CUADRO COMPARATIVO DE LOS DECRETO 40, 240, 232, 256

NICOLE RETAMAL G. DECRETO N 40

Promueve la igualdad de oportunidades en el acceso a la educacin a todos los chilenos. Establece los objetivos fundamentales (OF) y los contenidos mnimos obligatorios (CMO) para la Educacin Bsica del pas. Se implantan los OF para cada uno de los aos de escolaridad del sistema educacional. Los establecimientos son libres de elegir que planes de estudios implementaran en los correspondientes niveles, tomando siempre en consideracin, como parmetro general, el otorgado por el Ministerio de Educacin. Legitima la libertad de enseanza para los colegios.

DECRETO N 240
Modifica el decreto n40 sobre lo OF de la enseanza bsica. Modernizacin establecimientos educacionales. de los

DECRETO N232
Cambia los OF y los CMO en Lenguaje y comunicacin. Los planes de estudios que generen los establecimientos educacionales y los que haga el Mineduc deben regirse por los OF y los CMO que ya han sido certificados por este ltimo. Modifica el decreto n 40.

DECRETO N256
Se ajustan los OF y los CMO en los diferentes subsectores de aprendizaje (lenguaje y comunicacin, Ed. matemticas, Comprensin del medio Natural, Social y Cultural, y Estudio y Comprensin de la Sociedad). Se establecen OF y CMO en la rama de Ingles, y se establece este como un nuevo subsector de aprendizaje y se suma a los ya existentes. Se elimina el subsector de Comprensin del medio Natural, Social y Cultural. Modifica el decreto n 40.

Busca promover autonoma curricular.

la

Toma en cuenta el desarrollo personal de los alumnos y los adjunta en los objetivos fundamentales del currculo.