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Sesión 3
Sesión 3
Programas de Estudio de 2009. Segundo grado. Revista: Maestra de Primaria. Libro de texto: Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad. Textos: Conoce nuestra Constitucin y Constitucin ilustrada para nios. Un pueblo fabril del Porfiriato: Santa Rosa, Veracruz . Bernardo Garca Daz. Manual de Orientaciones Pedaggicas para fomentar La Productividad en la Escuela. Fechas conmemorativas. Actividades grfico-plsticas para preescolar. Antologa de Historia de Mxico. Arma la Historia. Primaria I. Primero, segundo tercer grados. Revista Escrutinio. No. 58. Huelga de Ro Blanco. Revista Mundo del Trabajo. Artculos: Dos huelgas histricas, Cananea y Ro Blanco, as como 1 de Mayo. Revista Tierra y Libertad Nm. 245 Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el Caribe, Espaa y Portugal (Redalyc). Zapata, Francisco. Resea de La huelga de Ro Blanco de Bernardo Garca (ed.). Historia Mexicana, Vol. LVII, Nm. 4, abril-junio, 2008, pp. 1215 -1226. El Colegio de Mxico. Mxico. Pginas de revistas electrnicas tiles para la investigacin: http://www.conampros.gob.mx/Efemerides002.html http://www.escrutinio.com.mx/revista/.../huelga-de-rio-blanco.ht... http://cdigital.uv.mx ... Revistas Anuario http://es.wikipedia.org/wiki/Ro_Blanco_(Veracruz) http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/600/60011173006.pdf http:// http://www.monografias.com Historia http://www.buenastareas.com/temas/huelga-del-rio-blanco/980 http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/efemerides/.../conme7.ht... http://www.reneavilesfabila.com.mx/universodeelbuho/80/80encarte.pdf http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option...id ...
http://www.me.gov.ar/efeme/diatrabajo/home.html http://elnuevoparquet.com/blog.4/feliz -dia-del-trabajo-poemas-poesias-versosrimas-sonetos/ http://www.ediba.com/ediba2009/Mex/preescolar.asp http://nutrasur-mirinconcito.blogspot.com/2009/05/dibujos -del-dia-deltrabajador-listos.html http://miclase.wordpress.com/ http://claudia-diadeltrabajador.blogspot.com/ http://raulrv.blogspot.com/search/label/4%C2%BA%20ESO%3A%20U.D.%202. %20La%20Industrializaci%C3%B3n%20y%20el%20movimiento%20obrero . http://www.youtube.com/watch?v=oaRF8_DudmM http://www.youtube.com/watch?v=NWSg0K1jnz4&feature=related http://www.tudocente.com/dia-del-trabajo/ http://www.maestradeprimaria.com.mx/material-educativo-gratis/cuadroplastico-del-dia-del-trabajo/ http://www.santillana.com.ar/02/sociales/egb1/2oficios.pdf http://telesec0931.blogspot.com/.../hi storieta-sobre-la-huelga-de-c. http://www.buenastareas.com/temas/huelga -del-rio-blanco-veracruz/620
Producto 3 Reflexin sobre cmo se ha n modificado las representaciones y conceptos en el rea del uso de las TIC en el aprendizaje de la historia.
paradigma que stas exigen y al mismo tiempo facilitan. Se trata de pasar de una escuela centrada en la enseanza, a una escuela centrada en los aprendizajes. Las nuevas tecnologas pueden reforzar los trabajos crear
situaciones de aprendizajes enriquecedoras, complejas y diversificadas, ya que las TIC son herramientas que desarrollan habilidades relacionadas con el manejo de la informacin y ofrecen a la clase de Historia una gran variedad de recursos: videos, audios, canales de TV especializados, interactivos, textos, paquetes computacionales, internet, msica e imgenes.
Sin embargo, para cambiar de paradigma, hay que concentrarse en la creacin, la gestin y la regulacin de las situaciones de aprendizaje , para no perderse en la diversidad de informacin y de recursos disponibles. Con respecto a las TIC Perrenoud comenta:
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comunicacin transforman nuestras maneras de comunicarnos, pero, tambin de trabajar, decidir y pensar.
significativo desde su creacin y diseo hasta la publicacin de los productos, no obstante, por falta de tiempo, no realic comentarios compaeros del curso.
Perrenoud, Philippe. (2004) Diez nuevas competencias para ensear. Mxico. SEP (Biblioteca para la actualizacin del maestro).