LEY DE EDUCACIN AVELINO SIANI - ELIZARDO PREZ

EDUCACION TECNOLOGICA

Es cientfica, tcnica, tecnolgica y artstica porque desarrolla los conocimientos y saberes desde la cosmovisin de las culturas milenarias en complementariedad con los avances de la ciencia y la tecnologa, para contribuir al desarrollo integral de la humanidad.

Desarrollar una educacin cvica, humanstica, tcnica-tecnolgica, productiva, cultural, artstica y deportiva, a partir de saberes y conocimientos propios, fomentando la investigacin cientfica vinculada a la cosmovisin de los pueblos en complementariedad con los avances de la ciencia y la tecnologa universal en todo el Sistema Educativo plurinacional.

Desarrollar una educacin, cvica, cientfica, humanstica, tcnica-tecnolgica, productiva, histrica, cultural, artstica y deportiva orientada al ejercicio pleno de deberes y derechos ciudadanos en el marco de la Constitucin poltica del estado y la declaracin universal de los derechos humanos.

Proporcionar elementos indispensables a los estudiantes, para el desarrollo integral y equilibrado de todas las capacidades y potencialidades cognitivas, de aptitud, afectivas, espirituales, artsticas, estticas, tcnica-tecnolgicas, fsicas y deportivas.

Implementar y fomentar una educacin tcnica-tecnolgica con infraestructura y equipamiento para el desarrollo de las escuelas productivas.

Es desarrollo de la interrelacin e interaccin de conocimientos, saberes, ciencia y tecnologa propios con los ajenos, que fortalece la identidad propia y la interaccin en igualdad de condiciones entre todas las culturas bolivianas con las del resto del mundo.

Proporcionar conocimientos fundamentales biunvocos de carcter cientfico humanstico y tcnico-tecnolgico productivo para su desenvolvimiento en la vida y la continuidad de estudios en el subsistema de educacin superior de formacin profesional.

Manejar tecnologas tradicionales y modernas en todos los mbitos. i. El manejo de herramientas de tecnologas de informacin y comunicacin.

Desarrollar capacidades tcnicas y manejo tecnolgico apropiado a las potencialidades productivas locales y regionales.

Promover niveles crecientes de equidad, como elemento clave de las estrategias de inclusin social tomando en cuenta sus actitudes y aptitudes, intereses y expectativas mediante la integracin de todos en el trabajo-investigacin-produccin

Recuperar, desarrollar, difundir y proteger las tcnicas, tecnologas, artes y conocimientos de las naciones'y pueblos indgena originario campesinos, mestizos y afro bolivianos, por sus significaciones polticas, culturales, pedaggicas, ecolgicas y econmicas.

Los profesionales en Ciencias de la Educacin son parte del Sistema Educativo Pluricultural cuyas funciones son desarrollar metodologas y tcnicas de orientacin educativa, psicopedagoga, educacin especial, educacin alternativa, educacin a distancia, formacin pedaggica, investigacin, diseo curricular y evaluacin de proyectos educat ivos.