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Manual de acompaamiento para desarrollar las competencias docentes de las planeacin didctica.

Nombre de la asignatura Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Grado 2 DESCRIPCIN DEL PROCESO.

CONTENIDOS JUNTOS MEJOREMOS NUESTRA VIDA. APRENDIZAJES CLASIFICA OBJETOS A PARTIR DE SU PREVENCIN DE QUEMADURAS TEMPERATURA Y PRACTICA ACCIONES PARA PREVENIR QUEMADURAS. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES, ACTIVIDADES. CLASIFICA OBJETOS CALIENTES A LOS MS FROS. USAR EL TACTO PARA DETECTAR EL CALOR.

EVALUACIN ENLISTAR ACCIONES ORIENTADAS A PREVENIR QUEMADURAS CON OBJETOS O LIQUIDOS CALIENTES, INCLUIDAS PRODUCTOS QUIMICOS, LIQUIDOS CALIENTES Y SOBRE EXPOSICIN A LOS RAYOS SOLARES

DESCRIPCIN DEL HBITO A CAMBIAR

Hbitos en la enseanza de la asignatura. Actuacin habitual en la enseanza de la asignatura. Ver el tema, identificar los aprendizajes esperados, desarrollar las actividades o sugerencias didcticas. Justificacin de las formas habituales de actuacin 1.- Se sigue el programa. 2.- Es lo ms prctico. 3.- Es lo que ms se pide. 4.- Es el requisito mnimo para trabajar. MODELAMIENTO DEL CAMBIO DESEABLE DESCRIBIR LAS FORMAS DE ACTUACIN ADECUADA PARA FORMAR LAS COMPETENCIAS. 1.-Realizar una encuesta, para ver con que objetos se han quemado. 2.-Registrar los datos en el pizarrn. 3.-Hacer un cartel para prevenir los accidentes ms comunes del grupo. AREAS DE OPORTUNIDAD 1.-La participacin ms activa de los alumnos. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDACTICA 1.-Cuando se centra exclusivamente en el programa. 2.-Se realizan nicamente las actividades del libro. 3.-Desconocimiento del medio contextual. 4.-Incoorporar diferentes estrategias. 5.-Integrar trabajos a carpeta evolutiva.

Profesores: Nestor Bustillo, Roberto Pulido, Ricardo Emilio Melndez Gonzlez, Abel Lugo Daz