REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN MATURIN, EDO

. MONAGAS

INFORME
MATERIAL DIDÁCTICO: CORTADORA DE ANIME

Profesora: Maria Benítez Sección 2”A” Educación Integral : Hernández Francisco

MATURIN, JUNIO DE 2.005

INTRODUCCION Desde que el niño nace. con la elaboración de materiales didácticos. filminas. Aunque se dispone de gran variedad de productos comerciales (cintas magnetofónicas. Es por ello que surge la idea de diseñar y construir una cortadora de anime. De esta manera el sujeto que aprende tiene varias vías para establecer contacto con el mundo y poder interpretarlo. diapositivas y otros). Estos materiales tienen un papel importante en la labor educativa ya que aumenta la probabilidad de que el alumno aprenda y retenga más lo estudiado. Los maestros pueden llegar a desarrollar y emplear habilidades para realzar y facilitar el aprendizaje de sus alumnos. gusto y olfato. Los jóvenes asocian de tal modo la vista con el entendimiento que por lo general dicen “ya veo” cuando en realidad quieren decir: “entiendo”. la manera más práctica de tratar con situaciones especificas en la enseñanza. la proporcionan frecuentemente los materiales didácticos preparados por los maestros. A medida que se dispone de mayores medios. la mayoría de su aprendizaje lo realiza a través de la vista. películas. la cual permitirá a los docentes elaborar sus propios recursos tanto de motivación como de ambientación. porque tienen un contacto directo con objetos que le proporcionan la comprensión de la situación dada. los maestros incrementan la posibilidad de que los jóvenes utilicen todos sus sentidos. tacto. Aliados y colaboradores cercanos de la vista son los demás sentidos: oído. . donde el niño pueda aprender y además se mejora el ambiente de clases. láminas de retro-proyector. discos.

I y II Etapa de Educación Básica quienes han visto en ella la solución a sus “problemas” al momento de hacer sus diseños para ambientar sus aulas y fabricar varios recursos didácticos de acuerdo a la creatividad del docente y de los niños. primera que se realiza en el estado Monagas. .CORTADORA DE ANIME Es de gran utilidad ya que permite al usuario realizar una serie cortes en los diseños de figuras y estructuras en anime. bajo la asesoría del Prof. Área Electricidad. a un módico precio y la gran satisfacción de ser el mismo quien la construya y en el futuro el mismo la pueda Gracias a la iniciativa de los alumnos de los novenos grados del Liceo Nacional “Miguel José Sanz”. Este artefacto de fácil construcción ha tenido gran aceptación por parte del público en general y muy especialmente de los Docentes a nivel de Educación Inicial. de la cátedra de Educación para el trabajo. Hoy en día a nivel de los centros educativos se le da un gran uso a este artefacto. Nuestros docentes tienen la ventaja de contar con la posibilidad de diseñar según la necesidad su propia cortadora de anime reparar. Francisco Hernández. en el mes de diciembre de 2004 confeccionaron la cortadora de anime para ser expuesta en expo-ventas de EPT (Educación para el Trabajo).

50 cm de ferroniquel de la resistencia de un secador de pelo viejo. 4 maderas de compuesto de 25 cm x 4 cm x 1 cm y cuatro “paticas” de 5 cm x 4 cm x 1 cm. DESVENTAJAS • • Funciona solo con electricidad Se requiere la supervisión de adultos para que pueda ser manipulada por niños. HERRAMIENTAS A UTILIZAR • • • • • • Martillo Alicate universal Taladro Cinta métrica Sierra caladora o segueta Atornilladores MATERIALES 1 madera de compuesto de 30 cm x 40 cm x 1 cm. .VENTAJAS • • • • • • Fácil construcción Fácil manejo y funcionalidad Económica Es accesible al usuario Construcción de acuerdo a la necesidad del usuario Larga duración de vida útil.

En el otro extremo del sócate se conecta un cable de 50 cms. 1 sócate de porcelana. 1 bombillo de 200 W x 120 V. . Se instala el bombillo de 200 Watts. Se le coloca el refuerzo a la “L”. En el otro extremo de uno de los cables se le instala el sócate. en forma de “L” en el centro de un lado de la tabla Se le clavan las paticas a la tabla. 1 metro de cable SPT Nº 16. ferroníquel. 1 pincel grande Pintura al frío para las tablas PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN • • • • • • • • Clavar las tablas de 4 cms.15 clavos de 1 1/2 pulgada. de 40 cms. 30 clavos de 1/2 pulgada. y 2 trozos de 50 cms. 1 enchufe de goma macho. Unir el enchufe con los extremos de los trozos de cable. y se une con el Por último se une el ferroníquel con el extremo del cable de 1 mt.

Crea un ambiente democrático y diverso Coopera con el progreso del estudiante. la espontaneidad y otros aspectos. permite que el docente desarrolle su creatividad y de los niños. logrando incrementar la eficiencia del aprendizaje en ellos. tomando en cuenta el ritmo de Ofrece la oportunidad de diversificar el trabajo por áreas. construyendo sus recursos didácticos y enseñando a los niños. Debido a ello consideramos que la construcción de una cortadora de anime es una herramienta de gran utilidad por parte del público en general y muy especialmente a los docentes a nivel de educación inicial. tienen que estar todos los alumnos haciendo la misma actividad. y a su vez. Facilita al estudiante la solución de problemas de la vida diaria.CONCLUSIONES Los materiales didácticos ofrecen al maestro la oportunidad de facilitar y hacer más interesante las actividades de enseñanza-aprendizaje. Contribuye a la socialización. . aprendizaje del mismo. sintiéndose abiertos al descubrimiento. I y II Etapa de educación básica. científico y creativo. permiten al alumno ampliar conocimientos. Contar con diferentes materiales en el aula contribuyen además al logro de los siguientes propósitos: • • • • • • • • • Estimula la indagación y la capacidad creadora. Propicia el trabajo individual y grupal. Ayuda a formar un pensamiento crítico. de manera que no Divierte y despierta curiosidad al plantear situaciones de ingenio.

ANEXOS .

Alambre de ferroniquel de un secador de pelo viejo . y 120 V. refuer zo Alam bre de F.CORTADORA DE ANIME Bombillo Tabla superior de 25 x 4 x 1 Tabla de sopor te Enchufe conectado a un tomacorriente de 120 V.N Cable N° 16 Sócate y bombillo de 200 W.

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