TEST DE ARTICULACIN A LA REPETICIN (TAR)

El T.A.R. tiene como objetivo evaluar el nivel articulatorio, permite detectar dislalias y simplificaciones fonolgicas, adems permite registrar la memoria auditiva en la repeticin de las frases y oraciones. Este tipo de enfoque se aplic en Norteamrica hasta mediados de los aos sesenta. Descripcin del test Evala los fonemas agrupados en las siguientes categoras: Bilabiales, Labiodentales, Dentales, Alveolares, Palatales y Velares. Los fonemas son presentados en slaba inicial, media, final y trabante cuando es necesario. Adems incorpora la evaluacin de dfonos voclicos, consonnticos, palabras polisilbicas y frases de metra creciente. Rango de aplicacin El T.A.R. es aplicable desde que el menor tiene lenguaje y es capaz de repetir palabras. No tiene lmite de edad. Aplicacin La realizacin del test se lleva a cabo en forma individual a travs de la repeticin de las palabras presentadas por el examinador al nio. Es importante destacar que el T.A.R. posee una versin larga y una resumida que permite disminuir el tiempo de aplicacin sin perder su objetividad. Como se puede apreciar, de la aplicacin del T.A.R. se pueden registrar dislalias y procesos de simplificacin fonolgica (PSF) en dfonos voclicos, consonnticos y en palabras polisilbicas. Adems permite registrar la memoria auditiva en la repeticin de las frases y oraciones. Debido a lo anterior, el T.A.R. no es solo una prueba articulatoria que evala la presencia de dislalias, sino que adems permite registrar algunos de los PSF ms frecuentes como son la reduccin de secuencias voclicas, consonnticas y de palabras de alta metra. El T.A.R. permite determinar la ejecucin real del nio pero no permite saber si el menor usa el repertorio lingstico que posee. Adems su versin larga, a menudo termina aburriendo o inquietando al menor evaluado. Se basa, para determinar el resultado, en el conocimiento acerca del desarrollo fontico articulatorio y fonolgico de los nios. Es aqu donde el especialista en lenguaje interpreta la informacin de acuerdo a escalas de desarrollo y a su experiencia clnica.

TEST DE ARTICULACIN A LA REPETICIN (TAR) Nombre: Fecha del examen: FONEMAS Bilabiales /b/ /p/ /m/ INICIAL Bote Bala Pato Pesa Mano Mesa MEDIAL Cabeza Tabaco Zapato Tapado Camisa Camote Edad: Examinador: FINAL Nube Tubo Copa Sopa Suma Lomo TRABANDO Objeto Submarino Apto Sptimo Campo Temprano

Labiodentales /f/ Foca Fino Dentales /d/ /t/

Bfalo Zafiro

Caf Mofa

Aftosa Difteria

Dama Dato Tapa Tina

Cadena Madera Botella Tetera

Cedo Nudo Mata Lote

Pared Admite Etna Istmo

Alveolares /s/ /n/ /l/ /r/ /rr/

Sapo Sala Nido Nota Luna Losa

Remo Rosa

Cocina Pesado Panera Canoso Caluga Pelota Marino Poroto Carreta Parrilla

Tasa Peso Man Mono Pala Tela Pera Coro Perro Tarro

Pasto Pasta Canto Punta Dulce Papel Torta Carta

Palatales /y/ // /c/

Llave Yema ato oqui Chala Chino

Payaso Tallado Puete Mueca Lechuga Cachorro

Malla Pollo Caa Moo Noche Ficha

FONEMAS Velares /k/ /g/ /x/

INICIAL Casa Queso Gato Goma Jos Gitano

MEDIAL Paquete Mquina Laguna Pegado Tejido Mojado

FINAL Taco Peca Jugo Soga Caja Teja

TRABANDO Acto Secta Signo Magno Reloj

Dfonos Voclicos Piano Diario Violn Piojo Vaina Laico Pumo Dfonos Consonnticos Blusa Tabla Plato Soplo Globo Regla Atlas Palabras Polisilbicas Carabinero Temperatura Panadera Mariposa Caperucita

Pie Tiene Nuevo Fuego Peineta Rey Reuma

Ciudad Diuca Fui Ruin Boina Moiss Europa

Suave Guata Cuota Fatuo Auto Pauta

Clavo Tecla Flaco Soufl Premio Lepra Tren

Potro Crema Micro Brazo Cobra Dragn Ladra

Grano Tigre Fruta Cofre Letra Pedro Primo

Ametrallador a Submarino Refrigerador Helicptero Bicicleta

Oraciones El Perro salta La nia rubia come Ana fue al jardn con su gatito La guagua lloraba porque tena hambre El mono que estaba adentro de la jaula se comi el man

Juanito se meti debajo de la cama para que no lo pillaran

Observaciones:

Conclusiones: