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Evaluación primaria y secundaria

Evaluación primaria y secundaria

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Evaluación primaria y secundaria: Personal de primera respuesta: persona entrenada para llegar a los pacientes, determinar que está

mal en ellos, dar cuidado de emergencia y cuando es necesario, inmovilizarlos sin causar lesiones. Deberes del personal de primera respuesta: Garantizar seguridad, lograr acceso a la víctima en forma segura, proporcionar asistencia inmediata, y obtener ayuda de manera controlada y supervisada, obtener inf. De la escena, asegurar la solicitud de ayuda, movilizar al paciente sin causarle daño adicional, mantener la asistencia al paciente durante su traslado. Derechos del paciente: Solicitar y recibir atención pre hospitalaria, secreto sobre su condición, denunciar o demandar, rechazar la atención. Cavidad craneana: encargada de proteger el cerebro y líquido céfalo raquídeo. Cavidad torácica: protege órganos como el corazón, pulmones, tráquea y esófago. Cavidad abdominal: protege estómago, intestinos, hígado. Cavidad pélvica: protege órganos reproductores femeninos, vejiga, entre otros. Cavidad espinal: protege la columna cervical, torácica, lumbar, sacra y coxis. CUADRANTES ABDOMINALES: Cuadrante superior izq, : estómago, bazo, y parte del intestino grueso Cuadrante superior der. : Hígado, vesícula, y parte del intestino grueso Cuadrante inferior izq.: intestino grueso y ovario izq en la mujer. Cuadrante inferior der: intestino grueso, apéndice y ovario derecho en la mujer. EVALUACIÓN PRIMARIA: Proceso ordenado para detectar y controlar los problemas que amenazan la vida del paciente a corto plazo. Conciencia: si paciente responde Ventilación: si respira o no (MES) Circulación: si existe pulso (radial, femoral, carotideo) Control de hemorragias: ver si existe algún sangrado que pueda llevar al paciente a un Shock (hemorragia arterial, venosa y capilar)

Pasos para evaluación primaria: Verificar si el paciente responde Si no responde. si no son tratados.Frecuencia (normal.Color: cianótico. es alérgico?) Toma de signos vitales Respiración (Adulto: 12 a 20 Niño: 20 a 40 Lactante: 40 a 60. Se debe valorar . pueden amenazar la vida de un paciente. Temperatura: normal 37. que paso. húmeda o pegajosa .4º.Fuerza: fuerte o débil Si la piel está: . abrir vía aérea y alertar SEM Verificar si respira (ver. comparar.Ritmo: regular o irregular . Se aplica con el dorso de la mano Presión arterial: rango normal 120/70 x’ Exáen cefalocaudal: observar. oler y oír.Seca. le ha sucedido esto antes. palpar. edad. fresca o fría . siempre y cuando éstas amenacen la vida de forma inmediata. rápida o lenta) . rojo.Normal. EVALUACIÓN SECUNDARIA: Proceso ordenado y sistemático para descubrir lesiones o problemas médicos que. Pasos para evaluación secundaria: Entrevista ( nombre. profundidad y facilidad) . pálido . que es lo que usted observa. problema o enfermedad. caliente. Niño: 80 a 140. Lactante: 85 a 190.Carácter (ritmo.) Oximetría: mide la cantidad de oxígeno circulante en la sangre. sentir) Si hay obstrucción “Maniobra de heimlich” Tomar pulso carotideo. Rango normal : 95% – 99% Pulso: Adulto 60 a 100. si es imperceptible “compresiones torácicas” Controlar hemorragias. oír. tratamiento médico.

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