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INTELIGENCIA LGICA-MATEMTICA

Las personas con una inteligencia lgica matemtica bien desarrollada son capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lgica y los nmeros para establecer relaciones entre distintos datos. Destacan, por tanto, en la resolucin de problemas, en la capacidad de realizar clculos matemticos complejos y en el razonamiento lgico.

Competencias bsicas:
razonar de forma deductiva e inductiva relacionar conceptos operar con conceptos abstractos, como nmeros, que representen objetos concretos. Profesionales que necesitan esta inteligencia en mayor grado: Cientficos, ingenieros, investigadores, matemticos Actividades de aula Todas las que impliquen utilizar las capacidades bsicas, es decir: razonar o deducir reglas (de matemticas, gramaticales, filosficas o de cualquier otro tipo) operar con conceptos abstractos (como nmeros, pero tambin cualquier sistema de smbolos, como las seales de trfico) relacionar conceptos, por ejemplo, mediante mapas mentales. resolver problemas (rompecabezas, puzzles, problemas de matemticas o lingsticos) realizar experimentos La inteligencia lgica-matemtica y los estilos de aprendizaje La inteligencia lgica- matemtica implica una gran capacidad de visualizacin abstracta, favorecer el modo de pensamiento del hemisferio izquierdo y una preferencia por la fase terica de la rueda del aprendizaje de Kolb. Es por tanto una de las dos grandes privilegiadas de nuestro sistema educativo.

Inteligencia lgico-matemtica

Albert Einstein , print from allposters.com, click here En los individuos especialmente dotados en esta forma de inteligencia, el proceso de resolucin de problemas es a menudo es extraordinariamente rpido: el cientfico competente maneja simultneamente muchas variables y crea numerosas hiptesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son aceptadas o rechazadas. Es importante puntualizar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemtica. En efecto, es posible construir la solucin del problema antes de que sta sea articulada. Junto con su compaera, la inteligencia lingstica, el razonamiento matemtico proporciona la base principal para los test de CI. Esta forma de inteligencia ha sido investigada en profundidad por los psiclogos tradicionales y constituye tal vez el arquetipo de "inteligencia en bruto" o de la validad para resolver problemas que supuestamente pertenecen a cualquier terreno. Sin embargo, ano no se comprende plenamente el mecanismo por el cual se alcanza una solucin a un problema lgico-matemtico.

Capacidades implicadas
Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.

Habilidades relacionadas
Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y los razonamientos inductivo y deductivo.