Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial

Subdireccin Acadmica Depto de Planes y Programas

ACTIVIDADES TCNICO-ACADMICAS PARA LA EVALUACIN DOCENTE

(Aportacin para la elaboracin de la propuesta del Sistema de Evaluacin Docente de la SEMS)

Perfil caracterstico de los estudiantes en este nivel educativo



Nuestra poblacin de estudiantes se compone por jvenes de entre 15 y 18 aos, provenientes de los estratos socioeconmicos medios y bajos, de zonas urbanas y semiurbanas.

MODELO ACADMICO DEL BACHILLERATO TECNOLGICO



SEMS EDUCACIN MEDIA SUPERIOR ACUERDO 345 SE CUBRE EN 6 SEMESTRES (2880 HRS) COMPUESTO POR 3 COMPONENTES
(BASICO, PROPEDEUTICO Y PROFESIONAL)

 

EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE: SE REALIZA EN CURSOS EN AULAS, LABORATORIOS Y TALLERES, VISITAS DE CAMPO, PRCTICAS DE CAMPO Y PROFESIONALES

PERFIL REAL DEL DOCENTE

Los 26204 docentes cuentan con: FORMACIN: TCNICA: LICENCIATURA: MAESTRIA: DOCTORADO: EXPERIENCIA DOCENTE

PERFIL IDEAL DEL DOCENTE PARA EL NUEVO MODELO



El profesor es el personaje que da voz a la institucin; es quien representa y hace realidad la propuesta educativa por ello los profesores deben contar con :
FORMACIN ACADMICA, DOCENTE, TECNOLGICA Y CULTURAL DISPOSICIN AL TRABAJO COLABORATIVO E INTERDISCIPLINARIO APRECIAR SU TRABAJO DOCENTE POSEER AUTORIDAD MORAL PARA TRASMITIR VALORES DOMINAR PROCESOS PARA LA GENERACIN, APROPIACIN Y APLICACIN DE LOS CONOCIMIENTOS SATISFACER LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE ATENDIENDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES MOTIVAR, ESTIMULAR Y APOYAR A LOS ALUMNOS FOMENTAR LA COMUNICACIN Y EL TRABAJO EN EQUIPO HACER USO INTENSIVO DE LAS METODOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN PROMOVER LA VINCULACIN DE LOS ALUMNOS CON EL SECTOR PRODUCTIVO DESARROLLAR ACTIVADES DE ACUERDO A LA FORMACIN TECNOLGICA PARTICIAR EN PROGRAMAS DE ACTUALIZACIN Y SUPERACIN DOCENTE

      

Perfil Real

Perfil Ideal

PRONASA Capacitacin regional o local Becas de Posgrado Ao Sabtico

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE

PRONASA: Para contribuir a lograr el perfil ideal del docente se establece el programa de Superacin Acadmica con las siguientes: LINEAS DE ACCIN:
Certificacin docente en la NTCL correspondiente Competencias gerenciales para Directivos en el marco de la Reforma Educativa Fortalecimiento del programa de Tutoras Actualizacin en los enfoque metodolgicos de la enseanza centrados en el aprendizaje Uso de las Tecnologas de la informacin y la comunicacin

Otras actividades del docente

TUTORAS ACADEMIAS ASESORIAS DE TSIS ASESORIAS ACADMICAS ELABORACIN DE SECUENCIAS DIDCTICAS ELABORACIN DE MATERIAL DIDCTICO

Procedimientos del trabajo pedaggicopedaggico-didctico del docente

PARTICIPACIN EN ACADEMIAS, PARA LA REVISIN DE PLANES Y PROGRAMAS ELABORACIN DE PLAN DE CLASE PREPARACIN DE SECUENCIAS DIDCTICAS IMPARTICIN DE CLASE EVALUACIN DE APROVECHAMIENTO

Eventos que favorecen los procesos de formacin permanente



Aunado al PRONASA, cada plantel organiza eventos acadmicos como son cursos intersemestrales, foros, estadas etc; la aplicacin del programa de becas para estudios de postgrado y el ao sabtico

Problemas institucionales para mejorar la actividad docente

Plazas de asignatura y no de tiempo completo Falta de recursos en las escuelas para realizar mas actividades de formacin Coordinacin a nivel nacional de acciones de capacitacin. Falta de supervisin de la actividad docente o de un reporte a nivel nacional

Cmo se evala el desempeo docente?



Programa de estimulo al desempeo docente

Personal con plaza docente y con nombramiento Definitivo de tiempo completo, de tiempo, tiempo y de 12 a 19 hrs Personal docente titular de los departamentos o jefes de oficina que hayan impartido que hayan impartido un mnimo de 4 hrs/semana/mes de clase frente a grupo.

INGRESO, PERMANENCIA Y PROMOCIN DE LOS PROFESORES



Se realiza segn lo establecido en las Normas que regulan las condiciones de trabajo del personal docente de la DGETI ttulos 4 al 7