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alumnos y alumnas tienen entre 5 y 6 aos y presentan un Trastorno Especfico del Lenguaje, motivo por el cual asisten a nuestro establecimiento educacional CELIPRAS. Docente: Karena Vega Garay
Aprendizaje Esperado
Actividad y tiempo La Planificacin se llevar a cabo en dos clases de 45 minutos cada una y la ltima de 90 minutos.
Recursos Materiales: Sala de clases bien iluminada Filmadora Cinta para grabar Computador Televisor Reproductor de DVD Humanos:
Organizar proyectos grupales de indagacin del medio natural, expresando las actividades realizadas y los resultados
Inicio: Los alumnos se sientan cmodamente mientras la profesora les habla sobre la contaminacin del medio ambiente. La profesora aclara vocabulario nuevo para los estudiantes, de tal forma que todos comprendan el mensaje. La docente les muestra un video relacionado con la contaminacin
ENLACES, Centro de Educacin y Tecnologa, Ministerio de Educacin Alameda 1583. Piso 10. Santiago Centro.Fono 56-2 390 44 73. Fax (56-2) 390 47 79 www.enlaces.cl
ambiental y sus consecuencias para los seres vivos de la tierra. Los estudiantes comentan y relacionan a sus propias experiencias lo observado en el video. La profesora induce a los alumnos y alumnas a cuestionarse respecto de qu podran hacer ellos para ayudar a cuidar el Medio ambiente. Despus de una lluvia de ideas, la docente menciona los comerciales de la T.V. y el impacto que estos producen, hacindoles ver que ellos tambin podran ser parte de uno.
Desarrollo: En grupo los nios y nias organizan su comercial, dando ideas y con apoyo de la profesora estructuran un orden. En forma voluntaria deciden qu papel interpretar cada uno Se realiza filmacin de video con intervencin de cada uno de los alumnos y alumnas. Cierre: Se revisa video en conjunto y se opina respecto al resultado.
ENLACES, Centro de Educacin y Tecnologa, Ministerio de Educacin Alameda 1583. Piso 10. Santiago Centro.Fono 56-2 390 44 73. Fax (56-2) 390 47 79 www.enlaces.cl
La docente edita video en conjunto con los estudiantes. Todos los alumnos y alumnas observan el video terminado y comentan sobre el resultado de este. Metacognicin
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