República Bolivariana De Venezuela. Gobierno Del Táchira. Dirección De Educación Del Estado. Núcleo Escolar Rural 18.

Escuela Estadal Unitaria Nº578 ³San Isidro Alto´. Municipio Simón Rodríguez Estado Táchira.

NOMBRE DEL PROYECTO: EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS. GRADO: 2º y 5º SECCIÓN ³U´. DOCENTE: SANDINO DE JESÚS RAMÍREZ CONTRERAS. FECHA DE INICIO: abril - mayo de 2011. FECHA DE CULMINACIÓN: julio de 2011.

LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. Simón Rodríguez

Facilitar los conceptos básicos de la planta. Realizar junto a los estudiantes jornadas de reciclaje de papel y cartón en la comunidad.  Fomentar el conocimiento de las TICS mediante la utilización de CANAIMA EDUCATIVO. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. mediante la creación de vivero escolar. sus partes y la fotosíntesis. Promover la realización de jornadas de siembra de arboles. Simón Rodríguez . OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Conversar con los estudiantes acerca de los múltiples usos de las plantas en la vida de la humanidad.OBJETIVO GENERAL:  Dar a conocer la importancia de las plantas para la conservación de la vida en el planeta.

sus madres son trabajadoras del hogar.DIAGNÓSTICO: El 2º y 5º grado sección única cuenta con una matrícula de 5 estudiantes los cuales son varones en su totalidad. sabiendo que esta zona es agrícola y solo pocos tienen un trabajo estable. ya que la mayoría de sus padres se dedican al jornal diario. La mayoría de los estudiantes viven distantes de la escuela. entre las edades de 8 y 13 años de edad. la creación de un vivero escolar y finalmente plantear la importancia del reciclaje como medio para la recolección de fondos para la institución. generando espacios de discusión en los niños acerca de la fotosíntesis. El objetivo principal del presente proyecto es dar a conocer a los estudiantes la importancia de las plantas para la vida en nuestro planeta. Simón Rodríguez . los estudiantes de estos grados son de bajos recursos económicos. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. los conceptos básicos de las mismas y la importancia en la soberanía alimentaria de la comunidad.

Lectura individual y en equipo. Medidas de peso. 10. longitud y tiempo. Conocer los símbolos de la patria. Simón Rodríguez . el estado y el municipio. 12. Realizar lecturas en diversos materiales impresos. 7. Realizar caminatas y jornadas de reforestación incentivando la conservación de las plantas de la región. junto a los representantes y comunidad en general. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. 8. Fomentar el reciclaje de desechos como cartón y plásticos para la autogestión escolar. 2. 4. 1. Conversar con los estudiantes sobre la importancia de la conservación de las plantas. 11.Adición y sustracción de números naturales y decimales. 3. 5.Multiplicación y división de números naturales y decimales. Fomentar el conocimiento de las TICS mediante la utilización de CANAIMA EDUCATIVO.ACTIVIDADES. 6. de textos expositivos. Promover la creación de un vivero escolar. 9. Reforzamiento progresivo de la escritura y lectura.

 medidas en caso de emergencias.  sustracción. Deberes y derechos del niño. Los símbolos de la patria.  normas de ortografía SER CONOCER MATEMÁTICAS. tiempo y capacidad.  efectos de las lluvias.  Uso de mayúsculas y minúsculas.  la oración y el párrafo.  El reciclaje.  períodos de sequia y períodos de invierno.  el petróleo. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. silaba tónica y silaba atona.  Los alimentos. Simón Rodríguez . el estado y el municipio.  medidas de longitud. multiplicación. HACER CONVIVIR CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Adición. División.  signos de puntuación. ÁREAS ACADÉMICAS LENGUAJE. Conservación ambiental.  adición y sustracción con fracciones.  partes de la oración.  números primos y compuestos. Educación vial.SOCIALES. El paisaje geográfico.

hacer y convivir.Proyecto de Aprendizaje Espacio para la formación Integral Desarrollo de las áreas académicas con los contenidos: saber. con el fin de exponer a la comunidad los logros alcanzados. EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS. conocer. Fomentar el reciclaje en la escuela y la comunidad Espacio para la Producción y Productividad Realizar manualidades con materiales de desecho. Espacio para innovaciones pedagógicas. Desarrollo de actividades artísticas. LAS VERDADERAS IDEAS SOCIALES NO ESTÁN POR FORMARSE SINO POR PONERSE EN PRÁCTICA. Espacio Promoción de la Salud y Respeto por la Vida Promover la defensa del ambiente que nos rodea. culturales. Simón Rodríguez . deportivas y científicas. Espacio del Quehacer Comunitario Fomentar la creación de un vivero escolar. Espacio para la Comunicación Alternativa Realización de exposiciones en procesador de texto de los equipos Canaima.

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