P. 1
Plan de Clases de Ciencias Sociales

Plan de Clases de Ciencias Sociales

5.0

|Views: 10.270|Likes:
Publicado porPaola Burgos

More info:

Published by: Paola Burgos on Jul 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/14/2015

pdf

text

original

Establecimiento: Escuela Primaria N° 331 “Rvdo Juan Urbanc” Grado: 5to B Tema: Regiones Geográficas Objetivos: • • • Reconocer las

diferentes regiones geográficas de nuestro país, sus características principales. Describir rasgos sobresalientes de cada región. Valorar el cuidado de los recursos naturales presentes en las regiones geográficas.

Contenidos Conceptuales Regiones geográficas: concepto. Región del Noroeste – Región del Cuyo – Región Mesopotámica y Región del Chaco: provincias que abarcan, clima, relieve, fauna, flora, hidrografía y recursos existentes. Contenidos Procedimentales Búsqueda, selección y análisis de la información. Elaboración de un cuadro comparativo y afiches. Contenidos Actitudinales Respeto por la producción propia y ajena. Fomentación de diferentes formas alternativas de expresión. Valoración de las ideas ajenas. Actividad Inicial Indagación de ideas previas Se presentara el mapa físico de la argentina

La combinación de estos factores como el relieve. . Hay terrenos muy altos y de formas irregulares. es posible reconocer que en algunos lugares hay mayor disponibilidad de agua que en otros. constituyen una región. entre otros. Además. Algunos están cubiertos de vegetación y otros apenas tienen alguna planta.A continuación se les realizara a los alumnos las siguientes preguntas: ¿Qué significados tenían los colores? ¿Porqué algunos eran más claro y otros más oscuros? ¿Para que utilizamos este recuadro? ¿Cómo se llama? ¿Cómo se encuentra dividido nuestro país? Presentación del Tema: Regiones Geográficas Actividad de desarrollo Los relieves tienen diferentes formas. Se explicara el significado de cada una de las características principales que se estudiaran de las regiones geográficas. tanto físicas como humanas. Se presentara el mapa de las regiones geográficas Concepto de Región Geográfica Una región geográfica es un espacio que reúne ciertas características similares. la disponibilidad de agua y la vegetación. el clima. que contrastan con otros terrenos más llanos. En cada ambiente el clima es diferente.

los ríos corren rápido. . se presentan principalmente 4 tipos de relieve: • Las Montañas: son elevaciones del terreno que suelen sobrepasar los 3. • Árido: Llueve poco y hay una gran variación de la temperaturas en el día y durante el año. el tipo de cultivos que se realizarán o las construcciones que se podrán levantar. porque de él dependen. la llanura pampeana. En la Argentina. • Frío: Rigen las temperaturas bajas. Las sierras pampeanas se ubican entre la llanura chaqueña y la cordillera. de forma torrentosa. Se extienden sobre todo en el Patagonia. en las provincias de Tucumán. aunque algo ondulada. CLIMA Para estudiarlo. los meteorólogos prestan atención a la temperatura. Según las temperaturas. Las sierras subandinas. Se dan en el centro y este de nuestro país. frío y templado. al sur del país. HIDROGRAFÍA Los ríos son cursos de agua que fluyen sobre la superficie siguiendo la pendiente o inclinación del terreno. Se ubican en el oeste del país y forman la cordillera de los Andes. los vientos. por ejemplo. En todo el territorio se dan diferentes combinaciones de estas clases de clima. Se desarrollan en forma escalonada. sobre todo en las llanuras. aunque a veces tienen ondulaciones. Predominan sobre todo en el este del país y se dividen en 2 sectores: al norte. Si tenemos en cuenta las lluvias. Las lluvias generalmente disminuyen de este a oeste. se infiltra y fluye subterráneamente hacía los ríos cercanos. en la segunda. el clima es cálido. perdiendo altura a medida que se acerca al océano Atlántico. como una mesa. En la primera. las lluvias. • Las Sierras: son montañas de menor altura. durante un determinado período. la humedad. Es muy importante conocer el clima. es una meseta de altura. se da sobre todo en el sur del país y en las áreas de montaña. Principales climas • Cálido: presenta temperaturas altas durante casi todo el año. Cuando la inclinación del terreno es muy pronunciada. Es una cadena que atraviesa una gran parte de América. • Las Mesetas: son áreas planas pero elevadas. Los ríos reciben agua de las precipitaciones cuando la lluvia cae sobre él. en Argentina existen 3 tipos de climas: cálido. hay climas húmedos y áridos. como en los relieves montañosos. La Puna. • Templado: las temperaturas y las lluvias son moderadas. En la Antártida las temperaturas son inferiores a 0° C la mayor parte del año. Predomina en el nordeste y algunas zonas del noroeste. que son aptas para el cultivo. la presión y algunas otras características del lugar. en el norte. • Las Llanuras: son terrenos planos y bajos. por su lado. los ríos suelen fluir lentamente. también cuando el agua de lluvia cae sobre la tierra. Se da en gran parte del oeste del país y en las mesetas del sur.000 metros de altura. en cambio. la llanura chaqueña y. Cuando el terreno es llano. El centro de la provincia de Misiones es una meseta. es templado. Salta y Jujuy. al sur.RELIEVE Llamamos relieve a las formas del terreno y sus distintas alturas.

como la que se extiende sobre la llanura pampeana. también reciben agua del deshielo en los meses de primavera y verano. En la Argentina hay selvas en Misiones. “Las grandes regiones naturales” las siguientes . FAUNA Son los diferentes tipos de animales que habitan en las distintas regiones geográficas del país. En el centro del país. cuyo territorio está ubicado muy al noroeste y recibe toda la humedad de los vientos que llegan del Atlántico. denominados recursos. marca y colorea las regiones: • NOROESTE • MESOPOTAMIA • CHACO • CUYO  Extraer del texto características: • Clima. donde hay cactus y arbustos que crecen sobre un suelo muy pedregoso. donde el clima es templado y hay suficiente lluvias. La actividad económica de cada región esta sujeta a los recursos naturales existentes en la misma. Encontramos los recursos renovables son aquellos que se reproducen naturalmente a medida que la sociedad los utiliza. aparecen las praderas. que descargan la humedad sobre las laderas y llegan secos a las mesetas. FLORA La cantidad y la diversidad de plantas son diferentes en las distintas regiones y varían según la cantidad de lluvias que se registra en el lugar.Los ríos que nacen en las proximidades de las montañas. Se han creado máquinas.  En un mapa de Argentina. ya que con ellos es posible construir viviendas. RECURSOS NATURALES La madera de los árboles. herramientas y utensilios para poder extraer de la naturaleza aquellos elementos que necesitan. generar electricidad o alimentarse. • Flora. un ejemplo de este tipo de recurso es el suelo. las plantas no pueden crecer. Es el caso de la Puna. Por eso. En esta zona. la cordillera bloquea los vientos del océano Pacifico. • Fauna. el agua de los ríos o los peces del mar son elementos de la naturaleza que tienen mucho valor para la sociedad. Los recursos no renovables son aquellos que existen en cantidad limitada sin posibilidad de regeneración. Cuando las lluvias son muy escasas. un ejemplo de ellos es el petróleo. En la Patagonia. las montañas son muy bajas y permiten la llegada de los vientos del Pacifico. y la lejanía del Atlántico no permite que llegue allí su humedad. como el que cubre parte de la llanura chaqueña. se hallan bosques en las laderas de los Andes patagónicos. • Relieve. Se llama recursos a los elementos naturales que los hombres extraen de la naturaleza y utilizan para satisfacer sus necesidades. También hay boques en zonas cálidas.

el bos (colorado y blanco). Actividades económicas.• • Provincias que la abarcan. “LAS G Región chaqueña Sus características son:          suelo llano con poco decl el clima es cálido y húme en algunos lugares hay b el paso. cañ la cría de vacunos y ovino . en otros. posteriormente cortar la m el cultivo del algodón. urund los animales típicosde la los principales ríos que su Las principales actividade la explotación forestal.

Pcias que abarca Hidrogr afía Activida des Económi cas Regiones Noroeste Mesopotá mica Cuyo Chaqueña Relieve Clima Flora Fauna Actividad de fijación  Se dividirá a los chicos en grupos.En un cuadro comparativo realizado en la pizarra de las regiones geográficas. resaltando las particularidades que las diferencian. se desarrollará lo trabajado por los alumnos. asignándole a cada uno una región para elaborar un afiche que presentaran a sus compañeros. Observaciones: .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->