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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE QUINTANA ROO SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN 25 CÉDULA DE INSCRIPCIÓN A CARRERA ADMINISTRATIVA CICLO 2010

-2011 FOLIO
1106-00700 DATOS PERSONALES NOMBRE: DOMICILIO: CÓDIGO POSTAL: UC (Apellido Paterno) CALLE 53X72 77250 MUNICIPIO: YAM (Apellido Materno) COLONIA: IMELDA (Nombre (s)) COL. JUAN BAUTISTA VEGA

FELIPE CARRILLO PUERTO CELULAR: 983 7008055

TELÉFONO PARTICULAR: CORREO ELECTRÓNICO: RFC: CURP: U Y I M U X Y I 5 3 5 3

dj_alfonso2007@hotmail.com 0 5 0 5 1 4 1 4 J J 7 M Q R C M M 0 BACHILLERATO TERMINADO DATOS DE ADSCRIPCIÓN

GRADO MÁXIMO DE ESTUDIOS:

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: CLAVE DE C.T.: DOMICILIO: CÓDIGO POSTAL: 2 3 D J N 0 0 2 2 C CALLE 67 NUM. 465 77200 MUNICIPIO:

LEONA VICARIO

COLONIA: FELIPE CARRILLO PUERTO 01-02-1991

TELÉFONO DEL TRABAJO: ANTIGÜEDAD AL 01-JUN-2011:

FECHA DE INGRESO AL SISTEMA: 20 AÑOS 4 MESES 1 DÍAS 072302 S0180300.0300009 ASISTENTE DE SERVICIOS (INTENDENTE)

CLAVE PRESUPUESTAL COMPLETA: PUESTO:

En el caso de que se me otorgara dicho estímulo y de que falleciese antes de recibirlo, señalo como beneficiario(s) para que lo reciba(n) a: Beneficiario Teléfono Porcentaje LUIS ALFONSO CHUC UC 9831143943 100 0 0

DECLARO BAJO PROTESTA QUE TODOS LOS DATOS ASENTADOS EN ESTA CÉDULA SON VERÍDICOS Y SI EXISTIERA ALGUNA INCONSISTENCIA SE ANULARÍA MI PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA.

NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE

Copia del Formato Único de Personal (motivo 10 ó 95. . **Cualquier documento falso invalida la participación.DEBERÁ PRESENTAR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS: Requisitar la solicitud correspondiente. firmarla. de conformidad con lo establecido en los Lineamientos del Programa para el ciclo escolar 2010-2011. sellarla y entregarla a la Dirección de Recursos Humanos de los SEQ o a la Sección 25 el SNTE con los siguientes documentos: . .Copia de los documentos que acrediten el grado académico.Copias de las Constancias de los Cursos en los haya participado y acreditado durante los ciclos escolares 2009-2010 y 2010-2011.Constancia de Servicio.) . .