRUMENTAL CON MENCIÓN EN BATERÍA

CLAUDIO RENÉ GONZÁLEZ RAMÍREZ

Profesor Guía: Roberto Zamora, Baterista

_______________________________________________________________________ Chile, Santiago 2011

DEDICATORIA

Soli Deo Gloria

i

AGRADECIMIENTOS

Quiero comenzar agradeciendo a mi familia, en especial a mi madre, por apoyarme en todo sentido y de manera constante e incondicional durante todo este proceso. A mis amigos, los cuales me han motivado constantemente a terminar este proyecto, en especial a mi amiga Celeste, que es mi familia aquí en Santiago, por su constante ánimo y compañía. A mis hermanos en Cristo, especialmente a Hernán Coñoman, por su apoyo constante. A mi profesor guía, Roberto Zamora, por su ayuda y paciencia. A José Luís Cattaneo, pues sin su ayuda este método no hubiera visto la luz. A Lalito Vásquez de los Taparrosca, Sergio Velásquez, Matías Saravia, Álvaro San Martín y a True Ann, la banda donde milito, por su ayuda y buena disposición. Al fallecido Gary Chester, por una idea tan sencilla y a la vez tan práctica. Y por sobre todos ellos a Dios, porque Él puso a cada una de estas personas en mi camino. A Él sea la gloria.

ii

Su objetivo es lograr el fin anteriormente mencionado mediante la aplicación de lecturas rítmicas sobre patrones.RESÚMEN El presente método nace de la necesidad de desarrollar y dominar el área de las métricas irregulares en la batería. comenzando con las figuras y patrones rítmicos más básicos hasta llegar a niveles más avanzados.MÉTRICAS IRREGULARES iii . MÚSICA – INSTRUMENTO – BATERÍA – TÉCNICA . Así mismo también se desarrollará la creatividad del baterista a la hora de practicar y componer en batería.

org/licenses/by-nc-sa/3. Suite 300.0 Chile de Creative Commons. iv . visite http://creativecommons. USA.0/cl/ o envie una carta a Creative Commons. California 94105. San Francisco. Para ver una copia de esta licencia.LICENCIA Esta obra está bajo una licencia Attribution – Non Commercial – Share Alike 3. 171 Second Street.

v .

.........70 Lecturas Rítmicas en 13/8…………………………………………………….58 Lecturas Rítmicas en 7/8……………………………………………………….........……………………………………………………………i AGRADECIMIENTOS........ INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...55 Lecturas Rítmicas en 5/8……………………………………………………….37 Patrones Avanzados en 5/4………………………………………………….....41 Patrones Básicos en 7/4……………………………………………………….. PLANOGRAMA DE LA BATERÍA...28 Patrones Avanzados en 13/8………………………………………………….51 V......6 IV..13 Patrones Básicos en 7/8……………………………………………………….76 1 .....3 II...20 Patrones Avanzados en 11/8………………………………………………….........11 Patrones Avanzados en 5/8………………………………………………….ÍNDICE DEDICATORIA….. PROLOGO…………………………………………………………………………….64 Lecturas Rítmicas en 11/8……………………………………………………...24 Patrones Básicos en 13/8……………………………………………………........... LECTURAS RÍTMICAS: Guías Preliminares……………………………………………………………........ PATRONES: Guías Preliminares………………………………………………………………8 Patrones Básicos en 5/8……………………………………………………….iii LICENCIA……………………………………………………………………iv I......18 Patrones Básicos en 11/8…………………………………………………….....15 Patrones Avanzados en 7/8…………………………………………………....33 Patrones Básicos en 5/4………………………………………………………...4 III..……………………………………………………...ii RESUMEN……………………………………………………………....45 Patrones Avanzados en 7/4………………………………………………….....

95 VII..111 2 . USOS ALTERNATIVOS PARA ESTE MÉTODO………………………………... BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….102 VIII..82 Lecturas Rítmicas en 7/4……………………………………………………….. ALGUNOS EJEMPLOS DE PATRONES EN MÉTRICAS IRREGULARES…...88 VI. CONCLUSIÓN………………………………………………………………………109 IX..- Lecturas Rítmicas en 5/4…………………………………………………….

cuyos frutos no solo pueden ser aplicados a la interpretación del Rock/Metal Progresivo. su simpleza puede ser usada de múltiples formas. Su forma de enfrentar la música Rock.PRÓLOGO Pocos métodos de batería han afectado tanto mi forma de tocar como ‘The New Breed’ de Gary Chester. cada una de ellas de manera eficiente y fructífera a la hora de perfeccionar nuestra interpretación y creatividad en nuestro instrumento. sino también a nuestra capacidad compositiva e interpretativa en la batería. A su vez. pocos estilos musicales me atraen más como el Rock/Metal Progresivo. aplicada a una infinidad de estilos y formas de tocar. Es impresionante que un método tan sencillo sea tan eficiente y. Dejo en sus manos. ¡Buen provecho! Claudio René González Ramírez 25 de Agosto del año 2010 Soli Deo Gloria 3 . a la vez. Quiera Dios bendecir el uso de este método. su originalidad recursiva y su desafío constante satisfacen mi hambre musical. Su utilidad es tal que incluso trasciende el mismo método y. este método. Ambas cosas han dado a luz a este método. Una característica principal de este estilo es el uso de métricas irregulares dentro de sus recursos compositivos e interpretativos. con un poco de imaginación. tan práctico y flexible. entonces. cuya flexibilidad y utilidad dejarán satisfechos a aquellos que lo apliquen diligentemente.

el bombo). a fin de poner en manos de profesores y alumnos tal herramienta aplicada a las métricas irregulares. presentaré una breve descripción de las secciones con las que cuenta este libro:  Patrones Rítmicos: En esta sección se presentan diferentes tipos de patrones rítmicos en las siguientes métricas irregulares: 5/8. debido a que en sí contiene cinco pulsos. Los patrones están divididos entre básicos y avanzados. número impar. 5/4 y 7/4. En estos patrones rítmicos se leerá el bombo o la caja de acuerdo al patrón que se esté estudiando. El método de estudio de Gary Chester es bastante simple: consiste en ciertos patrones rítmicos en 4/4 en los cuales se lee una línea ‘melódica’ en alguno de los componentes de la batería (por ejemplo. galopas. Entonces. las métricas irregulares son aquellas medidas de tiempo musical en el que el pulso se divide en números impares. en cambio.INTRODUCCIÓN El presente método tiene como fin desarrollar la lectura e independencia del baterista. que es desarrollar la lectura e independencia del baterista. 4 . 7/8. síncopas y galopas inversas. A fin de lograr su propósito. este material está ahora disponible. las cuales van aumentando gradualmente de dificultad. comenzando desde las simples negras y corcheas hasta llegar a las cuartinas. siendo esta línea melódica alguna de las lecturas rítmicas ofrecidas por el autor. el 5/4 es una métrica irregular. este método toma prestada la metodología de estudio del libro ‘The New Breed’ de Gary Chester. A continuación. 11/8. pero su sencillez es de una eficacia tremenda al momento de alcanzar su meta. El método es bastante sencillo. la métrica común conocida como 4/4 contiene en sí cuatro pulsos. número par. Por ejemplo. En su definición más básica. 13/8. aplicadas específicamente al área conocida como métricas irregulares.

Dejo. galopas. Lecturas Rítmicas: Esta sección contiene las ‘melodías’ o ritmos que deben ser leídos sobre los patrones. ya sea en el bombo o en la caja. que van aumentando en dificultad. en los cuales se puede ver la forma en que pueden ser aplicadas las métricas irregulares en la composición en batería. entonces. esperando que les sea de provecho. dentro del rock. Estas figuras rítmicas están mezcladas en diferentes combinaciones. partiendo por las negras y las corcheas y terminando en cuartinas. sino en toda área de estudio. 5 . La aplicación diligente de este método traerá frutos útiles al baterista que lo estudie. y de la vida en general. la perseverancia es clave. Cada sección contiene una introducción con indicaciones y consejos a la hora de trabajar cada una de ellas. en sus manos este método. por ejemplo los fills.  Usos Alternativos para este Método: Esta sección contiene diferentes formas y maneras de trabajar este método en otras áreas. y otros no tanto. Por supuesto. sobre los cuales se grafican algunas formas en que pueden ser usadas las lectura para sacarles el mayor provecho. a fin de sacarles mayor provecho. galopas inversas y sincopas. Cada métrica irregular cuenta con cinco lecturas rítmicas. no solo en el estudio de la batería. Se presentan aquí varios ejemplos tomando como modelo los primeros dos compases de la lectura en 7/8.  Ejemplos de Patrones en Métricas Irregulares: Aquí tenemos diferentes ejemplos de temas populares.

c. ésta se deberá interpretar siempre con rimshot. f. e. i. l. j. d. h. i. d. g. los golpes en caja que no estén acentuados deberán ser interpretados como notas fantasma (dinámica piano o pianissimo). f. g. Caja con rimshot Caja nota fantasma / rim shot 1 Tom 1 Tom 2 Tom 3 Bombo. k. Pedal Hi-Hat Hi-Hat cerrado Hi-Hat abierto Crash Ride Campana Ride C = Caja HH = Hi-Hat B = Bombo R = Ride 1 Algunos ejemplos contienen acentos en la caja (<). h. j. los cuales deben ser interpretados como rimshots (golpe en aro y caja al mismo tiempo). k. En aquellos ejemplos con acentos. b. c. Leyenda: a. e. 6 . En los ejemplos en que la caja no esté acentuada. l.PLANOGRAMA DE LA BATERÍA a. b.

7 .

como la galopa. 8 . 5/4 y 7/4. basados básicamente en la corchea y patrones con una semicorchea que se va desplazando en el Hi-Hat o el Ride. relleno de Hi-Hat con el pie y diferentes derivados de la cuartina. 11/8 y 13/8.PATRONES Guías Preliminares: El fin de los siguientes patrones es de servir de base para las lecturas rítmicas. Los patrones avanzados trabajan patrones en contratiempo. sobre estos patrones se leerá la línea melódica de aquella parte de nuestros miembros que queramos independizar. se pueden encontrar algunas letras. es decir. Antes de cada grupo de patrones hay un subtítulo que indicará cuál es el instrumento que se deberá leer. Por ejemplo. Los patrones básicos son patrones muy fáciles de interpretar. para luego ir aumentándola gradualmente ad livitum. algunos consejos a seguir en la práctica de estos patrones:  Totalmente esencial para la práctica de este método. Hi-Hat abierto. Los patrones de cada métrica irregular se encuentran divididos en dos grupos: básicos y avanzados. 7/8. A continuación. entonces. la lectura rítmica que se esté estudiando en ese momento. 7/8. Por ejemplo. si al lado del subtítulo salen las letras C/HH. 11/8. cada patrón cuenta con la ausencia de la línea del bombo o de la caja. galopa inversa y la síncopa. A su vez. si a X patrón le falta la línea del bombo. y corchea a 55-60 bpm en los patrones de 5/8. que nos indicará de qué instrumento se componen los patrones. Estos se encuentran en las siguientes métricas irregulares: 5/8. Al lado del subtítulo. es el uso del metrónomo. y del estudio de la batería en general. 13/8. sobre esa línea se leerá. significa que este grupo de patrones son patrones que se tocan en la caja y en el Hi-Hat. a fin de servir éstos de ‘melodías’ para las lecturas. El pulso recomendable para comenzar es de negra a 40-60 bpm en los patrones de 5/4 y 7/4.

poniendo atención a lo que hace cada parte de nuestros miembros. y tener mayor dominio y conciencia de ésta. En primer lugar. es necesario tener cierto dominio mental y corporal del patrón que se quiera estudiar antes de comenzar la lectura de las líneas rítmicas. a la vez.  Un ejercicio muy útil y. Así se logra interiorizar el pulso de cada métrica. 9 . Para lograr esto. será necesario tocar el patrón repetidamente en un pulso lento. desafiante a la hora de practicar estos patrones es ir contando en voz alta el pulso de la métrica que se está estudiando.

10 .

11 .

12 .

13 .

14 .

15 .

16 .

17 .

18 .

19 .

20 .

21 .

22 .

23 .

24 .

25 .

26 .

27 .

28 .

29 .

30 .

31 .

32 .

33 .

34 .

35 .

36 .

37 .

38 .

39 .

40 .

41 .

42 .

43 .

44 .

45 .

46 .

47 .

48 .

49 .

50 .

51 .

52 .

53 .

54 .

Si algún compás nos presenta cierta dificultad. para acostumbrarnos a su sonido independiente del patrón sobre el cual vayamos a leerlo. debemos detenernos en éste y repetirlo hasta tener cierto dominio antes de pasar al siguiente. debemos ir compás por compás. mientras contamos el pulso en voz alta. Éstas van avanzando gradualmente en dificultad. También será de mucha utilidad percutir cada lectura con el componente de la batería que vayamos a independizar.LECTURAS RÍTMICAS Guías Preliminares: El propósito de las siguientes lecturas rítmicas es el de servir de ‘melodías’ que deben ser leídas sobre los patrones en aquel miembro de nuestro cuerpo que queramos independizar. 55 . Para lograr esto. galopas inversas. comenzando por las simples negras y corcheas y terminando en los derivados de la cuartina. debemos familiarizarnos con el sonido de cada lectura rítmica. síncopas y cuartinas con silencio en la primera semicorchea. debemos detenernos en cada compás y dominarlo antes de pasar al siguiente. es decir. Si hay algún compás que nos presente dificultad. Son cinco lecturas rítmicas por cada una de las métricas estudiadas en este método. debemos percutir con las palmas cada compás de la lectura que estemos estudiando. es decir. Será de mucha utilidad tomar en cuenta los siguientes consejos a la hora de practicar estas lecturas rítmicas:  En primer lugar. Si nos equivocamos en un compás. debemos detenernos sobre este y percutirlo hasta que logremos interpretarlo con facilidad. tocar toda la lectura rítmica sin detenerse hasta el final.  Cuando tengamos cierto dominio de lo que estamos interpretando. las galopas.  A la hora de comenzar a aplicar las lecturas rítmicas a los patrones.

puedes tomar alguna de las siguientes medidas: O sigues adelante sin detenerte. 56 . como castigo. Ambas posibilidades tienen sus ventajas: La primera es de mucha ayuda a la hora de interpretar una pieza en vivo. Además. y la segunda es de mucha utilidad a la hora de lograr dominio sobre lo que se esta interpretando. te detienes y comienzas desde el principio. y como dificultad extra. donde tienes que seguir adelante a pesar de los errores. además de mejorar nuestra memoria. deberías intentar practicar estos ejercicios mientras cuentas el pulso en voz alta. o.  Demás está decir que lo mejor es comenzar en un pulso lento.

57 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 5/8 58 .

59 .

60 .

61 .

62 .

63 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 7/8 64 .

65 .

66 .

67 .

68 .

69 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 11/8 70 .

71 .

72 .

73 .

74 .

75 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 13/8 76 .

77 .

78

79

80

81 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 5/4 82 .

83 .

84 .

85 .

86 .

87 .

LECTURAS RÍTMICAS EN 7/4 88 .

89 .

90 .

91 .

92 .

93 .

94 .

marcando el pulso con el pie en el Hi-Hat. a) Lectura de Acentos en la Caja: Mientras tocamos cuartinas sobre la caja. Lo sencillo de este método guarda muchos tesoros para el baterista que quiera explorar en sus secretos. Primero comenzar con la mano derecha y luego con la izquierda: b) Lectura con Distribución Libre de Golpes: Comenzamos este ejercicio tocando uno o dos compases con un patrón a elección. distribuyendo los golpes libremente en los diferentes componentes de la batería: 95 . cuidando nuestra postura corporal y el movimiento de las manos. etc. Teniendo esto en mente. interpretamos las lecturas rítmicas como acentos haciendo rimshots. es que con un poco de imaginación y originalidad podemos usar las lecturas rítmicas de muchas otras formas para desarrollar diferentes aspectos de nuestra técnica e interpretación. Los ejemplos serán graficados sobre los primeros dos compases de la Lectura Nº3 en 7/8.USOS ALTERNATIVOS PARA ESTE MÉTODO Una de las particularidades de este método. esta sección presenta algunas de las muchas maneras en que este método puede ser utilizado para desarrollar nuestra habilidad en patrones. solos. y luego tocamos un fill de uno o dos compases. fills. de la que podemos sacar muchísimo provecho.

Al igual que en el ejercicio a). interpretamos las lecturas sobre los platillos mientras los acentuamos con el bombo.c) Lectura de Acentos en los Toms: Tocando cuartinas en la caja y marcando el pulso en el Hi-Hat con el pie. interpretamos las lecturas rítmicas en forma de acentos sobre los toms: una mano sobre el primer tom y la otra sobre el floor tom (timbal de piso). Se aplica el mismo procedimiento que los ejercicios anteriores similares a éste: 96 . comenzamos primero con la mano derecha y después interpretamos el mismo ejercicio comenzando con la mano izquierda: d) Lectura de Acentos en los Platillos: Tocando cuartinas en la caja y marcando el pulso con el Hi-Hat.

Con el Hi-Hat mantenemos el pulso. mientras que con el bombo rellenamos los espacios vacíos. abriendo el Hi-Hat al momento del golpe y cerrándolo luego de éste.e) Lectura de Acentos en el Hi-Hat: Tocando cuartinas en la caja. mantener el Hi-Hat abierto durante todos los golpes y cerrarlo al final de éstos: f) Lectura en Caja con Relleno en el Bombo: Interpretamos las lecturas sobre la caja con golpes alternados. o hacer golpes alternados: 97 . por ejemplo. interpretamos las lecturas en forma de acentos sobre el Hi-Hat marcando los acentos con el bombo. en una cuartina podemos tocar la primera y tercera notas con la mano derecha y la segunda y cuarta notas con la izquierda. Cuando la lectura junte dos o más golpes sobre el Hi-Hat. Se pueden practicar una gran variedad de combinaciones de manos.

o con el Ride. Este ejercicio puede aplicarse de varias maneras diferentes: 98 . rellenamos los espacios vacíos con golpes en la caja en diferentes combinaciones de manos (ver ejemplo anterior). en este último caso manteniendo el pulso con el Hi-Hat en el pie.g) Lectura en Bombo con Relleno en la Caja: Mientras leemos en el bombo las lecturas rítmicas. rellenamos los espacios con el Hi-Hat. Otra forma de aplicar este ejercicio es interpretar las lecturas rítmicas con el pie izquierdo (ya sea con un doble bombo/pedal o el Hi-Hat): h) Lectura de Patrones Lineales: Mientras interpretamos las lecturas rítmicas con golpes alternados entre el bombo y la caja. manteniendo el pulso con el Hi-Hat.

vamos interpretando las lecturas rítmicas en forma de acentos en el Hi-Hat. manteniendo el pulso con el Hi-Hat en el pie.i) Lectura de Acentos en el Hi-Hat en un Patrón Rítmico: Mientras tocamos un patrón de semicorcheas en el Hi-Hat. Excelente ejercicio para practicar la técnica Moller: j) Lectura de Acentos en la Campana del Ride en un Patrón Rítmicos: Mientras tocamos un patrón de semicorcheas en el Ride. vamos leyendo las lecturas rítmicas en la campana del Ride: 99 .

k) Lectura de Hi-Hat con el Pie: Mientras interpretamos un patrón con el bombo. leemos las lecturas rítmicas con el Hi-Hat: 100 . la caja y el Ride.

101 .

otros no lo son tanto. Algunos ejemplos contienen acentos en la caja (<). En los ejemplos en que la caja no esté acentuada. Es una combinación entre un 6/8 más un 5/8. los golpes en caja que no estén acentuados deberán ser interpretados como notas fantasma (dinámica piano o pianissimo). ésta se deberá interpretar siempre con rimshot. Al principio la caja va acentuando algunas notas de la melodía de las cuerdas. Más adelante. 102 . como ejemplos nos sirven para entender de que manera aplicar lo aprendido aquí en una composición musical. y luego el patrón varía a una forma más estable. y se encuentra en el disco Nº1.ALGUNOS EJEMPLOS DE PATRONES EN MÉTRICAS IRREGULARES A continuación les presentaré algunos ejemplos de patrones en métricas irregulares provenientes de temas musicales. El patrón completo comienza a los 00:17 segundos del tema. Algunos de estos temas y grupos son conocidos. los cuales deben ser interpretados como rimshots (golpe en aro y caja al mismo tiempo). en el segundo 00:47. lo que le da al patrón un aire inestable. sin embargo. Neil Morse – Overture Nº2: Este tema instrumental pertenece al disco ‘Testimony’. Los ejemplos están adaptados en lo posible para ser interpretados en una batería estándar. resultado de un patrón de 4/4 mas uno de 3/4: 1. En aquellos ejemplos con acentos. encontramos un patrón de batería en 7/4.

y el patrón comienza al minuto 01:41 de este tema. y es el primer tema del disco Nº1. y es una combinación entre dos patrones en 4/4 y uno en 5/4. es como si se interpretara una combinación entre un 7/8 y un 9/8. finalmente. La idea del patrón es 103 . el patrón rítmico de la melodía de la guitarra: True Ann – Mariposas de Papel: Este tema pertenece al disco ‘Labios de Piedra’. En realidad consiste en simples compases de 4/4 en donde se han agrupado las corcheas de tal forma que. El patrón comienza en el minuto 01:41. aunque no de manera estricta. Los golpes en la caja intentan seguir rítmicamente.2. Spock’s Beard – Made Alive (Overture): Este tema pertenece al disco ‘Snow’.

Aquí se mezclan un 7/8 con un 6/8. El patrón comienza en el minuto 09:43. y es el primer tema del disco Nº1. pero por causa de las mismas métricas irregulares se logra esa sensación de patrón cortado o inconcluso: Dream Theater – Octavarium: Este tema pertenece al disco ‘Octavarium’. Más adelante el patrón cambia a un 5/8: 1. y el patrón comienza en el minuto 13:48. 104 . El patrón es un 7/8 simple que busca apoyar rítmicamente el patrón de la guitarra. Ambas métricas se interpretan como si se estuviese tocando un simple 4/4. Lo interesante de este ejemplo es que nos muestra que es posible crear fraseos rítmicos interesantes dentro de patrones tan comunes como el 4/4: Neil Morse – The Creation: Este tema pertenece al disco ‘One’.apoyar rítmicamente el fraseo de la guitarra.

y el patrón comienza en el segundo 00:06 del tema con un fill inicial en 9/8. y el patrón comienza en el minuto 01:08. La batería apoya rítmicamente el patrón de bajo: 105 .2. El patrón es un 5/4 en el que el patrón rítmico del bajo comienza en un alzar de dos tiempos. Dream Theather – Erotomania: Este tema pertenece al disco ‘Awake’. El patrón es un 5/4 en el que se busca acentuar junto con el fraseo de la guitarra: Spock’s Beard – The Light: Este tema se encuentra en el disco llamado ‘The Light’.

2. SE’. Pt. en el cual el bombo va marcando el bajo mientras la caja va acentuando algunos puntos importantes de la melodía de la guitarra: 106 . Dream Theater – In the Presence of Enemies.King Crimson – Lark’s Tongues in Aspic. en el que se van intercalando un patrón en 5/4 con uno de 4/4. En una sección del tema (01:45). intercalándose con uno de 6/4. y el patrón específico comienza en el minuto 05:03 de este tema. el bajo y la batería hacen unos cort es en cuartinas con acentos que las agrupan de a cinco. mientras la guitarra sigue un ritmo en 5/4. creando un efecto muy interesante: 1. Este patrón se desarrolla durante todo el tema. 1: Este tema se encuentra en el disco ‘Systematic Chaos’. 2: Este tema es una versión cover hecha por Dream Theater que se encuentra en el disco Nº2 del disco llamado ‘Dark Clouds & Silver Linings. Pt. Tenemos aquí un patrón en 7/4.

y el patrón comienza en el segundo 00:40.Spock’s Beard – Beware of Darkness: Este tema se encuentra en el disco ‘Beware of Darkness’. Es un 7/4 (4/4 más un 3/4) que sigue al patrón del bajo: 107 .

108

CONCLUSIÓN Para finalizar, algunos consejos. Como en todo orden de cosas, la disciplina y perseverancia es importante. En este sentido, este método dará frutos a aquel que con diligencia estudie los ejercicios presentados aquí. La versatilidad de este método le permite al estudiante usarlo de muchas y variadas formas; por lo tanto, el estudiante no debe limitarse simplemente a hacer los ejercicios dictados aquí, sino que, con un poco de imaginación, debería poder crear nuevas formas de usar este método.

109

110

Inc. The New Breed. 1995) 111 . GARY.BIBLIOGRAFÍA CHESTER. Modern Drummer Publications. 1985 (5ta edición. New Yersey.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful