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Adivina adivinador Qu tiene el titiritero?

tiene las manos metidas en el pas de los sueos

Una cabeza huecas y un vestido vaco que se llama ttere, que por la ausencia de sus miembros no alcanza a constituir lo que llamamos mueco, pero que si introduces la mano en la funda y lo mueves con habilidad y amor, adquiere las mas recnditas vibraciones de tu corazn, el mltiple prisma de las ideas, la vida misma

antiguo Egipto los chinos

antigua Grecia

SEGUNDA PARTE

TIPOS DE TTERES
Figuras accionadas desde arriba

Tteres manipulados desde adentro

Figuras accionadas desde abajo: - Ttere de mano o guante - Ttere de varilla - Ttere Marotte Tteres manipulados desde atrs

ESCENOGRAFA EN EL TEATRO DE
TTERES
Elementos
CORTINA O TELN D E BOCA

del teatro de tteres


PARRILLA

BOLSAS

EL NONDEAU

BAMBALINAS

TRASTOS

BOCA DEL ESCENARIO

TELN DE FONDO

EXAGERACIN DECORACIN CONSTRUCCION CLICLORAMA


DE DECORADOS

MISION APORTE DE LUZ


ILUMINACION

ARTEFACTOS A USAR

MUSICA Y OTROS
PAPEL IMPORTANTE APOYO

SPOTS DIABLADAS

CLIMA Y OTROS

DRAMATURGIA DE TTERES

PRESENTACIN PROGRESIN

CRISIS DESENLACE

TERCERA PARTE

IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA EDUCACIN

TEATRO: ACCIN DRAMTICA NIOS: EXPRESIN PLSTICA

LAS REPRESENTACIONES DE TTERES SE DIVIDEN EN 3 ASPECTOS

Los Tteres para el artista

Los Tteres para el Educador

Los Tteres para el nio

LOS TTERES PARA EL NIO


Desarrolla el gusto por la esttica No existe repertorio para el teatro de tteres

Todo debe ser creado por el nio/a


los temas deben ser familiares y conocidos

Elementos fundamentales
OBSERVACION IMAGINACION

CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE EN LAS OBRAS DE TITERES


CLARO PARTICIPACIN APARIENCIA DE JUEGO

SENCILLO

DILOGO CON LOS NIOS

RIMAS

PARLAMENTOS CORTOS Y CONCRETOS

NO MAS DE 10 MIN.

CANCIONES

ATENCIN E INTERS

SEGUNDA INFANCIA

CENTRO DE INTERES

HORAS DE MAYOR RENDIMIENTO ESCOLAR: 10 11 HRS /16:00-17:00 HRS

FACTORES QUE AFECTAN LA ATENCIN

LOS CONTRASTES

LA FAMILIARIZACION DEL OBJETO

TODO LO QUE RESALTA

LA MOVILIDAD CONTNUA

EL TTERE EN LA ESCUELA
UNIN DEL TTERE CON EL EDUCADOR LOS TTERES LES GUSTAN A TODOS LOS NIOS/AS MEDIO DE EXPRESIN Y CREACIN

QUE DESARROLLAN LOS TTERES?

CREATIVIDAD E IMAGINACIN

MANIFESTAR SU PERSONALIDAD

COMUNICACIN DE SENTIMIENTOS

DESCARGAR TEMSIONES O EMOCIONES

ESTABLECER UN DIALOGO DE T A T

ETAPAS DEL NIO


1 INFANCIA

0 A 3 AOS INTRODUCCIN AL MUNDO DE LAS IDEAS

2 Infancia

3 a 7 AOS PERIODO GLOBALIZADOR

3 INFANCIA

7 A 11 AOS ARTE DRAMTICO

AL UTILIZAR LOS TTERES EN LA EDUCACIN, ESTIMULAMOS LAS CAPACIDADES DE :


PREVENCION Y CUIDADO PERSONAL

ATENCIN Y CONCENTRACIN

TOLERANCIA

CREACIN

CAPACIDAD DE EMPATA

ESTIMULACIN DEL RACIONALISMO LGICO

IMAGINACIN

ENSEANZA DE VALORES

LOS TTERES DEBEN ESTAR A DISPOSICIN DE TODOS LOS NIOS Y NIAS, PARA QUE PUEDEN CREAR SUS PROPIAS HISTORIAS, DEBEN ADECUARSE A LA REALIDAD Y TRANSMITIR UN MENSAJE.