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Guia de Razones y Proporciones

Guia de Razones y Proporciones

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GUIA DE EJERCICIOS Proporciones

Una proporción es una igualdad entre dos o más razones. En toda proporción el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos.

Entonces Proporción es cuando tenemos una pareja de razones que son iguales. Por ejemplo, tenemos: las razones 2 es a 3 y 6 es a 9. Se escribirán: 2 y 6 3 9 Entonces las comparo (como si se tratara de fracciones comunes): 2= 6 Recordemos que en comparación de fracciones multiplico cruzado 3 9 Tenemos entonces que 2 x 9 =18 y 6 x 3 = 18 Como los resultados son iguales (en ambos casos es 18) podemos afirmar que son fracciones equivalentes, pero además están formando una proporción. La proporción se lee 2 es a 3 como 6 es a 9. En las proporciones encontramos los extremos y los medios. Extremos para nuestro caso son 2 y 9 , mientras que los medios son 6 y 3 . Problemas que envuelven proporciones se presentan a menudo. Usualmente el problema consiste de determinar un término de la proporción dado los otros tres. Algunos de los problemas más comunes se ilustran aquí: Situación 1: Una bandeja de 30 huevos cuesta $250. ¿Cuánto costará una docena? Solución: La información se estable de la manera siguiente: 30 huevos 18 huevos $250 x pesos

La proporción correspondiente es: Resolviendo por x, tenemos: Para calcular el término desconocido en cualquier problema de proporción, lo importante es que la proporción se establezca correctamente. Para determinar la cantidad desconocida, sólo tienes que seguir lo siguientes pasos: Calcula el producto de los medios o el producto de los extremos, aquellos que no contengan el término desconocido. Divide este producto entre el número opuesto al término desconocido.

) Si el regalo de la abuelita cuesta $3.5 d. b y c.5 j. y. m.2 y 0. los lados están en la razón de 2 : 5 : 6 : 4 : 3. beta y gama son entre sí como 2 : 5 : 2. Determinar la medida de cada trozo i.) 0. Deben repartir el dinero en la razón 2: 3 : 4 ¿Cuánto recibe cada una? j.) En un triángulo ABC.) 0.Determinar la medida de los lados a.36 = x l. k.) Una persona gana $480.) En un triángulo ABC .1 0.7 = 0 : 9 i. los ángulos interiores alfa.4 0. a.) 5 1 y 9 2 5 1 4 1 e.8 g. los ángulos exteriores α' .) 3 4 1 : =x: 8 9 2 2 5 1 : 3 9 2 6 1 3 p.) 0.000 y Andrés $4. c.) 3 12 = 8 x 0. y Colegio en la razón 8 : 5 : 3¿Cuánto destina a cada cosa? l. a.72 y 2.75 e.6 n.6 1. 4 3.b y c. β' . γ ' son entre sí como 7 : 6 : 5.2 y 2.) En un triángulo ABC. si se divide en tres trozos x.3 Calcular el valor desconocido en las siguientes proporciones. z en la razón de 1 : 2 : 3.000 ¿En qué razón están los dineros de estos hermano b.200 ¿Cuánto debe aportar cada uno? c. g. β de un rombo están en la razón de 29 : 7 Determinar la medida de cada ángulo.) 1 : x = 2 : 2 5 5 1 8 4 3.beta y gama.) 3.) x : = : 4 3 9 h. Supermercado. f.) 4.) Un género mide 180 metros de largo. Javier tiene $6.) El perímetro de un pentágono es 120 cms. b. d._______________________________________________________________________________ Ejercicios Indica si cada par de razones forma o no una proporción. si la compra es 30 ¿Cuánto es la ganancia? .) 12 8 = 9 x b.6 3 9 i. Cristina y Paola reciben una herencia de 45 millones de pesos. e.4 d.) 3 2 y 4 3 0. e.) x = 4.) 15 x = 10 4 x 4.) Alicia.) 4 10 = x 30 7.75 m.7 c. d.) x 0.) 0.3 = 0.) : y : 6 3 5 3 b. sus lados están en la razón 6 : 5 : 9 Calcular la medida de los lados a .) Dos hermanos deciden comprar un regalo para su abuelita y pagarlo en forma proporcional al dinero que cada uno tiene.25 f.) : y : 5 5 2 4 c.2 = 7. . beta y gama son entre si como 2 : 3 : 4.) : x = k.) x : 2.000 y la distribuye de la siguiente manera: Arriendo. Determina la medida de los lados a.) x = 0.2 g.sus lados están en la razón de 6 : 7 : 8. Determinar los ángulos.) La razón entre niños y niñas es 4 : 5 si hay 20 niños ¿Cuántas niñas hay? n.los ángulos interiores alfa. Determinar los ángulos. Determinar los ángulos alfa .) 1 20 y 2 40 4 3 4 3 f.) El perímetro de u triángulo es 84 cms.2 2.) 1 2 2 3 : y : 2 3 3 4 h.25 0. a..) El perímetro de un triángulo es 200 metros.) La razón entre la ganancia y la compra es 3 : 20. h.2 1 5 3 : = :x 2 6 4 3 2 5 o.) Los ángulos consecutivos α.) : = : x 7 2 8 Responde cada uno de los problemas.

) La razón entre los viajes y los litros de combustibles es 1 : 24. Debe limpiar 2 pìezas. si el total de ellos es 36 ¿Cuántos niños y niñas hay? s. Si otro atleta de 1. ( usa papel milimetrado ) Estudia las variaciones del lado y el perímetro de un cuadrado. si el perímetro es 60 cms. si hay 30 autos ¿Cuántas ruedas hay? p. (usa papel milimetrado) ¿Qué ocurre con el área de un cuadrado cuando varía la medida de su lado? Completa el cuadro.20 m en salto alto. si el padre tiene 60 años ¿Cuántos años tiene el hijo? r. ¿Cuánto mide el largo? v. ¿cuánto saltaría? w. ¿Cómo debe dividir el detergente de tal manera que cada alfombra se limpie con la misma cantidad de kilogramos por metro cuadrado. si las edades de ambas suman 88 años ¿Qué edad tienen Luisa y Juana? u._______________________________________________________________________________ o. ¿qué ocurre con el área? Escribe las razones entre los lados de dos cuadrados y entre las áreas de los mismos. Lado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm Perímetro Razón .) La razón entre el auto y las ruedas es 1 : 5.80 m de estatura salta 2.800 litros de combustibles ¿Cuántos viajes son? q.) Un atleta de 1. si hay 4. Completa el cuadro de acuerdo al cambio monetario entre dólar y peso. una de 72m2 y la otra de 48m2.) La razón entre la edad del padre y del hijo es 5 : 3.) La edades de Luisa y Juana están en la razón de 5 : 6.) La razón entre el ancho y el largo de un rectángulo es 2 : 3. Lado 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm área Si el lado se duplica.50 m de altura pudiese saltar en la misma proporción. ¿Qué relación observas? Realiza un gráfico poligonal para ilustrar la situación.) La razón entre los niños y las niñas es 4 : 5. Dolar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Pesos $ 750 1500 Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al disminuir una la otra también disminuye o al aumentar una la otra también aumenta en la misma proporción En la magnitud directamente proporcional el valor de la razón permanece constante Realiza un gráfico poligonal para ilustrar la situación. si el total de frutas es 120 ¿Cuántas manzanas y peras hay? t. ¿qué ocurre con el área? Si el lado se triplica.) Luis tiene 5 kg de un detergente en polvo para limpiar alfombra.) La razón entre las manzanas y las peras es 2 : 3.

¿cuánto tiempo necesitará para memorizar 130 líneas? El arriendo de una cancha de tenis cuesta $5. 17. ¿qué ocurre con el perímetro? b.) b. si Juan y su hermano la ocupan 3 1 hrs . 20. ¿qué ocurre con el perímetro? c. ¿qué ocurre con el perímetro? d.) Si el lado aumenta. expresa en pulgadas las siguientes medidas en centímetros.24 cm. A esta razón. 22. a.) Si el lado se duplica.27 cm.) Si el lado se triplica._______________________________________________________________________________ 8 cm 9 cm 10 cm a.32 cm.86 cm.78 cm.54 cms Aplicando la proporcionalidad directa.) c. ¿Cuánto deben pagar? 4 .) 12.) d.) e.500 la media hora. 15.) ¿Qué tienen en común las razones que escribiste en el cuadro? Una pulgada= 2. Un alumno del taller de teatro necesita 25 minutos para aprenderse 15 líneas del texto.

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