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EVALUACIN CURRICULAR

VARIABLES, FACTORES, ASPECTOS INDICADORES ESTNDARES DE REFERENCIA EVALUACIN DE INSUMOS (Currculo Lingstico) Sistematizacin Calidad Pertinencia NIVEL DE EFICIENCIA
B

----------------------------- --- A ----------------------------- --- A ----------------------------- --- A

C
C C

B B

EVALAUCIN DE PROCESOS (Currculo Fctico)

Trascendencia Fenomenolgica Mediacin de Aprendizajes Contemporizacin Curricular Hechos, fenmenos educativos

----------------------------- --- 1 ----------------------------- --- 1 ----------------------------- --- 1 ----------------------------- --- 1

2 C

C
3 C

2 2 B

3 C

La concepcin filosfica de educacin ms adecuada en las actuales circunstancias es el materialismo dialctico y su aplicacin en el estudio de las sociedades el materialismo histrico, en busca de una educacin humanista sincrtica y la racionalidad cientfica crtica para una educacin liberadora y transformadora.