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Proyecto de Aprendizaje 2º y 5º grado el maravilloso mundo de las plantas

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República Bolivariana De Venezuela. Gobierno Del Táchira. Dirección De Educación Del Estado. Núcleo Escolar Rural 18.

Escuela Estadal Unitaria Nº578 ³San Isidro Alto´. Municipio Simón Rodríguez Estado Táchira.

NOMBRE DEL PROYECTO: EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS. GRADO: 2º y 5º SECCIÓN ³U´. DOCENTE: SANDINO DE JESÚS RAMÍREZ CONTRERAS. FECHA DE INICIO: abril - mayo de 2011. FECHA DE CULMINACIÓN: julio de 2011.

LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. Simón Rodríguez

mediante la creación de vivero escolar. Realizar junto a los estudiantes jornadas de reciclaje de papel y cartón en la comunidad. Facilitar los conceptos básicos de la planta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. sus partes y la fotosíntesis. Promover la realización de jornadas de siembra de arboles. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA.  Fomentar el conocimiento de las TICS mediante la utilización de CANAIMA EDUCATIVO. Conversar con los estudiantes acerca de los múltiples usos de las plantas en la vida de la humanidad.OBJETIVO GENERAL:  Dar a conocer la importancia de las plantas para la conservación de la vida en el planeta. Simón Rodríguez .

generando espacios de discusión en los niños acerca de la fotosíntesis. sabiendo que esta zona es agrícola y solo pocos tienen un trabajo estable. ya que la mayoría de sus padres se dedican al jornal diario. La mayoría de los estudiantes viven distantes de la escuela. entre las edades de 8 y 13 años de edad. los estudiantes de estos grados son de bajos recursos económicos. El objetivo principal del presente proyecto es dar a conocer a los estudiantes la importancia de las plantas para la vida en nuestro planeta. los conceptos básicos de las mismas y la importancia en la soberanía alimentaria de la comunidad. sus madres son trabajadoras del hogar.DIAGNÓSTICO: El 2º y 5º grado sección única cuenta con una matrícula de 5 estudiantes los cuales son varones en su totalidad. la creación de un vivero escolar y finalmente plantear la importancia del reciclaje como medio para la recolección de fondos para la institución. Simón Rodríguez . LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA.

Simón Rodríguez . 9. longitud y tiempo. 7. Realizar lecturas en diversos materiales impresos. 8. de textos expositivos. 11. 6.ACTIVIDADES. 12. Realizar caminatas y jornadas de reforestación incentivando la conservación de las plantas de la región. 4. Conocer los símbolos de la patria.Adición y sustracción de números naturales y decimales. 5. Medidas de peso. Conversar con los estudiantes sobre la importancia de la conservación de las plantas. 10. Fomentar el conocimiento de las TICS mediante la utilización de CANAIMA EDUCATIVO.Multiplicación y división de números naturales y decimales. el estado y el municipio. 2. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. Promover la creación de un vivero escolar. Reforzamiento progresivo de la escritura y lectura. 3. Fomentar el reciclaje de desechos como cartón y plásticos para la autogestión escolar.Lectura individual y en equipo. 1. junto a los representantes y comunidad en general.

LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. tiempo y capacidad.  medidas de longitud.  números primos y compuestos.  medidas en caso de emergencias. Conservación ambiental.  signos de puntuación. Adición. multiplicación.  El reciclaje. Deberes y derechos del niño.  el petróleo. División.  normas de ortografía SER CONOCER MATEMÁTICAS. silaba tónica y silaba atona. ÁREAS ACADÉMICAS LENGUAJE.  Uso de mayúsculas y minúsculas.  Los alimentos.  la oración y el párrafo. HACER CONVIVIR CIENCIA Y TECNOLOGÍA. El paisaje geográfico. Simón Rodríguez .  adición y sustracción con fracciones.  períodos de sequia y períodos de invierno. Los símbolos de la patria.  partes de la oración.SOCIALES.  efectos de las lluvias. el estado y el municipio. Educación vial.  sustracción.

Desarrollo de actividades artísticas. con el fin de exponer a la comunidad los logros alcanzados. conocer. Espacio para innovaciones pedagógicas. Espacio para la Comunicación Alternativa Realización de exposiciones en procesador de texto de los equipos Canaima. Espacio del Quehacer Comunitario Fomentar la creación de un vivero escolar. Fomentar el reciclaje en la escuela y la comunidad Espacio para la Producción y Productividad Realizar manualidades con materiales de desecho. EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. deportivas y científicas. culturales. hacer y convivir. Simón Rodríguez .Proyecto de Aprendizaje Espacio para la formación Integral Desarrollo de las áreas académicas con los contenidos: saber. Espacio Promoción de la Salud y Respeto por la Vida Promover la defensa del ambiente que nos rodea.

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