Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada

Nacional (UNEFA) Ncleo Falcn - Extensin Punto Fijo III Semestre Ing. Sistemas B

Realizado por: Valerio Aular

Hiptesis estadstica

Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que una relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin. La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos : una hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo. La hiptesis como una posib le solucin del problema : La hiptesis no es solamente la explicacin o comprensin del vnculo que se establece entre los elementos inmersos en un problema, es tambin el planteamiento de una posible solucin al mismo. La hiptesis como relacin entre variables: Es una expresin conjetural de la relacin que existe entre dos o ms variables. Siempre aparece en forma de oracin aseverativa y relaciona de manera general o especfica, una variable con otra. La hiptesis como mtodo de comprobacin : Para otros investigadores, la hiptesis es algo ms que el establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solucin a un problema; por lo tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobacin de los supuestos con la rea lidad.

Tipos de hiptesis

La hiptesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada autor: a. Hiptesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre las variables. b. Hiptesis especfica: es especfica aquella hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las orientaciones concebidas para resolver la investigacin. c. Hiptesis estadstica: la hiptesis estadstica es aquella hiptesis que somete a prueba y expresa a las hiptesis operacionales en forma de ecuaciones matemticas. d. Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en tcnicas de estudio mejora el rendimiento acadmico de l os estudiantes de la UNELLEZ. e. Hiptesis operacional: el promedio de rendimiento de los alumnos del subproyecto lenguaje y comunicacin, sometidos a entrenamientos en tcnicas (grupo experimental), ser mayor que el promedio de

rendimiento de aquellos alumnos no sometidos al entrenamiento (grupo control). a. Hiptesis nula: (X1) = (X2); no existe relacin en los promedios obtenidos por los estudiantes entrenados en tcnicas de estudio (X1) y los no entrenados (X2) b. Hiptesis alternativas: X1 > X2; los alumnos sometidos a entrenamientos en tcnicas de elaboracin de resumen (X1) obtuvieron mejor promedio de rendimiento que aquellos alumnos que no recibieron ningn tipo de entrenamiento (X2).

Error tipo I
Se define como el rechazo de la hiptesis nula Ho cuando sta es verdadera. Tambin es conocido como nivel de significancia. Si tuviramos un nivel de confianza del 95% entonces el nivel de significancia sera del 5%. Anlogamente si se tiene un nivel de confianza del 90% entonces el nivel de significancia sera del 10%. Ahora supngase que la verdadera rapidez promedio de combustin es diferente de 50 cm/s, aunque la media muestral caiga dentro de la regin de aceptacin. En este caso se acepta Ho cuando sta es falsa. Este tipo de conclusin recibe el nombre de error tipo II.

Error tipo II

Al evaluar un procedimiento de prueba de hiptesis, tambin es importante examinar la probabilidad del error tipo II, el cual se denota por . Esto es, = P (error tipo II) = P (aceptar Ho/ Ho es falsa) Para calcular se debe tener una hiptesis alternativa especfica;

esto es, debe tenerse un valor particular del parmetro. Por ejemplo, supngase que es importante rechazar la hiptesis nula H o: cada vez que la rapidez promedio de combustin = 50

es mayor que 52 calcularse la = 48, y

cm/s o menor que 48 cm/s. Para ello, puede probabilidad de un error tipo II para los valores

= 52 y

utilizar este resultado para averiguar algo con respecto a la forma en que se desempear la prueba. De manera especfica, cmo

trabajar el procedimiento de prueba si se desea detectar, esto es, rechazar H o, para un valor medio de = 52 = 48? Dada la

simetra, slo es necesario evaluar uno de los dos casos, esto es, encontrar la probabilidad de aceptar la hiptesis nula H o: cuando el valor verdadero es = 52. = 50

Para hacer este clculo se tendr un tamao de muestra de 10 y una desviacin estndar de la poblacin de 2.5 cm/s. Adems se evaluar el error tipo II con un nivel de significancia de 0.06. Ho: H1: = 50 50

Como ya sabemos se trata de un ensayo bilateral por lo que se tendr que calcular el valor del estadstico de la siguiente manera:

Para facilitar los clculos se redondearn estos nmeros a 48.5 y 51.5

Zonas de rechazo y aceptacin Con base en los resultados alcanzados y atendiendo la discusin de los mismos, existe suficiente evidencia para sostener que mediante la integracin de los mtodos de investigacin cuantitativo y cualitativo s es posible determinar los impactos de uno o ms proyectos de inversin social. De esa cuenta se tiene que en el pas ya no podr existir excusa alguna para no proceder con la evolucin de impactos, pues la integracin de los mtodos queda debidamente demostrada a travs de los procedimientos expuestos en la presente tesis de grado. Es importante subrayar que la integracin de ambos mtodos se caracteriza porque existe validez interna, es decir, que a los resultados s se les puede conferir un nivel razonable de confianza, especialmente porque stos provienen del empleo de tcnicas cientficamente aceptad as, donde se emple tcnicas de inferencia estadsticas aplicadas en situaciones donde est presente la situacin antes, luego una intervencin o tratamiento y posteriormente el despus y porque adicionalmente fue utilizada una de las tcnicas del mto do cualitativo, como la entrevista en profundidad, amn que la obtencin de los datos se sujet a un proceso aleatorio, especficamente en lo referente al mtodo cuantitativo. Todos estos elementos permiten admitir que los resultados tengan validez interna . En lo que respecta a la validez externa, es decir, a la generalizacin de los resultados, es importante anotar que lo que se pretende es poner a prueba una metodologa que sea vlida en la determinacin de impactos de cualquier proyecto de inversin social, en otras palabras, se busca su generalizacin, ya que el resultado metodolgico que se obtuvo es vlido, pues aunque los resultados que se alcancen son especficos en cada proyecto evaluado, la aplicacin del marco metodolgico es de aplicacin general , variando nicamente el tipo de indicador.

Nivel de aceptacin

Se define una muestra como una porcin que se toma para evidenciar la calidad Del conjunto. El muestreo de aceptacin es la inspeccin por muestras en la que se toma la decisin de aceptar o no un producto o servicio; tambin la metodologa que trata de los procedimientos por los que las decisiones de aceptar o no se basan sobre los resultados de la inspeccin de las muestras. Primero que nada, tenemos que saber que la inspeccin para tener aceptacin, se realizasen muchas de las etapas de la produccin. A la hora de recibir los materiales o piezas o materia prima, durante la manufactura, al terminarlo y ya que el producto es comprado por el consumidor. Esta inspeccin para aceptacin es en gran parte sobre la base demuestreo.Claro que con ningn procedimiento de muestreo se puede eliminar el producto no conforme. Se supone que la mejor forma de tener un producto que cumpla con las especificaciones requeridas es hacerlo bien a la primera vez. El procedimiento general de muestreo de aceptacin aparece en la siguiente

ura :
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